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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-09-03 17:40:18 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)的作文精品【7篇】

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級(jí)的作文精品【7篇】

    五年級(jí)的作文 篇1

      在一棵粗壯的大樹(shù)下,我呆呆的站著,望著空空的枝頭,低下了頭……

      深秋的早晨,有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光,來(lái)到這棵樹(shù)下,他只剩一片樹(shù)葉了,那葉很美,在微風(fēng)中扭動(dòng)腰肢,突然,她離開(kāi)了枝頭,在風(fēng)中舞著,舞得很美,像一只色彩斑斕的蝴蝶,像一個(gè)優(yōu)雅的芭蕾舞者,我淡淡的笑了,問(wèn)她:“你離開(kāi)你的家了,你不傷心嗎?”“為了我的夢(mèng)想,我不想家。”她也淡淡的笑了,她還是舞著,“你的什么夢(mèng)想?”“我要飛上天去,去找我的兄弟姐妹!彼臉幼雍苄腋#爝呇笠缰鹈鄣奈⑿,“你不可能飛上去!蔽铱粗安!我可以的,只要相信自己,就能成功!”她倔強(qiáng)地說(shuō),“但你的兄弟姐妹都在地下!”“不!他們?cè)谔焐!有棉花糖一樣的云,還有調(diào)皮的星孩子!彼荒樀南蛲斑@只是你的想象!”我覺(jué)得她很不可理喻,于是,我走了,只剩下她一個(gè)人孤單的舞著、舞著……

      她心想:我一定要飛上去,可是,她卻在下落。

      午后,下了一場(chǎng)小雨,她以落地,并被雨水沖進(jìn)了泥土。

      我來(lái)了,卻不見(jiàn)了她!澳阍谀?在天上嗎?”我眼前出現(xiàn)了她的.影子!拔以谀隳_下!彼届o極了,“我本以為,我的兄弟姐妹在天上,但不然,他們竟在我腳下。”“你后悔嗎?”“不”她的影子消失了,只留下我呆呆的站著……

      她雖長(zhǎng)眠于地下,卻用自己的血肉之軀來(lái)陪養(yǎng)了的愛(ài)舞的心,只等來(lái)年春天,再抽出新芽。

    五年級(jí)的作文 篇2

      Better,是英文中很好的意思。我為舞中之后——芭蕾而癡迷,芭蕾的優(yōu)雅使我如癡如醉。我喜歡芭蕾,便決心做到better。

      記得初學(xué)時(shí),每個(gè)人都要學(xué)會(huì)下小腰,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過(guò)為了開(kāi)始學(xué)芭蕾時(shí)定下的目標(biāo),我下定決心要學(xué)會(huì)下小腰,并且要做到better。為了我的`決心,回家后我便埋頭苦練。第一次下小腰時(shí),心里的膽怯使我望而卻步。最后,我的決心戰(zhàn)勝了膽怯。我在心里想著老師給我們做的示范,先跪下,腰直起來(lái),雙手經(jīng)過(guò)頭去找后面的地板,手離地面越來(lái)越近了,10厘米、6厘米……當(dāng)手碰到地面的那一瞬間,我心中的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。雖然我學(xué)會(huì)下小腰了,但還是不怎么標(biāo)準(zhǔn)。于是,我天天苦練。正是因?yàn)槲业目嗑,我下的小腰成了最?biāo)準(zhǔn)的。我下小腰的目標(biāo)達(dá)到了,我做到了better。

      后來(lái),老師又讓我們練習(xí)繃腳。我繃腳的技術(shù)太差,于是我又開(kāi)始苦練。一回到家,我就讓媽媽踩我的腳背。在這個(gè)過(guò)程中,必定是很痛的,可我每次都咬著牙忍過(guò)來(lái)了。也是因?yàn)榭嗑,我再次做到了better。

      Better,使我懂得什么是吃苦,讓我的舞技突飛猛進(jìn)。因?yàn)槲蚁嘈牛耗銦o(wú)論喜歡什么,只要努力,就可以做到better,甚至可以做到best。

    五年級(jí)的作文 篇3

      在暑假里的時(shí)候,因?yàn)闀?shū)店的人很多,我踮起腳,好不容易從大人的腋下鉆了過(guò)去。雖然把頭發(fā)弄得亂亂的,但能夠看到自己喜歡的書(shū),頭發(fā)亂了也沒(méi)有關(guān)系。

      我迫不及待地拿起自己喜歡的一本書(shū),津津有味地看著。但我又擔(dān)心地抬起頭張望著,生怕被書(shū)店的管理員發(fā)現(xiàn)。

      在管理員忙碌的時(shí)候,我趁他們不注意,又偷偷拿了幾本,還沒(méi)有將那幾本書(shū)看完,就發(fā)現(xiàn)書(shū)店的人已經(jīng)很少了。我就知趣地放下書(shū)走出去,清醒一下腦子。休息一會(huì)兒后再回去接著看。

