實(shí)用的五年級(jí)的作文9篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　春天到了，冬眠的動(dòng)物都出來(lái)了�？墒�，青蛙佳佳卻又呆在洞里了。佳佳病了，瘦得像一根樹枝了。

　　突然，有誰(shuí)在敲佳佳的密道門，聲音是那么急。佳佳有氣無(wú)力地問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”“是我，呱呱�！币环N很焦急的.聲音，“我正被人類追殺，快開門！”

　　佳佳支撐這身子將門打開，“怎么回事？”呱呱不由分說(shuō)跳了進(jìn)來(lái)，馬上關(guān)上了門。呱呱喘著粗氣，說(shuō)：“我本來(lái)在田里吃害蟲，正吃得美美的，可一張網(wǎng)從天而降，我趕緊逃命，就逃到這來(lái)了�！�

　　佳佳嘆了口氣，說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的日子難過(guò)呀！前幾天，我在田里吃害蟲，想充充饑。誰(shuí)知，吃了后，肚子卻疼得難受，害我直叫媽媽。到現(xiàn)在，一點(diǎn)力氣都沒有。”

　　呱呱說(shuō)：“難怪你現(xiàn)在這個(gè)樣子！”于是，呱呱又哀聲嘆氣地述說(shuō)起來(lái)：“你不知道嗎？現(xiàn)在人們?cè)谔锢锎颉畾⒈仂`’藥水，害蟲沒死多少，我們卻遭了殃。你的肚子能不疼嗎？”“原來(lái)如此！”佳佳點(diǎn)點(diǎn)頭�！安恢惯@，人類還把我們當(dāng)美事吃，害得我們出門提心吊膽……”呱呱邊說(shuō)邊流淚，“我們要怎樣才活得下去呀？”

　　這時(shí)，青蛙佳佳和呱呱想到自己的命運(yùn)，不禁抱頭痛哭起來(lái)……

五年級(jí)的作文 篇2

　　一個(gè)胖乎乎的小臉蛋，兩雙亮晶晶的小眼睛，一張櫻桃小嘴，這就是我可愛的小表弟，他是個(gè)重感情又任性的小朋友。

　　小表弟總喜歡去太太家玩。放假時(shí)，我總是陪著小表弟，所以他對(duì)我有了很深的感情�？墒情_學(xué)了，我又要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了，所以就沒有時(shí)間陪小表弟了，小表弟很想我，所以隔一兩天就給我打一次電話。有一次他在電話那邊一邊哭，一邊說(shuō)：姐姐陪我去太太家玩吧！我為了安慰他就說(shuō)：姐姐馬上過(guò)去。沒想到他信以為真，還到我們家來(lái)親自邀請(qǐng)我去！我只好無(wú)可奈何地說(shuō)：姐姐今天去不了。他聽完之后，特別傷心的坐在地上哭了起來(lái)！家人都去安慰他：沒事，下次姐姐再陪你去，好么？淚如雨下的他邊哭邊喊：不！不！我就要和姐姐去太太家玩！我姥姥趕緊抱起她，邊給他擦眼淚邊哄他：好寶貝，不哭。我的媽媽拉著他的手，說(shuō)：乖，乖，下次姐姐帶你去公園騎木馬，釣魚，想么？鼻涕一把淚一把的`他直搖頭。正沒辦法時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到她面前，用雙手放到他的腋下，突然發(fā)力咯吱他。他破涕為笑，我對(duì)他說(shuō)：好弟弟不哭了，給，這是好吃的，這是小汽車。舅舅，舅媽趁機(jī)對(duì)他說(shuō)：走，上公園嘍！我的小表弟仍不情愿。

　　這就是我的小表弟，你說(shuō)他逗不逗？！

五年級(jí)的作文 篇3

　　我們校是一所美麗的小學(xué)。她座落在深圳里，擁抱在羅湖區(qū)的一角。

　　中心花園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺像飛一樣。

　　記得第一次，走進(jìn)中心花園時(shí)，我就聞到了一股沁人心脾的味道，順著香味，我看到了許多五彩斑斕的花兒，它們競(jìng)相開放，好似在比賽誰(shuí)開得最旺盛、最美，誰(shuí)的香味最濃。

　　中心花園里一年四季鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，花的顏色也各不相同：有深藍(lán)的、玫紅的、杏黃的、粉紅的、白色的、淡紫的……花園簡(jiǎn)直就是美如畫!

