五年級作文【必備】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
粥是一種用米煮成的比較稠的`半流質(zhì)食品。它可以當(dāng)早餐。加上花生、咸蛋等食品，味道好極了。
今天早上，我起床以后感到肚子空空的，就想去叫媽媽來幫助我燒粥。當(dāng)我推開房門看到媽媽還在床上熟睡。我想媽媽一定是辛苦了，我應(yīng)該讓她多睡一會兒，不應(yīng)該叫醒她來為我燒粥。還是自己燒吧，而且我看見過媽媽燒粥的過程。"想著，我就到廚房里面去燒粥了。
我來到廚房，打開鍋蓋，看到米已經(jīng)淘好了，不覺大吃一驚。我也不去多想了，倒了半鍋子水，把煤氣灶點著，就讓它燒了起來。我耐心地坐在旁邊等待著。過了一會兒，水滾了，水和著米上升了，沖出了鍋子。我立刻揭開鍋蓋，把火關(guān)小了一點。我再把鍋蓋蓋上。這時，我不再做其他事情了，一心守著鍋子。我知道，萬一人走開，水溢出來把煤氣弄滅，那是要出危險的。我守在它的旁邊耐心地等待著。
又燒了十來分鐘，粥終于燒好了。我揭開鍋蓋盛了一碗粥。接著，我去拿來花生瓶倒出一些花生放在碗里。然后，我等粥涼了一點再吃。我津津有味地吃了起來，覺得這味道十分香美。因為這是我好不容易才燒出來的，它凝聚著我的心血。它同時告訴人們，只有付出努力，才會有很好的回報！
五年級作文 篇2
從前，我對不倒翁為什么不會倒似懂非懂，這周周六，我在一本書上終于找到了不倒翁不會倒的原因。
我們平時都能看見磚頭平放著很穩(wěn)定，而豎立著就很容易翻倒。還有，裝著水的瓶子比未裝水的瓶子穩(wěn)……這些例子說明了:要使一個東西穩(wěn)定、不會翻倒，需要滿足兩個條件，一是它的底面積要大，二是它的重量要盡可能集中在底部。也就是其重心要低。物體的重心可以認(rèn)為是重量的中心，是物體所受重力的作用點。所有的物體，如果它的底面積越大，重心越低，那么它就越穩(wěn)定，越不容易翻倒。不知道大家仔細(xì)觀察沒有，塔形的建筑物都是下面大，上面尖。還有，裝運貨物時，總是把重的東西放在下面，這樣才能平穩(wěn)。
不倒翁之所以不會倒，就是它很好地符合了上面的條件。因為不倒翁的整個身體都很輕，只是在它的底部有一個較重的東西——鉛塊或鐵塊，因此它的重心很低。另一方面，它的底面積大而圓滑，容易擺動。當(dāng)不倒翁向一邊傾側(cè)時，由于支點，也就是和桌面的接觸點發(fā)生變動，重心和支點就不再在同一條鉛垂線上，這時候，重力的作用會使它繞支點擺動，使不倒翁恢復(fù)正常的位置。不倒翁傾斜的程度越大，支點離開重心的'水平距離就越大，重量產(chǎn)生的擺動效能將隨著增加，使它恢復(fù)原位的趨勢也就越顯著，所以不倒翁是永遠(yuǎn)推不倒的。
以前似懂非懂的知識我終于弄明白了。今天，我好開心。我想，只要我們多看書，多積累知識，是能學(xué)到很多知識的。
五年級作文 篇3
隨著時間的流逝，我慢慢步入了少年。童年的往事大都已經(jīng)遺忘，可有一件事讓我記憶猶新。那是我養(yǎng)過一只小烏龜——
這天，晴空萬里，我學(xué)完了書法興高采烈地向家里跑，迫不及待地跑回了家。“呀！姨媽你給我的禮物呢？”我氣喘吁吁地問�！拔业男氊悾闫邭q生日，我當(dāng)姨媽的怎么不送禮物呢？你看看，喜不喜歡？”“哇！小烏龜——我太喜歡了！謝謝姨媽！”我捧著小龜仔細(xì)地看著：它小小的身子，圓圓的烏綠的背，一雙炯炯有神的眼睛，還有四只永遠(yuǎn)停不了的腿，活象一個調(diào)皮鬼，我叫它“淘氣包”。
