(熱門)五年級(jí)的作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想，卻是與眾不同。中國(guó)當(dāng)代作家丁玲曾說(shuō)過(guò)：人只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。的確，人只要有夢(mèng)想，就奮力拼斗；人從小勵(lì)志，長(zhǎng)大了以后就會(huì)有上個(gè)人生目標(biāo)，由此一來(lái)人生才不覺(jué)得有挫折。我也有個(gè)理想，希望能做個(gè)畫家。

　　雖然夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)還是有不同的，但那也算是夢(mèng)想，最重要還是選朝著眼前的目標(biāo)向前，人總要一步一步的是吧。不過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)想也不是瞬間決定，還是考慮很長(zhǎng)時(shí)間才取決來(lái)的。

　　小的時(shí)候很喜歡畫畫，一個(gè)頭有兩個(gè)眼睛，看起來(lái)很好玩。長(zhǎng)大了吧，就不會(huì)與曾經(jīng)那么幼稚�？吹絼e人有漫畫，也不去看內(nèi)容，知識(shí)圖上的畫風(fēng)好好琢磨一番。自然就與它產(chǎn)生了聯(lián)系。就這樣，我覺(jué)得應(yīng)該朝著藝術(shù)的道路前進(jìn)。

　　雖然有這樣的想法，但朝著先前的話題，“最重要是找著眼前的理想前進(jìn)”，那就是好好學(xué)習(xí)。首先我的想法就是這樣，先搞好成績(jī)，考上好的學(xué)校。當(dāng)然，畫畫什么還是得留意的，不僅要跟著老師后邊學(xué)好，自己還是去留心觀察周圍環(huán)境，自己能創(chuàng)造出風(fēng)格最重要。就比如說(shuō)我吧，要畫一幅草地牛羊的田園畫風(fēng)，我得有景生情。先去找個(gè)鄰近的地方體驗(yàn)一把，隨即提筆動(dòng)手。然而畫長(zhǎng)了，新的靈感便油然而生，難道不是兩全其美？

　　我最在意的`便是故事的經(jīng)過(guò)，大家都一樣，以至于我現(xiàn)在才是一個(gè)臨近畢業(yè)的小學(xué)生。但是我們要有理想，人生要有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，這樣才不會(huì)有虛度年華的感受。人要活得有意義，有價(jià)值。

　　這就是我的理想，我因?yàn)橛袀�(gè)這樣的理想而感到快樂(lè)與充實(shí)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，大家有愛(ài)看書(shū)，我也不例外，下面，我也來(lái)講講我讀書(shū)的故事吧！

　　我很喜歡看閑書(shū)，就是除了課本的小說(shuō)。但是，媽媽并不支持我看這些閑書(shū)，因?yàn)閶寢層X(jué)得閱讀這種閑書(shū)對(duì)我沒(méi)有幫助，只有壞處。她說(shuō)看這種閑書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)了做奧數(shù)，英語(yǔ)閱讀題的寶貴時(shí)間，所以，媽媽把我所有的閑書(shū)藏在一個(gè)大箱子里。

　　每天下午，我一做完作業(yè)，就開(kāi)始偷偷的看起來(lái)了，我看地津津有味，正當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了隱隱約約的`腳步聲，我連忙把書(shū)藏了起來(lái)，開(kāi)始假裝檢查作業(yè)了，（其實(shí)早就檢查完了）腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越近，“砰”，門被推開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)，“作業(yè)做完了沒(méi)有呀？”“嗯，我正在檢查呢�！薄芭�，認(rèn)真完成作業(yè)啊，我先走了�！眿寢屪吆�，我全身出滿了冷汗，心想，好險(xiǎn)，差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)了，被發(fā)現(xiàn)就死定了，書(shū)非得扔掉不可。我拿出書(shū)，繼續(xù)看了起來(lái)，我看得如醉如癡。這時(shí)候，是我每一天最快樂(lè)的時(shí)候。

　　書(shū)，它帶給我的收獲可不少，讀書(shū)，讓我大大提高了寫作能力。讀書(shū)，讓我積累了許多優(yōu)美的詞句。讀書(shū)，給我們帶來(lái)了不少良好的習(xí)慣。

　　列寧說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得書(shū)是人類的生命，人類離不開(kāi)書(shū)，書(shū)和人類是連在一起的。

