五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
清明前兩天，母親決定帶我回鄉(xiāng)掃墓
祭祖。我聽(tīng)了這個(gè)決定后，既高興，又好奇，終于可以知道掃墓是怎么回事兒了。以前每次回老家，母親都要去給太奶掃墓，可每一次我要跟母親去的時(shí)候，母親、爺爺奶奶都不讓我去，他們告訴我說(shuō)，等我長(zhǎng)大了再帶我去。今年我已經(jīng)十歲了，終于可以去掃墓祭祖了。
掃墓前，母親帶我去商店買(mǎi)了幾捆大黃紙和一些大寶紙，母親教我疊大寶，我們一共疊了4方便袋元寶。奶奶告訴母親說(shuō)今年好填墳，母親又準(zhǔn)備了一把鐵鍬。母親還給我講了一些有關(guān)掃墓祭祖的禁忌，比如到了墓地要嚴(yán)肅，不要亂說(shuō)話，能幫他干點(diǎn)就幫他，不能看著就行。
掃墓那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)和煦，母親領(lǐng)著我，20多分鐘就到了墓地，這是一塊公共墓地，方圓近10公里，附近這十個(gè)村子的人老了，都葬在這里。我家的祖墳有四個(gè)，墳上都長(zhǎng)著很高的蒿草，每座墳頭上還有一塊磚頭，母親先到附近挖了些新土，每個(gè)墳上都填了點(diǎn)，然后拿出四張大黃紙，每個(gè)墳頭上都用磚頭壓上一張。接著母親告訴我每個(gè)墳都應(yīng)該怎么稱(chēng)呼，燒紙要按輩份高低順序燒，輩份最高的`先燒。我也拿著一根事先準(zhǔn)備好的棍子幫母親燒。在太奶奶的墳前，母親問(wèn)我：“還記得你太奶嗎？”我說(shuō)：“記得！”
母親聽(tīng)了就說(shuō)：“那你就給你太奶多燒點(diǎn)吧！”
燒完紙，我和母親就往回走，路邊的楊樹(shù)正泛著新綠，田地里也熱鬧了起來(lái)，農(nóng)民開(kāi)始整地準(zhǔn)備春耕，“清明忙種麥，谷雨種大田”，母親跟我說(shuō)，“你看，多應(yīng)節(jié)氣啊，大家都忙起來(lái)了，到什么時(shí)候辦什么事兒！”
清明掃墓祭祖，我學(xué)到了許多知識(shí)，并且還知道了祭祀是中華民族傳統(tǒng)禮儀之一。
五年級(jí)的作文 篇2
讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣很多。通過(guò)讀書(shū)，我知道了一些英雄偉人的事跡，還增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
我從小就非常喜歡歷史，于是每天閑暇之時(shí)，閱讀歷史故事便成了我必做之事。在我家，有關(guān)歷史方面的書(shū)籍也很多，什么《中國(guó)皇帝傳》、《春秋戰(zhàn)國(guó)》、《細(xì)說(shuō)清宮十三朝》、《歷代名臣奇謀妙計(jì)》、《讓孩子更博學(xué)的一百個(gè)歷史故事》等等，都是我比較喜歡的書(shū)，從中我還真長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呢。其中我最喜歡的就是那本《中國(guó)皇帝傳》啦，那里面記載了中國(guó)歷代皇帝的故事。你知道中國(guó)各個(gè)朝代的開(kāi)國(guó)皇帝都是誰(shuí)嗎？這個(gè)呀，我可是最清楚不過(guò)啦，而且我還知道他們是怎樣付出艱辛統(tǒng)一中國(guó)的呢。例如清朝的開(kāi)國(guó)皇帝——愛(ài)新覺(jué)羅努爾哈赤，也就是歷史上的清太祖。努爾哈赤十歲時(shí)母親就去世了，他從小就養(yǎng)成自強(qiáng)自立的性格，正是這種性格幫助他統(tǒng)一女真，建立了后金。努爾哈赤利用天和、地和、人和、己和與明軍奮勇作戰(zhàn)。天和是指天時(shí)，他起兵的.日子恰好是百年不遇的大天時(shí)之日。地和就是地利，他的地利就是帶領(lǐng)軍隊(duì)攻下大明的遼陽(yáng)、沈陽(yáng)，所以說(shuō)他占地利。人和指他善待士兵，使之更加忠于自己。己和就是自己戒驕戒躁，再加上其壽命之長(zhǎng)。因此，努爾哈赤才有足夠的勇氣和精力與明神宗、明光宗、明熹宗、明羅宗四位皇帝斗智斗勇，贏得最終的勝利，成為大清的開(kāi)國(guó)皇帝。
