五年級作文精華[8篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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五年級作文 篇1
人的感官特別神奇，除了能感受到冷暖、愛恨和各種味道之外，還常常會有一種特殊的感覺，那就是親切之感。
什么是親切之感呢？當(dāng)你見到熟悉的親人、朋友，你會感到心里暖暖的，這是親切之感；當(dāng)別人對你很熱情和很關(guān)心時，你也會感到甜絲絲的，這也是親切之感；當(dāng)有人對你說了一句親切的話語或沖你露出善意的微笑，這還是親切之感……在日常生活中，只要你的心靈里有光明，有美好，時時會有親切之感。
生活對我有豐富的恩賜，讓我時時產(chǎn)生親切之感。有這么一件事，我至今記憶猶新，永遠(yuǎn)無法忘懷。
三年前，我認(rèn)識了一個與眾不同的朋友，它的與眾不同就在于它不是屬于人類，也不屬于動物類和植物類，它的身材胖中有瘦，它的體重沉甸甸的。它的身體很光滑，看上去油亮亮的.。滿身的金色，金光閃閃。陽光一照，它就會閃閃發(fā)亮，見了它誰不會產(chǎn)生喜愛之情呢？看第一眼，就會讓你目不轉(zhuǎn)睛；跟它呆一會兒，就能讓你愛不釋手，寸步不離。它長了一張從不閉合的大嘴巴，比我的拳頭還要大，像個大盤子，讓你感覺沒有它吃不下的東西。
告訴你們吧，它是一種樂器。它的名字叫薩克斯。每當(dāng)我見到它，親切之感總會油然生起。每當(dāng)我拿起它，吹奏一曲曲樂曲時，就像媽媽的鼓勵、爸爸的批評、老師的教導(dǎo)一樣，給我?guī)頍o微不至的親切之感。
去年冬天的一天，音樂老師來到我們班里，讓我參加學(xué)校的樂團，為學(xué)校的新年聯(lián)歡會演奏樂曲。聽到這個消息，我很高興，連上課聽講也有些心不在焉了，下課走路都興奮不已。從此，我每個星期五，都會到音樂教室去練習(xí)。練習(xí)和曲目是《新年好》。雖然這首歌簡單，但是，我們?nèi)匀恍枰毩?xí)。月復(fù)一月，周復(fù)一周，日復(fù)一日。演出的日子臨近，我雖然期盼已久了，但還是很緊張的。觀眾開始入場了，有老師，有學(xué)生，還有家長。不大會兒功夫，體育館便是人山人海，這使我內(nèi)心越來越緊張。我努力控制情緒，讓自己心平氣和。
演出開始了，樂團人員拿著各自的樂器，一步一步上了舞臺。此時，我的樂器猶如千斤的巨石一樣，壓得我差點兒喘不過氣來。等我們各自在自己的椅子上坐好后，音樂老師的手朝下打了一下，我們便開始演奏起來。我也趕緊拿起那個大家伙，吸足了氣，跟著節(jié)拍吹奏起來。頓時，我的心里感到流過一股暖流，又暖又甜，無比親切。每當(dāng)我吹奏一個音符，總感覺特別親切。我深深地體會到，只要我跟這個小家伙在一起凡格外親切。
演奏結(jié)束了，同學(xué)們給予我們雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的。現(xiàn)在，當(dāng)我見到它，就會更加倍感親切。它是我一生的好伙伴，它能給我很多親切之感，讓我如醉如癡！
五年級作文 篇2
雛鷹歷經(jīng)生死的磨練，得以翱翔藍(lán)天；梅花歷經(jīng)霜雪的磨練，得以競相開放；柳條歷經(jīng)寒風(fēng)的磨練，得以垂柳蓬茸；人生也因經(jīng)歷磨練，得以茁壯成長！
