五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
等我長大了，我想成為一名出色的歌星。每當(dāng)開演唱會時就會有很多的觀眾在臺下，當(dāng)我一出場，四周艷麗的彩燈“唰”的一下就照在我的身上。觀眾熱烈的掌聲就像申奧成功時那個場景。彩燈照在我的禮服上，我就像身穿彩色衣服的蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞。我唱著優(yōu)美動聽的歌聲猶如天籟之聲。
正在為理想而悲觀的觀眾，聽了我的歌聲就心想事成;正在為金錢而憂愁的人，聽了我的歌聲就會財源廣進(jìn)；正在為學(xué)習(xí)而苦惱的同學(xué)們聽了我的歌聲就會感覺學(xué)習(xí)不是一件很難的.事；正在為事業(yè)而煩惱的人，聽了我的歌聲就會找到一份滿意的工作······不管是誰聽了我的歌聲都會把不開心的事情忘得一干二凈，世上就沒有什么事可悲觀、憂愁。
為了實現(xiàn)我的夢想，我一定得好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真仔細(xì)聽老師講的每一堂課。把老師教給我的任務(wù)完成的最好。老師讓我寫的作業(yè)及時完成，不讓老師為我超心。
聽爸爸媽媽的話，為爸爸媽媽長輩們分擔(dān)憂愁，幫助他們做些力所能及的家務(wù)事。
這就是我的夢想，大家也覺得我的想法還可以的話，也像我一樣聽老師家長的話哦！
五年級作文 篇2
我養(yǎng)了一只小烏龜，它給了我無窮的快樂。小烏龜有一身褐色的殼，頭頸上有條黃色的'花紋隱約可見。三角形的大腦袋上有寬又大的嘴緊閉著，小而有神的灰眼睛。
我經(jīng)常逗小烏龜萬，把它四腳朝天的放在地上，開始它一直不動，過了片刻，它見四周沒了動靜，便慢慢地把頭伸出殼外，瞪大眼睛見沒有了危險便伸出四肢，用力把頭一頂，只聽“啪”的一聲他翻過來，快速的溜進(jìn)了房間。
我的小烏龜不喜歡在水里而是喜歡在地上爬。每天都會在家里爬，而且它還很“乖”不會爬到外面去玩。
我非常喜歡我的小烏龜因為他非常的可愛。
五年級作文 篇3
晚上，剛吃過晚飯，我就把碗筷收拾起來端進(jìn)廚房，笑瞇瞇地對奶奶說：“奶奶，你去休息吧，今天的碗筷我來洗�！蹦棠绦χc(diǎn)頭答應(yīng)了。她就走出去看電視了。我立刻泡了一杯茶給奶奶端上。奶奶笑得合不攏嘴了。然后，我就走進(jìn)廚房去洗碗筷了。
我先把碗筷從大到小地放進(jìn)臉盆里，然后，拿出抹布和洗潔精。我滴了六點(diǎn)洗潔精在抹布上，接著，我清洗起一只只碗。并且用自來水沖干凈，放到桌子上。我再把臉盆里的臟水倒掉，換上干凈的自來水。我再拿起碗清洗了一次。
沖到最后一只碗時，一只貓跑了進(jìn)來。把臉盆給打翻了，水淌了一地。我面對這突如其來的一場驚嚇，手中的.碗一滑，給打破了。我不禁“啊”的一聲叫了起來。奶奶以為出了什么大事，急忙趕了過來。一進(jìn)廚房門，她看到地上全是水，一只破碗躺在地上，我呆呆地站在那里。她馬上安慰我說：“不要緊的，只是碎了一只碗，而且是那只該死的貓搗的亂。來，我們一起收拾一下吧�！甭犃四棠痰脑捨也哦ㄏ铝诵模瑒邮终砥饋�。
接著，我繼續(xù)清洗下去……
五年級作文 篇4
暑假里，我每天都要去教英語的徐奶奶家上課。