　　中心花園的正中央樹立了一個(gè)書籍是成功的.階梯的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍，中間宛如一盤旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著學(xué)習(xí)才是硬道理這個(gè)真理。它無(wú)時(shí)無(wú)刻地在鼓勵(lì)我們朝著自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)前進(jìn)。

　　校園的一角讓學(xué)校具有特殊的魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，絢麗多姿，蝴蝶五彩飛舞，校內(nèi)鳥語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云跟白，陽(yáng)光更燦爛。

五年級(jí)的作文 篇4

　　俗話說(shuō)得好“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！敝袊�(guó)是“禮儀之邦”。謙虛禮貌是一個(gè)民族文明進(jìn)步程度的標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)貌的實(shí)際反映，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它反映著這個(gè)人的思想、道德狀況和文化教育程度。

　　而言談?dòng)蟹剑�舉止有度，說(shuō)的是禮；尊老愛幼說(shuō)的是禮；謙和友善說(shuō)的也是禮。正如《孔融讓梨》，他把最小的梨留給了自己，把最大的`讓給他的弟弟吃。又如《楊時(shí)程門立雪》一文，寫出了楊時(shí)懂禮貌的事跡。他有一道題不會(huì)做，想去請(qǐng)教老師，可是老師正在睡午覺，同學(xué)幾次想去叫醒老師，可都被他攔住了。還有《晏子使楚》，寫出楚王對(duì)晏子的不禮貌，最后又自討苦吃。在我們的生活中也是一樣的，在學(xué)校里，難免回跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵、爭(zhēng)斗。

　　有一次，我不小心把老師的水杯碰倒，并且剛好撒在老師的電腦上。收拾好后，我忐忑不安，既想認(rèn)錯(cuò)，但害怕老師吵。想來(lái)想去，最終決定——說(shuō)！我跑到老師跟前，向他說(shuō)明。我低下頭，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒�！崩蠋煶聊�了一會(huì)兒，微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系”。

　　我抬起頭，高興且吃驚地告了別。

　　看來(lái)，誠(chéng)實(shí)有禮是最好的。從中，我體會(huì)到要“講信修睦”，那么好的事就要發(fā)生！只要寬容待人，一切矛盾都會(huì)隨風(fēng)飄去！

　　禮是什么？是寬容，誠(chéng)實(shí)；是守信，誠(chéng)懇；是謙讓，友愛；是尊敬，愛戴······無(wú)論在學(xué)�；蚣抑�，都應(yīng)該講禮，從身邊的事做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

五年級(jí)的作文 篇5

　　有一天，白菜葉上有哭泣聲，呀！原來(lái)，是小青蟲。小青蟲一想到蝴蝶姐姐姐的美麗，傷心的哭了起來(lái)。

　　昨天早上小青蟲正在花園里散步，突然飛來(lái)了一只黃色的蝴蝶從它上方飛過(guò)，小青蟲抬頭一望�！疤煅�！真是個(gè)漂亮的蝴蝶。"小青蟲說(shuō)。小青蟲看了看自己說(shuō)：“為什么我就那么丑呢？皮膚怎么綠的我，根本比不過(guò)它。"小青蟲又看了看蝴蝶，花兒們給它最渴口蜂蜜，太陽(yáng)給它穿上最美的金燦燦的衣服。像個(gè)婷婷玉立的少女，小青蟲傷心的走開了，心想：“花兒和太陽(yáng)公公只對(duì)們蝴蝶們好。"說(shuō)完就走了。

　　想到這兒，小青蟲更加傷心，正好一只蝴”蝶聽到，連忙飛過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”小青蟲看了看說(shuō)：“你就是昨天的'蝴蝶�！薄笆茄�！”蝴蝶笑了笑說(shuō)。蝴蝶說(shuō)：“怎么了。”，“蝴蝶姐姐，我長(zhǎng)大了會(huì)有你那么漂亮嗎？"小青蟲問(wèn)到，“會(huì)啊”蝴蝶說(shuō)，“只要你有夢(mèng)想，有希望，你一定行。"真的嗎？”小青蟲說(shuō)，蝴蝶回答說(shuō)：“真的，我小時(shí)候和你一樣，只要你努力就會(huì)成功，拿這個(gè)當(dāng)你的夢(mèng)想吧！”謝謝你告訴我這些，謝謝�！�

　　之后，小青蟲非常努力，終于有了它想要的結(jié)果，成為了一只美麗的蝴蝶。

五年級(jí)的作文 篇6

　　我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開了知識(shí)的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領(lǐng)略了世界各地奇異的風(fēng)光……我常常為它著迷，為它瘋狂。