當(dāng)然，這只是一個(gè)小例子啦，在中國(guó)歷史上還有許多有趣的故事呢。你知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)是如何擁有滅六國(guó)的實(shí)力的嗎？還有，秦王李世民是如何使用"興唐計(jì)"的？少年康熙又是如何智斗斬殺大奸臣螯拜的呢？這許多的許多，你就盡情的去書(shū)中尋找答案吧。
俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋。而我在書(shū)中卻找到了比黃金更有價(jià)值的東西。哈，連媽媽都說(shuō)我快變成歷史小博士了呢！朋友們，如果你想知道的更多，那就跟我一起去書(shū)的海洋中徜徉吧！
五年級(jí)的作文 篇3
有的人被形容鐵公雞，有的人被形容為替罪羊而我的妹妹被形容為母老虎，因?yàn)樗钠饽墙幸粋�(gè)子‘壞’。
我的妹妹長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，小巧琳瓏的鼻子，再加上水靈靈的大眼睛，一雙擁有像順風(fēng)耳一樣的耳朵，再加上像櫻桃一樣的小嘴，可愛(ài)吧？
別看我小妹才1歲多，如果你以為她很文文靜靜，哼哼！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！別看我的.妹妹很可愛(ài)，但她很調(diào)皮，活像一個(gè)愛(ài)搗蛋的小男孩。
剛來(lái)到上海的時(shí)候，因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)期在外地工作，很少回家，所以媽媽把我?guī)У缴虾�，說(shuō)是讓我?guī)妹�。剛開(kāi)始我太低估妹妹她的脾氣，我剛要親她一口，就迎來(lái)了我最害怕的噩夢(mèng)，她先是用盡吃奶的力氣來(lái)揍我，我只好被揍。打夠了，著急了。直接來(lái)咬了我一口，我疼得大叫，然后她得意洋洋的晃了晃頭，還不時(shí)想我伸了伸他的舌頭，活生生的挑陷我。我氣得火冒三丈正要揍她，她就用了她小孩子家喻戶(hù)曉的成名絕技哭，最后我被媽媽臭罵了一頓，可我看她一滴眼淚都沒(méi)留，哎！我終于通清楚了。他就是光打雷不下雨，她不給別人占她便宜，一旦占了簡(jiǎn)直痛不欲生
有一次，我去上海的家樂(lè)�？磿�(shū)，剛好妹妹要到哪里的樂(lè)園玩。我上去看完書(shū)剛從底層下來(lái)，碰巧看見(jiàn)了我小妹欺負(fù)人的情景，欺負(fù)的人還是5——6歲的小女孩。她正在做一個(gè)跟小汽車(chē)差不多的東西。我小妹嗯啊嗯啊的，好想再說(shuō)：這個(gè)是我的，可那個(gè)女孩不讓?zhuān)倚∶枚挷徽f(shuō)一巴掌扇了上去，左一巴掌，又一巴掌。不過(guò)不痛，妹妹又一口咬了上去，這一口她連吃奶得勁都用上了。那個(gè)女孩被咬破了，直接哭了起來(lái)，不過(guò)只好讓給了我小妹。
