五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
一張張小小的郵票，別看它們很小，卻包含了許多肉眼看不見的東西。
集郵對我來說既是增長見識又是一種樂趣，每年當我拿到集郵冊時，十分興奮，就像買到稀世寶貝一樣，迫不及待的打開集郵冊看那些精美的郵票，媽媽笑我那猴急的樣子，說：“在她們那個時代，人們想要一張郵票時，要先問別人要來信封，然后用水來使信與郵票分離后，再使郵票變干，放入集郵冊，哪像現在那么方便，可以預訂集郵冊，到手后稍微整理下就可以看了�！蔽蚁朐谀菚r候，人們集郵算是一種享受吧。
最近，我翻開20xx年的集郵冊，瞬間就被那些小小的郵票給吸引住了，看著這些郵票，我仿佛進入了知識王國中游覽。翻開20xx年的集郵冊，就像翻開了共和國年譜中關于20xx年的那一篇篇文章。瞧，那4張關于船舶的郵票中，我仿佛看到了祖國的繁榮與強大，我想：“小小的郵票，面積不足一塊方糖的面積，內容卻比一本知識書的內容還多，真是人不可貌相啊。”看完一張張郵票，合上書，閉上眼睛，不一會兒就會出現一張張郵票的內容。而且，我還發(fā)現：每一張郵票都不會重復。我想：“這是因為吸引集郵愛好者的興趣吧�！蔽疫�發(fā)現，20xx年的集郵冊沒有20xx年的大，20xx年的卻沒有20xx年的大。每一張郵票的印刷廠、小孔、規(guī)格都不一樣，有的大；有的�。挥械男】锥�；有的小孔少；有的是西安市印刷廠印刷的；有的是北京市印刷廠印刷的；有的顏色深；有的`顏色淺；有的內容多；有的內容少，有的竟然會有香味……看到那些關于抗日戰(zhàn)爭的郵票，我不禁感嘆道：“若不是我們的先輩們?yōu)楹推蕉鵂奚�，就沒有我們這個美麗的家呀！”
小小的郵票，仔細一看、一聞就能發(fā)現出那么多新奇的東西。
五年級作文 篇2
我家有一只調皮可愛的小伙伴——鸚鵡。它那雙炯炯有神，活像洋娃娃的大眼睛格外引人注意，見過它的人沒有一個不嘖嘖稱贊它的；紅紅尖尖的小嘴更是體現它的俏皮，它沒事會”吧唧吧唧“的咂著嘴；這只鸚鵡身上的羽毛毫不遜于孔雀的羽毛，五彩斑斕。因為它是牡丹鸚鵡，聲帶比較薄弱，所以不會說話哦！但是它卻有超常的頭腦。
每天晚上12點睡，可6點整就準時把大家從美夢中叫醒了，為此也傷透了腦筋，幾次，我警告這只鸚鵡讓它遲一些醒，可它卻依然我行我素！
雖然，有時它使人傷腦筋，但是，它的雜技表演卻使人開懷大笑！
它會站在桿子上表演，紳士的鞠一個90°的躬，有時會在竿子上轉一個圈，好像在跳華爾茲圓舞曲，有時會把雙爪抓在竿子上轉一個360°的大轉彎，惹人發(fā)笑。它還會用爪子抓著籠邊，尖尖的小嘴啄籠邊好像有飛出去的`欲望
這只鸚鵡最大的特點就是臭美，每次他總會有一兩次梳理羽毛，用尖尖的嘴伸進羽毛啄啄尾翼，它將羽毛揪起來啄時，美極了像孔雀開屏似的。我有時會捉弄鸚鵡，我只要拍拍手鸚鵡的毛就會顫動幾下，它就回轉過身來用鄙視的目光看著我，真是有趣！
這只鸚鵡，給我們帶來歡樂多多！
五年級作文 篇3
自從學了《遨游漢字王國》這一個單元后，我深深地感受到了漢字的偉大。
漢字起源于五千多年前，從倉頡造字到如今，它們經過了漫長的歷史演變才變成了我們今天所使用的樣子。經過這次漢字綜合性學習活動，我了解了許多關于漢字的字謎、諧音歇后語、漢字的演變等知識，漢字就像一個個頑皮的小精靈充斥在我們的生活中，每當我寫作文的時候，它們在我的筆尖下，或嬉戲，或玩笑，或唱歌讓我不禁感覺到漢字的神奇，它不僅能精確地表達我們的喜怒哀樂，還能讓前輩的.成果世世代代傳承下去。
