五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我打心眼的羨慕我家的那只貓，不用背著沉重的書包去上學(xué)。整天就吃了就玩，玩了就睡，每天抓只老鼠就算盡職了，家里人都很寵它。于是我就想：如果我變成貓?jiān)摱嗪冒。∮谑�，�?dāng)天夜里，我就去求我家的那只貓。貓高興地“喵喵”叫，二話不說就答應(yīng)了。就這樣，我變成了貓，貓變成了我。
想象新奇，敘述了人貓換位的經(jīng)過
第二天早晨，變成“我”的貓背著書包去上學(xué)了。我高興地在地上直打滾。耶！自由了！我跑��！跳��！盡情的玩耍，快活極了！這時(shí)我覺得，當(dāng)貓實(shí)在是太爽了！中午，“我”回來了，興奮的`告訴我學(xué)校可真好玩！我瞟了“我”一個(gè)白眼：只有傻子才喜歡學(xué)校呢！而且還有一大堆作業(yè)，切！自己獨(dú)個(gè)人玩了一會(huì)兒，我就覺得無聊了。去找鄰居家的朋友一起玩吧！我心想�？蓜偟洁従蛹�，朋友就不友好的把我敢走了。怎么回事，他不認(rèn)得我了？我滿腹疑問的想。最后我想出來了，因?yàn)槲抑皇侵回垺]人陪我玩可真無聊，肚子也不不安分的“咕咕”叫起來。我想道：是該吃飯了�？晌易叩轿业娘埻肭�，里面只有干巴巴的貓糧。我吃了一口，啊，真是難吃極了。我忙跑去喝水，伏下頭，卻只有冷水。我無可奈何的喝了幾小口，當(dāng)天就拉肚子了�？粗拔摇闭诓妥郎铣灾篝~大肉，又想起了以前的幸福。
自己做貓后，生活的痛苦、無奈，對(duì)比來寫，突出了做人的美好
正當(dāng)我想和“我”在把位子換回來的時(shí)候，貓卻不同意了。他回味著說：“這生活真是太美好了。只要上課聽講，作業(yè)認(rèn)真做，就能過著無憂無慮的生活�！甭犓f到這，我也覺得做人真得比做貓好。
幾天后，爸爸媽媽舍棄我了。他們嘟囔著：“貓這幾天怎么回事？飯都不吃，餓得只剩下皮包骨頭了。也都不抓老鼠，看來是沒用了。我就這樣被他們?nèi)映黾议T。我正想和他們說；“我才是他們的孩子。”可發(fā)出的卻是“喵”的聲音......
事情的結(jié)局，結(jié)尾含蓄，道理深刻，耐人尋味點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：本文想象大膽新奇，文中具體敘述了自己和貓換位的經(jīng)過，敘述了當(dāng)貓的痛苦和無奈，突出了做人的美好，寫出了自己內(nèi)心的感悟，心理刻畫比較成功，運(yùn)用多種表達(dá)方式來寫，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和可讀性，語言風(fēng)趣幽默，記敘要素齊全，恰當(dāng)?shù)淖h論句起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。美中不足的是：語言不夠簡(jiǎn)煉，個(gè)別語句冗長(zhǎng)、拖拉。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我看了一篇由四個(gè)畫面組合而成的漫畫，雖然很短，但是令我印象深刻！
這篇漫畫分成四個(gè)部分，第一部分是：一個(gè)叫小信的小男孩和一個(gè)叫曉清的小女孩，在放學(xué)的路上，背著書包高興向家跑去。在路上，他們看見了一位穿著時(shí)髦的阿姨，把口香糖一吐，吐到了垃圾桶的“頭上”。就在這時(shí)，曉清聞到了一股惡臭味，垃圾桶旁邊的行人都捂住口鼻急匆匆地跑過去，小樹都垂頭喪氣，小草都躲得無影無蹤，垃圾都零零散散的.落了一地，這時(shí)曉清對(duì)小信說：“我們?nèi)グ阉鼈兦謇砀蓛舭�！�?/p>
第二部分：小信撓著腦袋想著什么，這時(shí)，曉清已經(jīng)走向了垃圾，剛把垃圾撿完一小半時(shí)，她對(duì)小信說：“我這樣就算撿完了，別人還會(huì)丟的呀，你有什么辦法讓別人不丟了嗎？”
第三部分：這時(shí)，小信從書包里拿出來了一張紙盒一卷膠布還有一支筆，然后蹲在地上，一手撐著地，使之平衡，在上面寫上：文明——之差一步。然后在紙后貼上了雙面膠！
第四部分：小信把紙貼到垃圾桶上，垃圾桶旁邊變得干干凈凈，小草又回來了，小樹又綠啦，曉清一邊擦著汗一邊說：“這辦法可真好呀！”
漫畫看完了，這個(gè)漫畫雖然很短，但是讓我明白了一個(gè)道理：文明只差一步。只要大家再多走一步，就可以保持整潔，干凈！讓我們生活的環(huán)境變得更加美好！
