五年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　哈哈，期待已久的水魔方之旅終于開(kāi)始了。在車(chē)上，我不敢睡覺(jué)，生怕到了水魔方?jīng)]人喊我下車(chē)。

　　四十分鐘的顛簸路程終于結(jié)束了，我跟著媽媽下了車(chē)，通過(guò)了門(mén)檢，迫不及待的，一蹦一跳的來(lái)到了更衣室。乖乖，更衣室就這么大，那游泳池一定就。呵呵。迅速地?fù)Q好了游泳衣，拉著媽媽來(lái)到了游泳池。�。窟@么淺？原來(lái)，這個(gè)游泳池是四五歲孩子玩的。我轉(zhuǎn)身想尋找更大的'游泳池，卻看到了好多很高很大的滑滑梯。

　　我問(wèn)媽媽要不要坐，媽媽說(shuō)，太高了，她不敢坐，我說(shuō)，那我去坐了，你看著我坐。媽媽答應(yīng)了。我一看，名叫翻江倒海。我想，這一定很刺激，于是就排隊(duì)了。媽媽呀，人真多，我排了八分鐘，才輪到我。�。窟€要爬樓梯上去？天哪，一、二、三、四、五，五層樓��！我爬我爬我爬爬爬，終于，爬上去了。有兩個(gè)滑滑梯，紅藍(lán)兩色，紅的是直接掉下去再滑到終點(diǎn)；藍(lán)的是繞啊繞，繞到終點(diǎn)。我坐了藍(lán)色的。要下去了，再見(jiàn)。

　　我繞來(lái)繞去，喝了一大口水。天哪，這里面悶得喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò)好在我很快就下來(lái)了。唉，已經(jīng)下來(lái)了，還嗆了一鼻子水，真背。其實(shí)有時(shí)間你也可以去玩兒玩兒，挺好玩的。

五年級(jí)作文 篇2

　　國(guó)慶放假期間，爸爸媽媽帶我去了寧夏的沙湖。沙湖位于寧夏回族自治區(qū)石嘴山市賀蘭山下，據(jù)銀川市56公里。是我國(guó)5A級(jí)景區(qū)，湖沙相連，蘆葦青翠，景色迷人。吸引了許許多多的中為游客。

　　到了沙湖首先看到了人山人海，車(chē)輛川流不息。走到快艇碼頭，看見(jiàn)清澈湖水中長(zhǎng)著翠綠蘆葦，許多快艇和游艇在湖面上穿梭，仿佛是多條蛟龍?jiān)谒杏瓮�。我們坐上快艇在蘆葦叢中飛快的行駛，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，真是令人神清氣爽，飄然欲飛呀！身邊的蘆葦隨著湖風(fēng)向游客頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“歡迎您！歡迎您！”

　　我懷著愉快的心情到了湖對(duì)面的沙漠。那里有細(xì)細(xì)的'沙，我光著腳丫子跑著，腳踩在沙子上的感覺(jué)就像撫摸著嬰兒的肌膚，那么嫩，那么滑！

　　看！馬和駱駝！一只只駱駝組成了一支支艦隊(duì)馱著游客，人們騎著駱駝唱著歌，在沙漠上行走。我還玩了滑沙，往下滑的時(shí)候別說(shuō)有多害怕了，但是下去后又覺(jué)得很好玩，好多小朋友都很喜歡玩滑沙。我們還參觀了海獅表演和濕地博物館。瞧！滑翔機(jī)飛得多高啊漂亮極了。

　　沙湖湖旁金沙、沙環(huán)碧湖、沙水相連、巧奪天工！真是大自然送給我們的一個(gè)珍奇的禮物。

五年級(jí)作文 篇3

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贝禾煜蛭覀冋惺帧Ｄ愫�！春天。

　　我的伙伴們，你們聽(tīng)到春天的聲音了嗎？我俯下身子側(cè)耳傾聽(tīng)，這聲音是多么熟悉、多么美妙、多么動(dòng)聽(tīng)，就像春的圓舞曲輕盈柔美，灑脫悠然，深深地觸動(dòng)了我的心弦。

　　“咔嚓”，春天的剪刀把冰河裁成碎片，像一朵朵盛開(kāi)的雪蓮花在水中悠蕩，漫步春天的原野，追尋春天的足跡，去感受春天的氣息。

　　小雨“沙沙沙”地響，遠(yuǎn)處煙雨霏霏，悄然潤(rùn)物，我聽(tīng)到春芽破土的聲音�！稗Z隆隆”，第一聲春雷響徹云天，喚醒了田野里的麥苗，蜇伏的小精靈，萬(wàn)物復(fù)蘇了。呢喃的燕子，也加入了百鳥(niǎo)大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。

