五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天……”每當(dāng)聽到《蝸牛》這首歌，我就會(huì)想起一只奮進(jìn)的蝸牛。
我從小體弱多病，同學(xué)們都能在操場(chǎng)上盡情地奔跑、嬉戲，我卻只能躺在床上休息。媽媽說(shuō)，只要我多鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，身體就能好起來(lái)�？慑憻捝眢w多累呀，我總是躲在家里，憑媽媽怎么勸也不肯出門。
一天中午，我在陽(yáng)臺(tái)上看見一只蝸牛正努力地跨越兩塊木板之間的縫隙。我蹲下來(lái)靜靜地觀察，只見那只蝸牛趴在木板的邊緣上探出了整個(gè)身體，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。就要成功了，可蝸牛身后的殼實(shí)在太重了，它不堪重負(fù)地摔了下去。我心想：這只蝸牛真自不量力，安安靜靜地待在花盆里生活不行么？這下它該放棄了吧！沒想到，沒過(guò)多久，那只蝸牛又爬上了木板，伸長(zhǎng)了身體，努力地向另一塊木板爬去�！芭荆 蔽伵Ｓ忠淮嗡ち讼氯�，可它似乎沒有要放棄的意思。第三次、第四次……蝸牛摔倒了十多次之后，似乎找到了技巧。這一次，它一碰到對(duì)面的木板就把身體的`重心移了過(guò)去，然后迅速收縮身體。啊，蝸牛成功了！
我愣住了，這只蝸牛無(wú)畏地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，沒有什么能阻擋它。我也應(yīng)該像這只蝸牛一樣，試著努力一下，說(shuō)不定我的身體就能好起來(lái)！我這樣想著，下定了鍛煉身體的決心。
從那天起，我每天早上六點(diǎn)起床練習(xí)跳繩。剛開始，我只能慢悠悠地甩一次繩子跳一下；練習(xí)了一個(gè)星期后，一分鐘內(nèi)我能跳二三十下了；練習(xí)了兩個(gè)月后，一分鐘內(nèi)我能跳上百下了！現(xiàn)在的我變得健康、開朗、活力四射。
不僅如此，我還把蝸牛執(zhí)著、奮進(jìn)的精神用到了學(xué)習(xí)上。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，聽力是我的薄弱項(xiàng)。于是，我反復(fù)聽磁帶，還把不熟的單詞記下來(lái)反復(fù)朗讀。
有人說(shuō)，能到達(dá)金字塔頂端的只有雄鷹和蝸牛。我沒有雄鷹般有力的翅膀，也沒有翱翔天際的稟賦；但是我可以像蝸牛那樣堅(jiān)持不懈。只要執(zhí)著于夢(mèng)想，我也能到達(dá)金字塔的頂端。
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉。小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望�！蔽乙鲆恢粖^進(jìn)、永不言棄的蝸牛。
五年級(jí)作文 篇2
這件事發(fā)生在我上二年級(jí)的一個(gè)中午。午飯后，我和我早已形影不離的好朋友一起向教室走去，詩(shī)綺說(shuō)：“今天我去小賣部買密碼本�！彼I到了自己最心愛的本子。當(dāng)然，我也有自己想要的心愛的`本子，我見詩(shī)綺歡天喜地地抱著本子，自己卻只有看的份，我心里很不舒服。
詩(shī)綺好像看穿了我的心思，用剩下的錢買了我心愛的本子。我的羨慕馬上變成了吃驚。我知道，她剩下的錢是用來(lái)買筆的！她只有一支筆了，很需要筆了，但是……下面的事更讓我吃驚了。詩(shī)綺看了看本子，輕輕地遞給了我說(shuō)：“送給你！”我的腦子一片空白，但是我現(xiàn)在只知道有一個(gè)很友好，很大方的朋友——詩(shī)綺。我的眼里有了熱淚，我張開手抱緊了她，感動(dòng)地說(shuō)：“你太好了。”詩(shī)綺笑了，牽起我的手說(shuō)：“我們是朋友��！”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然，我激動(dòng)地說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)做朋友吧！”
五年級(jí)作文 篇3
