（推薦）五年級的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
吃完晚飯，我閑著無聊，便和媽媽玩起了成語接龍的游戲。游戲規(guī)則是：任意說一個(gè)成語，接的.人要用這個(gè)成語最后一個(gè)字作為第二個(gè)成語的第一個(gè)字，沒接到的人算輸。
伯樂相馬。媽媽先發(fā)制人。馬到成功。我不屑地說。功敗垂成！媽媽詞匯量豐富，這點(diǎn)成語是信手拈來。成仁取義。我絞盡腦汁才想起了這個(gè)詞，意氣相投！老媽一拍桌子，大聲說道。投投投井投井下石。我有點(diǎn)心慌意亂。石5、4、3我沾沾自喜，石沉大海！哎，老媽竟絕地逢生了。海闊天空！我像抓住了一根救命稻草一般，空洞無物。物盡其用。用所其長。我們開始了螃蟹吐沫——沒完沒了。長篇累牘！獨(dú)立自主煮豆燃萁！齊心協(xié)力！力大無比。比比皆是！是是老媽慌亂中一時(shí)語塞。哦！老媽輸了。我大叫著，媽媽不好意思地笑了笑。
這次游戲，不僅給了我樂趣，同時(shí)也增加了我的詞匯量，而且可以鞏固以前學(xué)的知識，真是一舉幾得呀!
五年級的作文 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《為了心中的青山綠水》不知道在座的老師和同學(xué)，你們喜歡旅游嗎？我從小就有一個(gè)愿望，長大后要游遍全世界。我夢想在青山綠水中快樂地暢游，在新鮮的空氣中自由地呼吸，在美麗的大自然里深深地陶醉……然而我擔(dān)心這只是我的一個(gè)夢想罷了。我很害怕，害怕我們將失去這青山綠水，害怕美麗的家園將一去不復(fù)返�？窗�！全球的氣溫在逐年上升；極地的冰雪已經(jīng)開始融化；水土大量地流失：沙漠化不斷在擴(kuò)展；臭氧層變得越來越稀�。辉S多珍稀動(dòng)物植物正瀕臨滅亡……大自然已經(jīng)向人們敲響警鐘：如果再這樣下去，地球?qū)⒆兊迷絹碓酱嗳�，人類生存將受到極大的威脅，我夢中的青山綠水還在嗎？為了心中的青山綠水，為了保護(hù)我們美麗的家園，作為新世紀(jì)的小主人，我們該怎樣做呢？我們知道了保護(hù)環(huán)境的重要，知道了善待自然就是善待自己，關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心我們自己。那我們就應(yīng)該做到從我做起，從小事做起，從今天做起，愛護(hù)自然界的一草一木，一山一水，保護(hù)每一塊綠地，每一片森林。我們要多植樹，提高森森覆蓋率，那么自然界翠羽如蓋，鳥語花香，生態(tài)平衡了，沙漠也會(huì)變綠洲。少先隊(duì)員們，趕快行動(dòng)起來吧！節(jié)約一滴水，撿起一張廢紙，栽下一棵樹，減少用一次性生活用品……這些都是環(huán)保呀！都是在保護(hù)我們的家園，這唯一的`家園�。�
同學(xué)們，舉起手來讓我們這些“環(huán)保小衛(wèi)士”為自己的家園貢獻(xiàn)一份力量，讓地球村的人們都為家園貢獻(xiàn)力量，讓天空更蔚藍(lán)，讓河水更清澈，讓小草更嫩綠，讓花兒更美麗，我們心中的青山綠水常在！
五年級的作文 篇3
星期五的時(shí)候，我們班發(fā)生了一件又讓我感動(dòng)的事。
那天下午托管課的時(shí)候，身為語文互助組長的我正給沈同學(xué)聽寫。這時(shí)，一聲吼叫從不遠(yuǎn)處傳來，我們轉(zhuǎn)頭一看，才發(fā)現(xiàn)是“同行”蔣同學(xué)和她的組員梁同學(xué)在打嘴仗。兩人的聲音大得都讓我懷疑這里是不是菜市場。見聲音小了一點(diǎn)，我們又繼續(xù)聽寫。
風(fēng)波剛剛結(jié)束，動(dòng)靜繼續(xù)傳來。沈同學(xué)以他敏捷的身手跟了過去，我也出于好奇往后望了望。只見在安靜的人群當(dāng)中，兩個(gè)你追我趕的人影顯得特別的顯眼。我定睛一看，原來是梁同學(xué)和蔣同學(xué)。從動(dòng)作上我能想象到，蔣同學(xué)正在找梁同學(xué)聽寫呢。但梁同學(xué)可能心情不好，外加原有的叛逆心理，就想到逃跑。想到這里，我把沈同學(xué)喊了回來。
賽跑以蔣同學(xué)蔣梁同學(xué)捉住并趕回去而落幕。但我以為他們經(jīng)過剛才那次賽跑后就會(huì)秦晉相好的想法隨即成為了泡沫。梁同學(xué)的心情似乎壞到了極點(diǎn)，每句話都像一具燃燒的.火把，燃燒著他人的忍耐力。而蔣同學(xué)呢？則是易爆的“汽油桶“，火遇上汽油桶，結(jié)果不言而喻。但從聲音聽出來，蔣同學(xué)一直在控制著自己的怒火，雖然他們一直在爭吵……
經(jīng)過大大小小的“火力交接“，老師終于幫蔣同學(xué)一把，將梁同學(xué)批了一頓。但梁同學(xué)此時(shí)此刻豈會(huì)善罷甘休？他一直不配合蔣同學(xué)，搞得兩人明波暗流不斷，連我弄好沈同學(xué)之后，兩人都還掛著憤怒。蔣同學(xué)的臉上還隱隱約約有有條淚痕，但她還在一心一意為那個(gè)把她氣得火冒三丈的梁同學(xué)聽寫、修改……
蔣同學(xué)，一個(gè)人火爆脾氣的女孩，在梁同學(xué)的多次挑釁下，沒有一走了之也沒有破口大罵，只為了幫助別人。這樣的美好品質(zhì)，你有嗎？