去年，我和同學(xué)們來到南埕社會實踐基地，參加為期三天的社會實踐活動。原以為是度假來的，殊不知這三天對我們這些嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇帝們來說卻是一番不小的磨練。
剛一下車，我們就被集中在操場上。因集合的速度較慢，而且集合過程中有同學(xué)在交頭接耳，教官就對我們稍加懲戒。一百個深蹲之后，我們?nèi)祭鄣脷獯跤酢＝坦僖魂囉?xùn)話，我們才知道，在班級這個團隊中，我們所有的成員都是捆綁在一起的，一人犯錯，全班受罰。為了不至于拖累全班，后來幾天，我們一個個噤若寒蟬，團隊意識深深地植入我們的`心中。接下來的很多課程，如兩人三足、珠行萬里等，更是讓我們明白了團隊協(xié)作的重要性。
兩天之后，我終于盼來了“多米諾骨牌”課程。以前在電視里看到多米諾骨牌大賽，那宏偉壯觀的場面著實令人震撼，現(xiàn)在我們終于有機會親身體驗了。
教官把我們班級分成了四組，每組一個團隊，用骨牌擺出一個巨幅圖案。因時間有限，選定了圖案之后，我們一組十多個同學(xué)草草進行了分工，就開始動手了。本以為這是一項很輕松、很有趣的游戲，一動起手來才發(fā)現(xiàn)這是一個極其浩大的工程。我們每個成員各自承包了其中的一部分，在不斷的磕磕碰碰中，我們漸漸地摸出了點門道，立每一塊骨牌都是小心翼翼的�？墒牵泻脦状卧诩磳⑼旯さ臅r候，總有人一不小心，手一哆嗦，整個工程全線崩潰。咋辦？沒有別的選擇，也沒有時間抱怨，只能推倒重來。要完成如此浩瀚的工程，單靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，團結(jié)協(xié)作是第一要素。失敗了，只能從頭再來，放棄就意味著失敗，唯有堅持方能獲得成功。有了之前幾次失敗的教訓(xùn)之后，我們?nèi)M成員又聚在一起進行了一番商討，決定先各自完成自己所承包的工程，再完成最后的連接，即便有哪一個路段出現(xiàn)了問題，也不至于影響全局。這方法果然有效，在限定時間內(nèi)，整個工程終于順利完工。教官來驗收時，我用微微顫抖的手推動了啟動牌�？粗桥埔粔K塊依次倒下，一幅美麗的圖案展現(xiàn)在眼前，我們一片歡呼雀躍。
三天的時間很快就過去了，我們戀戀不舍地踏上了歸途。在這三天中，我們經(jīng)歷了一次又一次的磨練。就在這一番番磨練當(dāng)中，我們懂得了團結(jié)，學(xué)會了堅持，更學(xué)會了思考。在磨練中，我們得以成長。
五年級作文 篇3
一個萬里無云的早上，小白兔接到一通電話。電話那端傳來慢羊羊村長的聲音：“小白兔，你快來羊村參加一場跳遠(yuǎn)比賽吧”。小白兔說：“好的，就來”。電話后，小白兔就發(fā)愁了，它還不知道怎么去羊村呢？小白兔左思右想，想到了它的朋友－小狐貍。因為小狐貍經(jīng)常去羊村玩，于是便想請小狐貍帶路。
小白兔來到小狐貍的家，看到狐貍媽媽問：“阿姨，小狐貍?cè)ツ牧�？”狐貍媽媽說：“小狐貍在山坡上玩指南針呢”。白兔告別狐貍媽媽來到了山坡上，見到小狐貍說：“小狐貍，慢羊羊村長打電話給我，請我去參加羊村一年一度的跳遠(yuǎn)比賽�？墒俏也恢姥虼逶谀睦�，你帶我去吧”。小狐貍點著頭說：“正好，慢羊羊村長也給我打電話請我去參加跳遠(yuǎn)比賽了，我們就一起去吧”。這兩個好伙伴就一起出發(fā)去羊村了。
