五年級的作文（常用6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
昨天，是金風(fēng)送爽的一天，我正忙著寫作業(yè)，只聽一聲震耳欲聾的'喇叭聲，一輛大貨車開了進來，只見媽媽拿起一本本子，匆忙地走了過去。我不管，繼續(xù)寫我的作業(yè)，我做完作業(yè)，見媽媽還每回來。就去找她，我來到車間一看，只見幾十個圓桶滾了下來，越滾越小，卻不能前進。
一到工廠，時間還沒到，我便爬上臺去，可她們?nèi)齻�上不來，我便當(dāng)起哥哥來，把她們拉了上來，那時，她們一個三年級，另外兩個才讀幼兒班，我便主動帶了個好頭，我讓她們玩了個痛快。她們很喜歡跨凳子，我便參與了進來。比賽開始了，月月一馬當(dāng)先，因為我怕另外兩個小孩摔個倒栽蔥，我就耐心地陪著她們，誰知欣欣一步三滑，剛走就摔了下來，我連忙三步并做兩步，沖上前去�？蛇@個剛扶助，另一個堅持不住了，我連忙放下這個，去扶那個，誰知，天有不測風(fēng)云，我趴在凳子上救了她，可誰知好心沒好報，欣欣又摔了一跤，剛好摔在了我身上，還好她不太重，不然，我非倒霉不可。厲盡千辛萬苦，九九八十一難，終于走完了。我這才松了一口氣。她準備再走一躺，我差點沒暈倒，還好她媽媽來了，不然我真的要光榮犧牲了。
今天真開心啊！使我度過了快樂的一天。
五年級的作文 篇2
今年我和媽媽決定到外婆家我外婆家是農(nóng)村。
不過，在外婆家最美的不是黎明，也不是盛夏的樹陰，而是那美麗的夜晚。
傍晚的太陽終于頂不住那沉重的夜幕，在昆蟲和各種動物的催促下，終于被壓下了地平線。但是太陽神是永遠都不會屈服的，于是他奮力地甩下一片多姿多彩的火燒云，氣憤地消失了。
漸漸地，夜越來越深。這時，昆蟲和月亮開始了黑夜奏鳴曲，各種昆蟲便借著昏暗的`月光跳起了華爾茲，音樂會和舞會，這在田野上是多么熱鬧呀！
夜更深了，孩子們也回到家中躺在床上睡著了，嘴里還不時地發(fā)出甜美的笑聲，似乎還在為剛才的惡作劇喝彩。
月更亮了，而田野上卻悄無聲息。夜，也更美了。
五年級的作文 篇3
今天，由于中小學(xué)合并，老師要重新評選班干。我認為我一定能當(dāng)班長，可是，李老師卻讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員。真把我氣個半死，差點沒在教室里哭出來。我當(dāng)它是一個恥辱，一個罪過，沒當(dāng)上班長，就是一個恥辱。這時的我，好像是從美妙的天堂一下子跌到了陰森的地獄，之前的自信全沒了，整個人像是個血液被抽干了的軀殼，輕輕一碰就會粉身碎骨。我實在是太傷心太難過太氣憤了，甚至有調(diào)班的念頭，以免受這班的.氣。
回到家，我悶悶不樂地坐在沙發(fā)上看書。我看到一則故事，這個故事，名字是《一杯水的重量》。
一個教授舉著一個水杯問臺下的聽眾，這杯水有多重。眾人的回答是20~500毫升。教授說：“不管這杯水是20毫升，還是500毫升，如果舉的時間只是1分鐘的話，500毫升根本不成問題；如果舉上一個多小時的話，20毫升的水也會讓你腰痛手酸。如果把杯子放下，休息一會再舉，那么，你就會感覺到很輕松�！�
是�。∩�、工作、學(xué)習(xí)也是如此。如果一天到晚的工作，在白天忙完之后，夜晚也帶回來，那么，你的壓力就很重。相反，如果休息一晚上，第二天再接著去工作，你不是就輕松許多了嗎？有的人為了成功盲目地生氣、工作、學(xué)習(xí)，整個身心都得不到放松。如果你休息一會兒，你就感覺到事半功倍，效果不是更加好嗎？
我也是一樣。換個角度去想：“不就是個位置嘛，學(xué)習(xí)好就可以了，將來還能考上北大清華�！�
一杯水，卻隱含多么深奧的道理��！
五年級的作文 篇4
“這個小甸也太不懂事了，知不知道她父母有多么擔(dān)心嗎？”、“依我看她八成是被人拐走了！恐怕會有危險呀！”、“這么大個人了，都一米六左右了，還會失蹤？”……晚飯時，家里人都在說這事，大家都一副擔(dān)心的樣子。他們不認識的孩子失蹤了，他們都這么擔(dān)心，如果是我失蹤了，他們一定更擔(dān)心得要瘋了吧。小甸媽媽也一定是這樣的。又想到電視上經(jīng)常放的新聞，很多失蹤的孩子都被賣到山區(qū)。小甸會不會也是這樣？希望她能平安回來。
