五年級(jí)的作文5篇[精品]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　這個(gè)假期里，我們?nèi)チ孙L(fēng)景如畫的南山。

　　在我們到達(dá)南山時(shí)，已是晚上了，吃過(guò)晚飯后我們?nèi)チ颂煳呐_(tái)，天文臺(tái)真神氣呀！在這里，迎面而來(lái)的空氣是那么清涼，讓我好想多吸幾口。我們的頭頂上是湛藍(lán)、湛藍(lán)的天空，一望無(wú)垠，無(wú)數(shù)的小星星，頑皮地眨著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)；歡迎你們，歡迎你們！這些星星離我們，那樣近，那樣的和藹可親。我和爸爸看花了眼，找了半天，才找到了北斗七星，北極星�？上攵�知，天上有多少星星。接著，我們還用了超大號(hào)兒的望遠(yuǎn)鏡看了木星，這個(gè)望遠(yuǎn)鏡真厲害呀！竟然可以讓我感覺(jué)木星就在我身旁，一個(gè)阿姨看的時(shí)候還說(shuō)：“別動(dòng)，它就在我身邊。”邊說(shuō)還用手摸摸上方，這引起了大家的一陣哄堂大笑。我還看到木星的頂部上還有兩條黑線，聽(tīng)叔叔說(shuō)，這是木星的兩條斑紋，它的兩側(cè)分別有一個(gè)小點(diǎn)兒，這就是木星的兩顆衛(wèi)星。

　　第二天一早，我們吃了早飯坐著車上山了。七月的南山，最理想的是騎馬上南山。我騎著馬兒，上山了，在途中有一條小溪，這條小溪真清澈�。∽咧�走著就到了山頂，在山頂上，我看到了連綿起伏的山，還有數(shù)不清的松樹(shù)，在這里，我看到了平時(shí)看不到的：密密麻麻的松樹(shù)，像一個(gè)個(gè)未撐開(kāi)的巨傘，一棵棵松樹(shù)只能看見(jiàn)頂部，卻看不見(jiàn)根，真是太壯觀了，我都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，接著我們就騎著馬下山了。這里的人們真是熱情，他們一見(jiàn)我們一起馬，就熱情地招待我們，他們還唱著自己民族的歌呢！見(jiàn)到其他人他們也熱情的.打招呼。這兒的烤肉也是人間美味兒，比我以前吃的烤肉好吃多了。

　　在山上，不僅可以見(jiàn)到驢、牛、羊呢！還可以聽(tīng)到羊的嘜嘜叫，和牛的牟牟叫呢！

　　在這之前，當(dāng)然要路過(guò)菊花臺(tái)，那兒的草地上開(kāi)滿了金色的小菊花，還有各種各樣的奇異的花，比如，有一朵小花是白色的，而且還是一條一條的，非常像人的頭發(fā)，這樣的花兒是我第一次見(jiàn)到的，更奇怪的是有一些花兒比我還高呢！

　　接著我們又去采了蘑菇，采蘑菇不能采有毒的，什么樣的蘑菇是無(wú)毒的呢？就是埋在土里的，是白色的而且頂子朝上的不好吃，所以最好挑頂子朝下的，既然是在土里的，就應(yīng)該拿一個(gè)小棍子，用它把土撥開(kāi)，通過(guò)采蘑菇，我還知道，下山時(shí)，最好把腳側(cè)著走，這樣才不會(huì)掉下山去，不久，大家采了一袋又一袋的蘑菇，我也摘了一大袋子，開(kāi)車的小黃叔叔見(jiàn)大家都滿載而歸的走來(lái)，就開(kāi)車把我們送到“草莓山”上。

