(精華)小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在學(xué)校開(kāi)學(xué)的前兩天,我和同學(xué)們?nèi)チ斯饒@,玩了許多游戲項(xiàng)目,其中讓我記憶猶新的游戲就是叢林探險(xiǎn)。
【四要素開(kāi)頭,寫明了時(shí)間地點(diǎn)人物事件,還寫了自己對(duì)游戲記憶猶新,非常好。要注意和題目《真開(kāi)心》掛鉤。開(kāi)頭是點(diǎn)題的關(guān)鍵地方,要注意!
我們藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)一起來(lái)到了叢林探險(xiǎn),那是在一個(gè)樹(shù)林里,我們從一個(gè)倉(cāng)庫(kù)穿好了戶外安全帶,然后,來(lái)到了入口。我有點(diǎn)緊張,因?yàn)槲铱吹搅艘恍┑胤接悬c(diǎn)難,有(需要)抓著網(wǎng)子穿過(guò)的,還有(需要)走鋼絲的,最難的就是走木樁了。
【本段寫到了叢林探險(xiǎn)的一些項(xiàng)目。作者心理有點(diǎn)緊張,為下文寫開(kāi)心做了鋪墊。最后一句話引出了下文走木樁的描寫,也非常成功!
我順利地走過(guò)了許多關(guān)卡后,來(lái)到了木樁路前。那是許多用兩根繩子掛在兩邊,木樁懸空的關(guān)卡!敬颂幙煞侄巍课矣悬c(diǎn)害怕了,心里又好像有兩種聲音在吵鬧著,一種聲音在說(shuō):“那么難,別走了吧!反正有工作人員把自己帶下去!倍硪粋(gè)聲音卻好像在說(shuō):“不要下去,畢竟也讓后面的同學(xué)速度變慢,而且也要勇于挑戰(zhàn)自己的極限,在夏令營(yíng)的時(shí)候老師也說(shuō)過(guò)‘智慧的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)’,現(xiàn)在也可以創(chuàng)造挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)!”【此處可分段】我看到已經(jīng)穿過(guò)這一關(guān)卡的同學(xué)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,便鼓足勇氣,用右腳踏在木樁上,手心直冒汗,一直默念著:米樂(lè),你可以的,加油!然后把左腳踏在第二個(gè)木樁上,再用右腳踏在第三個(gè)木樁上……就這樣一步一步地向前走著,如果有人仔細(xì)看,還可以看見(jiàn)我的額頭上已經(jīng)蒙了一層冷汗了,我很想松開(kāi)手甩一甩,可是不敢,怕摔下去。我慢慢地走過(guò)了這一關(guān)卡,用勝利的笑容對(duì)著我走過(guò)的這個(gè)木樁,我的微笑好像在對(duì)木樁說(shuō):“你看我走過(guò)來(lái)了,我挑戰(zhàn)了自己,我成功了,我贏了!本瓦@樣,我滿懷著喜悅來(lái)到了出口。
【這一段詳細(xì)寫了自己走過(guò)木樁的過(guò)程。知道用兩個(gè)小人來(lái)寫自己的心理活動(dòng),用走過(guò)木樁微笑表示對(duì)自己挑戰(zhàn)成功感到有信心。走木樁的過(guò)程也記得用老師講過(guò)的連續(xù)性動(dòng)作來(lái)寫,還引用了余老師說(shuō)過(guò)的'一句話,非常好。只是中間段落過(guò)長(zhǎng),可以再分成2到3段,結(jié)構(gòu)會(huì)更加清晰,還要注意句子的標(biāo)點(diǎn),句子的銜接,注意書寫,少寫錯(cuò)別字會(huì)更好。】
我很開(kāi)心,我為我玩了許多好玩的游戲而開(kāi)心,為我挑戰(zhàn)了自我成功了而興奮,為我又在我的人生中添加了一筆愉悅而高興。
【結(jié)尾部分,照應(yīng)題目。還點(diǎn)明了自己開(kāi)心的原因是因?yàn)橛惺斋@,以事明理,做得非常好。這個(gè)結(jié)尾很漂亮,要大力表?yè)P(yáng)!
