五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，就到了春天。天氣那可叫格外的好！天藍的像大海一樣，一望無邊，藍的非常柔和，讓人總想去碰一下。藍藍的天上掛著一個太陽，散發(fā)出柔和的光，不太熱烈，也不太冷淡，照的人們身上暖呼呼的。微風徐徐，吹在人們身上也非常柔和，舒服的讓人總想感嘆幾句。
剛上完體育課的我們各個大汗淋漓，興奮不已與自己至親的伙伴聊著天，開著玩笑，雖然很熱，但各個臉上都洋溢著快樂的笑容。
突然，上課鈴打響了，正在聊天聊得盡興的同學們只好掃興地回到了自己的作文上，抱背坐正坐好。班上頓時安靜了下來，似乎連呼吸聲都能聽到似的。
就這樣，一分鐘過去了班上依舊是一點聲音都沒有，兩分鐘過去了，班上還是一點聲音都沒有，三分鐘過去了......按到常理來說，三分鐘老師都沒有來的話，那我們就是做自己的事情了�？墒窃谶@么安靜的環(huán)境下誰也不敢發(fā)出一點聲音。
“砰——”不只是誰的鉛筆盒掉地了，打破了這樣安靜的環(huán)境，結(jié)果，班上就越來越熱鬧了。
起初，聲音還不大，但是到了后來，聲音就越來越大了。我自己則是在那寫作業(yè)......突然，旁邊的張翔說了一句特別好笑的話，我努力的憋住，可是到了后來我還是“噗嗤”一聲笑了出來。我放下手中的筆，朝四周望了望。只見張文婷一直捂著嘴巴在那笑個不停，原來是呂騰飛和許皓在那里不知道干嘛，擺出了各種搞笑的動作，看的我也不禁笑起來。再看看第一組的戴靜，拿起本子就往自己的.桌子上種種拍了一下。“啪”的一聲把我嚇了一跳。她又怒氣沖沖朝著后面的吳昊看過去，而那種表情，又像生氣，又像笑，看的我也捂著嘴巴笑個不停......
突然，班上似乎中了什么魔法似的，不正常地安靜下來。我也趕快向窗外看了看，沒有什么動靜，于是過了幾秒，班上有變成了“菜場”。
“老師來了！”不知誰喊了一聲。一開始全班都以為是騙人的把戲，但是把頭向窗外望去，才發(fā)現(xiàn)原來老師真的來了，立馬抱背坐正，坐好。見老師滿意地走進了教室，有些人還在那偷笑呢！
五年級作文 篇2
美麗的杭州，她玲瓏而嬌小，有山有水綠樹濃蔭，她細膩溫婉，處處都讓人感到是那么的親切。湖不大，卻是碧波蕩漾，仿佛在訴說著脈脈溫情；山不高，時而煙霧繚繞若即若離，但始終不離不棄地懷抱著西子；橋不長、亭不大，卻總是出現(xiàn)在最該出現(xiàn)的地方，令人會心一笑。也許你不會相信，這一個小小的城市每年竟吸引兩千多萬中外游客呢！
數(shù)千年來，西湖秀麗的湖光山色，燦爛的歷史文化，使多少人為之傾倒。春天，桃紅柳綠；夏天，荷花映日；秋天，桂花飄香；冬天，斷橋殘雪。蘇東坡守杭時，曾吟詩贊美西湖：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。蘇東坡巧妙地把西湖比作了美人西施，也更加突出了西湖的柔美動人。相傳在很久很久以前，天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉，他們一起琢磨了許多年，白玉變成了一顆璀璨的明珠。后來因為王母娘娘派出天兵天將，要把明珠搶走，在爭斗過程中，明珠不慎降落到民間，明珠變成了波光漣漣的西湖，玉龍和金鳳也隨之下凡，變成了玉龍山和鳳凰山，永遠守著西湖。
西湖區(qū)近幾年的變化，更讓杭州增光添色。下面就說說我從小居住的西湖區(qū)文二路吧！聽長輩告訴我，大概在幾年前，這兒并沒有那么多的房子，而大多是農(nóng)田和空地，十分的荒涼。雖然沒有親眼所見，但大抵也可以想象得到那時候的情形。當我還是上幼兒園的時候，由于學校就在家附近，所以也就特別頻繁的在這一帶走動。記憶中，那時候的路充其量也只能算是一條條小小的弄堂罷了。
刮風時灰塵飛舞，眼前一片霧茫茫的，下雨時就糟了，在這里走一趟，就得沾上滿腳的泥巴。轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，文二路完全變了一個樣，它像一個成長中的孩子，正在展現(xiàn)她的魅力。看！通過一次又一次的'翻新，馬路變寬了，汽車來來往往，一副四通八達的樣子。路兩旁成片綠色覆蓋著大道兩旁，雄偉的高樓大廈林立在道路兩邊，路邊一家家商店開起來了，商店的櫥窗擺放著琳瑯滿目、五顏六色的商品一片繁榮的景色。
不僅僅是文二路不再是以前的文二路了，杭州的每一條大街小巷都發(fā)生著翻天覆地的變化！西湖區(qū)整治后的各條街道體現(xiàn)出了不同的個性。文二路精致休閑生活之街，教工路是賦有書院文化的人文街區(qū)，學院路是休閑恬靜的綠色住宅街區(qū)，文一路是江南水鄉(xiāng)特色的綠色人文之街，文三路是人文科技生活之街，個性鮮明�？吹竭@一切，怎能不叫我們驚嘆？再看那引人注目往來穿梭的橘紅色的自行車！前些年可是沒有的，這是今年市政特別為方便市民特意為人們準備的提供短期租賃交通工具，它能以最小的代價獲得這輛車的最高使用權(quán)。即方便又快捷，看！政府為人民想得多周到啊！
