五年級(jí)作文[匯編5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1

　　記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我第一次騎自行車(chē)，這件事像刀刻似的刻在了我的心間。

　　有一天放學(xué)回家路上，我在路上走，一輛自行車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，我一直望著那輛車(chē)，直到那輛自行車(chē)從我眼前消失，我很羨慕。從那時(shí)起，我就暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！

　　我把這件事跟爸爸說(shuō)，爸爸也決定幫我，我一個(gè)剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的朋友也來(lái)陪我學(xué)，這樣有伴就不枯燥了。剛開(kāi)始，爸爸怕我們摔跤，先用我的兒童車(chē)練習(xí)，他拆下后輪旁邊的兩個(gè)輔助輪，讓我上車(chē)試試，他在車(chē)尾推我前進(jìn)，由于沒(méi)有輔助輪，小自行車(chē)失去了平衡，歪歪扭扭的，我只能不時(shí)用腳碰地，否則就會(huì)摔跟頭。爸爸告訴我說(shuō)：“兩眼看前方，兩手握好車(chē)把，勻速蹬踏板�！蔽以诎职钟陕�到快的推動(dòng)下，慢慢學(xué)會(huì)了控制自行車(chē)的方向，在小區(qū)空曠的道路上搖搖晃晃地騎了一段。

　　剛開(kāi)始，有時(shí)我顧得了雙手把握方向又忘記了腳下蹬踏，車(chē)子一下就沒(méi)了動(dòng)力停了下來(lái)，有時(shí)顧得了雙腳蹬車(chē)又忘記雙手控制車(chē)的方向，連轉(zhuǎn)彎都不會(huì)。

　　騎了一會(huì)兒，我就比較熟練了，我興奮極了，原來(lái)自行車(chē)這么容易騎。當(dāng)我騎了一圈后，突然覺(jué)得很吃力，回頭一看，爸爸在遠(yuǎn)處的樹(shù)旁向我揮手，我一吃驚，爸爸竟然沒(méi)有扶我，怎么辦？我心里一慌，“呯”的一聲，我摔倒在地，我的朋友一回頭：“你怎么了？”之后也一頭撞到樹(shù)上。

　　我拍拍褲子站起來(lái)，扶起自行車(chē)，笑著對(duì)朋友說(shuō)，“沒(méi)事，再來(lái)，我們比賽吧！”“好！”我汲取了剛才騎車(chē)的`教訓(xùn)，由慢到快，這樣幾圈下來(lái)，我很快就學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。我們騎到一棵小樹(shù)旁，以此作為比賽起點(diǎn)，對(duì)面約一百米遠(yuǎn)的電工房作為終點(diǎn)。我們倆異口同聲地?cái)?shù)：“三、二、一，開(kāi)始！”就出發(fā)了。我瘋狂地踩著，眼看就要到終點(diǎn)了，我心里美滋滋的，可沒(méi)想到，一顆小石子絆了自行車(chē)的輪胎一下，“啪啦”一聲倒在了草地上，我倆哈哈大笑起來(lái)，朋友把我扶起來(lái)，我們又快樂(lè)地在小區(qū)騎自行車(chē)了。

　　從那之后，我就一直在練習(xí)，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了自行車(chē)，現(xiàn)在已經(jīng)是老手了。現(xiàn)在回想，如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)。

　　做什么事情都一樣，沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力是做不好事情的，學(xué)習(xí)更是如此。

五年級(jí)作文 篇2

　　我看見(jiàn)過(guò)熱鬧繁華的城市，看見(jiàn)過(guò)美麗的櫻桃溝，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)村的風(fēng)景。

　　鄉(xiāng)村風(fēng)景可真美呀!在鄉(xiāng)村的孩子，每天放學(xué)后回家寫(xiě)作業(yè)，把作業(yè)寫(xiě)完就會(huì)去幫父母干活，然后才去玩。又一次，我在外公家去玩，在那里，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友。我對(duì)新朋友說(shuō):“我們來(lái)做泥人吧!”于是我們比賽，看誰(shuí)做得好，又做得快，我開(kāi)始動(dòng)手了，沒(méi)一會(huì)她們就做好了，有做得快，想必她們已經(jīng)很熟練了，我只好認(rèn)輸， 讓她們來(lái)教我，她們教的仔細(xì)，做什么事情都是一絲不茍，如同像老師一樣在教我呢!我對(duì)她們說(shuō):“以后我們永遠(yuǎn)做好朋友吧!”她們說(shuō):“好吧!”她們告訴我，她們每天要做許多的事情，做農(nóng)活，鋤地……可是我們呢，生活的無(wú)拘無(wú)束，自由自在的。

　　鄉(xiāng)村的風(fēng)景很美麗!一眼望去，到處都是綠色的'，那就是--田野!還有一條小河，夏天到了，總會(huì)有人在里面游泳，嬉戲，那里的風(fēng)景很獨(dú)特，在別的地方都見(jiàn)不到的。

　　鄉(xiāng)村的趣事很多，鄉(xiāng)村簡(jiǎn)直是一個(gè)“世外桃源”，那里的風(fēng)景迷人。鄉(xiāng)村的生活很美好，想必那里就是一個(gè)真正的“世外桃源”!

