五年級作文5篇【集合】
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
周三的時候，我和媽媽去逛街，進去一家店里，是賣飾品的，我看到有賣很多五顏六色的小皮筋，我突然突發(fā)奇想想編小辮子，就買了兩盒，想著給媽媽也弄弄。 回到家，我們就開動了，媽媽首先把我的頭發(fā)梳的順溜溜的，之后再分成好幾股的小辮子，讓我夾著，我一開始緊緊的夾著，可是后來就不行了，手變僵了，很想松手，我剛一放松，媽媽就拿梳子輕輕的掛了我，說：是你自己要編的，可不能放棄。我就沒送，在鏡子里，我看到媽媽耐心的幫我綁辮子，專注著盯著我的頭發(fā)，我也專注的盯著媽媽，幾分溫暖在心頭，感覺很幸福。
終于，辮子編好了，我興奮的照著鏡子，擺弄著我的小辮子，感覺到了小時候一樣，媽媽給我梳頭，只不過那個時候，我還不用坐著，因為我站著只是到媽媽的手剛剛好舒服的地方，不像現(xiàn)在，我和媽媽只差幾厘米。 我的頭發(fā)弄好了，輪到媽媽了，我首先細心地給媽媽梳順頭發(fā)，之后精心策劃了一個別出心裁的發(fā)型，想著容易，做起來難，頭發(fā)比我想象當中的軟的多，不過好在媽媽指導我了幾次，才順利完成了發(fā)型。
金黃色的陽光灑在陽臺上，反射的瓷磚上，我們的影子，在陽光里，只看的到身影和輪廓，讓我們顯得很美好，沒有瑕疵。 我看著影子一點一點隨著陽光的變化而伸長，拉長了我們的'身影，漸漸的，輪廓消失了，只是依稀看得到是兩個人在一起，說笑，開心。 幾分溫暖在心頭，媽媽和我仿佛回到了小時候，媽媽教我，編頭發(fā)，到現(xiàn)在，反倒我比媽媽設計的都要多了。 幾分溫暖在心頭，陽光照耀著我和媽媽的頭發(fā)，我們倆的頭發(fā)都一樣，在陽光的照耀下，會變成陽光的黃顏色，就好像與陽光融為了一體，永遠溫暖，幸福。
五年級作文 篇2
時光匆匆，那年，我們究竟都干了什么……
--題記
仍舊是那個夏天，樹木蔥蔥，烈日炎炎，我又想起了我們一起走過的那些時光。
曾經(jīng)的我們，依舊很稚嫩，也依舊很瘋狂，只是隨著歲月的劃走，時光的流逝，慢慢的，漸漸地，有些記憶也隨之黯淡了，消失了，我瘋狂的尋找，依舊了無音訊，我在原地打轉(zhuǎn)……
曾無數(shù)次在夢中夢到我們在一起的歡樂時光，但總是很短很短……我甚至不想，也不愿從夢中醒來，就這樣醉生夢死，可是我知道我不能，我也做不到。眼淚打濕了枕頭，床邊，流的滿地都是……
青春，是個易逝的東西，我抓不住，誰都無法抓住。我只是無奈的挽留，挽留，無奈。那年，你曾對我說過這樣的話，好好享受吧，在這花樣年華。我無語，你沉默。不知為什么，我的眼角濕潤了，我看到你的眼眶紅紅的，怎么了，這究竟是怎么了，我在心里發(fā)瘋似的一遍遍的'問我自己，無果。
只是還清晰的記得，你離開時的那個日子，依舊是夏天，樹木依舊還很旺盛，只是我的世界再也沒了你的出現(xiàn)。望著你離開的背影，我沒有挽留，清風吹來陣陣涼意，或許，是心涼了吧。
你就這樣走了，沒留下任何，可你卻就這么輕易的帶走了我的心。
那年夏天，樹木蔥蔥，烈日炎炎，唯獨沒了你的存在。
五年級作文 篇3
我從小就在奶奶過年，按慣例年初二爸爸帶我去姑姑家去拜年。早上不到八點爸爸開車來叫我，我穿好衣服帶上奶奶給我準備的兩瓶紅酒上了車。車到老城叫上大伯和弟弟直奔姑姑家。一路上綠色麥田，路兩旁樹木因我暈車無心欣賞。不過還好，很快就到了大姑家，一下車就好了。
一進大門就見鮮紅對聯(lián)貼大門兩側(cè)，右邊是生意興隆通四海，左邊是財源茂盛達三江，橫批是四季發(fā)財。我懂了，一定是盼望今年小賣部能發(fā)財。還沒門前，哥哥、大姑已出門迎接，大姑拉著我的'手叫我們快進屋，進屋后我們小的先給姑父、姑母磕頭拜年，給哥哥鞠躬，我得到歲錢。
