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(優(yōu)秀)四年級(jí)的作文300字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我考完了期末考試，過了幾天，我的媽媽就買到了火車票，要帶我回江西老家了，我很開心，可是，我爸爸就得晚一點(diǎn)回來，因?yàn)樗诘哪且粋�(gè)公司很晚才放假，所以很晚才能回來，我和媽媽就先回來了。
我相信，有很多同學(xué)都會(huì)回老家吧!我也是其中的一個(gè)。我的老家很冷，我在火車上都不感覺冷，可是火車一到
贛州，還沒有開車門，我都感覺到，好冷，就趕緊把羽絨衣，和一件大棉襖穿到了身上，一下車我就感覺頭涼颼颼的，就把帽子也給戴了起來，一到來接我們的車上，我就趕緊叫姨夫開暖氣，開了暖氣之后就還好。
終于到家了，我就著暖氣爐跟家人問好，外公和外婆還很忙，所以又去做自己的事情了。我和媽媽去逛街了，雖然很冷，但街上還是人山人海，汽車也比以往更多了，我就想，為什么這么冷，街上還是有那么多人呢?我和媽媽繼續(xù)往前走，就看見路邊上有很多樹，樹上掛著一串一串的`燈籠，非常好看，但是，樹上還是掛滿了綠油油的樹葉，有幾棵樹的樹葉都掉落了，樹枝顯得光禿禿的很不好看，人們都穿著棉襖或者羽絨服，非常的厚實(shí)，頭上都帶著帽子，腳上穿著靴子，手里拿著羊肉串，大口大口的啃著，我們也一樣。
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天，媽媽告訴我說：“等你英語班下課之后我就帶你去賈魯河玩�！�
我高興地尖叫起來，希望英語班早點(diǎn)結(jié)束，英語班終于結(jié)束了，我和媽媽拿著小桶拿著漁網(wǎng)來到了賈魯河旁賈魯河上早已有人開始釣魚了。還有幾個(gè)兒童在那里嬉戲打鬧。
我撈了半天也沒撈出一條魚來，有點(diǎn)沮喪了。這時(shí)在一旁釣魚的叔叔送給我?guī)讞l小魚。他說：“小妹妹，一會(huì)兒我釣上來的魚我都送給你好嗎？”
我興高采烈的又蹦又跳叔叔還幫我圍了一個(gè)小坑，那里是他釣上來的全部的魚。我看那魚一張嘴一張嘴的呼吸很困難看起來很可憐便有了想放生的`念頭。過了一會(huì)兒，叔叔又釣上來了一條歡蹦亂跳的大鯉魚！那大鯉魚長(zhǎng)的十分好看，紅紅的尾巴紅紅的魚鱗連嘴巴也是紅紅的一張一張叔叔也把這個(gè)大鯉魚送給了我。
我這可不舍得放生呀，他這么好看我準(zhǔn)備拿回家把它養(yǎng)著過了一會(huì)兒我把小魚們都放生了，可就留下了那條大鯉魚。回到家媽媽把那條大鯉魚洗干凈做成了我愛吃的紅燒魚。哈哈！今天晚上有口福嘍！
四年級(jí)的作文300字 篇3
在這風(fēng)景優(yōu)美的西湖中，有許多名勝古跡呢！俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。比如：民間故事《白蛇傳》出演的斷橋殘雪，曲院風(fēng)荷，三潭印月等。
每當(dāng)黃昏下來，三潭印月的景色是最讓人映入眼簾的！朝霞照著它就像是小朋友用五彩繽紛的顏料渲染過的一樣。游人游過湖邊都會(huì)拍下者有名的
名勝古跡。讓我見到這美麗的`景色我也會(huì)想起這句諺語：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