      為了不再像前幾次那樣,被管理員趕出去,我就把自己隱藏在了書(shū)柜的后面。我很快樂(lè),但也很懼怕——這種竊讀的滋味,我快樂(lè)的是,我能看到自己喜歡的書(shū);我害怕的是,怕被管理員發(fā)現(xiàn)后再趕出去。甚至在我眼前走過(guò)一個(gè)人,我就會(huì)提心吊膽地想:“會(huì)不會(huì)是管理員?”心里總是忐忑不安的`。

      當(dāng)我看見(jiàn)有人吃東西時(shí),肚子就會(huì)咕嚕咕嚕地叫起來(lái)。這時(shí)已經(jīng)是中午,媽媽催著我回家吃飯,但我的書(shū)還沒(méi)有看完,所以,盡管媽媽催了好幾次,我仍然在看……

      我忍著饑餓,把剩下的書(shū)看完后,才依依不舍地離開(kāi)書(shū)店……

    五年級(jí)的作文 篇4

      我有一個(gè)藏書(shū)閣,他其實(shí)是一個(gè)書(shū)柜,那是我四歲時(shí)媽媽給我買的。這個(gè)書(shū)柜有七層,最高的一層是放一二年級(jí)的書(shū),第二層是我放童話書(shū)的地方,有格林童話有白雪公主、安徒生童話、木偶奇遇記……第三層是放漫畫(huà)書(shū)的地方,有阿衰、豌豆、偷星九月天等。第四層是放模型的。另外三層放有我的課本阿,作業(yè)呀。

      我最喜歡看的書(shū)是“校園里最酷的20位老師和“偷星九月天”。那是今年六一兒童節(jié)媽媽送給我的禮物。我之所以喜歡看,是因?yàn)檫@兩本書(shū)很有趣,文字很優(yōu)美,看了很多遍也不覺(jué)得膩,真是百看不厭啊!

      看了這些書(shū)之后,我又知道了很多好詞好句。我姐姐也很喜歡看,記得有一次,我去少年宮上課,她拿去看了,后來(lái)她又拿了很多本去看。

      我的書(shū)柜是用梨木做的,它不僅可以放書(shū),還能趴在上面寫(xiě)作業(yè)。它長(zhǎng)90厘米。高175厘米,我最喜歡的東西都在上面。有我弟弟送給我的玩具、我最喜歡的`玩具卡、陀螺、臺(tái)燈、還有一些精美的盒子。書(shū)桌呢?長(zhǎng)165厘米,高75厘米。我所有的東西差不多都在上面。它已經(jīng)陪伴我六年了。媽媽每年都會(huì)給我買好多書(shū),也都是我最喜歡的,所以每本書(shū)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看完。書(shū)中的故事,有的好玩,有的有趣,有的感人……

      我常常在書(shū)中遨游,從中我學(xué)到了很多知識(shí)。我愛(ài)我的書(shū)柜,就像愛(ài)我的書(shū)一樣。

    五年級(jí)的作文 篇5

      今天,又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了半小時(shí),傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室,緊張的考試便開(kāi)始了。

      我全神貫注地解答試卷。不知不覺(jué),已經(jīng)做到閱讀題,這是我最頭痛的題目;我皺著眉頭,看完文章,開(kāi)始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付,越到后面越難。到第四小題,我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有,完全做不下去了。

      “怎么辦?時(shí)間寶貴,嘿!豁出去了!”

      如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙,手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。

      轉(zhuǎn)眼間,我做到最后一小題,一看題目更傻了眼——太難啦!這時(shí),傅老師提示的`聲音傳來(lái):“還剩二十八分鐘,請(qǐng)大家抓緊時(shí)間!”

      “完了完了!時(shí)間緊迫,得趕快!”我心慌意亂起來(lái)。

      但轉(zhuǎn)念一想:“不行!沉著冷靜才能想出來(lái)!”于是,我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然,豁然開(kāi)朗,我開(kāi)心極了,抓起筆迅速地解答。

      去掉“攔路虎”,最后是作文。我早就構(gòu)思好了,胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái);寫(xiě)到一半時(shí),有一句話“卡殼”了,想啊想,就在抓頭撓耳之際,眼前一亮,“有了!”又繼續(xù)奮筆疾書(shū)。

      呼!終于寫(xiě)完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候,“叮鈴鈴!”收卷的鈴聲響起!罢媲!”我把考卷交給老師,這才輕松舒了一口氣。

      回到座位,我抽出一本課外書(shū),給自己減減壓……

      “叮鈴鈴!”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起!斑@么快!”我手忙腳亂地收起課外書(shū),開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……

      “哎!又是讓人頭疼的選擇題!”