五年級的作文 篇4
考試了！又要考試了！不過難不倒我。我打開語文書開始復(fù)習(xí)了……
過了好長時(shí)間終于寫完了，不對，是看完了。正好人家發(fā)卷子了，教室立刻變成了戰(zhàn)場，每個(gè)同學(xué)要面對100個(gè)人（100分）。我，知己知彼百戰(zhàn)百勝，可是來個(gè)“攔路虎”, 仔細(xì)一看原來是一只 “紙老虎”，我心里想：真是的，還敢給本大爺使威，我輕而易舉的把那只“紙老虎”干掉了。
我的勢力逼人，我把一半的敵人消滅了，我得意的笑了，可我也不能太驕傲了，我發(fā)起總進(jìn)攻，占領(lǐng)的“城池”越來越多，不過有遇到一個(gè)“紙老虎”于是我加倍小心。
一路上決勝千里，一翻過來，敵人的援軍過來了（附加題）。沒辦法只能硬拼。
完了，出師不利呀。最后殺出了“程咬金”，這下完了，敵人得手了。我努力奮戰(zhàn)，終于想出了這道難題，哈哈！原來一個(gè)程咬金沒什么可怕的。嘻嘻，該輪到援軍了，還是個(gè)個(gè)擊破。打完仗后我又把“城”里城外全“掃蕩”了一遍，確定還有沒有沒殺死的敵人。
啊！真是一場好玩的“戰(zhàn)爭”呀。
這篇習(xí)作小作者將一次考試比作一次“戰(zhàn)爭”，語言表達(dá)非常好，特別是考試經(jīng)過，自己的.心理活動(dòng)描寫很形象，讀來非常有趣，相信每一個(gè)小讀者都會(huì)被你的文章所吸引。
五年級的作文 篇5
晚上，我找到時(shí)空傳送門，進(jìn)入了古代。
穿越后，我東張西望想知道這是什么地方。后來，我來到大街上聽見大家都說：“哇，快看李白在那�！蔽噎h(huán)顧四周，并沒有看見李白，漸漸發(fā)現(xiàn)自己原來就是李白啊。
一天晚上，我在家喝著酒望著窗外。突然就想到：床前一片明亮以為是地上寒冷的清霜，我不禁抬頭仰望天上的明月接著又默默地低下頭思念自己久別的家鄉(xiāng)來。于是，我不禁念出：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我給這首對家鄉(xiāng)思念的`詩取名叫做《靜夜思》。這時(shí)，我總覺得這詩我好像早就已經(jīng)知道了一樣。
一次，杜甫做了一首詩后來與大眾展示，大家都拍手叫好，這我心里十分憤怒。那天晚上，我潛入杜甫的家中將他給殺了。當(dāng)時(shí)杜甫的叫聲讓全城的人都驚動(dòng)了，后來我憑借著自己那熟悉的功夫跑出城市。后來我總覺得很后悔，因?yàn)橐患∈戮蜌⒑ψ约何羧盏幕锇�。后來我天天來到杜甫的墓前和他喝酒，想為自己的罪過懺悔。我漸漸的喝的神志不清了，終于有一天杜甫的靈魂過來和我說話了。我在他面前誠心懺悔，杜甫卻說：“沒事的，我一直沒有怪你。你一定要帶著我的一份決心活下去。”
這時(shí)，我就從床上摔了下來才發(fā)現(xiàn)自己在做夢。
五年級的作文 篇6
萬紫千紅的盛夏，赫然金黃的晚秋，冰清玉潔的隆冬，但我最喜歡的還是那生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇的春天。
我最愛觀察春天的大自然。我愛看看周圍生物欣欣向榮的景象，愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的.唱歌聲；愛嗅各種植物的清香。處在春意盎然的環(huán)境中，我倍感心曠神怡。我真想變成一只小鳥，飛到九霄云外俯視大地，痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng)造的各種奇跡。
春天是溫柔的，是無處不在的。在草原，在山嶺，在平川，人們到處都能看見她那溫柔飛倩影。嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來四下張望著；楊柳的枝條泛著青色，在春風(fēng)中搖曳……遍地出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩草，各種樹木都吐出嬌柔的綠芽來。候鳥也從遠(yuǎn)方飛回來，忙著建造新窩，為未來的雛鳥準(zhǔn)備舒適的住房。小鳥在枝頭上高歌。而河里的小魚兒也在綠波中嬉戲。春天的降臨帶給大自然一片新的景象，到處都充滿了希望。
春天的顏色真是五彩繽紛 ：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的，櫻花是粉紅的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。
它們?yōu)槭裁床患s而同地來到春天？是應(yīng)春姑娘的邀請來赴宴會(huì)的吧！
春，你猶如一個(gè)畫者，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，將赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，融為一體，將福音播送給每一種生物，賜給人們新生的活力，給了大地朝氣蓬勃的景象。
我愛你，春天，你是畫家，謝謝你為我們描繪出這生機(jī)勃勃的景象。
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