五年級(jí)作文優(yōu)秀【7篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
開學(xué)啦!開學(xué)啦!九月一日上午，我們學(xué)校正式開學(xué)啦!
當(dāng)我拉著我新買的拉桿書包走到學(xué)校之時(shí)，頓時(shí)有一種新鮮的感覺：教室的門變得鮮亮了，它是淺藍(lán)藍(lán)的;教室的`地變得豪華了，它是光亮亮的;教室的墻變得富有內(nèi)容了，南京著名書法家揮毫寫下了“悅心”二字，筆法是那么高超，筆力是那么遒勁，筆勢(shì)是那么流暢。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我是多么悅心啊!同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，大家互相打量，彼此是那么熟悉，又是那么陌生，畢竟有一個(gè)假期沒有見了。錢文浩長(zhǎng)胖了，崔冉變瘦了，馬若蘭長(zhǎng)高了，吳怡變矮了。大家在一起互相打趣著，可樂呵了!o(∩_∩)o…我們?cè)谝黄鹫務(wù)撝河械奶咸喜唤^地講述暑假中旅游的見聞，有的喋喋不休的敘述暑假中補(bǔ)課的經(jīng)歷，還有的津津有味的談?wù)撝蛴螒驒C(jī)的快樂。誒!彼此要說的話可真是沒完沒了啊!發(fā)新書啦!班上的“大力士”們個(gè)個(gè)把吃奶的勁也用上了，把一捆捆新書搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下，我們一個(gè)又一個(gè)都拿到了新書。我們喜滋滋地翻閱著，品讀著，真的好高興，因?yàn)檫@些書是伴我成長(zhǎng)的伙伴啊!開學(xué)啦!
開學(xué)啦!我開學(xué)時(shí)的情緒最高漲，開學(xué)時(shí)的樂趣最真切，讓我記下這美好時(shí)光，去寫出人生最美麗的篇章!
五年級(jí)作文 篇2
那個(gè)星期五下午發(fā)生的一件小事，使我明白了什么叫做“誠(chéng)信”。
那天下午放學(xué)后，我快速奔向小賣部去買手指滑板，恰巧看見了老同學(xué)哲雨，于是就走過去給他打了個(gè)招呼，誰(shuí)知他第一句話就說：“浩奇，你奶奶在那里等你呢！一會(huì)兒跟你奶奶說說，能不能也把我?guī)ё甙�！”“沒問題啊！”我不假思索豪爽地答道。之后，他就一直跟著我，就是想讓我奶奶帶他回家，呵呵！這孩子挺執(zhí)著哦！回家的路上，哲雨開口了：“我總是你們的車，要不我下次再坐你們的車時(shí)，就給你們付一點(diǎn)車錢吧！”聽他這么說我倒是十分驚訝，同學(xué)之間互相幫助，什么錢不錢的�。≌l(shuí)知他繼續(xù)說道：“要不明天中午我就開始給你車錢吧！”我看著他滿臉真誠(chéng)，也就半開玩笑地連聲答道“嗯……中……中……”
第二天中午，他高高興興的`來到我們車邊轉(zhuǎn)悠著，我知道，他一定是又想坐我們的車子了。我根本沒想那么多便大聲說：“哲雨，你上車，我們把你送回家�！彼d奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。上車后，我又跟他開起了玩笑：“哲雨，你帶的車錢呢？”誰(shuí)知他竟然臉色大變，一臉不耐煩地嘟囔著：“下次吧，我……我沒帶。”哎呀！誰(shuí)知一個(gè)玩笑便測(cè)出來一個(gè)人是否真誠(chéng)。當(dāng)時(shí)我的心里添了一絲說不出的感覺，心想：因?yàn)樗覀兊能�，我們還要繞好大一圈呢！不是說非得付什么車錢，總得有一點(diǎn)真誠(chéng)和感恩之心吧！
答應(yīng)別人的事情就要做到，做不到的事情就不要隨便說，做人一定要講誠(chéng)信，否則就會(huì)給別人留下壞印象。人會(huì)如何看待，只是為自己點(diǎn)贊，為自己點(diǎn)贊！
五年級(jí)作文 篇3
那次，我到海南見到了久違的大海。
走在沙灘上，似乎聽到遠(yuǎn)處有些聲響：“嘩嘩”。我走近眺望，呵，海的盡頭有一條粗寬的白線翻滾，浪來了！