　　春風(fēng)暖，吹綠了北國(guó)。這幅瑰麗的畫(huà)卷，它是春天的杰作。春天是個(gè)魔術(shù)師，陽(yáng)光是她的畫(huà)筆，大地是她的畫(huà)板，蘸著濃濃春色，她不停地畫(huà)呀畫(huà)呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點(diǎn)染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

　　又是一個(gè)難忘的春天，難忘的春天的故事。

　　春天的旋律，有你心靈的放歌，也有我一個(gè)跳動(dòng)的音符。

　　春天踏著輕快的腳步來(lái)了，周?chē)囊磺幸驗(yàn)榇禾斓牡絹?lái)而變得那么溫暖和美好。

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天，相信同學(xué)們?cè)缇团瓮禾斓?到來(lái)吧！近日，《學(xué)生文園》欄目收到了許多同學(xué)投來(lái)的關(guān)于春天的稿件，同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己對(duì)春天的盼望和喜愛(ài)，也講述了自己發(fā)生在春天里的故事。今天，《學(xué)生文園》欄目選取了其中一些優(yōu)秀的作文，讓我們一起感受春天的氣息！

　　另外，同學(xué)們不要忘記了，春天也是播種的季節(jié)，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，撒下智慧的種子，用筆記錄下身邊發(fā)生的故事，然后投遞給我們，讓我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！

五年級(jí)作文 篇4

　　第1篇

　　我想變成一名天使， 給予人們純真的幫助， 贈(zèng)送于我開(kāi)心的微笑， 盡管無(wú)人稱贊。

　　我想變成一支蠟燭， 給予人們光明的向往， 贈(zèng)送于我助人的樂(lè)趣， 盡管生命渺小。

　　我想變成一座亭子， 給予人們遮風(fēng)擋雨的'力量， 贈(zèng)送與我歡樂(lè)的笑臉， 盡管經(jīng)受風(fēng)雨的重?fù)簦?/p>

　　我想……

　　第2篇

　　我想,假如中國(guó)所有的人, 每人用一雙一次性木筷子, 那么,中國(guó)13億人口, 會(huì)浪費(fèi)多少木材?

　　我想,假如中國(guó)所有的.人, 每人用一只一次性塑料袋, 那么,中國(guó)13億人口, 會(huì)有多少白色污染?

　　我想,假如中國(guó)所有的人, 每人寄一張賀卡, 那么,中國(guó)13億人口, 會(huì)耗費(fèi)多大的資源?

　　我想，假如中國(guó)所有人， 每人浪費(fèi)一克水， 那么，中國(guó)13億人口， 會(huì)失去多少寶貴的水？

　　我想……

　　第3篇

　　我想 通州市金田小學(xué)一年級(jí)四班邱可欣

　　我想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，

　　在晴朗的天空中自由地翱翔。

　　我想把耳朵栽在夏天的蘆葦叢中，

　　聽(tīng)蛐蛐們放聲歌唱。

　　聽(tīng)魚(yú)兒在水中興奮地拍打水花的`聲音。

　　我想把自己變成一滴露珠。

　　去滋潤(rùn)碧綠的小草，

　　去親吻那姹紫嫣紅的鮮花。

　　我想成為一位魔術(shù)師。

　　給殘疾兒童一個(gè)健康的身體。

　　給他們一個(gè)溫馨的校園。

　　讓他們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中，

　　茁壯成長(zhǎng)！

　　第4篇

　　丑小鴨有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后可以變成一只美麗的白天鵝，小蝌蚪也有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后變成一只穿綠衣服，白肚皮的青蛙

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后當(dāng)一名作家，假如我是一名作家，我要寫(xiě)出一本新書(shū)，名叫《小朋友與我》寫(xiě)出我和小朋友們的情感故事。

　　假如我是一名作家，我會(huì)寫(xiě)出千萬(wàn)本精彩而又有趣的`書(shū)籍，讓小朋友們感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　假如我是一名作家，我決定去環(huán)游世界各地，出版我的書(shū)籍，美國(guó)，英國(guó)，法國(guó)，德國(guó)這些國(guó)家里都呈現(xiàn)出我寫(xiě)書(shū)的影子。

　　我想成為一名作家，這是我的夢(mèng)想，那你的夢(mèng)想是什么？

　　第5篇

　　我想我想

　　掬一捧清泉給同學(xué)一個(gè)擁抱

　　洗去媽媽的疲憊給他希望和安慰

　　撫平媽媽額頭上的'皺紋讓他自信起來(lái)