小白兔和小狐貍來到了羊村，慢羊羊村長說：“這次跳遠(yuǎn)比賽和以往不同的是要兩個人一起參加，并肩作戰(zhàn)，由于參賽者太多了，還需要進行抽簽分組”。小狐貍和小白兔被分成了一組，抽到了第100號。小白兔有點沮喪了，小狐貍安慰它說：“沒關(guān)系的`，我們正好可以有時間再訓(xùn)練一下，順便吸取別人的經(jīng)驗”。1號選手是兩只跳蚤，它們一“跳”就“跳”了11米。聰明的喜洋洋發(fā)現(xiàn)這兩只跳蚤并不是真正的跳，而是靠背上的一對翅膀飛了一段距離，所以被取消了參賽資格。在經(jīng)過不懈的努力，小白兔和小狐貍成功地進入到?jīng)Q賽，它們很開心。
最終，這對好朋友在跳遠(yuǎn)比賽中取得了很好的成績，它們拿著獎杯高高興興地回家了。
五年級作文 篇4
我聽說過松化的清新泉，又泡過日本的蘋果泉，卻從沒泡過華山這樣的玉泉。華山的玉泉真清啊，清得可以看見自己的樣子；華山的玉泉真香啊，香得像撒下了濃濃的香料；華山的玉泉真甘甜呀，喝上一口，就像喝了甜水一樣。過了一會兒，才想起自己是在泡溫泉呢！
我攀登過險峻的黃山，游覽過紅葉似火的火山，卻從沒攀登過這樣的華山。華山真高呀，一座座拔地而起，各不相連；華山真險啊，有石梯370余階，盤旋于懸崖峭壁之中，千尺懸崖令人望而生畏，真是驚心動魄；華山真奇啊，石梯夾在陡峭的石壁之間，形成一條溝狀險道，一句話：“奇！”
這樣的山圍繞著這樣的'玉泉，這樣的玉泉倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間的綠樹紅花，讓你看到了天堂般的美景。真是:“自古華山一條道啊！”
五年級作文 篇5
今天下午，我從小飯桌睡完覺到學(xué)校，天還很亮，可是上到第二節(jié)課，天突然變暗了，刮起了大風(fēng)。
一開始我還覺著沒下雨，可是放學(xué)的時候，我到樓下一看，雨下的非常大，所以我就在教室里等著媽媽。我用齊老師的.手機給媽媽打了電話。媽媽說：“你就在教室里等著我吧。”后來，我等了很長時間，我踢了會毽子，還幫老師把地掃了。后來，只剩我和張雨瀟兩個人了，我正要墩地的時候，媽媽來了，媽媽告訴我，她還要和齊老師談會兒話，于是我又到外邊踢了會兒毽子。
過了一會兒，張雨瀟也走了，我只好進屋聽媽媽和齊老師談話。時不時還踢上幾下毽子，后來，我們在樓梯口和齊老師說了再見。那會兒還只下小雨了，媽媽問我：“恬恬，坐公交還是走著回家呢？”我說：“我想走著回家。”后來我還真猜對了，路上的車都堵滿了，我不知道這是為什么，我走到前面一看，才知道了原因，原來是北二環(huán)和中華大街交叉口也就是我們小區(qū)門口發(fā)大水了，我們不知道怎么辦才好，后來我媽媽說，我們可以繞鋁材市場從后門進去，走到鋁材市場口的時候，發(fā)現(xiàn)北二環(huán)往西走的路也都被淹了。不過，我們選擇的路線還比較安全，直到小區(qū)后門臺階哪里，壯觀的景象再次映入眼簾，車水馬龍，車山車海，大水跟海浪一樣。我還專門用手機拍了照片。后來，天都黑了我們才走到了家。
我覺得這次發(fā)大水真刺激。
五年級作文 篇6
“噼里啪啦……”窗外的雨聲引起了我的注意，放下手中的筆，凝望著這美好的景象。
春天的雨叫作蒙蒙細(xì)雨；夏天的雨叫作傾盤大雨；秋天的雨叫作斜風(fēng)細(xì)雨；冬天的雨叫作瀝瀝小雨。
在四季里，唯獨夏天，最有特色。在夏天里，唯獨雨，最有特色。有一句描寫夏天的'雨的句子：六月的雨，孩子的臉，說變就變。的確，它，變化無窮。
它——豆大般的雨珠，從天而降，猶如一幅無邊的珠簾掛在空中。它打在水里，發(fā)出“咚咚”的聲音；它打在路旁的廢品，發(fā)出“嘀嘀”的聲音；它打在窗臺上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音。
雨停了，我走出門外，吸著這清新的空氣，它把我整天的煩惱都驅(qū)除掉了，心情變得愉快多了。