那浪越來越高，漫漫的形成了一堵小型城墻，一卷大浪撲了過來，“嘩-”我全身都被海水洗禮了，腳下的泥沙瘋狂的旋轉(zhuǎn)。
一浪剛過，另一又并肩而來，海面微微抖出了水花。兩浪連在一起，高高的大浪帶著滿身的泡沫翻騰了一下，撞向我。
感覺涼涼的，使我有一種向前滑行的暢快感。
往往一浪退確，一浪又來，那兩股水流打在一起，泥沙們會(huì)一下鉆到浪中，變成混濁的泥水翻滾一下，散做泡沫。
浪退時(shí)也是很大的水流，有一種把你往海里拖的感覺。
大浪來之前通常都有小浪，似一條銀色絲帶，緩緩的`向你走來，正要打到你的時(shí)候它又頑皮的散開，把你的鞋子灌滿泥沙。
大浪來了呃！一條巨龍翻江倒海，處處水花飛濺。那碧色的巨浪下部向里凹，頭頂水花帽，乘風(fēng)破浪，象一匹匹駿馬駛來！
“嘩——”我被水沖倒了，臉上都是黃泥，雖然喝了一口澀澀的海水，可我心里卻一陣歡樂．
浪，多美的景啊！
五年級(jí)作文 篇4
我家曾有一只威猛的金毛狗，它的名字叫小胡。
小胡是姐姐從公司帶回來的，我和它玩的很好，我很喜歡它。 小胡長(zhǎng)著一身金黃色的毛，不過有點(diǎn)短，眼睛又黑又亮，耳朵豎著，嘴巴有點(diǎn)長(zhǎng)，吃起東西來毫不留情，幾下就把食物給吃完啦。不喜歡吃的東西就是蔬菜，它最喜歡吃饅頭和面條。小胡的四肢非常有力氣，它跑地很快。連電動(dòng)車都可以超過。我們一天溜它三次：第一次是早上6點(diǎn)；第二次是中午1點(diǎn)；第三次是晚上6點(diǎn)。溜它的時(shí)候它很高興，有時(shí)候我都拉不住它，甚至要踏著風(fēng)火輪才行。 有一次小胡差一點(diǎn)就丟啦，那一次是這樣的：我媽媽把小胡放出去，讓它自己回來，它出去以后我就去上學(xué)啦，誰(shuí)知道它在外面玩的太開心，所以就不知道回家了。等我放學(xué)后它居然還沒回來，我擔(dān)心它是被壞人抓走啦，我就出去找，大半天過去啦，找遍整個(gè)家屬院也沒見小胡的'影子。我傷心的大哭，突然我家的門響啦，開門一看，是李甜帶著小胡回來了。李甜說 ：“你家小胡在二樓呆了大半天，直到我回去才發(fā)現(xiàn)�！蔽液芨兄x她，小胡回來后我們又開始開心的狂歡。
因?yàn)楦鞣N原因，小胡被送回老家啦，每次回去它都會(huì)撲到我身上，我非常想念小胡。
五年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光象征著積極與健康，走進(jìn)陽(yáng)光，我們就走進(jìn)了我們溫暖的家。
有陽(yáng)光的天空，清晰透明，云朵明晃晃，在風(fēng)中飄動(dòng)，一塵不染。陽(yáng)光下，萬事萬物均受到溫暖，草木發(fā)出綠油油的芽?jī)�，花朵在�?yáng)光下盡情地吸收養(yǎng)分，開出燦爛的花瓣。
站在陽(yáng)光下，我們浸泡在萬丈光芒中，人會(huì)覺得整個(gè)身體在吸收了陽(yáng)光以后特別的溫暖。原本寒冷的身體就像插上了很多根溫暖的羽毛。人的心也會(huì)是變得光明寧?kù)o，心似乎突然變得透明見底。突然發(fā)現(xiàn)，我們不過是大自然當(dāng)中一粒微不足道的纖塵。我們個(gè)人小到幾乎可以忽略不計(jì)。不過，陽(yáng)光的施予是公平的'，慷慨，而又無私的，即使我們?cè)傥⑿�，�?yáng)光也不會(huì)忽視我們，我們依然可以在陽(yáng)光下享受溫暖。
陽(yáng)光將自己的能量分享給藍(lán)天，白云，河流，湖泊，海洋，分享給每一個(gè)動(dòng)物，植物，分享每寸土地上的每一個(gè)人。無論你是富有或貧賤，只要你愿意接受，你就可以來陽(yáng)光下，盡情地走進(jìn)陽(yáng)光，享受它賜予你的光與熱。
五年級(jí)作文 篇6
我是一只小書蟲，我啃過四大名著，啃過格林童話，啃過科普讀物......然而，最令我回味無窮的還是《老人與海》這本書了。
