五年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
老師，您是我心中的歌，
我要歌唱您！
在我們面臨失敗時(shí)，
您是浩瀚的大海，
我們是——
海面上搖搖欲墜的船兒。
您用您的風(fēng)平浪靜撫慰我們：
失敗乃成功之母！
正因有了您的撫慰，
我們變得堅(jiān)強(qiáng)！
老師，您是我心中的歌，
我要唱響您！
在我們喪失信心時(shí)，
您是那棵挺拔的白楊，
我們是——
您身后的一棵小幼苗。
您用您高大的身影支持我們：
你們是最棒的！
正因有了您的支持，
我們長(zhǎng)得茁壯！
老師，您是我心中的歌，
我要贊美您！
在我們享受成功的喜悅時(shí)，
您是一盞指路明燈，
我們是——
在成功中迷惘的少年。
您用您的一顆真誠(chéng)的心告誡我們：
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
正因有了您的支持，
我們懂得謹(jǐn)慎！
老師，謝謝您！
您是一位辛勤的園丁，
總是為我們這些含苞待放的花蕾，
帶來(lái)無(wú)微不至的照顧，
是我們能開(kāi)得燦爛，
開(kāi)得美麗！
我那可敬又可愛(ài)的老師��！
您開(kāi)心著我們的開(kāi)心，
難過(guò)著我們的難過(guò)，
您是我們的守護(hù)者，
也是我們的`愛(ài)戴者，
不管在哪里，
我們總能得到您默默的支持與祝福，
盡管分開(kāi)了，
因?yàn)槟?jīng)說(shuō)過(guò)：
不管我在哪里，
離你們的只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離！
老師，您是我心中的歌。
我心中有為您唱不完的贊歌，
表達(dá)不完的感恩，
相信我，
時(shí)間可以做見(jiàn)證-
我會(huì)用最好的表現(xiàn)，
來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的點(diǎn)滴！
五年級(jí)的作文 篇2
我一向喜歡螞蟻，瞧瞧吧！小螞蟻正在唉喲唉喲的搬運(yùn)食物呢，真吃力。
小螞蟻的外貌不太好看，穿著一件漆黑的鎧甲，還有六只細(xì)細(xì)的腿，神氣十足。
秋天過(guò)了，寒冷的冬天悄然走近了，小螞蟻不顧寒冷還是堅(jiān)持來(lái)搬運(yùn)食物。我看見(jiàn)一只小小的螞蟻正在拖一顆比它大好幾倍、金黃飽滿(mǎn)的玉米，我開(kāi)始有點(diǎn)可憐它了。不一會(huì)兒，它好像搬不動(dòng)了，扭頭就走了。我跟著它來(lái)到它家的門(mén)口，看見(jiàn)別處有兩只螞蟻。好一只和兩只螞蟻碰了碰觸角，好像在說(shuō)：“前面不遠(yuǎn)處有一顆玉米，請(qǐng)幫我拖一下吧�！蹦莾芍晃浵佀坪趼�(tīng)懂了它的話，跟著它去拖玉米。我看見(jiàn)螞蟻們走來(lái)走去，也很吃力。就拿起玉米放在螞蟻們的面前，沒(méi)想到這可把小螞蟻們嚇壞了。誰(shuí)都沒(méi)敢玉米，真是幾個(gè)名副其實(shí)的`膽小鬼。我又放在螞蟻洞口，好家伙，沒(méi)過(guò)一分鐘，四只螞蟻聞到香味，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，迫不及待地沖出洞口，興高采烈地搬玉米�！耙�、二！一、二！”四只螞蟻齊心協(xié)力終于把玉米搬進(jìn)了螞蟻洞。
我變得更加喜愛(ài)小螞蟻，我喜歡這一群勤勞、膽小的小螞蟻，真是討人喜愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇3
“慈母手中線，游子穿上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！倍嗝锤腥说囊皇坠旁�(shī)��！每當(dāng)我讀到這首感人的古詩(shī)，就會(huì)想起我那含辛茹苦、撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的母親。
母親是家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力。由于父親在外工作，家中所有活計(jì)全由母親承擔(dān)著，還有里里外外的家務(wù)，無(wú)論在什么時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)母親忙碌的身影。我們姊妹很少能幫得上母親，所能做的對(duì)母親來(lái)說(shuō)是忙上加忙。我們都要上學(xué)，早上校早起床，尤其是冬季的早晨，母親總是做好了早餐才喚醒我們，而我們吃完早餐去上學(xué)時(shí)，太陽(yáng)還在睡懶覺(jué)，天還不顯得亮。難得的是十多年如一日�。∑鹪缑�、披星戴月、勤勞艱辛這些詞，在母親的心眼似乎早已不存在了。