　　南山深處也就是——“草莓山”了，要想摘草莓，就得要先爬山，這兒的野草莓很奇怪，只有小拇指那么大，而且一個(gè)枝子上就有十到二十個(gè)野草莓。一邊摘，我還一邊吃起來(lái)了，啊！真爽口，又甜又酸。在摘草莓的人中，我摘得最多了。因?yàn)�，草莓很多，靠的是手快，我摘得快，自然摘得也就最多。我覺(jué)得摘野草莓比摘平常的草莓難得多了。因?yàn)檫@兒的草莓葉子大，草莓小，所以要認(rèn)真的找一找才行。在“草莓山”山上不僅有草莓，還有許多薰衣草呢，非常美。山上到處都是薰衣草的香味兒。

　　七月南山的天氣真奇怪，像小孩兒的臉，說(shuō)變就變，就說(shuō)我們到達(dá)南山的那個(gè)晚上，非常的冷，感覺(jué)比冬天還冷，我穿了一件內(nèi)衣、一件毛衣、一見(jiàn)牛仔衣。睡覺(jué)時(shí)，還穿了一件衣服，可第二天一早，陽(yáng)光明媚，非常暖和，到了中午，太陽(yáng)公公出來(lái)了，熱得我一頭大汗。

　　今天過(guò)得非常豐富精彩，我今天摘了草莓、還摘了許多蘑菇，終于走在回家的路上了，坐在車上，一個(gè)阿姨說(shuō)道：“今天回家大家全都做蘑菇吃。”接著，這個(gè)阿姨繼續(xù)說(shuō)：“下一次再來(lái)，開(kāi)上一個(gè)皮卡，拉一車蘑菇�！遍_(kāi)車的小黃叔叔說(shuō)：“那我看，下一次摘完蘑菇就直接把車開(kāi)到華凌批發(fā)市場(chǎng)去�！边@又引起了大家的一陣哄堂大笑。

　　有著清澈見(jiàn)底的小溪，還有連綿起伏的山河，高大的數(shù)不勝數(shù)的松樹(shù)，就是美麗的南山，我真希望再去一次南山，因?yàn)槟仙教�美了�?/p>

五年級(jí)的作文 篇2

　　生活給我啟示,我用它開(kāi)啟生活

　　——題記

　　生活中,啟示無(wú)處不在,也許是滿樹(shù)的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。

　　茶的啟示

　　我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣茶的小店,店主邀我們?nèi)テ凡?左折右轉(zhuǎn),終于到了“聽(tīng)雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細(xì)采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng),我迫不及待買了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡,隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。

　　在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活更多的空間,更多的空白,方可恬淡自如,從容不迫。

　　畫的啟示

　　一朵小花,畢加索不但會(huì)畫出它清晰的脈絡(luò),更會(huì)仔細(xì)地畫出它的硬度、陰影。凡?高則會(huì)用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國(guó)的畫家們,多過(guò)于追求事物表面的東西,或者說(shuō),他們畫得太完美。

　　偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位對(duì)書(shū)畫很有研究的人,我便問(wèn)他中國(guó)畫與外國(guó)畫的區(qū)別。他說(shuō):“外國(guó)的畫家們畫得太過(guò)“逼真”,而中國(guó)的畫家們,喜歡在一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上,恣意地潑灑心中的墨,一片寂寥的空山,幾片孤獨(dú)的葉飛舞在大山的空白中,渾然天成。而這空白,這簡(jiǎn)單的形式便負(fù)起那些深邃的'思想與情懷,猶如天馬行空,隱隱約約,虛虛實(shí)實(shí)。”

　　聽(tīng)了叔叔的話,我想:有時(shí)空白隱匿于大千世界,而洞明世事的人,在于頓悟那一片空白。

　　人的啟示

　　佛家講:“一花一世界,一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中。”

　　“人如斯,若緊守一片心中的空白,生命便全然灑脫。”

　　這是我在寺廟聽(tīng)到的話了。

　　我喜歡佛的智慧,我發(fā)現(xiàn):當(dāng)我們?cè)谝黄�空白中�?dú)舞時(shí),正悄然擁有一片完美的天地。

　　生活給我啟示,不管是茶,是畫,抑或是人,都應(yīng)留下一片空白,我將用它啟示生活,我將在空白中擁有完美!