還有一次，我媽媽出去有事，妹妹讓我?guī)�，我剛攙一下她的手，怕她跌倒，可她不知道。她一口咬子愛(ài)我的一根手指頭上，我慘叫了一聲。我直接留下了淚水，她仿佛沒(méi)看到一樣直接走了出去，我直接追上，一把把她抱起來(lái)，因?yàn)橥饷娴教幎际撬�，可她不領(lǐng)情，又一口咬在了我的肩膀上，我忍著痛把她報(bào)進(jìn)了媽媽的屋里，我最后把她輕輕扔在了軟綿綿的床上，她直接哇哇大哭起來(lái)。我只能憤憤的說(shuō)了一句：好心被當(dāng)驢肝肺，再一次把她帶了出去，她還是在那哇哇大哭，我只好又輕輕的說(shuō)了一聲：算我倒霉，然后略帶不甘的說(shuō)：妹妹對(duì)不起了，求求你了別哭了，我的小祖宗，你別鬧了，好嗎？我知道我說(shuō)了等于白說(shuō)。她還是在那哇哇大哭，不過(guò)他是一邊扇我而過(guò)一邊哭的，我靈機(jī)一動(dòng)，無(wú)奈的說(shuō)：妹妹你不哭，哥哥給你一杯你最?lèi)?ài)喝的純牛奶喝好不好。她仿佛能聽(tīng)懂似的不哭了。我立刻把她抱回了屋里，拿了一杯純牛奶，幫她弄好以后，她立刻破涕為笑，媽媽回來(lái)了我把妹妹交給了媽媽。
你看，我小妹像不像母老虎，雖然他天天打我咬我�？傆X(jué)得沒(méi)有任何的怒火，還很樂(lè)意被她咬呢？誰(shuí)叫她是我的妹妹。
五年級(jí)的作文 篇4
我們學(xué)校是偉大的人民教育家陶行知先生創(chuàng)辦的，有著90年悠久歷史的江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們的學(xué)校坐落于南京市城北和燕路旁，親愛(ài)的朋友，請(qǐng)跟我來(lái)一起參觀我們美麗的校園吧。
一走進(jìn)校園的大門(mén)，你就聽(tīng)到潺潺的流水聲，一個(gè)水簾洞般的瀑布懸掛在深灰色大理石裝扮的照壁上。照壁上上鑲嵌著一個(gè)大大的“活”字，這個(gè)“活”字象征著我們的學(xué)校、我們學(xué)校里的每一位同學(xué)都充滿(mǎn)著蓬勃向上的活力。瀑布下的水池里更是豐富多彩，有小金魚(yú)、小河蝦、荷花、假山、爬墻虎。水池里小金魚(yú)和小河蝦就像好朋友一樣在歡快地嬉戲著，水池中的荷花有的含苞待放；有的吐露著芬芳，淡黃的花蕊、粉紅的花瓣，十分可愛(ài)。每一個(gè)剛跨進(jìn)我們校園的人都會(huì)頓時(shí)感到神清氣爽，這就是我們校園里的第一景——活力飛瀑。
順著臺(tái)階拾極而上，迎面是一條階梯狀的小溪從上面緩緩流入溪底，小溪的上方是一幅山水畫(huà)，畫(huà)面上青山綠水，還題了南宋理學(xué)家朱熹詩(shī)句；“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這句詩(shī)的意思是只有博覽群書(shū)、不斷學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)，才能領(lǐng)悟到新的境界。同樣這句詩(shī)也一直激勵(lì)著我，告訴我要永遠(yuǎn)前進(jìn)，不斷去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地進(jìn)取和奮發(fā)。這就是我向你介紹的'我們校園里的第二景———源頭活水。
此外，我們校園里還有漫步金匙、風(fēng)采櫥窗、校史木屋、詩(shī)園耕耘、步步音階、名言勵(lì)志等六景，加上前面介紹的兩處景，就是我們小市中心小學(xué)的“校園八景”如果你對(duì)我們的校園充滿(mǎn)好奇，那就請(qǐng)加入到我們的校園，和我們一起在知識(shí)的海洋里遨游吧！
五年級(jí)的作文 篇5
夢(mèng)是一條繽紛的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫正是它的色彩。