斷橋殘雪在古時(shí)候。《白蛇傳》的民間故事就在這里拍的。有時(shí)風(fēng)一吹，湖面漾起層層漣漪。小舟，游船在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見雄偉壯觀的雷峰塔。此時(shí)，讓人感到神清氣爽，頓時(shí)也會(huì)有個(gè)舒適的好心情滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心田！
走進(jìn)曲院風(fēng)荷，都能聽到每一個(gè)人的歡歌笑語，每一棵樹，每一朵花都能送給你很多喜悅。下雨時(shí)，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，風(fēng)娃娃輕輕一吹，
雨珠滴到了地面上，使?jié){果變的酸甜可口。
你們看西湖的名勝古跡，真是能讓人感受到深刻的印象。希望你們能去細(xì)細(xì)游賞，領(lǐng)略西湖的風(fēng)采。
四年級(jí)的作文300字 篇4
說起同桌，相信大家都很熟悉，那就是在教室跟你坐在一起的小朋友。下面，就請(qǐng)讓我個(gè)大家介紹一下我的同桌吧。
他有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，濃黑的眉毛，密密麻麻烏黑的頭發(fā)，還有他那能說會(huì)道的小嘴巴，他長(zhǎng)得不高，體型微胖。
他是一個(gè)樂于助人的小孩，我記得，那天下午放學(xué)后，本該第三組做值日，可他們組走了很多的人，只留下兩個(gè)人在那兒打掃衛(wèi)生。這時(shí)，老師來了，看見了班里只有兩個(gè)人在那兒打掃衛(wèi)生，非常生氣。那時(shí)，只剩我和我的同桌，我的'同桌看見老師生氣，就趕忙跑過去，看看是什么原因。哦，原來是只有兩個(gè)人在打掃衛(wèi)生啊�？吹搅舜藞�(chǎng)景，同桌就讓我跟他打掃衛(wèi)生，當(dāng)時(shí)我非常不愿意，但是，他又對(duì)我說我們應(yīng)該幫助他人，我心中的這個(gè)不解之結(jié)終于開了，就開始跟他一起打掃衛(wèi)生了。這一刻，我懂得了樂于助人。
我的這個(gè)同桌呀，他其實(shí)身上是有很多的優(yōu)點(diǎn)的，我非常佩服他。
四年級(jí)的作文300字 篇5
城市的四季，是美麗的，那么鄉(xiāng)村的四季又是什么樣的呢?
記得小時(shí)候我曾經(jīng)在奶奶的家鄉(xiāng)——竹料。住上了一段時(shí)間。
春天來了，它把風(fēng)吹到了田野，把風(fēng)吹進(jìn)了樹林。它把沉睡了一個(gè)冬天的大地吹醒了。小草揉揉剛睡醒的眼，探出了頭，田野就變得綠油油的。許多花都爭(zhēng)先開放，有粉的、紫的、黃的，滿山遍野都變成了花的'海洋。這時(shí)，農(nóng)民伯伯都忙在自家的地里耕種。
夏天來了，她把風(fēng)吹到了綠樹成陰的流溪河邊，給流溪河帶來了溫暖的歌聲。小朋友們也經(jīng)常到河里抓魚，嬉戲。夏天的風(fēng)吹到小朋友的臉上，就像媽媽抱著我們一樣曖曖的。
秋天來了。她把涼爽的風(fēng)吹到了樹林里，樹上的葉子變黃了，一片片地落下來，就像一只只花蝴蝶在空中飛舞。它把風(fēng)吹到果園里，果園里的果子一個(gè)個(gè)都穿上了新衣服：葡萄穿上了紫色的外衣，石榴咧開了嘴，橘子穿上了橘黃色的衣裳，蘋果笑紅了臉......