　　我與書(shū)相伴，書(shū)讓我受益匪淺。

五年級(jí)的作文 篇3

　　當(dāng)沖出泥土的那一刻，我釋然了，那一線線溫和的陽(yáng)光像一件溫暖的大衣披在我身上，把心頭的恐懼和不安融化了。

　　我睜開(kāi)雙眼去捕捉這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那青青的綠草散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，草地旁是一片盛開(kāi)的鮮花，那花瓣在陽(yáng)光的照耀下仿佛又增添了幾分動(dòng)人的色彩。更遠(yuǎn)處，有許許多多的大樹(shù)，有些樹(shù)上掛滿了沉甸甸青澀的小果粒，想想不久便要果實(shí)累累了，實(shí)在誘人極了。而有些樹(shù)上綻滿了粉紅的花朵，那繁花一路蔓延過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一片花海，一陣微風(fēng)吹過(guò)，陣陣芳香撲面而來(lái)，我深深地吸了一口，那醉人的芳香把我心頭最后一抹擔(dān)憂也給帶走了……啊！外面的世界可真是太精彩，太美麗了！

　　想想眼前的一切比我那個(gè)陰暗潮濕的蚯蚓洞穴要好上萬(wàn)倍�？�！那潺潺流動(dòng)的溪流清澈見(jiàn)底，和著陽(yáng)光交相輝映，像是一幅動(dòng)人的畫卷，舒展在我的.面前。我美美地躺在那處草坪上，任由風(fēng)兒拂面，那柔韌的小草從我的身上輕輕劃過(guò)，我又深吸了一口青草的芳香，這一刻是多么的愜意��！看著這些在微風(fēng)下翩翩起舞的小草，多么享受呀！

　　這時(shí)，我的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了什么動(dòng)靜，我警覺(jué)地爬起來(lái)向天上望去，一只龐然大物從天而降，我立即就起了興趣，那么大的東西它怎么會(huì)在天上呢？我得向它學(xué)習(xí)做一只會(huì)“飛翔”的蚯蚓，那飛翔的感覺(jué)想想都美妙！那個(gè)龐然大物好像聽(tīng)到了我的話，落在我身邊。

　　我看著它，滿臉的驚異：世上竟有如此美麗的動(dòng)物，它那柔軟的羽毛被梳理得井井有條，像是一個(gè)紳士；它那深邃的眼睛讓人有一種想大聲贊美的沖動(dòng)；它那雙秋水般的眸子清澈明凈，像一潭古井。我對(duì)它說(shuō)：“朋友，你可以教我飛翔嗎？”它似乎聽(tīng)懂了我的話，慢慢地向我湊近，接著用嘴夾住我的小腦袋。它這是要干什么呢？把我?jiàn)A得好疼好疼。

　　它把我高高地拋向了空中。呀！我驚喜地發(fā)現(xiàn)我居然會(huì)飛了！我大聲叫喊：會(huì)飛的感覺(jué)真好呀！我昂首望去，仿佛看到了整個(gè)世界。隨著我慢慢地下落，我掉落在一個(gè)柔軟的大床上，我享受地看著這個(gè)世界，心想：去看看外面的世界真好，不然我永遠(yuǎn)都體會(huì)不到如此愜意的感覺(jué)！我漸漸地向下滑動(dòng)，我感覺(jué)到我的身體越來(lái)越潮濕，于是我大叫到：“朋友，不用這樣的！”它完全不聽(tīng)我的，我感覺(jué)到身體的各個(gè)部位在逐漸消失，最終我就這樣的死去了！

　　天��！“鮮花爛漫”的世界居然也危機(jī)四伏！

五年級(jí)的作文 篇4

　　有的人夢(mèng)想很高遠(yuǎn)，我的夢(mèng)想?yún)s很樸實(shí)，那就是當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)橛械男『⒖吹结t(yī)生就哭，我希望我是一位溫柔的醫(yī)生，讓小孩乖乖地吃藥，醫(yī)生可以幫人們治病，讓生病的小孩和大人們快點(diǎn)好。好了之后不會(huì)再咳，不會(huì)再流清涕，可以快快樂(lè)樂(lè)地玩。我以前也生過(guò)病，我吃了藥就好了，所以我想當(dāng)醫(yī)生，能治好許許多多人的病。如果有時(shí)忙不過(guò)來(lái)，可以讓別人看一下，忙得過(guò)來(lái)的時(shí)候，就可以在我這兒看病，吃了藥就會(huì)好了，不會(huì)一小會(huì)兒就生病，更不會(huì)天天生病。

　　我要做正規(guī)的醫(yī)生，如有的醫(yī)生說(shuō)：“這里的藥吃了保證能好，有一些人就相信了，結(jié)果拿回去吃，病情更加嚴(yán)重，他們的`家人去找賣藥的�！苯Y(jié)果藥店關(guān)門了，所以我不會(huì)去做不正規(guī)的醫(yī)生。