在《我愛你，漢字》這課的一點值萬金小節(jié)中，我知道了做什么事都要認真細心，不能寫錯別字，你看，因為掛面廠和進出口公司沒有認真檢查，使烏魯木齊的烏變成了鳥，讓十八萬元付之東流。還認識了第一個發(fā)現和研究甲骨文的人---王懿榮，是他讓沉默了幾千年的文字浮出水面。
看著這些有色彩，有氣味、有靈魂的小精靈們，你會為它們動情。我堅信，在人類歷史的發(fā)展長河中，漢字將越來越被人們所珍愛。
五年級作文 篇4
春天，江水寶寶開始有些不聽話了，總是喜歡舉行跳高比賽。你瞧，它們一個個爭先恐后地涌上來，在臺階上輕輕一躍，就可以輕松自如地向后翻騰兩圈半，再跳進水里，多帥氣��！
夏天，知了寶寶有些不聽話了，總是喜歡舉行歌唱比賽。你瞧，它們一個個高高地站在枝頭，不厭其煩地盡情歡唱“知了”歌。有時候，這邊一聲，那邊緊接著一句，像是在舉行交響樂合奏呢！有些剛唱完一句，就輕輕一躍，跳到旁邊的樹枝上去了，真調皮��！
秋天，楓葉寶寶開始不聽話了，總是喜歡舉行舞蹈比賽。你瞧，它們一個個搶著掙脫樹枝的手，像一個個跳傘運動員從空中自由地飄落下來，輕松自如地在半空盤旋著，翻騰著，倒立著，慢慢悠悠地落到地面上，又像是一個個小精靈跳著優(yōu)美的芭蕾舞，多漂亮��！
冬天，沙子寶寶有些不聽話了，總是喜歡舉行飛行比賽。你瞧，它們一個個爭先恐后地飛起來，輕輕一躍，就可以輕松自如地向前飛行幾米遠，多威風�。“�，被朵朵白云遮擋住的`太陽從細縫中射出一縷縷金色的光芒，照在沙地上。沙地也閃著耀眼的金光，像一大塊流動的黃金在閃閃發(fā)光，并跳起了輕柔深沉的小步舞曲，真美妙�。�
五年級作文 篇5
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠……
記得小的時候，經常抱著古詩書，死記硬背，就背到了這句“……月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船……”可那時小，不懂事，不知道這是什么意思。
可是逐漸長大，背的詩詞也越來越多，我也忘記了許多小時候背過的古詩詞。
我還記得上學的時候，再次背了這首詩，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船……”
我漸漸的明白了這其中的意思，因為老師說過，老師將這首詩的意思說了一遍，我記得很清楚。
可是，那只是字面意思，里面的深刻含義我還是不知道，老師只是因為讓我們考試，教我們一些基礎的知識，所以只說的字面意思，那些深刻含義以及作者的那種特殊的'思想感情，他只是簡單概括，說了幾個相似的詞，并沒有詳細的跟我們說。
但是后來，我好像知道了一點作者的那種復雜的思想感情，對，很復雜。是那種只能自己知道，卻不能用語言來表達的那種，無法描述那種感情，并不是一種，兩種，是多種思想感情聯(lián)系在一起的，無法述說。
五年級作文 篇6
品茶就如品人生，我喜歡喝茶，因為我喜歡茶那種種不同的味道，那些味道就如人生一般，有苦有甜……
我第一次喝茶，是趁爸爸不注意的時候偷偷喝的，那一次喝的茶是甘甜的，喝完一口后，那甘甜的感覺一直在口中停留，久久不散，那感覺一直吸引著我去喝第二杯。雖然我不懂的喝茶，不懂得品味茶葉的好壞，但茶卻仍然把我深深地吸引，漸漸的我發(fā)現我竟已經喜歡上了喝茶。后來隨著我喝茶的.次數越來越多，才發(fā)現茶不僅僅只有一種味道：有時茶是甘甜的，茶水已下肚，茶水的余香卻停留在口鼻中，讓人慢慢的回味;有時茶是苦的，苦的很深刻，苦味不停地侵蝕味覺神經;有時茶卻很淡，淡到人喝不出這茶到底是苦是甜。