母親勤勞艱辛，但從不哼一聲苦與累。有時(shí)候我們放學(xué)回到家里，母親不在家，我們就分工合作動(dòng)手做飯，但母親一回來(lái)，不管自己多么的勞累，非要把我們替換下來(lái)。她的理由是：我們姊妹讀書(shū)也挺辛苦，回到家里應(yīng)該休息，或是好好地看看書(shū)。也許鄰居們認(rèn)為：這不是把孩子寵壞了嗎？母親會(huì)笑笑地說(shuō)：“不會(huì)的�！蹦赣H對(duì)我們的這種“特殊照顧”，只局限于讀書(shū)方面，為的是給我們有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)。假如我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)或做錯(cuò)了什么事，一定要受到母親嚴(yán)厲的批評(píng)。
母親讀的書(shū)不多，但知書(shū)達(dá)理。空閑的時(shí)候母親就給我們打打毛衣或補(bǔ)補(bǔ)衣服，我們?cè)谂赃呑x書(shū)學(xué)習(xí)，我們讀什么她也不懂得多少，但日子長(zhǎng)了她就能聽(tīng)得懂很多知識(shí)，也從中教育我們，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的部分�，F(xiàn)在我們雖然長(zhǎng)大了，自己也覺(jué)得從母親身上懂得了不少做人的道理，母親還是經(jīng)常給我們講這些道理。很多時(shí)候我們難免覺(jué)得母親有些嘮叨，但我們又有什么理由不耐心去聽(tīng)呢？因?yàn)槟赣H的嘮叨含有多少對(duì)我們的愛(ài)啊！
記得有一次，當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，天不作美，突然刮起大風(fēng)，下起了大雨。當(dāng)時(shí)急壞了我，這么大的'雨怎么回家？突然，雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊！是媽媽?zhuān)D時(shí)，一種暖流流進(jìn)了我的心田。不一會(huì)兒，赤著腳的媽媽冒著大雨出現(xiàn)在我的眼前。也許媽媽急于給我送雨衣，忘了自己的一份，但媽媽把僅有的一件雨衣披在我的身上。回到家里，媽媽顧不上自己，馬上雙手扶摸我的全身，說(shuō)：“淋濕了沒(méi)有？冷嗎？快把衣服換了吧！”可是媽媽全身已濕透了。
我越來(lái)越深刻地感到：母親是我最尊敬的人，母親太平凡了，在我心目中又是多么的偉大！
五年級(jí)的作文 篇4
“叮鈴—叮鈴鈴”，伴隨著上課的鈴聲，我們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，像一顆顆筆直的小樹(shù)一樣等待著老師的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可老師沒(méi)來(lái)，我們班先是鴉雀無(wú)聲，后來(lái)像一鍋滾燙的水 沸騰起來(lái)。
教室里熱鬧的像個(gè)動(dòng)物園。有的同學(xué)像一只小耗子，從座位上偷偷摸摸地走了下來(lái)，在地上溜達(dá)，有的同學(xué)像烏鴉一樣哇哇大叫，有的同學(xué)像長(zhǎng)頸鹿一樣伸著脖子不知道在看什么，有的像頑皮的小猴子 一樣上躥下跳，忙的不易樂(lè)乎，還有的同學(xué)像一只斗架的公雞在打架，這時(shí)我四下張望著，平時(shí)老老實(shí)實(shí)的張瑞桐也在玩悠悠球，玩得可開(kāi)心了，班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)人在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)。班里真像是炸開(kāi) 了鍋。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)像驚弓之鳥(niǎo)一樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的回到坐位上坐好，“長(zhǎng)頸鹿”還裝模作樣的拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)看，可惜他把書(shū)拿反了。