實(shí)用的五年級(jí)的作文(實(shí)用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌我們耳熟能詳，我們的身邊也常能見(jiàn)到活雷鋒！這不，發(fā)生在我身邊的這件事，雖然平凡，但令我印象深刻！
我們家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我每天上學(xué)、放學(xué)都要爸爸媽媽接送。但是幾乎每個(gè)星期五下午，爸爸媽媽都要開(kāi)會(huì)，所以，放學(xué)后我總要在要在校門(mén)口等很長(zhǎng)時(shí)間，通常，我要等到七點(diǎn)左右爸爸才會(huì)來(lái)到學(xué)校，每周如此，使我焦急不堪。
但是，今年四月份的一個(gè)星期五，一件讓我意想不到的事發(fā)生了。
那天，天空烏云密布，家長(zhǎng)們都急匆匆地來(lái)到學(xué)校接自己的孩子回家，眼看大家都走得差不多了，天上的烏云也有著一股往下潑往下倒的勢(shì)頭。而我卻還在校門(mén)口眼巴巴地等待著爸爸的到來(lái)，心里別提多著急。突然，有人在背后拍了一下我的.肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是二年級(jí)的蔡培森，他說(shuō)：“我爸爸讓你坐他車回去。”“這怎么可以呢？”“沒(méi)事的，我爸說(shuō)了，正好順路�！蔽衣�(tīng)了非常高興，連忙給爸爸打了個(gè)電話，跟著蔡培森上了他爸爸的車。
我踏進(jìn)車?yán)�，忙說(shuō)了聲“叔叔好！”叔叔問(wèn)道：“你到哪兒？”我說(shuō)：“廈大附中�！边@時(shí)，我看到叔叔猶豫了一下，然后說(shuō)：“好！反正順路，那走吧！”我想：這下可好了，不用被雨淋，也不會(huì)很晚，實(shí)在太令人高興了！
十幾分鐘后，我到家了，我高興地跳下車，大聲地說(shuō)：“謝謝叔叔！”叔叔微笑著說(shuō)：“不客氣！”說(shuō)著，將車子一掉頭，開(kāi)走了。我一下子呆住了，原來(lái)并不順路啊，叔叔一定是看到我在一邊等得太焦急，熱心幫我一把的，他真是一個(gè)好人！幸好有叔叔，要不然，等到爸爸到學(xué)校接我，我非成落湯雞不可！
以后的每個(gè)周五，蔡叔叔都主動(dòng)讓我坐他的車。我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸也很感動(dòng)，和蔡叔叔見(jiàn)了面。爸爸想給他一點(diǎn)錢(qián)作為油費(fèi)，可叔叔堅(jiān)決不收，說(shuō)：“不用客氣，看到虛懷在那兒焦急等待的樣子，我也不忍心，只是舉手之勞而已。”
爸爸對(duì)我說(shuō)：“你每次坐車都要謝謝人家，這真是一個(gè)活雷鋒��！”
是啊，蔡叔叔急他人之所急，憂他人之所憂，從這平平常常的事啊，我仿佛又見(jiàn)到了雷鋒叔叔了！
五年級(jí)的作文 篇2
我的語(yǔ)文老師姓任，是我們第一個(gè)男班主任。他個(gè)子高高的，非常消瘦，可總愛(ài)穿非常寬大的衣服，好像是一個(gè)大罩子罩在一根立著的竹竿上。
記得有一次要進(jìn)行考試時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)水筆不見(jiàn)了，立即在抽屜里、書(shū)包里翻來(lái)覆去的找，找了半天也沒(méi)找到，急得我身上直冒冷汗。這時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始答題了，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)到“沙沙沙”的答題聲，我更加著急了，正不知該怎么辦時(shí)，一支水筆出現(xiàn)在了我的視線。我抬頭一看，原來(lái)是任老師，他微笑著看著我，那骨節(jié)分明、粘滿粉筆灰的大手上握著一支水筆。我接過(guò)筆，說(shuō)了聲謝謝，便飛快的`做起試卷來(lái)。老師拍了拍我的頭，輕聲說(shuō)：“不要急，把字寫(xiě)好。”