【教師點(diǎn)評(píng)】學(xué)生的作文寫了有600多字,對(duì)一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)非常難得?吹贸鰜(lái),學(xué)生還在運(yùn)用在作文營(yíng)中學(xué)到的方法,還記得開(kāi)頭用四要素,中間詳細(xì)描寫過(guò)程和心理,結(jié)尾總結(jié)全文點(diǎn)明中心,整體非常出色。要注意開(kāi)頭也點(diǎn)明開(kāi)心,中間再多分2到3段按照事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果分開(kāi)寫。注意書寫,注意句子的通順和標(biāo)點(diǎn)的使用。如果能做到這些,孩子的作文就可以給滿分了。孩子非常棒,要表?yè)P(yáng)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
星期六上午,陽(yáng)光明媚,天空一碧如洗。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),我和爸爸媽媽,還有一群愛(ài)好攝影的叔叔阿姨們,一起來(lái)到鎮(zhèn)江的西津古渡采風(fēng)。
西津古渡是古時(shí)候的一個(gè)渡口,有著千年的歷史。據(jù)說(shuō)李白、杜甫等大詩(shī)人都曾經(jīng)過(guò)這里。爸爸和叔叔阿姨們都在尋找好的景點(diǎn)拍照,我正感到無(wú)聊的時(shí)候,突然一個(gè)跟我差不多大的小男孩來(lái)到我身邊。他的`名字叫胡夢(mèng)澤,他家在這條古街上開(kāi)店。我倆從互不相識(shí)到一見(jiàn)如故,玩的非常開(kāi)心。
首先我們拿出各自帶來(lái)的卡片來(lái)比拼,他不費(fèi)吹灰之力就把我的三張卡片打翻了,他紅紅的臉上露出得意的笑容。輪到我來(lái)打了,可是我怎么也打不翻,我急的鼻子上都冒汗了。
他又建議我們玩飛卡片的游戲,誰(shuí)能把卡片扔到房子上不掉下來(lái)就算誰(shuí)贏。這是我的強(qiáng)項(xiàng),我憋足了勁,用力一扔,卡片像箭一樣落到房頂上,可是他連扔三次都沒(méi)有成功。哈哈,我們打成了平手。
后來(lái),我倆開(kāi)始玩沙子游戲。先搭了“長(zhǎng)城”,后來(lái)又挖了一個(gè)“隧道”。我倆還聯(lián)手搭成了一個(gè)“發(fā)射基地”,很壯觀。
太陽(yáng)快落山了,我要和他說(shuō)再見(jiàn)了,我和他都非常依依不舍。 媽媽說(shuō)有緣會(huì)再相見(jiàn)的。認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友真是一件開(kāi)心的事!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
20xx年9月29日的一天早晨,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有三只小鴨子是第一次出來(lái),所以總是不看路,東張西望。
突然,這三只小鴨子失足,跌入了路旁的下水道中。鴨媽媽著急地來(lái)回徘徊在下水道邊,危機(jī)時(shí)刻,鴨媽媽想盡一切辦法,始終沒(méi)有救出自己的孩子。
于是,鴨媽媽在街上到處尋找求助,最后在一間保安亭里找到了一身穿警服的警察,鴨媽媽二話不說(shuō)就用扁扁的嘴巴咬著巡警的褲子,同時(shí)發(fā)出震耳欲聾的急切“嘎嘎”慘叫,弄得警察一頭霧水。最后跟隨鴨媽媽跑到“事發(fā)地點(diǎn)”,鴨媽媽還用細(xì)細(xì)的腳爪探探下水道口。
巡警很快就明白了它的意思,打電話叫人用網(wǎng)兜把這兩只可憐的“落湯鴨”撈上岸,并將它們擦干凈。小鴨子得救了!鴨媽媽對(duì)巡警感激不盡,它彎下脖子,不斷地對(duì)巡警點(diǎn)頭,還讓所有的小鴨子發(fā)出表示感謝的.溫柔的“嘎嘎”聲。
一陣子后,鴨媽媽和六只小鴨子們向警察叔叔道了別。鴨媽媽又帶著這群小鴨子開(kāi)始了他們的“都市之旅”。這群鴨子一個(gè)個(gè)像小皇帝似地昂著頭漫步在溫哥華街頭,人見(jiàn)人愛(ài),灑下一地歡樂(lè)的笑聲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的家住在瀏陽(yáng)河的旁邊,那里景色可美了。