　　記得有一次上廁所時(shí)，我發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)上放著一本最新的《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來(lái)。媽媽見我過(guò)了好久還沒從廁所里出來(lái)，便過(guò)來(lái)瞧個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)我又坐在馬桶上看書，怒不可遏，一個(gè)箭步竄過(guò)來(lái)，一把奪下我手中的書扔在洗衣機(jī)上，又開始數(shù)落起來(lái)：“走路時(shí)看書，吃飯時(shí)看書，睡覺時(shí)還想著看書，連上個(gè)廁所也見縫插針地看書，廁所都快變成書房了，整天想著看書看書，我看你都變成書呆子了，家庭作業(yè)都還沒寫完，你在想嗎？”在媽媽的一連竄的嘮叨下，我只好一溜煙似的跑去做作業(yè)，但那本未看完的《讀者》卻像磁鐵般深深地吸引著我，后面還會(huì)有哪些感人的故事呢？可能還會(huì)有哪些大作家的文章發(fā)表在那里呢？這期刊登了哪些漫畫與幽默呢？……我心猿意馬地做著作業(yè)�！鞍�喲！，哎喲！”突然，我大聲地嚷起來(lái)�！霸趺戳�？”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)。我揉著肚子，皺著眉頭喊著：“肚子痛死了！”“是不是拉肚子了？”“好像是！”我捂著肚子飛奔廁所，一進(jìn)廁所便把門一鎖，然后拿起那本《讀者》快速地看起來(lái)�！斑�好嗎？關(guān)什么門呀，是不是又在看書了？”媽媽半信半疑�！皼]有，真的拉肚子了！”我故意還哼上幾聲。就這樣，我假借拉肚子的名義，一次次跑向廁所，終于把那本書看完了。如果再多拉幾次的'話，媽媽就堅(jiān)決要帶我去醫(yī)院掛點(diǎn)滴了。

　　上星期，媽媽從宗瑞圖書館借來(lái)一本《天變》，講的是中國(guó)歷史上的一次次政變。我隨手一翻，便被它深深地吸引了，一直看到了晚上九點(diǎn)半還不愿與它說(shuō)再見。爸爸說(shuō)：“再不睡覺，我把書沒收了！”父命難違，我借洗腳之際，偷偷地拿來(lái)手電筒，連書一起藏進(jìn)了被窩。估計(jì)等爸爸媽媽差不多睡著了，我就拿出書，打著手電筒如饑似渴連夜看完了這本書。第二天起來(lái)，我的眼睛卻成了熊貓眼，上課時(shí)還直打哈欠。

　　做任何事情都要有正確的方法，看書也一樣�！卑职挚偸沁@樣開導(dǎo)我。我知道這種做法不可取，但要想看完一本新書的念頭總是那樣強(qiáng)烈地占據(jù)著我的腦海。我可以一日不吃飯，但不可一日不看書，這就是我——一個(gè)愛讀書的小書蟲。

五年級(jí)的作文 篇7

　　佛山，是我們共同的家。它是一個(gè)有著悠久歷史的文化古城，同時(shí)，他也有著豐富的文化和特色。我愛你，佛山！

　　佛山是個(gè)可愛的地方，它的文化很有趣，同時(shí)也蘊(yùn)含著吉祥、幸福。石灣陶瓷就是佛山的一個(gè)自豪。石灣陶瓷的類型有很多，有帥氣的書生，美麗的姑娘，神態(tài)端莊的神，神情嚴(yán)肅的少年，栩栩如生的動(dòng)物和精彩的故事。但無(wú)論是哪一根草，哪一朵花，都被石灣陶瓷大師們雕刻得似模似樣。石灣陶瓷素有“石灣瓦，甲天下”之美譽(yù)。那也難怪，我們石灣陶瓷具有中國(guó)氣息，并且利用線條、背景、衣服皺褶來(lái)表現(xiàn)出人物的'情感和故事的情節(jié)。這樣勝人一籌的技巧可能只有佛山才有，我真為佛山驕傲！我愛你，佛山！

　　佛山不僅文化好，風(fēng)景更好！

　　西樵山就是一個(gè)很有代表性的地方。那里風(fēng)景秀麗，那里景色迷人，那里山清水秀，那里鳥語(yǔ)花香。凡是來(lái)到這里的人，都能感受到大自然的美麗和呼吸到新鮮的負(fù)離子。這里是花草樹木和小鳥的天堂。每逢節(jié)假日，人們就會(huì)到這里來(lái)享受登山的樂趣。西樵山還是廣東四大名山之一，果然名不虛傳。這兒美得讓人陶醉，讓人來(lái)了就不想再回去。西樵山有深厚的旅游文化底蘊(yùn)，再配合佛山的古鎮(zhèn)文化，造就了具有現(xiàn)代文化特色的城市。我愛你，佛山！