　　我想擁抱輝煌

　　采一束鮮花其實(shí)我更想

　　給老師帶來(lái)芬芳像一顆塵土

　　每一個(gè)祝福感謝命運(yùn)感謝有你

　　都在溫暖的笑容里伴隨我的一生

　　熠熠生輝讓我有勇氣面對(duì)困難

　　我想花開(kāi)花落我都一樣會(huì)珍惜

　　放飛一只白鴿

　　給伙伴捎去祝福

　　還有太陽(yáng)的溫暖

　　和白云的安慰

　　友誼的天空湛藍(lán)如水

　　第6篇

　　要問(wèn)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么，我會(huì)告訴你：長(zhǎng)大了我想當(dāng)個(gè)作家，給全世界的孩子們寫(xiě)好多好多書(shū)，給山區(qū)貧窮的孩子們免費(fèi)提供圖書(shū)，我還要給長(zhǎng)輩寫(xiě)書(shū)，讓他們不那么孤單。我還要給

　　長(zhǎng)大了我要當(dāng)個(gè)發(fā)明家，制作一個(gè)多功能機(jī)器人，可以幫人解決困難，列如：可以幫莊嫁人澆小麥；可以給山區(qū)貧困的'人們發(fā)送物資；可以

　　長(zhǎng)大了我要當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，可以給人們制作非常漂亮的衣服；還要給環(huán)保工人制作一身漂亮的衣服，畢竟他們把我們的家園打掃的很干凈；還要給

　　我希望這寫(xiě)理想能夠?qū)崿F(xiàn)！

五年級(jí)作文 篇5

　　連續(xù)幾天下雨，今天終于陽(yáng)光燦爛了。我與爸爸媽媽一起去人民公園玩。

　　來(lái)到人民公園里面，看見(jiàn)公園里一棵棵大樹(shù)掛上了紅彤彤的燈籠，釣魚(yú)池旁邊的花架上已經(jīng)擺滿了各種各樣的迎春花，那些花美麗極了。大門(mén)上有用燈籠在空中擺成的數(shù)字，“20xx”。公園里人來(lái)人往，熱鬧非凡。有的人照相，有的人認(rèn)真地做運(yùn)動(dòng)，有的在釣魚(yú)池邊人靜靜地等到著魚(yú)上鉤，還有的人租船游湖等等。

　　我們來(lái)到釣魚(yú)池旁，看見(jiàn)有喂奶魚(yú)，我覺(jué)得非常有趣，就去玩。我拿著接著奶瓶的棒子，把奶瓶剛放在水面，立刻一大群鯉魚(yú)游過(guò)來(lái)了，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩饶�。這里的魚(yú)可真多呀！有黑色的，紅白相間的，金黃色的、黃白相間的、火紅色的`、橙色的……我看見(jiàn)一條黃白相間的魚(yú)搶著游過(guò)來(lái)，張大了一張一合的嘴巴，好像在說(shuō)：“我餓了，我要喝！”我把奶嘴對(duì)著它，它馬上游過(guò)來(lái)，因?yàn)榉浅D，它只對(duì)著奶嘴喝了幾口，被擠出去了。我把奶瓶對(duì)著一條紅白相間的魚(yú)，它也馬上游過(guò)來(lái)，對(duì)著奶嘴喝了起來(lái)。它非常用力地拉奶瓶，好像要把奶瓶拉下水，自己獨(dú)喝奶瓶……非�？欤唐坷锩娴哪瘫霍~(yú)兒們喝光了，我們就離開(kāi)了釣魚(yú)池。

　　我們來(lái)到公園里的曉湖，看見(jiàn)別人租船來(lái)游湖，就租了一條白鵝造型的船來(lái)劃。我們上了船，開(kāi)始游湖。我們一邊向前劃，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。繞過(guò)白鴿島，來(lái)到白鵝島。在島上，我們?cè)邬Z舍旁看見(jiàn)了三只白公鵝，它們生活得自由自在。它們剛剛從湖里排成一字形的隊(duì)伍游回來(lái)，正在梳理羽毛呢！梳理一下羽毛就玩一下其他的，再梳理一下。

　　我們看了一會(huì)兒白公鵝，就繼續(xù)劃船。我們來(lái)到白鴿島。發(fā)現(xiàn)白鴿舍的樹(shù)木比白鵝舍的樹(shù)木多。在一棵大樹(shù)旁，我看見(jiàn)了一個(gè)用鐵網(wǎng)做的白鴿舍，里面用幾條竹竿搭在鐵網(wǎng)上，給白鴿站的。白鴿們有的走出鐵網(wǎng)外逛一逛島上的景色，有的飛起來(lái)，有的站在竹竿，還有的與朋友聊天……

　　我們看完了白鴿舍，劃過(guò)橋洞，圍著曉湖開(kāi)始劃。

　　差不多到了上船時(shí)間，我們趕緊劃著船到了岸邊……

　　今天，我們都玩得非常開(kāi)心。

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