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五年級難忘的老師作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：四年的時光如云般飄過，時間的天使不茍的將時間撥向離別，馬上就要畢業(yè)了。在橫林實驗小學(xué)四年的小學(xué)時光中... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《五年級難忘的老師作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：難忘的老師
四年的時光如云般飄過，時間的天使不茍的將時間撥向離別，馬上就要畢業(yè)了。在橫林實驗小學(xué)四年的小學(xué)時光中，我被許多老師教過，使我學(xué)到了以前學(xué)不到的知識。曾記得，我們剛進(jìn)校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，還只會一些簡單的加減乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我們似乎已經(jīng)不是以前那個無知的兒童了。我們學(xué)會了更復(fù)雜的知識，而這些都緊緊的聯(lián)系著一個人，那就是您老師。
在我印象之中，對我們最好的就是蔣老師。在見到她第一面時，總覺得她是一個很嚴(yán)厲，不那么平易近人的老師，心里還有一點害怕，上她的課會很緊張。但這一切都是想象，都不是現(xiàn)實，她每一次與我們溝通，都是用那溫和的聲音；她每一次教我們寫作業(yè)，都會彎下腰耐心地教，我們聞著你身上那淡淡的清香，仿佛我們的媽媽一樣
風(fēng)箏飛得再高，它的線仍被您的手牽著，游子走的再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親不管走向哪里，我永遠(yuǎn)都不會忘記您老師。
五年級:查怡雯
【二】：難忘的老師
每個學(xué)生背后一定有一個傾注了許多心血的老師，我也不例外。
我們的班主任李老師長著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，還有一雙圓溜溜的眼睛，像兩顆黑鉆石；她兩個炯炯有神的眼睛上佩戴著一副眼鏡，看起來知識淵博，學(xué)富五車。李老師的嘴很厲害，說起話來像機(jī)關(guān)槍，所以誰也不敢和她頂嘴。她總喜歡穿一條樸素的黑紅相間的裙子，整個人看起來精神抖擻�？旆攀罴贂r，學(xué)校展開了唱歌活動，我們班要唱《春天在哪里》這個曲目，我擔(dān)任的是指揮員，但我指揮時總覺得動作有氣無力的，所以，李老師在體育課上把我留了下來。
李老師開始細(xì)心的教導(dǎo)我。李老師把手輕輕的搭在我的肩上，溫柔地對我說：“你要大膽一點，你要學(xué)電視上的指揮家，把動作做的有力度有節(jié)奏些，知道嗎？！”我點點頭，按照老師的要求做了一遍，我一邊做，李老師一邊看著我的動作。李老師打量著我和我的手臂做出的動作，她比裁縫給客人做衣服還要仔細(xì)。忽然，老師喊了一聲：“停！”我一驚，只見老師一邊說，一邊忍不住笑起來：“你做的動作怎么像機(jī)器一樣？！”我難為情地底下了頭。老師把眉毛皺成米字型，她的眼珠一直咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)著，忽然，老師眼睛一亮，似乎想到了好辦法。她讓我一個一個動作做。我開始做了，李老師仔細(xì)的端詳著我的每一個動作，她用手撐著頭，不時地對我的動作指指點點，微笑著對我說：“李語茜，你做動作時要有節(jié)奏，手臂擺動時不要軟綿綿的，臉上要帶點微笑，這樣才能感染同學(xué)�！崩蠋熣f著說著自己就給我做起了示范，她的手有節(jié)奏地?fù)]動著，動作做的干凈有力，不拖泥帶水。我又一絲不茍地按照老師的要求做了一遍，我一做完就發(fā)現(xiàn)動作變得得心應(yīng)手了，我高高興興地去上體育課。唱歌那一天，我們班取得了好成績。每個學(xué)生背后一定有一個傾注了許多心血的老師，我也不例外。
我們的班主任李老師長著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，還有一雙圓溜溜的眼睛，像兩顆黑鉆石；她兩個炯炯有神的眼睛上佩戴著一副眼鏡，看起來知識淵博，學(xué)富五車。李老師的嘴很厲害，說起話來像機(jī)關(guān)槍，所以誰也不敢和她頂嘴。她總喜歡穿一條樸素的黑紅相間的裙子，整個人看起來精神抖擻。快放暑假時，學(xué)校展開了唱歌活動，我們班要唱《春天在哪里》這個曲目，我擔(dān)任的是指揮員，但我指揮時總覺得動作有氣無力的，所以，李老師在體育課上把我留了下來。
李老師開始細(xì)心的教導(dǎo)我。李老師把手輕輕的搭在我的肩上，溫柔地對我說：“你要大膽一點，你要學(xué)電視上的指揮家，把動作做的有力度有節(jié)奏些，知道嗎？！”我點點頭，按照老師的要求做了一遍，我一邊做，李老師一邊看著我的動作。李老師打量著我和我的手臂做出的動作，她比裁縫給客人做衣服還要仔細(xì)。忽然，老師喊了一聲：“停！”我一驚，只見老師一邊說，一邊忍不住笑起來：“你做的動作怎么像機(jī)器一樣？！”我難為情地底下了頭。老師把眉毛皺成米字型，她的眼珠一直咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)著，忽然，老師眼睛一亮，似乎想到了好辦法。她讓我一個一個動作做。我開始做了，李老師仔細(xì)的端詳著我的每一個動作，她用手撐著頭，不時地對我的動作指指點點，微笑著對我說：“李語茜，你做動作時要有節(jié)奏，手臂擺動時不要軟綿綿的，臉上要帶點微笑，這樣才能感染同學(xué)�！崩蠋熣f著說著自己就給我做起了示范，她的手有節(jié)奏地?fù)]動著，動作做的干凈有力，不拖泥帶水。我又一絲不茍地按照老師的要求做了一遍，我一做完就發(fā)現(xiàn)動作變得得心應(yīng)手了，我高高興興地去上體育課。唱歌那一天，我們班取得了好成績