　　佛山——我們共同的家，我們一定要努力學(xué)習(xí)為佛山爭(zhēng)光！最后我想對(duì)佛山說(shuō)：我愛你，佛山！

五年級(jí)的作文 篇8

　　一個(gè)難忘的背影，泛起心湖一陣又一陣的漣漪，一圈又一圈的余波，看見“愛”的足跡。

　　那一次的背影，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記；那一次的踏青，我見證了堅(jiān)定不移的情感。記得，和爺爺、奶奶一起登山，蟲聲唧唧此起彼落，敘說(shuō)著大自然的奧秘，奶奶的腳不好，走幾步就疼痛不已，一瘸一拐步步走得艱辛，爺爺在旁邊看得不忍心，立刻把奶奶背到背上，他的身體并非硬朗，瘦弱的身軀微微顫抖，步伐顯得緩慢卻安穩(wěn)，一步又一步的堅(jiān)定，似乎是承載著無(wú)止盡的愛踏上一階又一階的石梯，綠色絨毯鋪了一地，爺爺背著奶奶沉穩(wěn)的步履，向前邁進(jìn)的背影，在蓊郁的山林間，鳥鳴譜唱著輕快的旋律，繞梁在樹林間、花叢間，以及爺爺、奶奶倆的耳畔，腳步的沉重，卻輕盈地點(diǎn)在心底。那一個(gè)背影，在蓬勃的大自然里和溪水潺潺、蝶翩翩融合成最美的風(fēng)景。背影里的愛無(wú)法言喻，我輕嘗一口，眼淚就溜過(guò)臉龐，那是感動(dòng)，那是處人心弦的`故事。攜手相伴就是最好的扶持，或許路途崎嶇，摔得鼻青臉腫，但回頭看，有一個(gè)人會(huì)在背后接住你。說(shuō)不出口的澎湃在胸中翻騰，那一個(gè)背影，敘述著人間的真情，唱和著爺爺、奶奶的相守相依。

　　一個(gè)難忘的背影，在心中蕩漾，我把它小心收藏放入名叫“愛”地寶匣中。

五年級(jí)的作文 篇9

　　大家好，我是一名居住在筆袋王國(guó)的平民百姓。因?yàn)樾≈魅丝偸莵G三落四的，所以小主人的媽媽就派我去改正她這個(gè)壞習(xí)慣了。

　　小主人高興地接過(guò)我，仔細(xì)地端詳起來(lái)。我的肚子白白的，旁邊還有一只粉色的小狐貍。小狐貍的眼睛大大的，嘴巴小小的，看起來(lái)古靈精怪的呢！旁邊還寫著“聰明小狐貍”的英文，似乎在說(shuō)：“你也要變得像我一樣聰明哦！”

　　在小狐貍的嘴巴下面有一條小拉鏈，小主人常常把橡皮弟弟放在那里。在小狐貍的上面就是我肚子的拉鏈啦！鉛筆先生、圓珠筆小姐、水筆爺爺還有尺子三劍客都住在里面呢！我們是一個(gè)快樂的大家庭！

　　你看，我的肚子里也分層呢！每一層的作用都是不同的。第一層是網(wǎng)眼的，那是鉛筆先生的家；第二層是一層帆布，是尺子三劍客的家；第三層是水筆爺爺?shù)募遥痪o挨著它們的是圓珠筆小姐的家。三家都各有分工，但一直和諧相處，共同組成了這個(gè)多功能的'小狐貍筆袋！

　　小主人非常喜歡我，認(rèn)為我?guī)土怂�很多大忙！以前，小主人總是今天丟根筆、明天少一把尺。因?yàn)檫@些可沒少挨媽媽的批評(píng)，此外還會(huì)給學(xué)習(xí)生活帶來(lái)很多的困擾！可自從有了我之后，小主人就把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了，再也不會(huì)因?yàn)閬G三落四的毛病而受到批評(píng)了！我覺得我的作用真大��！

　　這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)單又好用的小狐貍筆袋。如今，我跟我的兄弟姐妹們已經(jīng)去過(guò)了世界各地，幫助了許多小朋友。能改掉小朋友們的壞習(xí)慣，我真高興！

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)的作文【精選】07-27

五年級(jí)作文08-29

五年級(jí)作文08-29

五年級(jí)作文08-30

五年級(jí)作文08-30

五年級(jí)的作文08-30

五年級(jí)的作文08-30

五年級(jí)的作文10-01

五年級(jí)的作文10-01

五年級(jí)的作文10-02