今天，我們家空閑時(shí)間足有兩年的魚缸又恢復(fù)了生機(jī)，因?yàn)橛腥鄺l小孔雀魚移民到了我家，看這些小孔雀魚時(shí)，我忽然覺得我眼前是一只只孔雀的開屏?xí)r的縮影，它們都在舞蹈，都在跳躍，讓人目不暇接。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，往魚缸里撒了一些剛買來(lái)的魚食，魚缸里的小孔雀魚們便擺動(dòng)著它們漂亮的尾巴游到水面上，張口它們那小巧的嘴巴，扭動(dòng)著它們的靈巧的`身體，巧妙地將浮在水面上的魚食一粒一粒地吃到嘴里。魚兒們吃飽了，也喝足了，便在魚缸里舞動(dòng)著它那孔雀開屏似的尾巴游來(lái)游去，顯得十分自由自在。我便趴在魚缸旁觀賞著它們那優(yōu)美的孔雀華爾茲。過(guò)了不多久，我發(fā)現(xiàn)這些魚里有兩條魚竟然長(zhǎng)著紅色的眼睛，可是這兩條小孔雀也看不出有什么特別的地方，這讓我很是納悶兒。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)這群魚都是“近視眼”，因?yàn)槲乙恢痹隰~缸旁看著它們，但它們卻對(duì)我視而不見，可媽媽只要一走動(dòng)，一發(fā)出聲音，小孔雀?jìng)儽銜?huì)害怕地躲在水底一動(dòng)不動(dòng)。
這些小孔雀魚為我家?guī)?lái)了一抹生機(jī)，也鉤起了我的好奇心。我真喜歡這些跳著美麗舞蹈的“小孔雀”們。
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都能從一件事中得到啟示，我也一樣。 記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我下樓去玩，看見幾個(gè)小孩在打“水戰(zhàn)”，他們手拿水槍，把一個(gè)水龍頭全開著，放著很大的水，互相噴水，水龍頭就好像是他們的“補(bǔ)給” ，給水槍灌，灌玩了繼續(xù)開著。水就這樣白白地溜跑被浪費(fèi)掉。我快步走向他們說(shuō)：“不能這樣浪費(fèi)水了�！彼麄兒孟窈懿辉谝猓^續(xù)玩“水戰(zhàn)”，還有一個(gè)人向我發(fā)起攻擊，我真想找他們家長(zhǎng)評(píng)評(píng)理。 水是人類生存不可少的，隨著地球人口不斷增長(zhǎng)，水資源越來(lái)越少，特別是一些非洲國(guó)家。由于缺乏水的灌溉，好多農(nóng)作物都枯死了，甚至是顆粒無(wú)收，人們都淪為饑民。特別是一些孩子，由于缺乏營(yíng)養(yǎng)，好多都是骨瘦如柴。想想那些缺水地區(qū)的人們，我們更不能浪費(fèi)水，要從自己做起節(jié)約每一滴水�，F(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到節(jié)水的重要性，開始對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行教育，還有些專家發(fā)明了一種能吸水的材料，鋪在人行道上，一下雨，水都滲到地下，增加了地下水。 同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從每一天做起，從節(jié)約每一滴水做起，保護(hù)珍貴的'水資源，為了我們的子孫后代更好地生活，為我們的社會(huì)更加和諧地發(fā)展。
五年級(jí)作文 篇5
我曾經(jīng)見過(guò)春天，夏天，秋天的早晨，但是在我的記憶中，初冬的早晨又是什么樣子呢？
剛起床的時(shí)候，一出門，迎風(fēng)吹來(lái)的寒風(fēng)使人直打哆嗦，風(fēng)是悄然無(wú)聲的，她輕輕地吹過(guò)樹林山澗，吹過(guò)吸水長(zhǎng)流，讓臉頰，風(fēng)中帶有一點(diǎn)點(diǎn)寒冷刺人 的感覺，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)顫動(dòng)，這時(shí)的天空還是漆黑，漆黑的。
吃飯的時(shí)候天色逐漸明亮起來(lái)，寒風(fēng)呼呼地掛著，刮來(lái)刮去，樹葉在天空中漂泊，在這孤獨(dú)的一天朱，又有什么好心情呢？
過(guò)啦一節(jié)課，天色亮起來(lái)了，山尖上盡是一片白茫茫的景色，那白，是那么純潔無(wú)暇，似乎給山門帶上一個(gè)干凈的帽子，那帽子上，怎么還有一點(diǎn)點(diǎn)白色的東西，他還怎么飄來(lái)飄去呢？哦，我知道了，它肯定是想知道這些潔白的東西在一起呢？白色的'情景，給人一種慰籍的心靈。
山腰上還是一片暗黃的顏色，沒有一點(diǎn)點(diǎn)色彩，沒有一點(diǎn)點(diǎn)感覺，而山坡上那些，生長(zhǎng)在山上的小樹們，在那里隨風(fēng)搖擺，小草們隨風(fēng)起舞……
太陽(yáng)的臉漸漸紅起來(lái)了，山尖上，那白色的東西，怎么越來(lái)越少呢？我知道了，那團(tuán)團(tuán)白色的東西是為了迎接太陽(yáng)的到來(lái)，慢慢犧牲了自己，在太陽(yáng)島照耀下，他們消失的更快了可是那白色的東西呢？我想不會(huì)是云吧，卻也在逃跑呢？山腰上有紅的，有綠的，有黃的，給人一種清晰的感覺
哦，原本初冬的早晨是這么的美麗，和諧呢？
我喜愛初冬的早晨，因?yàn)樗儩崯o(wú)暇，沒有一點(diǎn)不足。
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