我覺得這茶中一定蘊含著什么哲理，當我端起茶杯，一口茶水下肚時，忽然明白茶要從苦到甜，必須經過水一遍遍的沖刷，才能完成蛻變，人也一樣，只有努力過，經歷過苦難，才能真正得到幸福，所以才有先苦后甜這一說法。可我覺得不止如此，我覺得人年輕時所受的苦難就是我們泡的第一壺茶;當經歷過苦難，雨后見彩虹時就是人們喝到茶的甘甜的時候;而當人老時便會把世間一切都看淡，這就是人們喝到茶的味道很淡的時候。所以茶如人生。
茶如人生，人生如茶。茶的苦，茶的甜，茶的淡，很好的詮釋了人的一生。茶不愧是中華民族幾千年來的文化結晶。
五年級作文 篇7
人生中，有太多的第一次。比如：第一次做飯，第一次坐車，第一次洗衣服……這許多的第一次都叫做嘗試。
今天早上，媽媽給我下達了任務，去市場上買菜。我抓了抓后腦勺，眉頭一皺，撅起了嘴巴。平時買菜都是家里大人的事，我哪會呀！我天生性格有點內向，買菜時要到菜攤前東瞅瞅、西模模，比較菜 的成色和價格，有時還要討價還價，多復雜呀！可是一想到可口的飯菜，我口水都要流下來了。我鼓起勇氣，走向市場。
來到菜場，只見一排排整齊的'菜攤上擺放著各種各樣的蔬菜，攤主不停地吆喝著，買菜的人群熙熙攘攘。我心里一慌，把媽媽交代買的幾樣菜給忘了，我望著攤上琳瑯滿目的蔬菜我有些拿不定主意。時 間不早了，我想到媽媽還在家里等我買的菜，于是壯起膽子，學者媽媽的樣子，走到菜攤旁問毛豆的價格，問了幾個攤主抱的價格不一樣，分別是一元、一塊五、兩元。常聽大人們說：”便宜沒好貨“ ”一分價格一分貨“我仔細挑了兩元一斤的毛豆一稱，正好兩斤，付了攤主四元錢。
接下來，我就從容多了。我走到賣魚的攤位前，買了一條新鮮的鯽魚，又買了自己愛吃的綠豆芽和一圈冬瓜回到家中。
第一次嘗試去買菜，讓我見識到許多以前從未接觸過的事物，令我難以忘懷。
五年級作文 篇8
每年寒暑假，我都會參加一些有意義的社會實踐活動，今年我準備去圖書館當一名小小管理員。
那天太陽很大，我和呂寀璇、吳雨希一起結伴來到了北辰三角洲的三館一廳，圖書館就坐落在其中。那恢弘的建筑讓你只看一眼便難以忘記，不規(guī)則的多邊形，外墻上雕刻著各種名言警句，一股強大的知識氣息撲面而來。
我們準時到達了參與活動的二樓，一位阿姨親切地詢問了我們的來意后，把我們帶到了一個教室，此時教室里已經坐滿了人，他們都是來參加這次活動的，我們只好站在旁邊，臺上有一位老師在給我們講圖書館的歷史，原來圖書館之前并不在這里，而是20xx年才搬過來的，這里的藏書竟然多達140萬冊，能夠同時容納20xx多人看書，而且在這里看書都是免費的。每天來這里閱讀的人絡繹不絕，真是難以想象這么多人的圖書館竟然一直都是安安靜靜的。老師又給我們講解了圖書的分類方法，原來是按照字母分類的'，每個字母表示一個大類，每個大類后面又用數字表示小類，小類后面還有子小類。我來過圖書館這么多次了，今天才知道查找圖書還有這么多的小竅門啊。老師給我們講了很多有關圖書館的知識，我們大家都聽的入了迷。
老師講完以后，給我們每人發(fā)了一張試卷來檢查我們是不是認真聽了，這可難不倒我們，我們三個小伙伴拿著試卷就開始答起來了，很快就完成了。把試卷交給老師后，這次活動就算結束了，老師告訴我們說，這次主要是讓我們了解一些圖書館管理員的知識，下次就能真正參與管理員的工作了。聽完，我們雖然有些遺憾，但是更多的是期待。
這次活動其實并不算一次真正的實踐，卻讓我們明白了國家花那么多錢和精力來建立圖書館，不就是為了讓我們有機會讀到更多的好書嗎？閱讀能開闊我們的視野，知識能充實我們的大腦，我們將來才能用更大的能力來回報國家、讓我們的國家更強大，我們肯定不會讓祖國失望的！
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