李老師您每次教育我們都會花很多心血，您真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
五年級:夢露寒冰
【三】：難忘的老師
老師是一個多么親切而善良的人啊！她授給我們知識，她教育我們做人的道理她猶如我們的親人一樣關(guān)愛著我，她就是我們的朱老師！
記得有一次，我不小心摔了一跤。我在那哭的很傷心，老師就慢慢的伸出溫暖的手，拍了拍我的肩膀，說：“疼嗎？"我點了點頭說：“嗯，很疼�！袄蠋熅湍贸鲆粡埐徒砑垼瑤臀野盐业膫谔幚淼臅r候，我看著老師那溫柔的目光，我感到很快樂。傷口處理好了，老師慢慢地把我扶了起來，親切的說：”你怎么這么不小心��！以后要當(dāng)心點，不要再摔跤了�！蔽铱粗蠋燑c了點頭，說：“謝謝您老師。"還有一次，我的頭很暈。就跟老師說，老師摸了我的額頭，說：”怎么這么燙��！"老師就覺得是發(fā)燒了。就說：“你要回家嗎？”這時我別無選擇，我只好回家休息了�？晌业募胰瞬辉冢蠋熅驼f：“坐我車回家吧�！蔽矣贮c了點頭。就坐上了車，過一會就到了，然后我就回家了。
在這兩件事中，我感謝老師的呵護(hù)和照顧、謝謝您！！
五年級:雷粵菲
【四】：難忘的老師
光陰似箭，日月如梭。時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。驀然回首，已經(jīng)跋涉了12個春秋了。在六年的小學(xué)生涯中，有許多難忘的回憶，我們在這些回憶中也漸漸長大，從無知的孩童變成了有志向的少年。時光帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的老師肖老師。
肖老師剃的是平頭，一雙眼睛炯炯有神，還戴著一副眼鏡，一看就知道才高八斗。肖老師既幽默又嚴(yán)肅。記得有一次上數(shù)學(xué)課時，試卷發(fā)下來了，數(shù)學(xué)成績一向保持在95分以上的我居然只考了93分。我的心里像打翻了五味瓶，在數(shù)學(xué)課上一直沒認(rèn)真聽老師講課。肖老師看出了我的心思，便詼諧地對同學(xué)們說：“在我們的學(xué)習(xí)包括生活中，都不可能是一帆風(fēng)順的，如果你一直沒有失敗過，就證明你掛了�！闭f完，同學(xué)們都笑了，我也跟著笑了。
下課后，肖老師把我叫去了辦公室。我看著肖老師那嚴(yán)肅的眼神，害怕極了。肖老師語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)生活中總會有一些挫折的，不要因為這些挫折而變得消極，反而要去打敗它，打敗了挫折，就證明你成功了�！蔽易谝巫由希粲兴�。接著，肖老師幫我講解了我錯誤的題，教我怎樣提高自己的成績，還鼓勵我下次一定會考好。聽了肖老師的一番話，我深受啟發(fā)。
老師，在我成長的過程中起著無比重大的作用；老師，當(dāng)我取得一點點成功哪怕只是進(jìn)步的時候，露出欣慰的笑容；老師，當(dāng)我傷心或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我。肖老師就是如此，是他教會了我人生的道理。肖老師，您的名字令我難忘，我把它刻在我的心靈里，它永遠(yuǎn)存在于我的心中。
五年級:蒲鈺嘉
【五】：難忘的老師
在即將結(jié)束的小學(xué)生活中，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。還有最令人難忘的老師。在眾多老師之中，最令我難忘的老師便是盧老師了。雖然她是從五年級才開始教我們，但她和同學(xué)們的感情像是在一起十多年了。
盧老師人長得美。從她走進(jìn)教室的那一刻起我便喜歡上她。她一頭金黃色帶鉤的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛上帶著紅色的眼鏡文質(zhì)彬彬的，鼻子下有一張能說會道的巧嘴。
在小學(xué)14年級我一直都不覺得自己有寫作方面的才能。直到了5年級我被盧老師發(fā)現(xiàn)寫作好這個優(yōu)點。而且盧老師還發(fā)現(xiàn)了班級里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點。
盧老師很溫柔，對每一個同學(xué)都很好。不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都很耐心給他講題，從不冷嘲熱諷學(xué)生。對待每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣。她為了做好班級工作，她自己花錢買獎狀來鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)。做好事她夸獎鼓勵學(xué)生，學(xué)生做錯了要讓她認(rèn)識到錯誤，下次不犯這個錯誤及類似錯誤。上一次期中考試大家考得很好，盧老師不光表揚(yáng)了大家，還特意拿出一節(jié)語文課帶大家去操場上玩。
盧老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。盧老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我愛您，盧老師！
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