記得很小的時(shí)候，我的夢(mèng)是想當(dāng)一名女警察。或許是因?yàn)榕斓挠⒆孙S爽，不像平常嬌柔的女生一樣；也或許是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)極為獨(dú)特，在別人問(wèn)起一堆孩子的夢(mèng)想時(shí)，我的夢(mèng)總是最特別的，總是會(huì)引起一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的感嘆聲；更或許是因?yàn)榫炀S護(hù)正義，是正義的使者，那個(gè)時(shí)候天真爛漫，還不懂什么保衛(wèi)祖國(guó)，只是覺(jué)得警察可以抓壞蛋，可以被所有人當(dāng)作英雄來(lái)贊頌和謳歌。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)也逐漸換了顏色。每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上滔滔不絕，總是羨慕不已，所以我的夢(mèng)變成了一位為孩子傳授知識(shí)的辛勤園丁——老師。喜歡那種被孩子們簇?fù)砗蛺?ài)戴的感覺(jué)，喜歡為孩子們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更喜歡在講臺(tái)上為孩子們傳授知識(shí)的味道。
現(xiàn)在的我，對(duì)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣與感情，被那散發(fā)著藝術(shù)氣息的顏料所深深吸引。我的夢(mèng)隨之轉(zhuǎn)換成一個(gè)設(shè)計(jì)師，為千萬(wàn)人民勾勒美麗，為祖國(guó)的大梁勾勒框架。我深知，現(xiàn)在的我并沒(méi)有資本做一名設(shè)計(jì)師，所以我要勤奮學(xué)習(xí)，考上高中，再步入大學(xué)去深造，為現(xiàn)在的`夢(mèng)想增添資本，離夢(mèng)想近一些，再近一些。
而我的家庭或許是我的夢(mèng)的基礎(chǔ)，它也有夢(mèng)想，希望家庭成員每天都平安健康，每天都開(kāi)心快樂(lè)，不求富貴，只求安逸，這無(wú)非是千萬(wàn)個(gè)家庭的夢(mèng)和希望，而千萬(wàn)個(gè)家庭又組成國(guó)家。
祖國(guó)的夢(mèng)，正是現(xiàn)在大街小巷都貼有的中國(guó)夢(mèng)，它希望千萬(wàn)個(gè)家庭人民安康，希望國(guó)家富強(qiáng)。我們知道，現(xiàn)在世界上還存在戰(zhàn)亂，有些家庭被破壞，有些生命被掩埋，疾病、貧窮……他們吃不飽，穿不暖，何談進(jìn)入教室上課，他們的夢(mèng)想是殘酷的，那是青色的夢(mèng)想。世界的夢(mèng)想則是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有疾病，沒(méi)有貧苦。人民安定了國(guó)家也就富強(qiáng)了，不去傷害那些無(wú)辜的小動(dòng)物，人類(lèi)與它們和諧地共處在地球上。
我們個(gè)人的夢(mèng)是多彩的，它是變化的。家庭的夢(mèng)是黃色的，祖國(guó)的夢(mèng)是紅色的，世界的夢(mèng)是藍(lán)色的。這些夢(mèng)組成一起，才能構(gòu)成一條絢麗多彩的彩虹。每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，國(guó)家才能富強(qiáng)，我們的中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
多彩的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)作文精選07-01
五年級(jí)作文06-15
快樂(lè)六一五年級(jí)作文03-23
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)的作文06-14
經(jīng)典五年級(jí)作文04-19
精選五年級(jí)作文07-17