五年級(jí)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我讀四年級(jí)的時(shí)候，來了一位溫柔的女老師——田老師。
田老師烏黑亮麗的`頭發(fā)、大大的眼睛、中等身材，她長得可漂亮了。
田老師對(duì)我很好，田老師改我的作業(yè)時(shí)，我的作業(yè)做錯(cuò)了，她并沒有批評(píng)我，而是安慰我、關(guān)心我。
我越來越喜歡田老師了，田老師對(duì)我非常好，我每天都很開心。田老師和我們?cè)谝黄鹂鞓返膶W(xué)習(xí)、成長。
過了一些日子，我們發(fā)現(xiàn)田老師的嘴邊有一條疤痕。有一個(gè)同學(xué)大膽的問田老師：“田老師，你嘴邊為什么有一條疤痕呢？”田老師回答：“以前我開摩托車的時(shí)候，不小心出了意外，但也沒什么……”我想：要是田老師沒出意外就好了。
快到期末考試了，時(shí)間過得真快，想到快放假了，我心里好開心。但想到一個(gè)假期都見不到田老師，我心里又好難過�？荚嚦煽儼l(fā)下來的時(shí)候，我考了第一名，同學(xué)們?yōu)槲腋吲d、家人為我高興、老師也為我高興。但是我卻不高興，因?yàn)橐^一個(gè)假期才能見到田老師。
在這些日子里，我天天想著田老師。一個(gè)假期過了，田老師卻要走了，她要去謝橋去教音樂了。田老師臨走時(shí)，親切的問我：“桂徐靜，你想我嗎？”“恩恩”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)我真想說：“田老師，你別走，留下來吧！”但我卻沒有勇氣說出口。
田老師，要是您看見這篇文章，您一定要回來，我天天想著您、盼著您。田老師，您回來吧！
五年級(jí)的作文 篇2
近期天氣陰晴不定，初夏還真是一個(gè)讓人琢磨不透的小精靈！
天漸漸暗下來，伴隨著陣陣?yán)茁�，梅雨又連綿不斷地下起，看著屋內(nèi)，潔白的墻上又布滿了許許多多的小水珠。桌面，凳板上也有著濕漉漉的水氣，觸著手，又膩又粘，雖然這樣的潮濕環(huán)境不那么令人喜歡，但這就是梅雨天獨(dú)特的韻味。在梅雨不停地澆灌下，樹上的青梅，已經(jīng)在不知不覺中慢慢成熟了呢！
晴天的時(shí)候，原本水潭遍布的地面，被溫?zé)岬奶栒羧诹�，前一晚還被梅雨澆灌著的花兒們看上去動(dòng)人了許多。人們帶著笑容，穿著各色涼快的衣裳，走出家門，享受著晴天帶來的樂趣，心情舒暢了，享受著花香，享受著走在干燥的大地上，享受著不再由雨水控制著的大自然！
陰天天數(shù)不多，來的時(shí)候人們求之不得。它陰涼，平靜，沒有太陽猛烈的.照射。雖然出去走走，你就會(huì)看見天是灰蒙蒙的一片，地也是灰蒙蒙的一片，但人們很知足，不覺得悶熱，沒有濕膩，趕快用愉快的心情去感受它的美好吧，比起滿頭大汗，身上粘乎乎的，陰天真是難得的好時(shí)光，清爽、干凈！
初夏很短，有著自己獨(dú)特的色彩與風(fēng)景，她讓人們告別生機(jī)盎然的春天，準(zhǔn)備迎來烈日炎炎的盛夏。
五年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)人想要成功，首先需要勇氣帶你邁出第一步；其次需要不斷、挑戰(zhàn)刷新自己的記錄；此外還要堅(jiān)持，否則努力會(huì)白費(fèi)；最后要鍛煉自己、不斷磨煉自己。而這一天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
我曾玩平衡車玩得很順溜，騎著平衡車像鳥兒似的迎著風(fēng)向前“飛翔”的感覺讓我興奮不已�？墒菚r(shí)隔幾周，再次騎上平衡車的我卻小心翼翼，不敢輕舉妄動(dòng)。
好不容易能夠慢吞吞的騎行了，剛被激發(fā)一點(diǎn)興趣的我又想挑戰(zhàn)自己了�？吹竭B接臺(tái)階的坡度的時(shí)候，我心里有了主意：就它吧！
本以為能再感到那種愜意，沒想到現(xiàn)在斜坡前的我居然“望而生畏“！我急了，請(qǐng)求爸爸扶著我下斜坡，爸爸不干；我又請(qǐng)求弟弟扶我下斜坡，弟弟也不干。我又著急又無助，只能干瞪眼。爸爸鼓勵(lì)我：”有什么關(guān)系呢，大不了摔一跤！“弟弟鼓勵(lì)我：”沒你想象中那么難，很簡單的！“我鼓足勇氣，但心中的遲疑使我瞬間又慌了。我的'退縮使爸爸和弟弟都急了，爸爸說：”你下來吧，我扶住你，你放心！“弟弟說：”加油哦，你再不快點(diǎn)下來我就演示給你看！“受到他們的鼓舞，我重整旗鼓，深吸一口氣，駕駛著平衡車向著斜坡駛?cè)ァ谛逼轮虚g，平衡車忽然停住了，我心中掠過一絲慌亂，但很快鎮(zhèn)定下來。因?yàn)槠胶廛嚥]有像我想象中的不斷往下急速地滑，而是停在原地。我一怔，隨后開始小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)從斜坡上往下滑。
而當(dāng)我練習(xí)上坡時(shí)，總結(jié)下坡的經(jīng)驗(yàn)，我一下子就成功了。連續(xù)獲得兩次成功后，我開始磨煉自己——不斷地上、下坡練習(xí)，更加提高和鞏固自己的水平。我心里想著，以后也要多加練習(xí)，一面悲劇重演——如果不堅(jiān)持，一切又要重頭再來。