五年級(jí)的作文 篇3

　　我們班的美術(shù)是由莊老師上的。而莊老師來(lái)我們班上課，就屬于：

　　“來(lái)也匆匆，去也匆匆”——因?yàn)槊恳淮嗡�都是踏著鈴聲走進(jìn)我們教室，又踩著鈴聲走出教室的。

　　莊老師在我們眼中是有點(diǎn)胖的（略胖），額，其實(shí)是壯！好吧，是虛胖。他人高馬大，聲音敦厚有力，一頭極短的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副四框眼鏡，給人一種威懾力。雖然我們都不怕了。

　　這不，他又在給我們上課了。洪亮的聲音從鼻腔里天透發(fā)出來(lái)，響徹云霄、驚天動(dòng)地。

　　莊老師正在講臺(tái)上，說(shuō)著大道理，講的吐沫橫飛！我們也在下面，在座位上講著“大道理”，同樣口若懸河、喋喋不休。

　　過(guò)了一忽兒，莊老師趴在講臺(tái)上，環(huán)顧我們班級(jí)，幾乎所有同學(xué)：說(shuō)的說(shuō)、玩的玩、笑的笑。屬于“不撞南墻不回頭”“不見(jiàn)棺材不掉淚”的人—既然莊老師不說(shuō)話我們就繼續(xù)玩吧。

　　莊老師看著我們，豐碩的臉上的臉上充滿了無(wú)奈與悲傷，甚至于有些“恨鐵不成鋼”的'感覺(jué)。

　　他望著我們，笑了一笑，那笑里充滿了無(wú)語(yǔ)，是苦笑，又像是嘲笑，更像是無(wú)奈的笑。嘴角微微上揚(yáng)，手托著下巴。

　　莊老師是我們熟悉的老師、熟悉的人……

五年級(jí)的作文 篇4

　　只要一提到“才藝大賽”這四個(gè)字，總能讓我深深地回憶起去年五月的那一天，那些記憶是永遠(yuǎn)都抹不去的。

　　那時(shí)，我報(bào)名參加了南京市白下區(qū)“少兒才藝大賽”的聲樂(lè)項(xiàng)目，雖然早早選好了歌曲，但練得并不多，離比賽開(kāi)始只有十幾天了，我才抓緊練習(xí)。因此，我非常擔(dān)心自己在比賽時(shí)拿不到名次。有時(shí)候也會(huì)想，只要好好練就行。

　　讓人緊張的日子如期而至。那天上午，爸爸帶著我來(lái)到賽場(chǎng)，我的心怦怦直跳，生怕在演唱時(shí)因?yàn)榫o張而出了差錯(cuò)。而爸爸則在一旁不停地鼓勵(lì)我，讓我振作，不知是什么力量，使我產(chǎn)生了一種好奇的想法：找一找自己在比賽時(shí)能占據(jù)什么優(yōu)勢(shì)，就能使自己信心十足了。咦！對(duì)了，我上三年級(jí)了，在低年級(jí)中算大的，這不就是一個(gè)典型的`優(yōu)勢(shì)嗎？我開(kāi)始怎么沒(méi)想到呢？這樣一想，我好像不那么緊張了。很快，就輪到我來(lái)演唱了，我充滿自信地走上臺(tái)去，心理一直想著：要放松要放松。演唱時(shí)，我大膽地放開(kāi)聲音，十分自信地唱著。

　　在比賽過(guò)后的一段時(shí)間里，由于一直沒(méi)有收到關(guān)于比賽的信息，得獎(jiǎng)的可能性也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，但我仍然抱著希望。終于，在學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)上，老師把獎(jiǎng)狀發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我手捧嶄新的紅色榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信——我得了一等獎(jiǎng)！