瀏陽(yáng)河是我們的母親河,有一首歌叫“瀏陽(yáng)河”,就是贊美它的。
瀏陽(yáng)河的兩岸風(fēng)光秀麗,綠樹(shù)成蔭;鮮花盛開(kāi)。每當(dāng)夜幕降臨,路邊的燈就會(huì)閃爍起來(lái),有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。
如果到了夏天,人們就會(huì)各自出門到瀏陽(yáng)河邊吹吹涼風(fēng),散步。而且還能聞到淡淡的桂花香味。
瀏陽(yáng)還有許許多多的風(fēng)景區(qū),比如說(shuō)大圍山,大圍山那里風(fēng)光秀麗,要是下起蒙蒙細(xì)雨,大圍山就好像披上了一層輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。
說(shuō)起瀏陽(yáng)的特產(chǎn),那就更有名了,俗話說(shuō):“瀏陽(yáng)花炮數(shù)天下,天下花炮數(shù)瀏陽(yáng)”。因此瀏陽(yáng)也有“花炮之鄉(xiāng)”的美稱,到了晚上,各種各樣的花炮一大串一大串的升上天空,有的像仙女散花,有的像奧運(yùn)五環(huán)、還有的'像愛(ài)心桃,這些花炮,都把瀏陽(yáng)的夜空裝扮成了比白天更美麗的“不夜城”。
最后,我們來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的變化吧!現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)變成了一棟棟高樓大廈。
我希望我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美麗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天我早早寫完了作業(yè),吃完晚飯后,就拿著足球下樓了。
在小區(qū)里,我碰見(jiàn)了趙學(xué)毅還有聰聰、王一帆、崔航程和一個(gè)大哥哥。我們一拍即合,決定一起踢足球。我們并沒(méi)有分隊(duì)比賽,而是一起玩。我先飛起一腳,只見(jiàn)足球在空中劃出了一個(gè)弧線,足球一下就飛出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。然后我們的好朋友們也開(kāi)始搶球了,這個(gè)一腳,那個(gè)一腳,你追我趕,玩的太盡興了。只是我們幾個(gè)小的總是比不過(guò)高年級(jí)的大哥哥,看看那個(gè)大哥哥的姿勢(shì)多標(biāo)準(zhǔn)!球也踢的又高又遠(yuǎn)。害的我總是接不住。等到我回家的時(shí)候,已經(jīng)是汗流浹背的了。
踢足球真的.很累,但是踢足球可以鍛煉身體。我們小區(qū)的地方不大,也沒(méi)有真正的足球場(chǎng),更沒(méi)有球門可以練習(xí)射球。踢起足球來(lái)總感覺(jué)不盡興,還要注意不能傷到別人。所以我特別希望能在真正的綠色球場(chǎng)上來(lái)一場(chǎng)真正的較量。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“春游去哪你知道嗎?”“好像是濟(jì)南吧,不過(guò)我想去濰坊!”“我也想去濰坊呢!”
陽(yáng)春三月,四月快到了。往年,四月我們就開(kāi)始籌備春游的事情了?墒墙衲陞s一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。急得我們啊,是恨不得去校長(zhǎng)辦公室問(wèn)問(wèn)校長(zhǎng),今年到底還去不去春游?墒钦l(shuí)敢啊,校長(zhǎng)可不是老師,脾氣很難琢磨呢!
我倒是不著急,不著急才怪呢!我都好幾次問(wèn)老師了,老師說(shuō)只要校長(zhǎng)同意我們就去。祈禱中……校長(zhǎng),你可一定要同意去春游啊!如果去春游,我們感激不盡啊!
可是校長(zhǎng)聽(tīng)得到嗎?聽(tīng)到會(huì)同意去春游嗎?唉……
我們要春游!我們要春游!
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