五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
本人八歲，身高145cm。別看我年紀輕輕，可戴上了兩個“黑眼圈”——眼鏡，你猜猜多少度？對了，350度。有些同學認為戴眼鏡很酷，可是戴眼鏡的人也有戴眼鏡人的煩惱，不信，你就來聽我說說看。
自打三年級起，我的眼睛就開始看不清黑板了，老師只好給我往前調座位�？墒堑角懊孢�是看不清，就只好到第一位了，所以，我這個高個子就在前面呆了一段時間，可時間一長又覺得字跡模糊了，更煩惱的是在路上經常認錯人。記得有一次在超市，我挑完吃的就去找媽媽，忽然，我看見了媽媽，我邊喊邊向糕點區(qū)跑去，親熱地摟住了媽媽，可那位阿姨回過頭來對我說：“小朋友，你認錯人了�！蔽倚睦锵耄涸悖J錯人啦，我很尷尬，急忙跑開了。
回到家里，我和媽媽說要配眼鏡，媽媽答應了。第二天中午，我配了眼鏡，可還是有一大堆的煩惱，在穿衣鏡前擦臉，忘了眼睛放哪，眼看就要遲到了，媽媽一找，就在茶幾上呢；晚上睡覺忘了摘眼鏡，硌得鼻梁很痛……不過，和同學們開玩笑也有它的一份功勞：歐陽修24歲才中進士，大文豪蘇軾中進士也20歲了，我才9歲就與“八大家”齊名了，哈哈，快哉啊，快哉。
戴眼鏡的.生活陪伴我兩年多了，雖說眼鏡在學習上給我?guī)砹朔奖�，更多的是麻煩與煩惱，我真想不再戴眼鏡了。
同學們，千萬要保護眼睛，戴眼鏡是很不好玩的呦。
五年級的作文 篇2
我有一個美好的愿望，“假如我是一個小精靈”。因為小精靈有魔法，這樣我就能用魔法幫助別人了。
假如我是一個小精靈，我會飛到干旱的地區(qū)，用我的魔法給干旱地區(qū)的人們痛痛快快地下一場大雨，讓他們的莊稼有一個好的收成，讓他們的牲口有水喝。
我會飛到貧困地區(qū)，用我的魔法讓貧困地區(qū)想上學又沒錢上的孩子們有錢上學。讓他們住的'破屋子變成高大堅固的單元樓。讓他們那里坑坑坑洼洼的路變成平擔的水泥路。讓他們富起來，不在為吃、喝、穿這些事情而以悉。讓生病的貧困人有錢治病。
我會飛到山里，用我的魔法讓山里的孩子們不用每天起早貪黑地去上學，讓他們和城里的孩子們一樣每天按時間去上學，保證睡眠充足，讓他們在上課時精神充足。
我會飛到殘疾人身邊，用我的魔法只好他們的病，讓他們不再為他們的行動不方便或是看不到五彩繽紛的世界而憂愁，讓他們每一天都過的好。
但愿這一切都能實現(xiàn)。
五年級的作文 篇3
20xx年1月，我從國外留學回來時，已經拿了建筑諾貝爾獎。我一到家，老爸告訴我因為地殼移動，城外出現(xiàn)了一條寬達二百三十點五米的大河，目前還沒有人能成功造橋。曾經造了五個，都被洪水沖壞了。那里水很猛，三天兩頭發(fā)大水。我告訴老爸我能造橋，就趕去現(xiàn)場了。
到了現(xiàn)場我得知，大河叫古丁河，水急浪大；河岸一邊是停機坪，一邊是飛機場，停機坪上沒有跑道，飛機必須牽引到飛機場才能起飛�？墒乾F(xiàn)在過不去，飛機場里飛機不夠，出現(xiàn)了客人滯留現(xiàn)象。
我很快畫了一幅建筑圖，是四層的橋，一層走小汽車，二層走火車，三層是飛機道，四層是游樂區(qū)，上面還有一個旋轉餐廳。我還加了一大堆城區(qū)橋，讓小汽車可以從四層橋上到各個環(huán)路、地鐵。橋兩邊的定柱是兩棟大樓，上面是游樂園，下面是工作區(qū)。人們可以控制大橋的`高度，因為大船來了一層過不去就可以拉上一層；還不行時還可以拉二層，拉三層高時高達一千五百米，什么船都能放過。
多功能橋很好，我一定好好學習，長大后造出一座那樣的真正的橋。
五年級的作文 篇4
