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    五年級的作文

    時間:2024-12-30 07:33:17 五年級作文 我要投稿

    五年級的作文精選(5篇)

      在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

    五年級的作文精選(5篇)

    五年級的作文 篇1

      一年一度的中秋節(jié)臨近了,四周的氣氛和天上的明月都透露出這個信息。但是,去年的中秋節(jié)卻給了我一個非常難忘的回憶。

      三年前,我聽祖母說,本來我應該還有一個叔叔,因為當年祖母家境貧窮,孩子又多,養(yǎng)不起這個最小的叔叔,所以只好忍痛將叔叔送給了人家。幾年后,祖母幾經(jīng)辛苦都無法聯(lián)絡上這個叔叔的養(yǎng)父母。每當說起他時,祖母都落下眼淚,看的出,祖母對這個最小孩子的深深的'思念之情。祖母后悔了當年所做的決定,而與叔叔相認,就成為她老人家三十多年來的心愿。

      伯父和爸爸其實一直都在探聽和找尋那位叔叔的下落,但卻找不到。一直到去年的中秋節(jié)前幾個月,爸爸說他們終于聯(lián)絡到領養(yǎng)叔叔的父母了。他還說幾個月后這位叔叔就會從國外回來,到時候還會來探望祖母。祖母得知這個消息后,非常開心,一整晚都在笑,因為祖母幾十年的心愿快要實現(xiàn)了。

      去年的中秋節(jié)那天,爸爸高興地告訴我們,今天會有一位不速之客到來陪伴我們一塊兒度過中秋節(jié)。這句話令我百思不得其解,不明白爸爸的意思。

      中秋節(jié)當晚,我們一家象往年一樣聚在一起吃飯,但是桌上卻多了幾雙筷子,而且祖母也格外的開心。

      突然,屋外響起車笛聲,祖母聽到后,馬上走出去開門。

      一對夫婦從車里下來。祖母看到他們,快步走上前去跟他們一一握手,并向他們致謝。

      不久后,車上下來了一位三十來歲的男人,以及一個小孩。這位男人樣貌有點像爸爸,走路的姿態(tài)也跟伯伯他們很相似。祖母凝視著他,淚就不知不覺流下來,祖母走上前去抱住他。那位男人也緊緊抱著祖母,口中輕聲叫著“媽”。

      我明白,他就是我最小的叔叔了。

      伯伯和爸爸不約而同地走向前去,拉著這個叔叔的手不放。

      叔叔跟我們一起吃飯,賞月,有說有笑。這個中秋節(jié)是祖母最開心的,因為她的三十多年的心愿終于達成了,我們一家人也為叔叔的歸來而度過了一個難忘的中秋節(jié)。

      后來從大人們的交談中得知,我這位叔叔已經(jīng)結婚了,還育有一個兒子。

      與這位叔叔相認后,我們一家人更開心了,因為這位叔叔不但為人豪爽,而且非常風趣幽默。每逢佳節(jié),他都會回來跟我們一起慶祝,我想應該包括就要來臨的今年的中秋節(jié)吧。

    五年級的作文 篇2

      一個人,每天要說多少句話?沒有人能具體數(shù)清楚。每一句都有不同意義,有的傷心,有的難過,有的興奮,激動。

      然而,只有那一句話,印在我記憶中的沙灘里。

      那一次,我發(fā)著39度的高燒,連連吐,大聲哭著喊著,在父母的懷中難受的直鬧。那一次高燒過了許久才到達兒童醫(yī)院。爸爸抱著我,背著我奔向輸液室。我掛著水,難受的大汗淋漓。這是 媽媽抱著我說:“子期乖噢!多抱抱媽媽,就把病傳染給媽媽了,你就好了。”媽媽抱著我,安撫我,媽媽一直說著,直到我進夢境中。

      又是一次,我肚子疼的要命,用熱水捂,在肚子上涂風油精都毫無用處。爸爸媽媽帶著我急忙去醫(yī)院,在經(jīng)過兩個醫(yī)院之后,終于在第三個醫(yī)院———兒童醫(yī)院看上了病。在折騰了好久之后,終于凌晨三點我掛上了水,又是一句:“子期要聽話,把病傳染給媽媽就好了!笔菋寢專∷恢迸阒,直到早上八點,我們才出了醫(yī)院,

      每一次生病,那一句熟悉的話就徘徊在我的耳邊,給了我力量,是我安靜下來。長大了,依舊如此!

      這句話那么感人又真誠,這不是一句笑話而是一個母親對女兒的愛護之情。她寧愿自己受苦生病,也要去換女兒的.生命健康。

      這句話是我母親對我最深情的告白,難道不是我最難忘的一句話?噢!不!這不僅僅只是一句話,而是母親對我的愛,她所全部的愛才對。這句話的重量比什么都要重,對嗎?

