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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-09-22 13:59:22 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)的作文【經(jīng)典】

      在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)的作文【經(jīng)典】

    五年級(jí)的作文 篇1

      地球是人類的母親,它養(yǎng)育著人類兒女們。人們依靠地球生存。

      地球母親年輕時(shí)是很美麗的。她有一雙藍(lán)色的寶石似的眼睛,注視著自己的兒女們。綠油油的草色衣服散發(fā)著清香的氣息,不時(shí)地還用五顏六色的花朵點(diǎn)綴在衣服上,好不漂亮美麗!

      但因人類兒女的不孝,地球母親變丑了。她不再那么年輕美麗了。人類兒女為了自己生活得滋潤,不問母親愿不愿意就任意建立工廠,使空氣變得不清新,地球母親傷心了,嗚嗚地哭了起來,下起了酸雨。不孝的人類為了方便,把污水倒進(jìn)地球母親潔凈的河水中,河水臟了,母親的血液不像以前那樣清澈了。這些迫害自然母親都忍受了,而最氣憤的是人類竟可恥地砍倒樹木,地球母親最后的光彩也被人類剝奪了。母親發(fā)怒了,她無法忍受人類的行為。

      她氣憤地顫動(dòng)著身軀,使身體強(qiáng)烈地?fù)u動(dòng)著,地震了!這還不解氣,她哇哇大哭起來,雷聲震耳欲聾,可怕的是她的淚水像豆子一樣打在窗子上,“啪啪”直響,好像在訴說她的苦悶。她越想越氣,把自己脖頸上的.珍珠都散了下來,有大有小。

      人們這才醒悟,原來我們一直都在迫害我們的母親,我們把享受建立在了地球母親的痛苦之上。我們要用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)從前的過失。

      瞧!人類都在進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)。這個(gè)植樹,那個(gè)澆花,我們都在為母親化妝。地球母親似乎原諒我們了,瞧!她又露出了湛藍(lán)的微笑。

    五年級(jí)的作文 篇2

      在我的成長大道中,有許多教過我的老師,他們給我的印象各不相同,有的老師很溫柔,有的老師很嚴(yán)厲,有的老師很親切?墒,每當(dāng)我回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我最先想到的'總是您——王老師。

      記得那年,我剛上一年級(jí),那時(shí)我只是一個(gè)不愛學(xué)習(xí),整天完不成作業(yè)還很內(nèi)向的小女孩,但是自從你教了我,開始發(fā)現(xiàn)我與他人的不同,便開始開導(dǎo)我,經(jīng)常上課點(diǎn)我回答問題,下課把我叫到辦公室,幫我補(bǔ)習(xí)。讓我第一次感到無比的溫暖。漸漸地我開始與同學(xué)交流,主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題,下課與伙伴們一起玩耍。

      還有一次,我上課時(shí)在桌洞里,偷偷看故事書,被您發(fā)現(xiàn)了,您叫我下課去辦公室,我以為你要懲罰我,立即嚇哭了,下課后,我畏畏縮縮的來到辦公室,等待著你的懲罰。可是,你卻沒有那么做,而是輕聲細(xì)語的對(duì)我說:喜歡看書是沒有錯(cuò)的,老師也喜歡看書,但是上課要認(rèn)真,看書可以到下課,不一定非得在上課時(shí)看,這樣,不僅會(huì)影響上課,還有可能因?yàn)樽藙?shì)不正確,導(dǎo)致近視,知道嗎下次不要再犯了。聽著聽著我居然哭了出來,你馬上安慰我說:只要下次不再這樣,老師還是會(huì)原諒你的,來我來幫你補(bǔ)課好嗎?我聽了,便停止哭泣,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      你拿來課本認(rèn)真的幫我補(bǔ)習(xí)起來,看著你發(fā)干的嘴唇,嘶啞的聲音。我情不自禁的自責(zé)起來。我多想對(duì)你說:老師謝謝你?墒菂s沒有那份勇氣。

      天漸漸黑了下來,你把我送回了家便又反回了學(xué)校,批改作業(yè),望著你離去的背影逐漸遠(yuǎn)去,我在心中默默地說著:感謝你,王老師,是您春風(fēng)化雨般哺育,才有了今天的我,你對(duì)我的恩情,我終生難忘!

    五年級(jí)的作文 篇3

      我的媽媽是一名白衣天使,她在血站工作,平時(shí)工作很忙,經(jīng)常要出差,周末也時(shí)常沒空在家里陪我.她個(gè)子不高,身材稍有些胖,黑黑的短發(fā)給人一種很干練的感覺。圓圓的娃娃臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛,高高的鼻梁下面是一張總也停不下來的嘴巴。

      媽媽是我們家的嘮叨大王,每天我和爸爸都是在媽媽的'嘮叨聲中起床,睡覺的。早上6點(diǎn)半,媽媽的嘮叨聲像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)響起“快點(diǎn)起床了,太陽曬屁股了……””還不快點(diǎn)吃,上學(xué)要遲到了…….”因此有媽媽在家,我永遠(yuǎn)也不用擔(dān)心上學(xué)會(huì)遲到.放學(xué)一回到家,媽媽的嘮叨聲也不時(shí)環(huán)繞在耳邊”回家怎么不洗手呢…….””寫作業(yè)的時(shí)候頭抬高一點(diǎn),眼睛還想不想要了……”有了媽媽的嘮叨,我們的學(xué)習(xí)和生活有條不紊地進(jìn)行著.

      我愛我的媽媽,但有時(shí)也挺討厭嘮叨的媽媽,明明我已經(jīng)知道該怎么做了,但媽媽還是嘮叨個(gè)沒完沒了的我知道媽媽的嘮叨都是對(duì)我們的愛,但我還是希望媽媽少一點(diǎn)嘮叨多一點(diǎn)放心.

