五年級(jí)作文精品（4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
它圓圓的，有一個(gè)拳頭大小，上下都有個(gè)小凹陷。它白里透紅像小朋友的臉蛋。摸一摸，滑滑的。聞一聞，散發(fā)出一股誘人的清香。猜一猜，它是什么水果？對(duì)了，就是蘋果。
把紅富士蘋果的皮削開(kāi)，一片白白的果肉出現(xiàn)了，發(fā)出陣陣清香。情不自禁地咬上一口，�。K！嘖！那味道，太美了。一股酸甜的汁流入口中，沾滿了舌頭，像六月里的酸梅湯，讓人回味無(wú)窮。吃完了，舔一舔嘴唇，盯著剩下的蘋果核，回憶剛才的滋味，多希望再吃幾口呀！
蘋果是一個(gè)小小變色龍。有一次，媽媽給我削了一個(gè)紅富士，讓我洗了手再來(lái)吃。我洗完手過(guò)來(lái)，啊！原先白嫩嫩的蘋果肉變黃了。我不敢吃了，就去翻資料。哦！原來(lái)蘋果的果肉中含有一種叫氧化酶的物質(zhì)。蘋果削皮后，在氧化酶的作用下，果肉與空氣中的氧，產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，所以蘋果的.果肉會(huì)變黃。當(dāng)然，也有一個(gè)辦法讓蘋果的肉不變黃，那就是把削好的蘋果放入鹽水里，這樣，果肉就可以不變色了。
蘋果是大眾水果，一年四季都有，給人們風(fēng)尚自己甜甜的滋味，充足的水分和豐富的營(yíng)養(yǎng)。
你也想吃蘋果了吧！快去買吧！蘋果那甜甜的滋味和充足的水分，會(huì)讓你回味無(wú)窮。
五年級(jí)作文2
星期六的早上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天我們要去農(nóng)場(chǎng)種菜，讓你在勞動(dòng)中好好磨礪磨礪自己�！�
出發(fā)了，我們興高采烈的走進(jìn)了一個(gè)村子里。路旁剛被洗禮的柳條迎風(fēng)搖曳著。走了一段路程，我們終于來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)周圍的高山青山如黛，抬頭看那晴空萬(wàn)里的天空，是那么的美麗。
開(kāi)始種菜了，農(nóng)民伯伯把菜秧拿了過(guò)來(lái)。爸爸種菠菜，媽媽種辣椒，我種小白菜，農(nóng)民伯伯告訴我們：“種菜很簡(jiǎn)單。第一，先用鋤頭把地鋤松。第二，把菜秧苗插進(jìn)土里，第三，澆水就好了。我按照農(nóng)民伯伯的說(shuō)法，我拿起笨重鋤頭，可是才鋤了一會(huì)，就累得我腰酸背痛，汗流浹背。我摸了摸頭，被曬的熱辣辣的，大聲喊著：“累死我了！累死我了！”旁邊的農(nóng)民伯伯看著我說(shuō)：“才干了這么一會(huì)就受不了�！毕裎疫@么要強(qiáng)的人，怎么可能服輸呢？在爸媽的鼓勵(lì)幫助下，鋤完地后，我笨手笨腳的把小白菜秧插進(jìn)土里，最后我用比農(nóng)民伯伯慢十倍的'速度給菜秧澆水。終于種完了，剛剛說(shuō)我的農(nóng)民伯伯，也對(duì)我豎起了大拇指。
在這次的勞動(dòng)中我真的磨礪了自己。讓我想起了一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
五年級(jí)作文3
往事就像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。當(dāng)你躺下來(lái)靜靜的想，仿佛又回到了從前。你會(huì)覺(jué)得自己以前很幼稚，有些事也使你十分后悔。多想世界上有后悔藥，但是自己知道，世界上有后悔沒(méi)有后悔藥。