    五年級的作文 篇3

      我家在下俞村,有條小河穿村而過,它清澈見底,樹蔭的倒影都可以看得清二楚。還 有形狀各異的鵝卵石圍在小河的四周。它流過綠油油的田野,奔向遠方。小河的高度并不高,只能算作是個孩童身高那么些。

      我心中的小河,是春天的小河。春天是萬物復蘇的季節(jié),是百鳥爭鳴的季節(jié),更是百花齊放的美好季節(jié)。農(nóng)名伯伯抓住這大好的時光,彎著腰在田里播種,流下他滴滴的汗水。然而我們,就高興地到小河里去玩水,因為深度并不怎么大,所以經(jīng)常有人在此處戲水。我和幾個要好的朋友經(jīng)常穿著拖鞋,向小河跑去。小河已經(jīng)等候我們多時了。所以它用歌聲歡迎我們的到來。到了小河邊,大家就縱身跳進小河的懷抱,溪面上的朵朵小浪花跳越而起,濺得我們渾身濕淋淋的。每個人的臉上都露出了像花般好看的笑容,燦爛奪目。戲水聲、歡笑聲渾成了一團。

      我心中的小河,是夏天的小河。夏天時枝繁葉茂的季節(jié),是蟬在樹上鳴叫的季節(jié),更是花朵在互相爭艷的季節(jié)。小河里便更加熱鬧了。放學后,同學們邊跑邊脫衣服跳進小河里。朵朵水花承托著他們此刻快樂的心情。他們像河里的泥鰍樣,在水里穿梭往來,可高興了,露出開心的笑容。勤勞的農(nóng)名伯伯,每當結束了自己天的勞動,就來到小河邊,洗去身上的疲勞,盡情地享受小河獻出的清純和涼爽。我們有時還 折幾只紙船送給小河,讓它載著我們的.理想,載著我們的希望漂向茫茫的大海,祝愿自己的家人能夠平安。

      我心中的小河,是秋天的小河。秋天是碩果累累的季節(jié),是楓葉滿枝頭的季節(jié),更是果香陣陣的季節(jié)。田野披上了金色的衣裙,這時的小河是最歡樂的。小朋友們個個卷起袖子,擼起褲腳,躡手躡腳地走進小河里,小心翼翼地翻起鵝卵石,有時看見只螃蟹,就會冷不防地把它抓起來,放到罐子里,哪怕被螃蟹夾得哇哇大叫,他們也毫不在意。有時他們還 會去捉些小魚來逗逗他們。不會兒,小朋友們就捉到了好幾只螃蟹,可開心啦!

      我心中的小河,是冬天的小河。冬天是大雪紛飛的季節(jié),是臘梅開放的季節(jié),是冰天雪地的季節(jié)。天氣變冷了,鵝毛般的大雪從空中紛紛揚揚地飄下來。大地被白茫茫的雪籠罩著。小河上結了層薄薄的冰,但還 能看見小魚在冰下的水中靜靜地游著。這是,我會約上幾個小伙伴在河邊玩雪,賞水下的魚。

      我心目中的小河,是四季的小河。它們就是這么得美麗。

    五年級的作文 篇4

      四年級的生活一轉眼就過去了。我們將迎來全新的五年級生活,有全新的知識在等著我學習。

      四年級,我沒有盡自已最大的努力去學習,不懂的也沒有及時弄清楚,在課后也沒有認真的復習,課前的預習工作也做得不夠充分,經(jīng)常會漏掉一些。所以才經(jīng)?疾缓谩

      五年級,是全新的一學期,我下定決心要改掉四年級的壞習慣,整裝待發(fā),要以一個全新的'面貌去迎接。

      上課時認真聽講,并做好筆記,認真總結每一節(jié)課的內(nèi)容,并為下一節(jié)課做好準備。在家里按時完成作業(yè)。數(shù)學方面,我要多做計算題,提高口算的速度、準確率。這樣在考試里才不會因為不夠時間做試題失分。在英語方面,我要多背單詞,多練語法,因為我經(jīng)常因為沒有背熟單詞和沒有多練習語法而考不到a。所以,我要多背單詞和多練習語法。在語文方面,我應該多讀詞語,多聽寫,多背古詩,多寫,多看別人寫得好的文章。因為我每次都是在這些地方上扣很多分。

      新的學期里,我一定要把壞毛病改掉,好好學習,不辜負父母對我的期望,感謝老師們的教導與培育。

    五年級的作文 篇5

      一旦,大自然失去綠意的時候,人類還能繼續(xù)生活下去嗎?答案是,絕對不能。俗話說“唇亡齒寒”,就像人沒有了嘴唇,牙齒就會感到寒冷一樣,沒有了植物,人類也會岌岌可危!法國作家雨果說:“大自然是善良的母親,也是冷酷的屠夫”。

      曾幾何時,人類在瘋狂推進工業(yè)化進程中,胡亂砍伐,嚴重破壞了大自然的生態(tài)平衡。沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,霧霾籠罩著每一個角落,面對大自然的報復,人類心驚膽戰(zhàn),卻又無可奈何!皹翘m古國”的消失就是一個活生生的例子。早在2世紀以前,這座絲綢之路上的重鎮(zhèn)在輝煌了近500年后,銷聲匿跡。最重要的原因,是因為過度墾種,良好的植被受到嚴重破壞,最終“國久空曠,城皆荒蕪!

      其實,善待大自然,就是善待我們自己。讓我們立刻行動起來,從身邊的`小事做起。行走在校園,看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起;外出就餐,打包時避免使用一次性的餐盒、塑料袋;逢年過節(jié),給朋友送上祝福時,盡量不用紙質賀卡……

      春意盎然的三月,讓我們在真趣樓前,植下一棵樹苗吧!它將和我們一起迎來每一個書聲朗朗的清晨,它將見證我們每一個思維火花迸發(fā)的課堂……當我們眉頭緊鎖,它會搖曳綠枝,捎來一縷清香,和我們說著悄悄話,“小菜一碟,戰(zhàn)勝它!”當我們畢業(yè),離開校園,在每一個綠意蔥籠的季節(jié),會像惦記一位老朋友一樣,惦記它。

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