    五年級(jí)的作文 篇6

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……。。”這動(dòng)人的歌曲,我經(jīng)常唱起,因?yàn)槲矣幸晃缓脣寢,他?duì)我的愛(ài),我一生也說(shuō)不盡,訴不完。記憶中的那件事令我最難忘。

      一天夜里,“嘩啦啦。嘩啦啦”的'雨聲把我從夢(mèng)中吵醒,頓時(shí)我覺(jué)得自己頭昏腦脹,便叫了一聲媽媽,媽媽一個(gè)箭步趕來(lái),看見(jiàn)我臉色蒼白,便問(wèn):“怎么了,寶貝,怎么臉色變得這么難看?”“頭好昏呀!蔽一卮鹫f(shuō)。媽媽用手摸了摸我的額頭叫了起來(lái):“呀,好燙!”說(shuō)完,媽媽馬上拿來(lái)體溫計(jì)給我測(cè)量體溫,“呀,不好了39。5度。”她馬上倒開(kāi)水給我喝,然后端來(lái)一盤溫水,用毛巾把我全身擦遍,開(kāi)得出,媽媽的樣子很著急。擦完后,她又摸了摸我的頭,自言自語(yǔ)地說(shuō):“退了點(diǎn)”,還問(wèn)我:“寶貝舒服點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,接著,媽媽拿了些藥給我吃,然后抱著我睡覺(jué)。

      第二天,媽媽很早就起了床,等我吃完早餐后,然后帶我去醫(yī)院打針。打針的過(guò)程中,媽媽一刻也沒(méi)閑著,,一會(huì)兒摸摸我的頭,一會(huì)兒?jiǎn)栁腋杏X(jué)怎樣,一會(huì)兒給我喂水,一會(huì)兒給我擦汗。在媽媽的精心照顧下,我的體溫很快就降了下來(lái),但不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角又多了幾條魚(yú)尾紋,而且眼里布滿了血絲,我才知道媽媽一整夜都沒(méi)睡好。

      媽媽,您的愛(ài)然我永生難忘,等我長(zhǎng)大了,一定要好好報(bào)答您!

    五年級(jí)的作文 篇7

      四季輪回,不知不覺(jué)間,冬天便來(lái)到了身邊,南方的冬天,不像北方的冬天那么寒冷,看不到北方銀裝素裹,冰天雪地,周圍是一片深秋時(shí)的景象。

      早晨七點(diǎn)多,起床后的我,站在窗戶前,透過(guò)藍(lán)藍(lán)的下班窗向外望,如紗如云的薄霧,讓我覺(jué)得既輕柔又神秘。遠(yuǎn)處白墻紅瓦的農(nóng)舍,盤旋上升著縷縷炊煙……近處的樹(shù)木,隱隱約約,顯得格外有詩(shī)意。走出爺爺家的.小院,我漫步在田間的小道上,路旁的那些黃里帶綠的楊桃樹(shù)葉,還有暗紅色的槐樹(shù)葉、深綠色的石榴樹(shù)葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去我覺(jué)得那些五顏六色的樹(shù)葉,就像冬天寄來(lái)的一張張別致的明信片。空曠田野里,四周顯得清冷靜謐,慢慢地太陽(yáng)在白茫茫的一片中出現(xiàn)了,柔亮的光給大地送了一絲溫暖,慢慢地太陽(yáng)越升越高,站在村東頭的小溪邊,小溪在陽(yáng)光的照耀下泛起了一陣陣漣漪。被風(fēng)掃落的幾片落葉,就像一葉葉小舟在水面上自由自在地航行著,小溪兩旁的草兒雖然還是綠綠的,但細(xì)細(xì)一打量卻發(fā)現(xiàn)草兒似乎沒(méi)了往日的活力,幾縷枯黃悄然點(diǎn)綴其間。離小溪不遠(yuǎn)的一大片田野顯得又空又遠(yuǎn),稻田像被剃了頭似的,只留下了遍地的稻茬。

      從田間的一條小道一直往前走,我聞到了油菜花的香味,那味道濕潤(rùn)潤(rùn)的,吸入心肺,我感到了從未有過(guò)的舒暢,冬日里的菜園依然顏色艷麗,綠油油的青菜、紫色的茄子、紅彤彤的西紅柿、青色的菜椒……讓人看了心情也不由舒暢了起來(lái),這時(shí)田間小徑,開(kāi)始有人走過(guò),應(yīng)該是早起去菜園摘菜的鄰家阿姨,還有偶爾傳來(lái)的幾聲雞鳴、狗叫聲……讓我感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)中。

      我深深地沉浸在冬日里故鄉(xiāng)早晨的安謐和舒適之中……

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