一天小烏龜和我玩捉迷藏，我找它藏。“我可來找啦！”說完就找了起來。我想：區(qū)區(qū)一只小烏龜逃不過我的火眼金睛。一邊想還不時發(fā)出笑聲。我把房子翻了個底朝天，可它卻連個影都不見，我著急了，豆大般的汗珠一串一串滾下來。突然我心里閃過一個念頭：小烏龜不會有三長兩短吧？我放開喉嚨：“哇——哇——哇！媽媽……快……過……過來，哇，哇——”這聲音猶如晴天霹靂一樣，把正在織毛衣的'媽媽嚇得不得了，急切地問：“怎么了？寶貝！”我哭哭啼啼地把事情的來龍去脈說了一遍。爸爸漫不經(jīng)心地看了一下缸說：“烏龜在這里！”我急忙跑過去，指著烏龜說：“你個小混蛋！不聽本主人的話，判你三小時跪地�！�
我把它按在地上，判跪，它不聽話，細(xì)小的四肢用力蹬，并用乞求的眼光盯著我。我氣呼呼地說。“你用乞求的眼神也沒用！”可看見它那可憐的樣子，我只讓它跪了二十分鐘就釋放了，但它還是死死地盯著我！“你已經(jīng)被釋放了，還干嘛呀？”爸爸說：“你呀！真粗心，人家餓了，才像這樣。快給它喂食。”我聽了這話恍然大悟。馬上喂食給這家伙，這家伙倒吃得津津有味。
半年后的一天上午，天灰蒙蒙的，我的心忐忑不安，好象有什么事要發(fā)生。中午回家淘氣包歡蹦亂跳，我深深地望著它，好象它要離去一樣�！鞍职郑裉焯鞖鈵灍�，我要開空調(diào)睡午覺！”我一邊撒嬌一邊說。“好1好！好！別來這招，我無條件投降！”老爸說。
午飯后，我睡午覺�？照{(diào)開到了12度，我已睡在了棉被里了，這時我完全忘了小龜還正對著空調(diào)午休。一陣美夢之后，依依不舍地離開了被窩，把空調(diào)溫度開高了。我去看淘氣包咋樣了，這時歡蹦亂跳的淘氣包不動了。無論我怎樣搖它，它都不動，我一摸它的身子，呀！凍僵了，沒氣了。這時天閃過閃電，打起了雷，下起了傾盆大雨。我哭得傷心極了，整個下午天都在下雨，我都在哭，心都在流血。我親愛的小伙伴就這樣離開了人間。我陷在深深的自責(zé)中無法自拔，淚水打濕了被單。
而今，小烏龜已經(jīng)“走”了許多年了，可我無時無刻不在呼喊：“小烏龜，我想你——”我懷念和它在一起的快樂時光。
五年級作文 篇4
今天，我和伙伴一起在森林散步，咦？那不是附近的王三嗎？他來做什么？不管了，媽媽說過，不要接近人類，可是，沒等我轉(zhuǎn)身，一棵大樹便倒下了，就像一只螞蟻被踩死一樣，那么容易！那么直接！
我惶恐的飛走了，我不知道這片森林將會變成什么樣。
第二天，我一覺醒來，看到的.不是我常見的綠草、大樹，而是一片片樹樁。森林失去了往日的莊嚴(yán)，失去了往日的歡聲笑語，也失去了往日的如夢如幻。
“爸爸！媽媽！”我惶恐的叫著，可沒有人回答。是的，我是這片綠洲最后一個生靈了。
五年級作文 篇5
隨著時代的變遷，“滿分”已經(jīng)是現(xiàn)代人類追求的目標(biāo)了，小學(xué)生追求試卷，作業(yè)“滿分”。大人們追求工作的業(yè)績，效率“滿分”。而我，追求的是誠實的“滿分”！
我清楚的記得那是一個萬里烏云而且下著傾盆大雨的星期五，對我來說可謂是“黑色的星期五”。為何要這樣說呢？因為今天是揭曉上次考試成績的日子，我懷著忐忑不安的心情坐到座位上，過了一小會兒，教師邁著優(yōu)雅大方的步伐走到講臺上，聽著老師公布成績：“小明98分，小紅96、5分……”終于，念到了我的名字，“小美97分！”聽到這名話，我心里的石頭總算是落了地了。呼——我松了一口氣，發(fā)卷后，我一眼就看到了一個非常明顯的.錯誤——我把“懷抱”的“懷”寫成了“壞”�？闪钗殷@訝的是，老師竟然打了一個鮮紅，鮮明的紅勾。此刻，仿佛全世界都靜止了一樣，我心想：如果我把這個錯誤告訴我和藹可親的老師，老師一定會表揚我非常誠實；但如果不告訴老師這個錯誤，媽媽和爸爸會夸獎我是一個爭氣的好孩子。琢磨了大半晌，終于，我決定給老師承認(rèn)這個錯誤。下了課，我鼓足勇氣推開了這個“高冷”的辦公室大門。我膽怯、害怕地說：“老師，這個字我寫錯了，您給我打了一個對勾。”老師微知著，帶著俏皮可愛的語氣對我說：“哦！我給你改過來就行了。小美真是一個誠實的孩子呀！”就這樣，在期末的時候，我的報告冊上只出現(xiàn)了兩個鮮紅的大字“滿分”