五年級作文 篇3
在生活中，我見過許許多多的手：勤勞的手、懶惰的手、致富的手、靈巧的手、造福的手…….然而，我的媽媽有一雙勤勞的手，一雙充滿母愛的手。
媽媽的手是一雙勤勞的手。我的媽媽在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站負責打印各類文件。有一次，我看著媽媽工作，媽媽那白凈、細柔的手指在鍵盤是那個飛舞，那手指在鍵盤是上的.“A、B、C。D……”之間穿梭，令人眼花繚亂，目不暇接。不大一會兒，600字的稿件就被打完了。
媽媽的手不僅是一雙勤勞的手，而且還是一雙充滿母愛的手。
有一次，我不想吃飯，媽媽為了不讓我餓著，就親自下廚，為我做飯，等媽媽吧可口的飯菜放上餐桌時，我終于大口大口地吃了起來。
有一次，我想吃燒餅，媽媽就把烏龜殼放在瓦片上烤，然后將烤焦的龜殼粉碎，和進面里，做成餅讓我吃，這種餅好吃極了。
每天晚上，媽媽都泡一些黃豆、花生、白果等雜糧，為第二天打養(yǎng)生糊做準備。
媽媽的手是靈巧的手。媽媽做饅頭的時候，要做刺猬的，媽媽把一團面揉成橢圓形，然后在上面捏出了一個個尖刺，再捏出眼睛、鼻子就行了。
媽媽還會織毛衣，用毛線搭在織針上，左一針，右一針，一件漂亮的毛衣就織好了。
媽媽的手真巧。
五年級作文 篇4
我家有一條狗，因為它是虎年來到我家的，因此爸爸給它取名虎子�；⒆尤矶际呛谏�，獨獨脖子卻是白色的'，就像是戴了一個項鏈，再配上尖尖的豎立的耳朵，顯得十分活潑可愛。
虎子可是一條十分聰明的狗，你可別小看它，不信的話，我這就告訴你。
別看它只是一條狗，但它卻會辨別人呢！老媽總嫌養(yǎng)狗臟、麻煩，不太喜歡虎子，要不是爸爸強烈反對，估計虎子早離開我家了。老媽雖然常給它喂食，但由于老媽不喜歡它，對它也沒有親昵的行為，就是喊它吃食的語氣也不太友好，所以虎子也不喜歡老媽。但是爸爸可喜歡虎子了，他一有空就給狗舍打掃衛(wèi)生，給它洗澡，陪它遛彎，還常常親昵地撫摸它，甚至有時還把它摟在懷里。所以爸爸下班回來時，常常剛走到樓下，虎子就歡蹦亂跳，狂吠不止。看，厲害吧，它能分辨出誰是真心喜歡它！
虎子除了會辨別人，它還能聽懂人說話呢!有一次，爸爸帶它去晨跑，可是跑完后要回家時，虎子卻不想回家，爸爸使勁地拉繩子，它也往后蹭著不走。最后爸爸就蹲下身子親昵地撫摸著它的頭說：“快跟我回家吧，否則我上班要遲到了！”虎子好像聽懂了似的，乖乖地跟在爸爸后面回家了。
我覺得我家的虎子真的很聰明，也很善解人意，你認為呢？
五年級作文 篇5
大年初四，我們一大家子開著車去蘇州自駕游。
蘇州名勝古跡眾多，景色秀麗，尤其以古典園林而聞名天下，到蘇州必須得去蘇州的園林。我們?nèi)チ颂K州四大名院中的留園和拙政園以及久負盛名的寒山寺和虎丘。
第一天下午，我們先來到了寒山寺。記得唐代詩人 張繼 的一首《風橋夜泊》中有：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的名句，那么，寒山寺里的古鐘現(xiàn)放在哪呢？我們深入寒山寺，循著沉重而又越來越清晰的鐘聲往里走，原來古鐘就在寺廟東南角的鐘樓內(nèi)。經(jīng)過打聽，鐘樓對外開放，并且可以讓旅客花錢敲上幾下古鐘。爸爸立刻買票讓我也去敲幾下，寄托新年心愿。排著等候敲鐘的隊伍很長，從樓上一直排到樓下，讓我不免有些焦急�？赡怯茡P的`，承載著中華幾千年歷史的鐘聲讓我的內(nèi)心平靜不少。終于排到了，我敲動著這只古老、巨大又有些銹跡斑斑的鐘，許下心愿，希望它能把我今年的愿望敲響，幫我實現(xiàn)。接著，我們還游覽了寒山寺內(nèi)的園林，古色古香的涼亭、院門，游動著的色彩斑斕的魚群，盛開的梅花，奇形怪狀的假山都與我們現(xiàn)在居住的小區(qū)風格相仿，這里的一切，我似曾相識。
另一個令人印象深刻的地方是留園。作為旅游景點它不算大，作為一戶人家的房子和庭院，那可算是巨大，約有兩萬多平方米。園內(nèi)景色優(yōu)美，奇石眾多，整個園林建筑布置精巧，讓人嘆為觀止。園內(nèi)一條幽深的小徑給我留下很深的印象，小徑兩旁是大片翠綠的竹林，竹林包裹著小徑，讓人覺得寧靜、安詳。小徑的盡頭是個圓門，穿過圓門，又是一個美麗的小園。雖然樹木還沒有抽出新芽，但是旁邊地上的花花草草都長了出來；雖然藤蔓還沒有變綠，但讓人感受到絲絲生機。留園的景色，太讓人陶醉了。
蘇州之游讓我體會到古詩中的意境，也讓我領(lǐng)略了古人獨具匠心的創(chuàng)造，真是不虛此行��！