我終于領(lǐng)悟，成功的背后有勇氣、挑戰(zhàn)、堅(jiān)持與磨煉。這四樣缺一不可。它們是通往成功的法寶，是開啟成功的大門的鑰匙，是渡過磨難之河的一艘船……
五年級(jí)的作文 篇4
烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
童心未泯的爸爸
我上四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里我學(xué)會(huì)了玩溜溜球，便買了一個(gè)，回家寫完作業(yè)后便玩了起來。
這時(shí)，爸爸看見我玩得那么開心，居然也想試一試，便對(duì)我說：“兒子，借你老爹玩一玩�！庇谑�，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會(huì)玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學(xué)會(huì)。爸爸顯得很著急，我便對(duì)他說：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉�！卑职衷嚵藥紫戮蜁�(huì)玩了�！肮卑职指吲d地笑了起來。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，看見爸爸在玩溜溜球，媽媽也哈哈大笑起來，說：“多大歲數(shù)了，還玩溜溜球，哈哈哈哈！”一陣?yán)坐Q般的笑聲從我家傳出。
認(rèn)真工作的爸爸
一天晚上，爸爸在加夜班，很晚還沒有回家，我等了他很久，他還沒有回來，在媽媽的嘮叨里，我只好回房間睡覺了。
半夜里，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸回來了，在寫材料，書桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說：“快去睡吧，明天還要上課呢�！蔽抑腊职值木笃�，只好說了句：“爸爸，你也趕快睡吧�！蔽冶闳ニ恕�
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調(diào)皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫著那份材料。
愛吃水果的爸爸
不管平時(shí)有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。他沒有錢去買石榴，他叫我媽媽給了五十元去買石榴，他帶我去買，他又不知道甜不甜，好不好吃就隨便挑了幾個(gè)�；氐郊�，我就想“大開殺戒”；一口咬下，酸得我直吐舌頭，爸爸卻笑瞇瞇地自我陶醉，說：“真甜啊�！蔽揖吞^去搶爸爸吃的那個(gè)石榴，吃了一口；恩，還不錯(cuò)。心想：是不是爸爸專挑甜的留他自己吃或是他隨便挑都能挑到一個(gè)甜的？我把所有的石榴都嘗了個(gè)遍，沒一個(gè)甜的。老爸真是的'，只選一個(gè)甜的，其余的都是酸，讓我們吃不了然后自己“獨(dú)吞”。
我為我有一個(gè)“老頑童”，辦事認(rèn)真的爸爸感到驕傲，感到自豪。我為我有一個(gè)愛吃水果的爸爸感到高興。因?yàn)�，我也可以吃到水果�?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
名人莎士比亞說:“書籍是全世界營養(yǎng)品�！弊x書可以讓人增長見識(shí)和知識(shí)，只要一心一意去對(duì)它，書就會(huì)把很多知識(shí)給你，讀書可以叫人變得高尚變得優(yōu)雅。
我一看到書就會(huì)忘了吃忘了睡，一次在回家的路上邊走邊看書，前面有什么東西也不看，一下給前面一輛共享單車來一次身體親密接觸，我倒沒什么事，只見車上掉了一層皮，我連忙把他扶起來，把書裝在書包里，這是很危險(xiǎn)的事情，以后我再也不敢邊走邊看書了。
書給我?guī)砹撕芏鄻啡ず芏嘀R(shí)，讀到搞笑的部分我就會(huì)把所有不開心的事都忘了，自己沉浸在書里一直看，有時(shí)候和半叫我都聽不見伙伴都以為我看書看呆了。知識(shí)讓我的寫作能力大大提高了，以前有不認(rèn)識(shí)的字現(xiàn)在很多已經(jīng)會(huì)寫了。
我覺得書是人類最忠誠的朋友了，只要不放棄它，書就不會(huì)放棄我們一直提供知識(shí)的'資源，而且每次讀都有不同的發(fā)現(xiàn)，一本好書蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和美好的情感，所以我們要給書交朋友，才能學(xué)到更多的知識(shí)。我會(huì)把讀書當(dāng)做生命的一部分，而且書像一壇陳年老酒，越喝越香。所以我下定決心要讀非常多書，讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間對(duì)話，之后我就對(duì)讀書這兩個(gè)字念念不忘。
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