其實人生就是這樣，不一定非要學(xué)習(xí)好，工作好，效率好才稱得上是“滿分”，有時候，誠實也是一個名副其實的“滿分”！
從此刻起，我要做一個誠實的人，讓自己的人生“滿分”！
五年級作文 篇6
我有一個好聽的名字叫“盧思宇”，長著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，頭發(fā)下面是一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有一個挺拔的鼻子。我的小嘴紅紅的，就像涂了口紅一樣，嘴的.旁邊還長著一顆食痣，好多人看到我的這顆痣都夸我有口福。我有一張瓜子臉，人見人愛。
我的性格溫柔、活潑，有點小調(diào)皮。有一次，吃完飯后我想喝水，就拿起水杯喝了幾口，然后把水杯拿在手里往天上拋，覺得很好玩，一不小心卻把水杯打破了，被爸爸批評了一頓。媽媽也大聲指責(zé)我做事不專心。還有一次，我剛做完作業(yè)，看見父母不在家，就在床上亂碰亂跳，玩得不知道怎樣形容。
我有很多興趣愛好，比如說，我一有時間就畫畫，下課了就看課外書，洗完澡喜歡在床上翻跟頭。夏天，我常常去游泳解暑，下雨天喜歡睡懶覺。天氣晴朗時，就到家附近的學(xué)校去運動。放學(xué)回家喜歡吃水果。
我還樂于助人。每天放學(xué)，我都是乘坐27路公共汽車回家。在車上經(jīng)常人山人海，非常擁擠。每當(dāng)我看到有白發(fā)蒼蒼的老人上車，我都會毫不猶豫地主動讓座。當(dāng)看到老人要過馬路時，我會立即沖上前去拉著他的手，小心翼翼地扶他過馬路。
我也有不少壞毛病，我考試經(jīng)常因粗心大意而被扣分。我也喜歡跟別人斗嘴，喜歡跟爸爸假裝打架。上課時有時候容易分心，整天胡思亂想。
這就是我，大家喜歡我嗎？
五年級作文 篇7
夜晚，走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，都市的樓房像火柴盒似的，都市的生活也像火柴盒一樣令人窒息。尤其是都市的夜，總難看到月色傾瀉大地的美好情景。于是我常常想起故鄉(xiāng)的月夜。
故鄉(xiāng)的夜是濃的，也是淡的；是朦朧的，也是清晰的。月總是朗照著的，人和月也是沒有距離的。“月亮走我也走”，行在田埂，一切都像夢一樣。有白色的，有綠色的，也有黃色的。白的糯米般的`月色，綠的是沒有灰塵的葉，黃的是隨著風(fēng)兒蕩漾的稻浪。河上泛著層層粼光，如跳動的音符。對岸稀疏的燈光，映在水面上，劃出一道狹長的光亮。
月上樹梢頭，小竹排在月色中劃向江中，河面于是稀里嘩啦地響了一陣。
不知過了多久，那竹排又靠在了岸邊。“搖啊搖，搖到外婆橋”的歌聲響了起來。對面燈光更加寥落。整個山鄉(xiāng)都沉睡了，蛙聲是它的催眠曲。魚兒睡在月光的懷抱中，一切都朦朧起來。
故鄉(xiāng)的月總是這樣慈祥而溫柔。在故鄉(xiāng)月色的搖籃中，聆聽故鄉(xiāng)點點滴滴的四年，看著寥廖落落的幾顆星，享受著輕輕松松的風(fēng)。每在異地漫長黑夜中驚醒時，就想起了“每逢佳節(jié)倍思親”這句詩，我就感覺那月兒都舔著我的額頭。
故鄉(xiāng)思念兒女，兒女思念故鄉(xiāng)，夜是故鄉(xiāng)新，月是故鄉(xiāng)明。
五年級作文 篇8
每個人都有特長，有的是游泳，有的是畫畫，有的則是唱歌.......我的特長是下象棋，而且還得到一個雅號：“棋王”。