五年級(jí)第一單元的測(cè)試分?jǐn)?shù)公布了，我才考了六十分。這個(gè)六十讓我驚呆了，我不敢相信這是真的，于是我用力揉揉眼睛再看，的確是六十分。當(dāng)確定分?jǐn)?shù)真的是六十分以后，我頓時(shí)不知所措，猶如萬(wàn)箭穿心一般難受。假如這是一個(gè)假象，假如......可是事實(shí)是不能改變的，六十分這樣一個(gè)極為簡(jiǎn)單的數(shù)字竟然會(huì)讓我如此心煩意亂。雖然老師已經(jīng)費(fèi)盡心思.盡心盡力地教我，但是我只考了六十分，這叫老師失望，這太讓父母?jìng)牧恕Ｎ覙O為生氣.極為傷心，不是生老師的氣，也不是生同學(xué)的氣，而是生我自己的氣，因?yàn)槲抑豢剂肆�。要是在平時(shí)認(rèn)真的'學(xué)習(xí)，考試前專心致志的復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候仔細(xì)地審題。也不會(huì)考得這么差。我在心里暗暗發(fā)誓：下一次考試一定要考好。
從這一件事過(guò)后，我對(duì)“早知如此，何必當(dāng)初�！庇辛烁右粚拥牧私狻�
五年級(jí)作文4
今天我讀了《經(jīng)典與成長(zhǎng)》這本書(shū)。其中，令我印象最深的是《王旦寬厚》這個(gè)故事。
王旦是北宋前期著名的宰相，也是一位寬宏大量的人。有一次，他把一份文書(shū)送給寇準(zhǔn)�？軠�(zhǔn)發(fā)現(xiàn)了文書(shū)中的錯(cuò)誤，并告到了皇帝那里。為此，王旦和他的手下都受到了皇帝的懲罰。又過(guò)了幾天，王旦也在寇準(zhǔn)送來(lái)的文書(shū)中發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，王旦的手下都特別高興，都在一起說(shuō)：“這下好了，我們也讓寇準(zhǔn)嘗嘗被皇帝處罰的滋味�！闭l(shuí)知王旦卻說(shuō)：“你們不希望寇準(zhǔn)這樣對(duì)我，又怎么可以要求我這樣對(duì)待別人呢？”于是，王旦命令手下把文書(shū)送了回去，讓寇準(zhǔn)改正了文書(shū)中的錯(cuò)誤后再送回來(lái)。
讀完這篇文章后我不禁好好思考了一下：如果王旦向他手下那樣將文書(shū)送到皇帝那里，這樣做的話確實(shí)會(huì)如他所愿的報(bào)復(fù)了寇準(zhǔn)，可如果人人都這樣做的話，宋朝就會(huì)提前滅亡，如果因個(gè)人得失影響了國(guó)家大局那豈不是因小失大？而且，王旦如果這樣做的話會(huì)將兩人之間的關(guān)系弄得十分差。王旦這樣做不僅可以讓寇準(zhǔn)不受到懲罰，而且可以增進(jìn)他們之間的`感情。有一次我跟田佳益吵架了，雖然是一點(diǎn)小事，我們還是吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。讀完這篇文章后，我非常后悔，如果不是他主動(dòng)和好的，我恐怕又要失去一份珍貴的友誼了。我以后要向王旦學(xué)習(xí)，做一個(gè)像他這樣寬宏大量的人。
讀完這個(gè)故事后我的收獲很大，我學(xué)會(huì)了寬容，包容別人。我還明白了退一步，海闊天空這句話。我也要向王旦學(xué)習(xí)，留住自己的每一份友誼。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文(經(jīng)典)08-12
（精選）五年級(jí)作文08-08
[精選]五年級(jí)的作文08-09
【精選】五年級(jí)的作文08-17
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-14
(精選)五年級(jí)作文08-13
【精選】五年級(jí)作文07-28
五年級(jí)作文(精選)07-31
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-31