　　我成功了！我成功的秘訣就是關(guān)鍵時(shí)刻的自信。

五年級(jí)的作文 篇5

　　曾經(jīng)多么想和你攜手，曾經(jīng)多么想和你擁抱，曾經(jīng)多么想能夠與你靈犀相通，然而我們的心的距離卻總是那么遙遠(yuǎn)，我總也讀不懂你，我們之間也不能互相理解。直到近來(lái)，我再次捧起你仔細(xì)研讀，我卻頓悟了。我好像讀懂了你，似乎我們能夠互相交流，惺惺惜惺惺。我們的心，近了。

　　我曾認(rèn)為你只是一個(gè)成天發(fā)酒瘋，胡思亂想的童話家。世上哪有千百棵桃樹(shù)中沒(méi)有一株雜樹(shù)的？哪有人連四百年漢朝都不知曉？只是那故事倒還吸引著我，那漁人為何忘了路的遠(yuǎn)近？是什么吸引了他？那只容一人的洞內(nèi)究竟是什么？那里的人怎樣生活的……那時(shí)的我，僅僅將你定格為一個(gè)烏托邦式的幻想家，認(rèn)為你不過(guò)是想象出了超出現(xiàn)實(shí)之外的“只在此山中，云深不知處”的一個(gè)安寧、恬靜的奇幻世界。

　　后來(lái)，又多次與你邂逅。和你接觸得多了，我漸漸地將你看作是一個(gè)批判家，你不慕名利，不愿與統(tǒng)治者同流合污。你“性本愛(ài)丘山”，卻“誤落塵網(wǎng)中”�？床粦T世間的阿諛?lè)畛�，于是就無(wú)奈地塑造了一個(gè)沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，沒(méi)有紛擾的理想世界借以對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判。

　　再后來(lái)，我屢屢進(jìn)入你的夢(mèng)境中巡游，時(shí)時(shí)步入你的心境中探訪，我便又有了一番別樣的感受。我覺(jué)得我好像已經(jīng)和你相溶，我們的心更近了。難道你僅僅是批判了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)？難道你就沒(méi)有對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)生活產(chǎn)生意義深遠(yuǎn)的影響？肯定有。你塑造的“世外桃源”讓完美主義者無(wú)不苦苦追尋，讓那些對(duì)迂腐生活失望的人找到了精神寄托。我想你不僅僅是想表達(dá)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)，你更想告訴我們的是，即使現(xiàn)實(shí)生活是多么的污水橫流，多么令你失望，你都不應(yīng)該放棄你的追求，都不應(yīng)該扼殺你那美麗、透明的幻想。哪怕你所想的潔凈的生活真的只是虛幻，但是人在物質(zhì)世界之外應(yīng)當(dāng)有無(wú)比完美的精神世界。哪怕現(xiàn)實(shí)流遍了利欲，你的精神也應(yīng)鄙夷功名利祿；哪怕現(xiàn)實(shí)填滿了急功近利，你的精神也應(yīng)志趣高遠(yuǎn)；哪怕現(xiàn)實(shí)充斥著阿諛?lè)畛校�你�?精神也應(yīng)固守節(jié)操；哪怕黑暗現(xiàn)實(shí)真的令你絕望，你的精神也應(yīng)繼續(xù)奔向心靈深處的“世外桃源”。揮揮衣袖，抖落功名，痛苦絕望飄灑一地，徜徉在自己晶瑩的精神世界，而不是總是不滿，總是抱怨，總是絕望。我想這才是你的心靈所想傳達(dá)給我的。

　　輕輕放下你，夜，已經(jīng)深了，投眼窗外紛擾的霓虹燈，看著人們?cè)谫e館門口進(jìn)進(jìn)出出，互相遞著平時(shí)自己都舍不得抽的煙，我的心卻在良田美池之畔，依偎著桑竹，耳邊縈繞著雞鳴犬吠，我們的心近了。

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