啊，夏天的雨，我要用優(yōu)美的詩篇贊美你，我要用悅耳的歌曲贊美你！
五年級作文 篇7
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書，“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書�？墒窃谖铱磥恚瑫褪且话汛蜷_智慧大門的鑰匙；是陪我環(huán)游大海的小舟；是我黑夜中的一盞明燈；還是一位慈祥的老爺爺給我講述人生的道理。因此，我喜歡讀書。
有一次，我像往日那樣坐在桌前看我那本《住在句子里的仙女》，突然一個身影在我背后打了我一巴掌，我猛地回頭一看原來是媽媽，我對媽媽說，“媽媽，你怎么不叫我一聲就進來了？嚇我一跳。”媽媽理直氣壯地反駁我說，“我叫你好幾遍了，你還不出來，所以我才進來一探究竟的。”我問媽媽：“你這么著急叫我干嘛呀？”媽媽說：“叫你是因為家里沒鹽了，你去超市買兩袋鹽，我會給你十塊錢�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了，但接著又看開了那本書，幾分鐘過去了，媽媽不見人影便又走進我的臥室，氣憤的'說，“我不是讓你去買鹽嗎，你怎么還不去？小心我打你的屁股。”聽了這句話，我才依依不舍得放下書，接過媽媽給的20元錢出了門。在路上邊走邊想：“是味精嗎，不錯。”我便跑到超市里買了兩袋味精回去，回去之后媽媽接過一看就生氣了：“我讓你買鹽，你怎么買成味精了！”我用幾乎要哭出來的聲音說：“這不怪我，要怪就怪那本書，它讓我著了迷，所以才買錯的！”……
從那以后我便改掉了只顧看書而誤了做事的毛病，但我更愛讀書了。
我愛書，我愛他的美麗。愛他的博大……愛他的一切，和它們在一起是最快樂的，我要繼續(xù)和他們快樂生活。
五年級作文 篇8
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！标悏壅f過：“一日無書，百事荒蕪�！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”而我認(rèn)為書是一把萬能的鑰匙，既能打開文學(xué)的大門，又能打開智慧的大門、知識的大門……書就是我的良師益友。
由于我特別喜歡看書，課本不能滿足我的閱讀要求，因此我就讓哥哥給我買了一麻袋的書。這樣，我就可以看個夠了。
七八歲的時候，爺爺不準(zhǔn)我們看書。當(dāng)時，我和哥哥坐在一起看書，哥哥見爺爺來了，就連忙把閑書藏在書包里，桌上擺的'都是正式的課本，而我看得太入迷了，爺爺都走到我身后了我都沒發(fā)現(xiàn)。哥哥推了我一下，我對哥哥小聲說了一句：“干嘛呀？”“糟糕，爺爺要念經(jīng)了�！边^后，我把哥哥看書的事實也供了出來，爺爺大發(fā)雷霆地說：“小小年紀(jì)，不好好學(xué)習(xí)，在這里看閑書�！蹦菚r爺爺仿佛就是唐僧，我倆仿佛就是孫悟空和豬八戒。爺爺嘀嘀咕咕的，跟念經(jīng)真沒什么兩樣。
我喜歡讀書，因為書能讓我從心里走出來，可為什么就不能讓我好好看書呢？以前爺爺欺負(fù)我，現(xiàn)在奶奶也欺負(fù)我，還把我的書都藏起來了，而給我剩下的全都是正課的書，這時我淚如雨下我拽著椅子扭個不停，突然《十萬個為什么》《格林童話》《寓言故事》雖然只有三本課外書就算是給我受傷的心靈做安慰吧！因此，我的心情一下子從淚水紛紛，變成了陽光明媚。
雖然看書之路并不是暢通無阻的，但我依然喜歡看書！
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