冬天到了，他把風(fēng)吹到了我們的臉上非常刺骨，他把大地吹成了冷冰冰的。這時(shí)的我們都躲進(jìn)了家，坐在火爐邊取暖，享受著天倫之樂。冬天的風(fēng)也帶給了我們快樂。
這就是鄉(xiāng)村的四季，我愛這個(gè)地方。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我喜歡許多小動(dòng)物，有：小貓、小白兔。但我最喜歡的是小狗。
我家養(yǎng)了一只小狗，叫“球球”。它全身都是雪白色的，頭不大也不小，耳朵小小的，眼睛也很小，眼珠是黑色的.，像個(gè)黑寶石，鼻子小小的，黑黑的，嘴巴更小，尾巴短短的，四肢讓人看不到了�！扒蚯颉比矶己苄�，你別看它這么小，但它的作用很多，當(dāng)你傷心時(shí)，它會(huì)安慰你。
“球球”很喜歡吃骨頭，而且吃得很快，有一次中午，我拿了一根骨頭放在它的碗里，它很快就吃完了。“球球”睡覺很喜歡躺在別人身上，一睡就是好長(zhǎng)時(shí)間，它在睡覺時(shí)，喜歡別人用手摸它。說它頑皮，的確是的，經(jīng)常把家弄得一塌糊涂。
有一次，我?guī)鋈ド⒉�，它高興極了，因?yàn)樗钕矚g在外面玩了，它一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒散步，像個(gè)頑皮的孩子�？匆娖渌墓罚徒�。
這就是我家的那只狗“球球”。它是我的好朋友，高興時(shí)，跟它分享，傷心時(shí)，它來安慰我，考試不好，它會(huì)對(duì)我叫，好像在說：“主人，別灰心，下次再努力。”
四年級(jí)的作文300字 篇7
我有一個(gè)知心好友，不知道為什么，她對(duì)我做的一件事令我至今難忘，這讓我很煩惱。
有一次，她來到我家，她看見了爺爺?shù)氖直�，很喜歡，趁我不留意，她拿起爺爺最心愛的手表來玩。爺爺回來了，她就急匆匆地說：“我要走了，再見。”我好奇地說：“你不是寫完作業(yè)才走的嗎？”她很緊張，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我今晚……要……要出去吃飯。”爺爺剛進(jìn)來，她就急急忙忙地走了。
第二天中午，爺爺眉毛緊鎖，眼中冒著怒火，生氣地說：“我的手表呢！”“手表？手表不就在桌子上�！蔽一卮穑瑺敔斅犃四樕y看：“快把手表拿出來！”“我沒拿手表�！蔽艺f。“你要是再不說，我就去你房間找！”說完，爺爺就走進(jìn)我的房間，除了打掃房間，爺爺就不去我房間，這是頭一次。爺爺卷起袖子，就開始找，最后在我的'寶貴盒子里找到了手表，但是壞了，爺爺說：“你明明知道，這是我們家的傳家寶，還亂拿，看，壞了吧……”我就這樣被爺爺狠狠地批評(píng)了。第三天，我的知己在我耳旁悄悄地說：“手表是我弄壞的，謝謝你幫我背黑鍋。”說完就走了。
雖然這件事已過去很久了，但我一直不明白，她為什么不肯主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，一想起這件事，我就很煩惱。
四年級(jí)的作文300字 篇8
鮮花需要園丁的細(xì)心呵護(hù)，萬物生長(zhǎng)需要陽光的照耀；雨露的滋潤(rùn)。而我們的成長(zhǎng)，不僅需要爸爸媽媽無微不至的照顧，更需要老師的孜孜教誨。在我成長(zhǎng)的路上，有許多教過我的老師，我要感謝他們，是他們的一個(gè)提示的眼神，一句語重心長(zhǎng)的話語，一聲在氣餒時(shí)的鼓勵(lì)……讓我不懼風(fēng)雨，勇往直前！
記得有一次，我發(fā)了40°的高燒，您在中午午休的時(shí)候，到我家去給我補(bǔ)習(xí)，還陪我把針打完。那一刻，我深深的感到了您對(duì)我們的愛。我鼻子一酸，有種想哭的`欲望，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著不讓它掉下來。但細(xì)心的您還是看出了我的心思，親切地問道：“怎么啦？眼眶紅紅的？”我不知所措，笑著說了聲：“沒什么，只是有點(diǎn)疼而已，沒關(guān)系的�！贝蛲赆樅�，我對(duì)您說了聲謝謝，您和藹地說：“不客氣，要不要到我們家去吃飯啊？”我不好意思地說：“謝謝您，不用了�！薄澳呛冒�，那我走了�！闭f著，您輕輕地拍了拍我的肩膀，朝前走去。我看著您那漸漸遠(yuǎn)去的身影，不禁流下了眼淚。
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，老師竟?fàn)奚约何缧莸臅r(shí)間來陪我打針，給我補(bǔ)習(xí)。我在學(xué)校還經(jīng)常惹她生氣。今后我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，以最好的成績(jī)來回報(bào)您！
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