五年級(jí)作文 篇3

　　在我的腦海中，最難忘的事情是在“科技藝術(shù)節(jié)”那一天。

　　那天，我參加了藝術(shù)節(jié)的演出，當(dāng)老師給我化好妝，我就站在舞臺(tái)旁邊等待了。開(kāi)場(chǎng)舞一結(jié)束，就是我的獨(dú)唱[揮著翅膀的女孩]�？粗�舞臺(tái)下那么多同學(xué)、老師和家長(zhǎng)，我的心情好緊張，拿話(huà)筒的手都出汗了，可是當(dāng)我看到老師鼓勵(lì)的'目光，我的心情一下子就放松了。

　　隨著音樂(lè)的響起，我踏著節(jié)奏走上了舞臺(tái)，出色的完成了這次演出，大家送給了我熱烈的掌聲。

　　好難忘的演出��！

五年級(jí)作文 篇4

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”事實(shí)證明的確是這樣。一本好書(shū)就像一杯良藥，多讀，則可以治療愚蠢，使人變聰明。

　　我在讀幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，由于那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，所以，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一些《找不同》、《走迷宮》之類(lèi)的圖書(shū)。這些書(shū)陪我渡過(guò)了幼兒期，不但鍛煉了我的觀察力，還培養(yǎng)了我的思維能力。

　　上小學(xué)一年級(jí)后，剛學(xué)完拼音，我就開(kāi)始借助拼音讀寓言、童話(huà)故事了�！兑了髟⒀浴�、《伴隨男孩成長(zhǎng)的故事》、《青蛙王子》……一本本內(nèi)容精彩的書(shū)，使我浮想連翩，置身于美麗的'童話(huà)世界。

　　隨著年級(jí)的增高，我又開(kāi)始讀科普類(lèi)的書(shū)。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，知道了樹(shù)葉到了秋天為什么會(huì)變黃、變紅。明白了地球上哪種植物最高、宇宙中的黑洞是什么……

　　后來(lái)我又不滿(mǎn)足只看科普讀物了。開(kāi)始邁進(jìn)“農(nóng)家書(shū)屋”，看起了小說(shuō)。那些描寫(xiě)細(xì)膩、情節(jié)生動(dòng)的故事，常常使我如癡如醉。我的情感也會(huì)隨著人物的命運(yùn)，情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏。湯姆叔叔的悲遭遇使我忿忿不平，保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)讓我肅然起敬，諸葛亮的神機(jī)妙算令我萬(wàn)分羨慕……

　　現(xiàn)在，我又開(kāi)始讀哲理書(shū)。這些書(shū)如一縷春風(fēng)，吹開(kāi)了我的心扉，讓我受益匪淺。如，讀了《三十六計(jì)》，我不但充分領(lǐng)略到我國(guó)古代軍事謀略的風(fēng)采，而且學(xué)到不少謀事策略。我想，這些必定會(huì)在今后的成長(zhǎng)歷程中發(fā)揮作用!

　　讀課外書(shū)還有一個(gè)妙不可言的好處，就是它能讓你拋棄麻煩惱，忘卻痛苦。

　　今年四月份，我騎自行車(chē)摔了一跤，左胳膊骨折，住了院，開(kāi)了刀。一開(kāi)始，手被吊在鋼架上，人只能躺在床，一動(dòng)也不能動(dòng)，無(wú)法讀書(shū)了。怎么辦呢?爸爸、媽媽就從電腦上下載一些電子書(shū)到我的MP3上，然后把它帶到醫(yī)院來(lái)，讓我躺在床上“聽(tīng)”書(shū)。我聽(tīng)入了迷，竟然忘記了傷口的疼痛。當(dāng)我的手好一點(diǎn)了，能坐起來(lái)時(shí)，我就把餐桌放到病床上，再放上筆記本電腦。除了閱讀以外，我還自學(xué)課程，上查字典。每天都有事干，傷也好的快。雖然缺了四十八天課，但期末統(tǒng)考時(shí)，每門(mén)功課仍均在九十六分以上。

　　如今，書(shū)己經(jīng)成為我成長(zhǎng)歷程中不可缺少的的好伴侶。我感覺(jué)到：生活里要是沒(méi)有了書(shū)，就像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里要沒(méi)有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，屋子里要沒(méi)有了書(shū)，就像是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。書(shū)是知識(shí)的源泉，是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，大家都來(lái)發(fā)奮讀書(shū)吧!

五年級(jí)作文 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就給我買(mǎi)各種各樣的幼兒讀物，那些寫(xiě)滿(mǎn)精美文字，畫(huà)著精美圖畫(huà)的書(shū) ，都深深地吸引了童年的`我。書(shū)桌上、床頭邊、連廁所的窗臺(tái)上都放滿(mǎn)了我的圖書(shū)。慢慢的我就養(yǎng)成了從小就愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的好朋友�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它能讓我學(xué)會(huì)很多很多的知識(shí)，懂得很多很多的道理，教我們?cè)鯓幼鋈�。例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》就使我受益匪淺，掌握了許多科學(xué)知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了“王祥臥魚(yú)”“鑿壁偷光”的道理。一本好書(shū)是我們的良師益友，可以教我們?cè)S多在課堂上沒(méi)學(xué)過(guò)的生字，可以讓我們掌握許多的好詞好句，來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平。我要從讀書(shū)中掌握更多的知識(shí)，明白更多做人的道理。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

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