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    五年級作文

    時間:2024-09-17 10:18:35 五年級作文 我要投稿

    [集合]五年級作文5篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [集合]五年級作文5篇

    五年級作文 篇1

      讀書有三到,謂心到、眼到、口到。這句話給我啟示。

      一天,我在讀書,而外面正是我喜歡的動畫。我沒有心思讀書了,我總想去看,想了很多辦法都不行,一個下午過去,晚上媽媽來檢查我讀書。而我讀的吞吞吐吐的,媽媽問我:你下午在干嗎?我說:下午我一直想看電視,在那里玩。媽媽說:讀書有三到,謂心到、眼到、口到,你知道什么意思嗎?我說:就是讀書的時候不能東看西看有專心一點。媽媽說:明天我在聽你讀,現(xiàn)在去看一下電視。以后我記住了,不管在干什么,都要謂心到、眼到、口到。

      自從記住這句話的.時候,我對媽媽說:以后我會提前給你聽。媽媽說:好啊,只有你記住這句話,不管在學校讀書,家里讀書。都要記住這一句名言:讀書有三到,謂心到、眼到、口到。同學們你們記住了嗎?希望你們在讀書的時候都不能忘記,要永遠記住。

    五年級作文 篇2

      春分時節(jié),我和媽媽有幸來到茅谷村“桃園”賞桃花。走進大門,便看見一排小黃桷樹,像一位位迎賓,在招呼遠道而來的客人。隨著摩肩接踵的人流,抬頭看山坡層層疊疊的桃花,給人以桃花萬朵,紅霞一片的感覺。人們或急步前驅(qū),或踟躅不前,人群中也不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。走著走著,我突然看見一處池塘里有人工做的河豚、鴨子,讓我想起蘇軾的`“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時”的情景。

      沿著小路,我們來到桃園的最頂端,好大一片桃花呀!在層層花浪的助瀾下,游人仿佛置身于花的海洋里,到處洋溢著春的芬芳。我終于有機會零距離接近桃花了,仔細觀察,每朵桃花都有五片花瓣,并且以花心為中心分布得很均勻,花瓣外有萼片護著,花瓣內(nèi)有雄蕊和雌蕊,雌蕊的顏色是青綠色的,只有一根,雄蕊是淡黃色的,有多根。就是因為有了它們,桃園才顯得生機盎然。

      春到桃園,不枉此行!

      說起來,從小我對一切新事物都感興趣!媽媽笑著說我:“神經(jīng)病!本瓦B我的同桌——馬洪斌都說:“今天又挨罵了吧。楊老師真“酸”啊?這種車外面有一層保護膜,兩個車相互碰撞以后車自動彈過來。我這才是作好事呢。其中有一個和我是我的鄰居,他就是同班同學、我的好朋友、我的好榜樣——付國靖了,我們之間的趣事有很多很多!

    五年級作文 篇3

      今天我和媽媽一大早就起床趕大巴去方特樂園,一路上我非常興奮。到了方特,導游就讓我們排隊等候進園。9:30一到,我們立刻奔了進去。

      我和媽媽先玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)的不快,但是我覺得很好玩。第二站是音樂快車,我們等了好久才開始,媽媽有點害怕,我安慰她說:“不要害怕,還有我呢!”媽媽聽了我的話勇敢多了。

      第三站是勇敢者轉(zhuǎn)盤,我們坐上去的時候,我心想:勇敢者指的是誰呢?為什么要叫勇敢者呢?正想著,我覺得我在動,我在升高,我在升高,慢慢地傾斜,速度也越來越快,越來越快...我看見我離地面好高好高,我飛在天上,我感覺我被甩到湖里去了,我很害怕,我趕緊把眼睛閉上,耳畔傳來媽媽的叫喊,我緊張極了,死死地抓著扶手,一動也不敢動,正在我覺得快握不住的時候,我感到慢慢地下降,慢慢地減速,等到完全停下了的'時候,我長長的吁了一口氣,才敢把眼睛睜開,終于可以下去了,我和媽媽都覺得腳軟,害怕,我們趕緊休息了一會。

      第四站是魔法城堡,那里面很暗很暗,我緊緊地拉著媽媽的手,向前走。我們上了一輛車,坐在了第一排,做好后,車站開動了,這時魔法師出現(xiàn)了,在我們面前指揮著魔法,我們身臨其境地跟著他上山下海,過刀山下火海,驚險無比,最后我們終于通過了考驗完成了魔法學習。

      接著我們來到了萬國美食城,我們品嘗了美味的飯菜,喝了一大杯甜甜的西瓜汁,吃飽喝足了后,再次向前走去。

      我們在生命之光中感受到了地球上生命的交替,在未來警察中認識到未來警察的高科技,在秦陵歷險中感受秦始皇地宮的神秘,又看到方特樂園獨有的大型原創(chuàng)舞臺劇“猴王”,講訴了一個歷盡坎坷的公猴成長為一代猴王的故事。