大人拜年后說完話就去二姑家，兩家離的不遠，一會兒就到了，在二姑家也是磕頭、鞠躬拜年，也得到歲錢，然后又返回大姑家，在那玩耍一陣子，就吃飯了，好家伙，人真多，足足坐了兩桌，桌上擺滿各種菜，雞、鴨、魚、酒肉應有盡有，有邊吃邊說，真熱鬧！吃過飯我們又玩一會，就返回了。到家已天黑了。
五年級作文 篇4
童年是一片沒有污垢的草地，到處充滿芬芳，到處充滿生機。每個人都會收到進入草地的門票，因為每個人都會有——童年。
每當我看到那些大作家寫的一篇篇讓人贊不絕口的文章時，我就想起在我六歲時，干過的那一件讓人啼笑皆非的傻事。
記得那一天晚上，媽媽給我講著名作家巴金寫的一篇文章。我聽完了之后，像個評論家似的，不懂裝懂地點點頭，“滿腹經(jīng)綸”地說：“不錯，不錯，誰寫的？”“巴金寫的�！眿寢屇弥鴷鴾蕚涑鋈�。我又問了一句：“那為什么他會寫得這么好呢？”媽媽打著哈欠，說：“因為他有‘一肚子墨水’呀？”說者無心，聽者有意。我鉆進被窩，心里打著小算盤。
第二天，我從幼兒園放學回家�？吹郊依餂]有一個人，便到書房，想把書桌上的那瓶墨水拿到房間里�？蓵捞吡耍抑喼笔前伺龅骄奕搜�！我爬上椅子，嘿，手又太短了。我脫掉鞋子，三步并作兩步，直接上了桌子。我拿到了墨水，縱身一跳，不好！墨水灑了一地。我連忙拿起剩下的半瓶墨水，奔向房間。
我望著手中的墨水，心想：只要我喝下了這瓶墨水，我就會有“一肚子的墨水”，寫出前無古人，后無來者的文章啦！我屏住呼吸，“咕嚕，咕�！钡睾认铝税肫磕：韧旰�，我又拿出紙和筆，寫了一首小詩，準備給媽媽炫耀一下。
碰巧，媽媽回來了。我急忙拿起我的“佳作”，給媽媽看。媽媽倒沒注意我的.作品，先是注意了我的那藍藍的嘴。
“你……你的嘴怎……”還沒等媽媽說完，我就迫不及待地說：“媽媽，那個作文！”媽媽拿起我的“佳作”，看了看�？赐旰�，她哈哈大笑道：“這是什么亂七八糟的呀？青蛙呱呱叫，小貓喵喵叫，鴨子……”還沒念完，媽媽已經(jīng)笑得快斷氣了。我不服氣的說：“那為什么巴金喝了墨水都可以寫出好東西，我卻不行？”媽媽笑著說：“‘一肚子墨水’是比喻一個人有學問，不是喝墨水的問題�！蔽夷樇t地低下了頭，準備回房。媽媽說：“為了讓你得到教訓，罰你去把書房的墨汁拖干凈�！蔽疫B叫苦，拿著拖把快快的向墨汁發(fā)起了“猛攻”。
現(xiàn)在，我長大了，每當想起這件事，我就會捧腹大笑。因為，當時的舉動真是太天真了！
五年級作文 篇5
他，一頭烏黑的頭發(fā)，彤彤有神的大眼睛，高高的身材。還特別愛穿顏色單一的衣服，鞋子。還很有愛心，單也很愛-玩。
先說說他的學習成績吧:他的成績是呈下劃線的.小學的時候成績還可以的，但到了后來，便慢慢下降了。到初中的時候就不行了，所以，他上到初三就不上了。好了不說這些了，說點關于他的一些別的吧。
他是我們村里遠近聞名的孩頭。瞧，他這不又領著我們村小孩準備去西崗上。（這當中當然也包括我），到了崗上，他先讓我們觀察剛上的.景物，觀察完后，一一匯報觀察到的有趣的事物，并把觀察到的事物說一段話。做完這些后，他才帶我們玩耍。
哥哥不但會玩，還很有愛心。
記得有一次，他帶我們玩的時候，一個小朋友不小心把手劃破了，還流著血，哥哥見了，忙從一衣角撕下一塊布來為他包扎，包扎好后，便召集大家下崗，而自己卻背著她下山。下山后就帶他到衛(wèi)生所起看病，傷口處理完后才背著她一步一步的把她背回他家里去，回到她家后，對他的家人再三囑咐并連聲說對不起。
這就我的哥哥。如今的他已背井離鄉(xiāng)，到外地去工作了。一年半載才能回來一次。哥哥，我們都很想你。
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