這件事，讓我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，都認(rèn)為任老師是慈愛(ài)又隨和的�？墒呛髞�(lái)發(fā)生的一件事，讓我的看法徹底改變。
有一段時(shí)間，我特別癡迷《哈利·波特》。有一次上課，我實(shí)在忍不住，就趁任老師不注意，偷偷拿出書(shū)來(lái)，放到課桌抽屜里看起來(lái)�？吹脤�(shí)在太入迷了，我完全忘記了周圍的一切，當(dāng)一個(gè)聲音問(wèn)我“好看嗎？”我興奮的大聲回答：“好看！太好看了！”這時(shí)，全班哄堂大笑。我猛得抬頭，看見(jiàn)任老師站在我后面，正低頭彎腰，專注的看著我手上的書(shū)，一副興致勃勃的樣子。我漲紅了臉，忐忑不安的等待處罰�？墒牵卫蠋熜Σ[瞇的說(shuō)了一句“我們下課一起討論《哈利·波特》”，就繼續(xù)開(kāi)始上課。
課間休息時(shí)，任老師真的過(guò)來(lái)和我們一起探討這本書(shū)，我們談?wù)摰脽峄鸪�，最后任老師“滿懷鼓勵(lì)”地說(shuō)：“這本書(shū)確實(shí)很好，你這么喜歡，就抄一遍作為上課不認(rèn)真的處罰吧！”
任老師輕描淡寫(xiě)的一句話，卻讓我從此以后，再也不敢在課堂上偷看課外書(shū)了，這本書(shū)，我整整抄了一個(gè)月啊。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)親切、詼諧又嚴(yán)厲的老師。
五年級(jí)的作文 篇3
大家想看看美麗的云南嗎？就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去美麗的云南旅游吧！探索一下它的奧秘吧！
我們先去大理的古城玩一玩。大理的古城雖然沒(méi)有麗江古城那么好玩，那么繁榮。但是大理古城也是很不錯(cuò)的。大理古城分為兩圍，這是我分的。外圍主要就是買東西的地方，買一些特產(chǎn)。里圍會(huì)有一些古城的歷史。大理的古城是里圍最美的；有古城的模樣。麗江的古城，從外到里都是繁榮，人來(lái)人往，人山人海。想找一個(gè)地方拍照留念，都是特別困難的'。
我介紹完了大理古城和麗江古城，我再向大家介紹一下玉龍雪山吧！如果想爬上玉龍雪山需要二到三個(gè)氧氣瓶，才能爬到頂峰。先要坐大巴到海拔兩千多米的地方，再坐纜車到海拔三千米的地方下車，再爬到海拔四千六百八十米的山上。在爬的過(guò)程中，不僅冷而且還缺氧。不過(guò)，我還是爬到了頂峰，看到了最美的風(fēng)景。
介紹完了玉龍雪山，我再介紹一下昆明石林。昆明石林，其實(shí)就是很多奇異的石頭，但是這些美麗的石頭都是自然景觀，最具有特色的就是大石林和小石林。主要講的是阿詩(shī)瑪?shù)膼?ài)情故事。因?yàn)檫@個(gè)故事，昆明的女人、女孩兒的名字都叫“阿詩(shī)瑪”。那些石頭因?yàn)樽匀惶鞖�，已�?jīng)變得滑滑的，邊邊角角都是圓的了。
云南美吧！而且云南是少數(shù)民族最多的地方。聽(tīng)了我的介紹，大家已經(jīng)迫不及待地想去云南旅游了吧！
五年級(jí)的作文 篇4
我心中的夢(mèng)想家園是安寧，和諧的。
那是一個(gè)沒(méi)有災(zāi)難的家園，那是一個(gè)沒(méi)有地震，沒(méi)有干旱,沒(méi)有洪水，沒(méi)有龍卷風(fēng)，沒(méi)有……你不會(huì)看到地震過(guò)后受傷死亡的人們；也不會(huì)看到南方暴雪的黑暗中期盼光明的孩子……
但是這些景象在我心中夢(mèng)想的家園歷史永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)的。
這是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的'家園，在這里沒(méi)有屠殺，沒(méi)有打架，沒(méi)有吵鬧……你不會(huì)看到日本兵侵略南京的那一幕幕讓人心酸的場(chǎng)面；也不會(huì)聽(tīng)到那一聲聲刺耳的槍炮聲；甚至你都不會(huì)看到街頭爭(zhēng)槍打斗的場(chǎng)面。在這里人們都不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而恐懼，都不會(huì)因?yàn)榧胰说陌踩鴵?dān)心。在這里大家互相幫助，互相關(guān)心，沒(méi)有人因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而跟對(duì)方鬧變扭。