那只“烏鴉”立 刻閉上嘴，把書(shū)放到桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，可是上面半個(gè)字也沒(méi)有。那兩只打架的“公雞”也跑回了座位，把作業(yè)本拿出來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)�！靶『淖印币坏阶痪妥墓P直筆直的，眼睛一直盯著門(mén) 口看，老師來(lái)沒(méi)來(lái)�，F(xiàn)在的`教室像一壺滾燙的水上澆了一瓢涼水，又變得安靜下來(lái)。同學(xué)們左等等，右等等，可是連老師的影子都沒(méi)到。這時(shí)，大家才恍然大悟！原來(lái)上當(dāng)了。在一陣哄堂大笑后，大家 鬧騰更歡了！
在一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的刺激后，同學(xué)們變的更加放肆了！特別是我們班的“三劍客”！老大白澤禹一邊大聲喊，一邊站在椅子上語(yǔ)：“老師怎么了，鬧罷工啊！還不來(lái)，再不來(lái)我就告訴校長(zhǎng)把你開(kāi)除了！” 大家聽(tīng)后哈哈大笑。這時(shí)老二孫禹庭要扔拉圾時(shí)，經(jīng)過(guò)老三耿梓航的座位，這時(shí)老三耿梓航語(yǔ)：“此路是我開(kāi)，此桐是我栽，要從此路過(guò)，留下買(mǎi)路財(cái)！”孫禹庭一聽(tīng)樂(lè)了，急忙把紙團(tuán)給了耿梓航跑了 ，耿梓航一下子把紙團(tuán)扔了回去，一場(chǎng)紙團(tuán)大戰(zhàn)開(kāi)始了！這時(shí)，老師神不知，鬼不覺(jué)地來(lái)到了教室，一看到這個(gè)情景，老師氣得肺都要炸了，一下子推開(kāi)門(mén)，把“三劍客”叫了出去，同時(shí)讓我們抄三遍 “苦糖”。過(guò)了幾分鐘，老師和“三劍客”回來(lái)了，并給我們進(jìn)行一次意義深刻的教育。
唉！我們?cè)诶蠋煵辉诘臅r(shí)候真是丑態(tài)百出，原形畢露��！
五年級(jí)的作文 篇5
親愛(ài)的讀者，你有沒(méi)有留意過(guò)人生？你的生活，每一天都是一張答卷。我覺(jué)得人生是一道判斷題，一道選擇題，一道填空題，一道問(wèn)答題構(gòu)成的。
人生是一道判斷題，意味著你在遇到一件需判斷對(duì)錯(cuò)的事時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)？在遇到別人慫恿你去動(dòng)用公款時(shí)，你是將他拒之門(mén)外還是與他志同道合，這一切都需要你去判斷是與否？當(dāng)你產(chǎn)生觸犯法律的念頭時(shí)，你是去實(shí)踐還是打消呢？生活中有許許多多的陷阱都需要你理智地判斷，做錯(cuò)一道你扣的分將永遠(yuǎn)沒(méi)辦法來(lái)彌補(bǔ)。
人生是一道選擇題，你在遇到見(jiàn)義勇為的事情是挺身而出還是拒而不理，親愛(ài)的讀者，你們生活中一定遇到過(guò)老公公摔倒的事情，而那時(shí)你是將其從地上扶起還是從一旁走過(guò)，像沒(méi)看到似的呢？相信我們一定會(huì)做出自己認(rèn)可的選擇，但這看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)談何容易，要做出滿(mǎn)意的選擇有多難。
人生是一道填空題，填出你的`夢(mèng)想，你的期望，按照出題人你父母給的框架去補(bǔ)寫(xiě)完成，不過(guò)不是用筆寫(xiě)而是用自己的行動(dòng)去完成這一道題，去完成你的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而去付出汗水努力。
人生是一道問(wèn)答題，在別人的某一件給予正確的觀點(diǎn)，回答以及評(píng)論，在生活中他人做錯(cuò)事時(shí)有自己對(duì)此事的觀點(diǎn)，正確的評(píng)論，而在我們一開(kāi)始時(shí)是由父母領(lǐng)著我們做，而總有一天我們會(huì)形成自己的價(jià)值觀去對(duì)世界上的大小事情有看法，答出你的觀點(diǎn)。
這張答卷看似簡(jiǎn)單卻在用行動(dòng)答題時(shí)要拋棄一切不應(yīng)得的利益，這張答卷每一題都至關(guān)重要，但卻一定沒(méi)有會(huì)對(duì)的人生答卷，人總是不自律的，親愛(ài)的讀者你能答出一張自己滿(mǎn)意的答卷嗎？
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