    五年級(jí)的作文 篇4

      每一個(gè)人都有同學(xué),我也是。這些同學(xué)中,有聰明的,有機(jī)靈的,有可愛的,有活潑的,他們性格和習(xí)慣都不一樣,可是,在這些同學(xué)中,給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。

      她今年12周歲了,是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,在我們班,她是學(xué)習(xí)委員,她的學(xué)習(xí)成績更是名列前茅,不僅僅如此,幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術(shù)課,她個(gè)性的喜愛美術(shù),每次上美術(shù)課,她都要興奮的不得了,每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時(shí),班級(jí)的前門被敲響了,原先是班主任呂老師啊,“學(xué)習(xí)委員同學(xué),到老師辦公室來一下,幫老師干點(diǎn)兒活!”可是,正在專心致志做作品的她,仿佛并沒有聽到,我對(duì)她說道:“喂,呂老師叫你!”然后她這時(shí)才聽到,于是,她放下了她最喜愛的.美術(shù)課,去幫老師干活了。

      其實(shí),她還是一個(gè)十分有愛心的同學(xué)。有一次,我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款,別的同學(xué)都拿著1角2角,最多就只捐個(gè)5元10元的,可是,她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢!我們都問她:“你怎樣捐那么多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人!?”沒想到,她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說:“對(duì),沒錯(cuò),他們不是我的親人,他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系,可是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書,他們也需要學(xué)習(xí),他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀!”我們聽了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。

      可是,她也有自我的缺點(diǎn),比如說:馬虎。說到馬虎,那次她可是吃了大虧。

      這節(jié)課我們進(jìn)行語文的綜合測(cè)驗(yàn),考卷上有一道題目:“請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句,擬人句用‘~~~~~’畫出來,比喻句用‘———’畫出來!鳖}目上已經(jīng)說的很清楚了,可是她還是用曲線畫出了比喻句,直線畫出了擬人句。

      大家必須很想明白這個(gè)同學(xué)是誰,其實(shí),她就是小辛莊小學(xué)六年級(jí)三班的于彤!

    五年級(jí)的作文 篇5

      瘦西湖是我國名勝區(qū)的精華,清代康乾時(shí)期已形成了"兩堤花柳全依水,一路樓臺(tái)直上山"的湖上園林.可想而知,那里的山山水水是多么另人如癡如醉啊!

      一進(jìn)園門,最引人注目的就是那彎彎曲曲向前延伸的河道.前方,一座座小橋橫跨在湖面上,像一座座五彩繽紛的彩虹.河道兩旁,有各種各樣的亭子,在加上垂柳和花朵的配飾,別有一番風(fēng)味.

      湖的對(duì)面有一座小山.山上古木參天.山頂有一座威武、雄偉的鹽白塔它也是瘦西湖的一大觀賞景點(diǎn),讓游客們贊嘆不已.

      再看瘦西湖,它的湖水一碧如洗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,如同一條翡翠般的玉帶,系在小山的周圍.站在瘦西湖的岸邊,就可以看見在湖里自由來去的小魚,它們互相嬉戲玩耍,你追我逐是多么的自由、快樂啊!

      瘦西湖的水平靜的如同一張閃亮的鏡子。水底仿佛又是一個(gè)神秘,美麗的童話世界,清澈的水兒倒映著飄逸的白云,和在風(fēng)中輕盈搖弋的柳樹與紅花。湖面,猶如被仙人鋪上了一層薄薄、輕柔的紗,如果一只裝扮華麗的游船駛過,頓時(shí),紗好象被劃破了一道似的,可慢慢的,紗又漸漸的補(bǔ)好了,但補(bǔ)好的`紗似乎也不老實(shí),接著,蕩起一層層美麗的漣漪。

      湖岸邊,岸柳成行,柳樹姑娘梳者她那青翠的發(fā)辮。彎彎的小路上,桃樹盛開著鮮艷的,粉色的花朵,踩著繽紛落地的桃花瓣,無不給人一種美的享受。

      雖然瘦西湖沒有大海那樣波瀾壯闊的海面,也沒有長江那樣波濤洶涌的氣勢(shì),更沒有春潮那樣來勢(shì)洶涌,不可抗拒的力量,但它用自己獨(dú)特的韻味去感染每一位前來觀光的游客,我愛瘦西湖,它的坦誠自然,沁雅之美的確給我留下了深刻的印象。

    五年級(jí)的作文 篇6

      我的老家在西安,一個(gè)曾有十三個(gè)朝代建都的歷史名城,我深深地愛著這片土地上緊靠澇河的一個(gè)小村莊———澇店村。在村里,我最喜歡的是老家的后院,這里有樹木、雞鴨、青苔和奶奶的笑聲,還有我童年的回憶。

      老家的后院養(yǎng)了很多雞,每天一早,它們中冠子最紅的大公雞便會(huì)不可一世地抬起頭鳴叫,仿佛它就是這個(gè)世界的主人。其余的20幾只母雞也醒了,而我最喜歡那只黑母雞了,它下的'蛋最大最多,長得最胖,也最貪吃,一大口一大口地啄著玉米粒,吃得多歡暢呀!

      老家后院的柿子樹也是我喜歡的。記得我6歲那年,折了一根奶奶家的高粱,用比我身體高一倍的高粱桿捅了一個(gè)柿子下來,拿刀切開柿子,舔了舔里面的汁,又苦又澀,但還是舍不得扔掉,過了一會(huì)兒又舔了一口……

      我出生在寧波,回老家的時(shí)候不多。我的老家離寧波是那么的遠(yuǎn),可我望著明月思念家鄉(xiāng)時(shí),總覺得遠(yuǎn)在天邊的它離我是那么得近,幾乎觸手可及……

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