我心中夢(mèng)想的家園是環(huán)保的。那是一個(gè)沒(méi)有任何污染的家園，那里沒(méi)有廢水，沒(méi)有噪音……
城市里也不僅僅是高樓大廈了，也有許多大樹(shù)點(diǎn)綴著，為城市增添了一份美麗。到處一片生機(jī)勃勃，綠樹(shù)成陰，鮮花綻放的景象，再加上那小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)清脆的歌聲，真是感覺(jué)像來(lái)到了天堂一般，空氣也比以前新鮮多了，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，街道和公路上也十分干凈，一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有。
真希望我們的家園能像我想象中的那么完美無(wú)缺呀��！
五年級(jí)的作文 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了，我們還是在那個(gè)教學(xué)樓，還是那個(gè)班，還是那個(gè)已經(jīng)團(tuán)結(jié)了一年的集體；但是，我們長(zhǎng)大了一歲，升了一級(jí)，還換了一個(gè)新老師。
新老師是我們的語(yǔ)文老師，是我們的班主任，是將要帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校里最后一年的老師，是將引導(dǎo)我們告別小學(xué)、走入初中的老師，同時(shí)，她也是一位年輕漂亮的女教師。
通過(guò)老師的自我介紹，我了解到她姓李。李老師個(gè)子中等，眉清目秀，有長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑光亮的頭發(fā)，很愛(ài)笑，真是又可親又漂亮。
雖然，我與李老師接觸了僅有兩天時(shí)間，但我對(duì)李老師已有不少了解。李老師講課有聲有色，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，每堂課都非常生動(dòng)有趣，這大大提高了我們的學(xué)習(xí)積極性。
李老師要求我們和理安排課間時(shí)間，這點(diǎn)給我印象很深。那天，我們班干部在組織課前準(zhǔn)備，老師見(jiàn)了說(shuō)：“下課了，該玩就得玩，出去跑跑，放松放松，對(duì)下一節(jié)課也有很大的幫助；下次，組織課前準(zhǔn)備晚點(diǎn)，給同學(xué)們一點(diǎn)玩的時(shí)間�！甭�(tīng)了李老師的一番話，我很是激動(dòng)，李老師她不想別的老師一樣，占用我們的下課時(shí)間，她讓我們什么時(shí)間該干什么就干什么。
我們的李老師再生活上，特別是學(xué)習(xí)上，對(duì)我們嚴(yán)格要求。上課時(shí)，如果哪個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作、不認(rèn)真聽(tīng)講、竊竊私語(yǔ)，老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他，并讓他認(rèn)真改過(guò)。
這就是我們班來(lái)的`新老師，一位讓我又敬又愛(ài)的老師。我相信，再過(guò)一段時(shí)間，李老師一定會(huì)成為我們的好朋友；在她的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓，我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神一定會(huì)更強(qiáng)。
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