過了幾天，在報上看到了她的報道，已經(jīng)確定她是離家出走了。聽說她的父母離異了。是不是這件事對她的打擊太大了，她才離家出走的？又聽說她的QQ在山東上線了。她在山東！我不禁有些佩服她：居然敢一個人跑到山東，還是坐車去的。如果是我，我可連坐車的地方都找不到。報上還說：她學(xué)習(xí)成績在小學(xué)時還很好，到了初中就漸漸有點退步了。我想：也許是她父母離異和學(xué)業(yè)退步的雙重關(guān)系，才使她滋生出走的念頭吧。畢竟，看見別人一家和和美美的`，自己心里一定會感覺很難過。
還好，今天終于聽說她已經(jīng)平安地回來了，也算是不幸中的萬幸。小甸的媽媽會有多高興啊。我們家長師生吊著的心也放了下來。小甸啊，下次可千萬別這樣了，你媽媽可擔(dān)心死了，就連我爸爸媽媽也時時刻刻關(guān)注著你的消息。希望你回家之后可要向一直擔(dān)心著你的父母、老師、同學(xué)們道個歉，并把落下的課補上。也希望你能夠堅強起來，勇敢面對挫折。回來就好，希望你重新開始自己的生活。
五年級的作文 篇5
考，乃老師法寶也；分，乃學(xué)生命根也。為了保住我們的“命根子”，我們班的同學(xué)就在考試上“開發(fā)”出了新“流派”，不信？你且往下看：
實力Max派
對于這種流派的“功夫”，寥寥兩字就可概括，那就是——實力。沒錯，這種流派大多是每次考試必拿高分的人參加的，他們每次考試都是奮筆疾書，超水準完成試卷。而成績一般的人們只能“望此派興嘆了”呢。
長頸探頭派
此派中人，大多數(shù)都是想考高分但苦于實力不足的人。你問我實力不足怎么辦？實力不足，只能靠脖子來湊。在考場上，如看見有人假裝做題但搖頭晃腦，左看右看，那就多半是此派中人。
答案傳送派
他們是考場上的神奇流派。此派多數(shù)人成績尚可，且“樂于助人”。只要有抄不到答案的人來問他們，必定“有求必應(yīng)”。不過要注意的是，此派人數(shù)不多，要是找錯人那可就麻煩了。
“碟”中有“碟”派
如果有人是作弊的.“間碟”，那么也會有被老師安排在里面的的“碟中碟”。他們假裝“樂于助人”，實際卻“別有用心”。被他們抓到可就要吃“鴨蛋”了。不過此派中人員都是固定的，只要避開就萬事大吉了。
考場上小抄紛飛，“刀光劍影”。但是要學(xué)到真本領(lǐng)，還是要當(dāng)個“實力Max”派��！
五年級的作文 篇6
“額……這個音符應(yīng)該是這個，錯了錯了，是這個才對……”我坐在電子琴考場外面，嘀咕著。
看著里面還沒考完的人，突然間緊張起來，心里就想有一只亂竄的小鹿，“砰砰”直跳。
我閉上眼睛，在心里想著琴譜上的一個個音符，忽然，從考場里傳來了聲音：“下面的考生進來準備考試�！蔽疫�是依舊坐在外面，給自己壯著膽子：不要緊張，不要緊張，考試很快就會過去的。進了考場，選了一個適合我的位置坐下來，在那已經(jīng)摸了千百遍的電子琴上再次彈著一曲曲我熟悉的曲子。
很快，開始考試了，是我前面的.一個人先開始。過了一會兒，輪到我了，我彈了一首最熟悉的阿巴夜會，第一輪就這樣過去了。最后，我剛彈完，以為就要結(jié)束時，老師突然詫異的說：“還沒呢！這么著急��！”我聽了，一下子沒反應(yīng)過來：“老師，你說的還沒是什么意思啊？”
說完，周圍的同學(xué)都笑了一下，老師說：“要彈四首�！薄笆裁�？！可是，我的老師只叫我彈四首啊，是不是搞錯了啊？”說著，我向坐在外面的媽媽投向求助的目光。媽媽也做出一個無奈的動作所。
好一會兒，我才搞清楚了老師的意思：我只彈了三首，可是要求是要彈四首。這時，老師又跟我說隨便彈一首熟悉的就行了，媽媽也這樣說，我的大腦一下子短路了一下，就連連擺手說不會彈。媽媽卻硬是要逼我彈。
最后，就這樣，以不彈的結(jié)局告終，老師啊老師（我的老師），你真是把我害慘了，要是你能早一點告訴我要彈四首就不會發(fā)生了�。∫幌碌氖毎岩粓龊煤玫乜荚嚱o破壞了。
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