　　如果有一個(gè)醫(yī)生來(lái)找我去做醫(yī)生，那我會(huì)問(wèn)：“你們那醫(yī)院正規(guī)嗎？”他們說(shuō)：“當(dāng)然正規(guī)！”那我會(huì)去問(wèn)去過(guò)的病人，如果他們說(shuō)正規(guī)我就去，如果他們說(shuō)不正規(guī)，我才懶得去哪！我會(huì)找個(gè)正規(guī)的醫(yī)院，如果正規(guī)的醫(yī)院再簡(jiǎn)陋，我也愿意去，不正規(guī)的醫(yī)院再漂亮，我也不愿意去，你猜為什么？因?yàn)橐坏┲尾缓�，人們不但不�?huì)跟你們打招呼，而且還會(huì)恨你們。

　　我想長(zhǎng)大后要開(kāi)一家愛(ài)心醫(yī)院，這個(gè)醫(yī)院可以給窮人看病，而且還免費(fèi)，只要是很窮的老爺爺和老奶奶我都不要錢。他們只要說(shuō)病情，我們就給他們治，治好了還免費(fèi)送他們一些錢。這樣就可以很好地幫助那些困難的人們。我想發(fā)給每個(gè)醫(yī)生的錢也不多，就幾千吧！如果他們覺(jué)得太少，我可以給他們漲些，讓他們能安心地為人們服務(wù)，讓每個(gè)醫(yī)生都能為愛(ài)心醫(yī)院做出一些貢獻(xiàn)！

五年級(jí)的作文 篇5

　　在我的記憶中，曾經(jīng)有很多人幫助過(guò)我，我都很感謝他們，但我最想感謝的是我的爸爸，因?yàn)檫@里面，埋藏著一件令我記憶猶新的事情呢！

　　那是一個(gè)寒冷的下午，“嘩啦嘩啦”，雨不停的在下著，一陣凜冽的寒風(fēng)呼嘯著。我又沒(méi)有帶雨傘，這真使我懊惱極了。這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的面孔，“爸爸，”我叫道。爸爸臉上笑嘻嘻的，我挽著他的胳膊，一同走進(jìn)這雨的世界。走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)傘歪了，我的頭頂上被爸爸那把藍(lán)黑色的雨傘全都遮住了，而爸爸的頭頂上卻幾乎都是天空，我便說(shuō)：“爸爸，傘歪了�！卑职职涯樑み^(guò)來(lái)，蹲下來(lái)親切地說(shuō)：“嘿，沒(méi)歪呀！”“奇怪，明明往我這邊歪了。”我疑惑不解地問(wèn)著爸爸。爸爸深情地望著我，摸摸我的頭，笑而不語(yǔ)。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)爸爸的肩膀有些顫抖。此時(shí)此刻，雨下的更大了，一顆顆雨珠有黃豆那么大，在天地之間形成了一幅巨大的珠簾�？吹竭@兒，爸爸急忙說(shuō)：“孩子，你冷嗎？穿上這件棉襖吧！”為了不讓爸爸擔(dān)心，我說(shuō)：“爸爸，我……不冷，您穿吧�！卑职致�(tīng)后，皺起眉頭，顯得有些生氣，粗聲粗氣地說(shuō)：“叫你穿，你就穿，別啰嗦，我不冷�！睕](méi)辦法，因?yàn)槲仪宄�的知道，爸爸�?話是沒(méi)有商量余地的，我只好“遵命不如從命”，乖乖的穿上棉襖。此時(shí)，我熱淚盈眶，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)，那是感動(dòng)的淚水……

　　愛(ài)，是一個(gè)多么溫暖的字眼。是它，為我的生活增添了甜味；是它，為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造了奇跡。那，就是爸爸給我的愛(ài)！

五年級(jí)的作文 篇6

　　奇妙的石頭奇妙的石頭星期四上午，美術(shù)卓老師帶著我們?nèi)ニ�的美術(shù)教室里畫奇妙的石頭，我們跟著老師來(lái)到教室里。教室里面真好看，有很多彩色的石頭，五顏六色的石頭真讓人覺(jué)得自己來(lái)到了奇妙的彩色世界。現(xiàn)在，美術(shù)卓老師說(shuō):“請(qǐng)把你們自己喜歡的石頭拿出來(lái)吧!”

　　于是，在我的周圍就出現(xiàn)了一大片奇奇怪怪的石頭，有點(diǎn)像兔子、有點(diǎn)像鞋子、有點(diǎn)像小球，還有的`像猴子。我還想問(wèn)，你們是怎么畫出來(lái)的呢?美術(shù)卓老師又說(shuō):“那現(xiàn)在你們就來(lái)畫自己的石頭吧!”于是，大家都紛紛動(dòng)起筆來(lái)。我是這樣畫的。先把前面一小半畫成白色，在那一小半中間又點(diǎn)上一個(gè)小紅點(diǎn)，再把后面畫成粉紅色的，這樣，一個(gè)小兔子就畫好了。我不高興的是，我的石頭沒(méi)有被表?yè)P(yáng)。不過(guò)我不灰心，下次一定能被表?yè)P(yáng)。

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