象棋盤和棋子是爺爺在我七歲生日時送給我的�；氐郊液螅职志烷_始教我怎么下象棋。等我學(xué)會以后，就開始時不時找家人“挑戰(zhàn)”。這大大小小的“實戰(zhàn)演習(xí)”不僅磨練了我的意志，還豐富了我的經(jīng)驗。下象棋不僅需要靈活的思維，還需要有遠(yuǎn)大的理想。我的`理想就是戰(zhàn)勝我的爺爺-----也是我們家的“老棋王”。一開始，我始終下不過爺爺，經(jīng)常下到一半就輸了。我并沒有氣餒。后來，我發(fā)現(xiàn)爺爺下棋時有一個“死穴”，就是開頭總是下“當(dāng)頭炮”。我決心從這里突破。在一個秋高氣爽的下午，閑來無事，我向爺爺提議說：“爺爺，我們來下一盤棋吧！”“好��！好�。 睜敔斔斓卮饝�(yīng)了。
東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，一條楚河把硝煙彌漫的戰(zhàn)場分成兩岸，兩岸的士兵互相對視著，眼里充斥著殺氣........開始下棋了。爺爺一如既往地先把他的“炮”搬到了一個“兵”的后面。我想起一句棋譜：當(dāng)頭炮，馬來跳。于是我選了一匹“馬”，去“保家衛(wèi)國”。經(jīng)過幾次“戰(zhàn)斗”，我獲得了主動權(quán)�？墒牵S著“紅軍”的不斷“入侵”，“黑軍”處處“被動挨打”。正當(dāng)一只“車”要吃掉一匹“馬”的時候，我趕忙“點燃”炮的“導(dǎo)火索”，“車”立刻被“炸”得“粉碎”。經(jīng)過幾次“戰(zhàn)斗”，主動權(quán)終于回到了我的手里。最后，爺爺?shù)摹皫洝北晃业摹榜R”吃了，爺爺長嘆一聲，只好推盤認(rèn)輸：“‘老棋王’要讓位了，讓給我們的‘小棋王’-----陸子涵啰。”后來我才知道，爺爺是為了鼓勵我才故意輸?shù)摹?/p>
所以我下定決心一定要好好練棋，組建一支無比強大的“軍隊”，才能真正意義上地戰(zhàn)勝爺爺，成為名符其實的棋王。
五年級作文 篇9
我長了十幾年都沒有受過任何委屈，所以不知道委屈什么樣的感受。然而就在今天早晨，我體驗了那種感覺。
今天早上最后一節(jié)課的時候，鄰座的買輝同學(xué)的好記星丟了，因為買輝上一星期是在我的.位置上座的，他就跑過來問我：“我的好記星在你的抽屜里嗎？”我翻了一下抽屜，什么也沒有，就搖了搖頭，他馬上用惡意的眼光瞪著我“如果沒在，那就是你拿的，”我讓他查了一下我的書包，“肯定是你拿回家了，”我馬上反駁到：“你的東西丟了，怎么能怪別人呢，再說我星期一來的時候抽屜里什么也沒有�！彼D時無語了，回到了座位。
課后他傳了紙條給我“麻楠，其實我也不知道是誰拿得，但是那天我的好記星確實在那個抽屜里，為什么換了座位就沒了呢，我希望你下午給我拿來，我就不會告訴其他人，我也不想礙你的面子”我給他回了一句話“我沒拿，所以問心無愧，你愛怎么辦就怎么辦吧”！說完就回家了。
到下午的時候，大家都議論這件事，我特別想哭，后來不知怎的，旁邊的丁雪伊春哭了起來，大家都說是我把她惹哭的，我特別委屈，頓時，眼淚流了下來，“為什么什么事都賴我呀，”這時丁雪伊春不哭了，反倒來安慰我來了，“不管別人說什么，只要你沒做，就不把它當(dāng)一回事，”可是班里關(guān)于我的事是越來越熱了，你說我能好受嗎？
說實話我很傷心，我的特別想知道買輝的好記星是誰拿得，我現(xiàn)在是跳進(jìn)黃河也洗不干凈了，哎，那個拿買輝好記星的同學(xué)，請你主動把好記星還給買輝好嗎？不要讓我給你當(dāng)替罪羊好嗎？
買輝同學(xué)，我知道你丟了好記星很傷心，但請你查明真相后在下定義，好嗎？
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