夏季大掃除后，家里干凈了許多。雖然家里干凈了，可是我總覺得陽臺上好像少了些什么。爸爸媽媽也這么認為，為了裝飾陽臺，很多新成員陸續(xù)來到了陽臺上。
媽媽買回來一個用竹子做成的原木色花架，這個花架一共有三層，能夠容納十幾個不同大小的花盆。放在陽臺的一個角落處，很是清爽。但只有花架，沒有植物也不美觀，媽媽思來想去，決定在某寶上買些對新手來說比較好養(yǎng)活的植物。
過了幾天，植物就寄到了。有漂亮的袖珍椰子，有美觀的文竹，有五彩繽紛的長壽花……連多肉植物的品種都多得數(shù)不清。其中我最喜歡的植物要數(shù)鳥巢蕨了。鳥巢蕨是觀葉植物。它的`葉子十分獨特，邊緣一起一伏，形成波浪形，葉脈卻很不明顯，而且葉片雜亂無章，就像一個綠色的大鳥巢。與其它植物不一樣，它的新葉不是沿著葉脈卷起來，而是葉尖朝里卷起來的，很奇怪。
另一種植物也很新奇，那就是人參榕，它的外觀看起來像一顆小樹，只不過這棵樹的樹干看起來像一個頭上長著葉子的小人，樣子十分滑稽。把它種在發(fā)財盆里，可愛極了。
自從家里多了這些新成員后，我和媽媽每天都很忙碌。媽媽會按照這些植物的習性細心地照料它們。該澆水的澆水，該施肥的施肥；有些植物要見干見濕，有些植物要在葉面上噴水；有些植物要施薄肥，有些植物要施水肥。媽媽給這些新成員一一做了記號。我呢，是媽媽的好幫手，葉片噴水的工作就由我負責了。有時我會去看看文竹是不是抽嫩芽了，虹之玉的葉片有沒有長大，清新小綠蘿是不是長高了……有時一棵多肉枯死了，我會傷心好幾天。
自從這些新成員來到我家之后，我家的陽臺就變得生機勃勃、充滿活力。我們的生活也變得更加豐富多彩了。
五年級的作文 篇5
相信每個人或多或少都會有一些難忘的讀書故事和買書故事。我也不例外，下面讓我來和大家敘述一下我的買書、讀書故事吧。
買書，并不困難�？捎幸淮�，為了買書，我費了好大一番心思。
有一天，我在電腦上找到了一冊名為《胡小鬧日記》的書�？墒沁@冊書太貴了，要132元。我央求媽媽給我買，可媽媽說：太貴了。再說了，這種書有什么好看的，不就是故事書。既然太貴了，我就來給它降價，我請來殺價高手——姐姐幫我殺價。當晚，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，132元變成了79元，我欣喜若狂，連忙跑到媽媽面前，告訴她降價了，可她還是不肯買。于是，我就只能用打工計了，我做一次家務得一元。經過幾個星期的努力，我最終買到了這冊書了。這次的買書經歷太特殊了，真讓我終生難忘呀！
讀書可以獲得知識的同時，也可以獲得快樂。
有一次，媽媽有事，把我放在阿姨的店里。我和表哥一起玩，玩了一會兒，就覺得很沒意思。這時，我提議去新華書店，表哥也很贊同。于是，我們兩個偷偷摸摸地走了出去。走出店門后，我們興奮得跳了起來，接著又以百米沖刺的速度奔向新華書店。到了新華書店，我拿起一本笑話書就看了起來，邊看邊嘿嘿哈哈地笑。表哥則拿一本《水滸傳》看。正當我們人手一本書看得津津有味時，阿姨來了！我們飛速地奔離新華書店，改去了圖書館。在圖書館里，表哥還是接著看《水滸傳》。而我，就拿了一本沈石溪寫的書，這本書是寫動物的。讀著讀著，我仿佛來到了動物的世界里。瞧！我站在金雕的巢里眺望群山；躺在河馬的背上聆聽鳥鳴；騎在駿馬的'身上欣賞風景從中，我還學到了許多有關動物的知識。我們看呀看，渾然不覺時間飛逝。下午五點左右，當我們走在回家的路上，還談論著剛才讀的書。
我愛讀書，愿我與書有更多、更有趣的故事發(fā)生！
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