這本書是美國(guó)作家海明威寫的，小說寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打漁時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來，老漁夫同魚周旋了幾天后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船倍數(shù)的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來大馬林魚傷口上的魚腥味引來了鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。
當(dāng)我讀到，“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方有更大的魚”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，他已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們就叫苦連天。我們應(yīng)該像這位老人一樣，去追求更好更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“老人右手高舉著鋼叉，在他它出水面的那一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的性命”時(shí)，我心里的一塊大石頭落了地。老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的'精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到“鯊魚爭(zhēng)相游來?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，他用木棒，捕到的劍魚嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并趕走了這群鯊魚。但魚肉已被吃了一大半，老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該用樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與海》這本書使我受益匪淺，我今后一定要多看書。
五年級(jí)作文 篇7
書籍如真摯的友人，攀談不平；書籍如純凈的水滴，凈化內(nèi)心；書籍如高飛的翅膀，帶你翱翔；書籍如感人的一角，震撼人心。
“這么晚了怎么還不睡覺��？”“嗯，再等一會(huì)兒！”時(shí)鐘慢慢的向九點(diǎn)半走去，而書房中卻還響起我和媽媽朦朧的對(duì)話聲。事情原來是這樣的。
這一天我隨手從書柜上拿起老舍的“激流三部曲”，《家》《春》《秋》，便開始讀了起來。
我慢慢的沉浸到了其中。仿佛也成了高家的一份子，哀他們之哀，樂他們之樂。在親朋好友，兄弟姐妹離世時(shí)，我留下了同情的淚水。在覺民反駁大人成功時(shí)，我的臉上也漾起了笑容。
隨著老舍細(xì)膩的描寫，我的情緒也跟著高家子弟所波動(dòng)，時(shí)而高興的合不攏嘴，時(shí)而悲痛的滑下眼淚，時(shí)而又內(nèi)心無限的感慨，不知不覺便已身臨其境，周圍的環(huán)境仿佛已經(jīng)是那個(gè)美麗而有空虛的.公館，而不是那個(gè)溫馨的家。
漸漸的，時(shí)間在一分一秒的流逝，而我還沉浸在書中，渾然不覺時(shí)間的飛逝�！澳阍趺催�沒看完呀！”突然，媽媽一聲大叫闖入我的耳畔。
“再等一會(huì)兒再等一會(huì)兒！”我依舊是這么回答�？墒�，我仍然還是沉醉在其中。
我為書而癡迷，這是我與書的故事，它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-17
五年級(jí)的作文07-17
五年級(jí)作文07-18
五年級(jí)的作文07-19
五年級(jí)作文07-19
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-24
五年級(jí)的作文07-01
五年級(jí)的作文07-01
五年級(jí)的作文07-02
五年級(jí)的作文07-02