      最后一站是水漫金山,在表演中我感受到了《白蛇傳》的傳奇。

      時間過得真快,仿佛才一眨眼,太陽就要落山了,我和媽媽也結(jié)束了方特之行,踏上了回家的途中。

    五年級作文 篇4

      現(xiàn)在社會上的盜版現(xiàn)象無處不在,很多東西都有盜版,尤其是一些暢銷的東西,比如cD唱片、名著書籍,著名商標等等。盜版現(xiàn)象給社會帶來了不小的危害。

      最近我在網(wǎng)上訂購了一本少兒版四大名著之一的《紅樓夢》,貨到了,我迫不及待地打開包裝,哇!好精致的書。∥殷@嘆道。

      可當我開始閱讀時,卻讓我大吃一驚。林黛玉的“黛”怎么寫成代表的“代”呀?我一開始不以為然?晌以娇丛讲粚,爸爸那本舊版的《紅樓夢》明明是“榮國府開夜宴 賈探春除宿弊”先,可我這本卻是“紫鵑暗試寶玉 鳳姐借刀殺人”先,這還不打緊,我繼續(xù)翻閱,咦?怎么到了二十一回接著就是二十五回,二十五回接二十二回,那一頁還裝反了?這是怎么回事啊,弄錯了吧!我又摸了書本的紙張,質(zhì)量太差了,有的頁與頁還粘在一起呢,稍微用力一點紙就破了,更離譜的是插圖,寶玉手上畫著手表,賈母身旁畫冰箱!且文字時而繁體字時而簡體字,還不時有網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn),我的心情一落千丈。哎……不用說了,肯定買到盜版書的啦!

      我了解到,知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或者其他組織在科學技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面,對創(chuàng)造性的勞動所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)的實質(zhì)是把人類的智力成果作為財產(chǎn)來看待。

      那些賣盜版的商家們,你們打著原作者的旗號推出一些不知所謂的東西,愚昧人的思想,大人們碰到有歧義的還可以憑自己的語感判斷出正誤,但是小孩子,他們識字不太多,分辨是非的能力有限,家長給孩子看這種書,孩子就會以為錯字是正確的,影響他以后的學習。還有,作家們廢寢忘食,甚至有的.花費了畢生的精力才出了這本好書,你們這樣不僅盜取了人家的著作權(quán),而且作者的心血被抹殺,作者的權(quán)益被損害了,你們難道不覺得羞愧嗎?

      盜版類的東西之所以這樣盛行是因為有不少人購買盜版的東西,而人們購買它們的原因就是價格遠遠比正版便宜。盜版、侵權(quán)行為令我們鄙視,令我們憤慨。所以我們絕不能貪圖便宜,買盜版的東西,對侵占版權(quán)的商品我們應(yīng)該主動拒絕,對非法侵犯別人作品的要舉報,要大力的宣傳知識產(chǎn)權(quán)對我們經(jīng)濟貿(mào)易有著重要的作用,把知識產(chǎn)權(quán)深深的烙印在我們的心底,為了使整個社會的文明發(fā)展不遭到其侵害與影響,讓我們手拉手,心連心,向盜版說不!

    五年級作文 篇5

      從小,我有一個夢想,用我的行動等待著夢想的到來?忌稀扒迦A大學”給爸爸媽媽一份回報。感謝他們給予了我重合給予我了這么美好的生活;給予我這么幸福的家庭。

      苦苦地等待著小學六年的義務(wù)教育的結(jié)束,就會迎來初中這三年的美好時光,我進入終于成了一名中學生,我會努力成為一名合格的中學生,用我的成績來告訴你們,在這三年的辛苦等待中,工長大了,懂事了,學到了石室的知識,長成了一個大姑娘了。記得有一次期末考試,我的英語得了100分,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,像小鳥一樣飛進了家中,我想:要是我每次考試都考個好成績,我一定會考上一所好學校的。我把這件事告訴了姐姐,姐姐頓時歡天喜地,嘴咧得如同一朵綻放的荷花,久久地合不攏。不知不覺就到了晚上,我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),夢見自己長出了五色翅膀,在藍天上飛呀飛呀,具是快樂無比呀!我等待著進入大學的'那一刻,將會發(fā)生什么有趣的事呢?

      我等待著自己快快長大,讓爸爸媽媽的臉露出欣慰的笑容。不再苦惱,開開心心地面對每一天,讓他們整天都有一個好心情?晌业膶W習時好時壞,上次語文只考了89.5分,媽媽的臉上的笑容一下子全消失了,變成了一張苦瓜臉;爸爸嘲我大喊道:“就你這樣還想考上一所好學校,沒門!”我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的臉。腦子不由得想了很多,我現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是把學習搞好,把語文成績提高。這可不是一句話能解釋清楚的,是需要等待的,要靠自己的實際行動來體會“等”的含義。

      時間如流水,九年義務(wù)教育在漫長的等待中流逝,等待是需要努力的,是需要付出的。當我跨入高中大門的那一刻,我就離我的夢想越來越近了,在這三年的等待當中,付出百倍的努力來提高我的學習成績。

      等待著學業(yè)有成的那一天,等等著夢想實現(xiàn)的那一天……

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