五年級(jí)作文 篇3
雖說我十二歲了，但還沒有一個(gè)人在家過。不過，今天可是躲也躲不過了。
放學(xué)后，剛一進(jìn)家門，媽媽正穿著衣服準(zhǔn)備往外走，急忙對(duì)我說：“思宇，媽媽有急事，要出去，也許晚上回不來，只好你一個(gè)人在家里了�！痹捯魟偮�，只聽“哐啷”一聲，把門帶上，急匆匆地走了。
天漸漸黑下來。開始，自己并不害怕，對(duì)我來說，這是張飛吃豆芽——小菜一碟，沒什么了不起�？墒�，后來就不行了，內(nèi)心恐慌，總覺得有一雙眼睛在看著自己，有點(diǎn)害怕，……我把電視、電腦的聲音放得大大的，燈點(diǎn)得亮亮的，可還是無濟(jì)于事。
于是，我想出了絕招，把盛滿水的盆子放在門框上方，在水里又加了一些小石子，門前還勒了一條繩子，小偷一來……，哼，我看你往哪里跑？
過了一會(huì)兒，門果然響了。我壯著膽子大聲問：“誰呀？誰呀？……”
過了半天，才聽到回答：“我！”呀！
不好，這是爸爸的聲音，爸爸回來了！
還沒來得及把我設(shè)計(jì)的“機(jī)關(guān)”收拾掉，門就開了。
只聽“嘩”的.一聲，水潑了下來，爸爸成了“落湯雞”�！靶⌒模 蔽业脑捯魟偮�，爸爸被繩子一絆，趴在地上，摔了個(gè)“狗啃泥”。
“這是怎么搞的？”爸爸生氣地大聲吼道。
“爸爸，我自己在家，有點(diǎn)害怕，我…我……”我含著眼淚，流露出要哭的樣子，吞吞吐吐地說。
爸爸看著我，擦擦臉，笑嘻嘻地說：“好啊，沒什么！不過，十二歲了，自己在家，不應(yīng)該這么膽小，今后，還得好好鍛煉鍛煉你的膽量。”
我真后悔，怎么會(huì)做出這樣的蠢事！
五年級(jí)作文 篇4
今天，我們老師教我們一個(gè)游戲叫“啞巴課間”游戲規(guī)則是：下課鈴一打，就不許說話，也不許說語音，如有違者重罰不恕。我們聽了立即大笑起來。我想：這可是一件非常簡(jiǎn)單的是。經(jīng)過一天我才知道這是一件很難的事。
下課鈴一打，我同桌高喊一聲：“開始！”同學(xué)們立即閉緊嘴巴，魏老師也閉緊嘴巴，等待著上課的`到來。
許多同學(xué)在黑板上用文字代替對(duì)話，這可苦了我們值日生好不容易才擦完一組又有一組等著我們來擦；有時(shí)還聽得一陣歡樂的笑聲，有的同學(xué)指指他，指指別人好像要說些什么；有的同學(xué)“嗚嗚”半天，好像生怕把自己憋壞了似的。
上課鈴終于響了，同學(xué)們“耶”的一聲完全把鈴聲蓋住了，這一聲叫的如雷貫耳，魏老師笑了，因?yàn)樗步夥帕�，同學(xué)們叫的這一聲一直持續(xù)到做眼保健操才安靜下來。
這一個(gè)活動(dòng)使我終生難忘。因?yàn)槲乙郧吧ぷ訉?duì)我們并不重要，沒有嗓子我們照樣可以活呀！但是通過這一次活動(dòng)，我才了解嗓子對(duì)我們這么重要！我在這發(fā)出呼吁：請(qǐng)同學(xué)們愛護(hù)嗓子，不要破壞它。
五年級(jí)作文 篇5
“拜拜！”隨著關(guān)門聲，我整個(gè)人放松了下來。今天爸爸媽媽都出去了，剩我一個(gè)人在家。我望著桌上寫了一半的作業(yè)，自覺地動(dòng)起筆來。一題，兩題，三題……又寫了一頁(yè)，現(xiàn)在總算可以休息了。既然一個(gè)人在家，那我吃點(diǎn)零食應(yīng)該沒關(guān)系吧。
說干就干，我搜遍了家里的每個(gè)角落，找到這些：一包大波浪薯片，兩包肉松餅，一袋榴蓮干，一盒巧克力，一些海苔，一大袋棗干以及一小包土豆條。呃，不能說太豐盛，但也足以讓我撐破肚皮啦！我撕開包裝紙，拿了片薯片吃起來。吧唧，吧唧，薯片脆脆的'聲音在家里回蕩，我第一次發(fā)覺原來我吃東西的聲音這么響。我感覺有人正在后面看著我，但想完這些，隨即一股甜甜的香味，傳遍了身體。我管不上那么多，抓了一把塞進(jìn)手心里，嘴巴也在不停地工作著，后面的人不見了，聲音也恢復(fù)了正常。好吃，真好吃，太好吃啦！一個(gè)人在家真舒服呀。第二包，第三包……我得歇一歇了，現(xiàn)在就只剩巧克力啦。
突然傳來了鑰匙開鎖的聲音，快樂的時(shí)光總是那么短暫。我趕緊收拾起來，把沒吃完的巧克力塞進(jìn)了桌子，跑去開門，因?yàn)殚T被我從里面反鎖啦�！斑�，家里怎么一股零食的味道？”爸爸媽媽一進(jìn)來就問，但立刻明白了，因?yàn)槔吧系陌b袋都露出來啦�！鞍ミ�，你這個(gè)小饞貓！”我呢，不好意思地低下了頭。
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