那天，我又去了。由于去得很早，所以 “教室”里只有我一個人在看書。我正讀得起勁，忽然聽到了滴滴嗒嗒的細(xì)微水聲。循聲找去，我發(fā)現(xiàn)原來是衛(wèi)生間里淋浴的蓮蓬頭在向外滴水�！袄速M(fèi)水可不好” ，想到這里，我走了進(jìn)去，輕輕一擰，想把閥門擰緊�？蓻]想到閥門居然紋絲不動， “想考驗本姑娘的力氣嗎？”我雙手緊握閥門，使出九牛二虎之力，一擰……“砰”的一聲，閥門居然被我擰了出來。頓時，一股水流噴射而出，我立馬被澆成了落湯雞。
好心辦成了壞事�？粗髁艘坏氐乃驼谙蛲鈬姷乃鳎疑笛哿耍骸斑@下可要被老師罵了，怎么辦呀？”我急忙從地上撿起閥門，想把它重新擰上。可是閥門壞了，怎么也擰不上。我趕緊抓起旁邊的抹布，想用抹布堵住水流�？蛇@也只是暫時的方法，而且也不怎么奏效。沒過多久，衛(wèi)生間里的水就漸漸漫過了門，流向了走廊……
響聲把在客廳聊天的.徐奶奶一家和媽媽給驚動了。徐奶奶走在前面，一不留心就踩到了水里，把鞋子弄濕了。等鞋子濕了，她才看到這一地的水，于是滿臉憤怒地說：“玩什么不好，偏玩水龍頭！現(xiàn)在的女孩子比男孩子還淘氣！”看到徐奶奶這么生氣，媽媽也氣紅了臉，大聲訓(xùn)斥我：“凈給家長惹禍！”媽媽訓(xùn)斥了我后，大人們紛紛在議論我的不是，這個說我淘氣，那個說我貪玩。只有一位剛送孩子來上課的叔叔，一聲不響地削了一個木塞，替我把水閥堵住了。
聽了大人們的責(zé)備，我委屈極了：就是我做了壞事，也得給我一個解釋的機(jī)會，何況我是出于好心，不小心才做成壞事的呢！
五年級作文 篇5
昔日釋尊在靈山會上，接受梵王所獻(xiàn)的金色波羅花。
世尊在靈山會上，拈花示眾。
是時眾皆默然，惟迦葉尊者破顏微笑。
世尊曰：“吾有正法眼藏，涅磐妙心，實相無相；微妙法門，不立文字，教外別傳，咐囑摩訶迦葉�！�
或許，這是曾經(jīng)的期許——想象一種情致婉約的默契。
只是它們還是漸漸地同春雪一般，來時悄無聲息，走時措手不及。
你知道么，有時候回憶就像水，不管你是握緊還是攤開，總有一天它會流逝或者蒸發(fā)。
因此我常�；貞浤切┢危切┡c你有關(guān)的，并不十分豐沛的.片段，像一幀幀照片，光彩翩然。
不是立意要錯過，卻實在是這樣做。
y，我想我終于是要放棄你了。
有些人，生來就合適生長在別人的回憶里，像一株安靜養(yǎng)眼的植物。有些事，從發(fā)生之前的某個時候，就被早早提上日程——為日后回憶。
親愛的請你放心，我不是說你，而是，我自己。
當(dāng)我終于有資格始終微笑著語調(diào)平淡地講述，就已經(jīng)確定有些東西不會再次出現(xiàn)。
比如那些心懷虔誠寫下的文字，比如那個日光明艷的夏天。
微風(fēng)清冷，目送許多背影離開。有些人一旦分開，還是不要再見好。
y，這次一樣，我送你離開。
也許你不懂得，總有一天我們可以用淡定的目光注視著那些奔騰如潮水的熱情化為平靜沉默的海水不見波瀾，任誰也看不出它們究竟蘊(yùn)含了多少勢能，它們平淡而長久。
在未來的日子里，我會謹(jǐn)記，我的生命中曾有一段流光溢彩的歲月，煙火一樣的盛放又寂滅。在那低眉斂首徐徐退去的年華記憶里面，成為一筆淡然綽約的寫意。
只是忽然忘記了是怎樣的一個開始，在那個古老不再回來的夏日。
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