五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
每當我想起清明節(jié)，總會想起“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@一首詩來。似乎每當清明時節(jié)，朦朦朧朧的
其實這種習俗似乎也是人們心靈上的一種安慰罷了，為了讓自己心里好受一些，好像如果燒了紙錢，放了鞭炮，行了三拜九叩大禮，就能看到已故的.人們在天上生活得很好，并一直注視著我們，關注著我們，一切的事情都跟原來一樣。
可是即便是這樣，這些習俗仍然這樣傳承下去，每到清明，墓前總會有人站在那里，然后在“噼啪”的鞭炮聲中，在敬給已去之人的繚繞的香霧里，在燒紙錢的火堆旁邊，行上三拜九叩大禮，在心中祝愿，希望已去之人能在那個世界一切安好罷。
“滋——滋——”手機震動起來，我忽的從我的思緒中收回來，接起了電話：“喂，你好，我是……”
逝者長已矣，生者如斯夫。
五年級作文 篇2
陰沉的天空中飄滿了烏云，還下起了大雨，這中間卻有一個少年，個子不高，身披著一件彩色的雨衣，不緊不慢地向我踱來，我卻早己按耐不住，向那道彩色的身影奔去。
這少年便是蔡明哲，與他相識時，也下過是一年級而己，那時正是陶老師教課的日子，那時他發(fā)言我就搶，我發(fā)言他也搶，我們兩個你一言我一語鬧的不亦樂乎，那些純真的`日子讓我一直無法忘懷。后來陶老師調到了木蘭小學，我便隨之而去，便沒有再見到他，以后二、三年的工夫里，也無暇回憶起他，直到聽說陶老師又在教五年級了，我便要求再次回到陶老師身邊。
我的母親允許了，我也很高興，因為我又能見到我的老師同學了，直到回歸母校，一一談笑后，心里便又惦記起了他，便向他望去，豈料他也看我呢！個子或高了點，可哪方面也還是一副稚氣未脫的娃娃樣，正想著，他便跑過來，悄悄問我：五.一時我們去公園，你去嗎？我自然欣喜若狂，便快快的同意了。
第二日，我便早早地到了地方，等待是無味的，自然有些埋怨，但見到他們幾個時，心里自然又化為欣喜了。他對我說：“你不用來這么早的！”我笑道：“那你也不用來這么晚��！”我們兩個便都笑的忘乎所以。笑夠了，他便允諾我這次活動由他掏腰包。
我便又很盼望他帶我們游玩。
他又對我說：“你看，這云層很厚，也很黑，估計等到午飯時這雨也不能停�！�
“你怎么知道呢？”
“當然是有經(jīng)歷了，上次，也是這樣的云，這樣的天，當里我正在外面玩的開心，忽的被一陣大雨澆成了落湯雞……”
“后來呢？”
“后來�。『髞砦揖捅淮笥旮愠闪烁忻�，好幾天都很難受呢！“
��！他的心里有好多我這個書呆子不知道的事，當我在書房里“之乎者也”時，當我在床上呼呼大睡時，他早已在外面闖蕩了。
然而離別終究是要離別的，我們戀戀不舍的離別了，還約定了下次再玩的允諾，可惜一直沒能實現(xiàn)。
五年級作文 篇3
今年暑假，可愛的小表妹欣欣來到了我家里，但我卻并沒有因此而快樂，反而還覺得十分難過。因為從古到今所有的家庭都是很偏愛年齡比較小的孩子，自然像我這樣的大孩兒就遭殃了。就比 如說家里的芭比娃娃吧，衣服什么的都被她弄壞了，媽媽還笑呵呵的去逗她玩，而我卻只能自己在那兒生悶氣。吃飯的時候，他的碗里總是堆起了一座“小山”。媽媽還特地給她買了漂亮的衣服，我的 衣服也全是舊的，而媽媽卻不舍得給我買，這到讓我覺的表妹才是媽媽的親身女兒。
有一天中午，媽媽從冰箱里拿來了兩個橘子，笑瞇瞇的招呼道：“欣欣、冰雪快來吃桃兒！”那桃子長的真好：大大的，有一半是紅彤彤的，看起來誘人極了，真想馬上撲上前去狠狠地咬一口 。但是細心的'我卻忽然發(fā)現(xiàn)一個問題：兩個桃子竟然一個大，一個��！想必我又要吃較小的那個了。果然，媽媽在分桃子時把小的給了我，我失望的望了望媽媽，但是卻無能為力，誰叫我是姐姐呢？
等媽媽走后，我不停地在表妹的面前趾高氣揚的來回盤旋，有時還故意的干咳幾聲，假裝裝成大姐的姿態(tài)。終于，我耐不住心中的怒火，便不服氣的說道：“你吃了那個大的，得意了吧。我就知 道你會這樣的，哼！”我站在那里，心想：你一會兒就跑到媽媽那里告狀吧？切，我還不怕呢！正在我想的時候，沒想到表妹疾步向我走了過來，我甚至還有一些措手不及！只見她笑瞇瞇的說：“姐姐 ，大人吃大的，小孩兒吃小的，我把大的給你吧！”說罷便把較大的桃子硬是塞給了我，便急忙跑開了。我拿著桃子靜靜地坐在了沙發(fā)上，咬了一口桃子，突然間覺得好甜、好甜……
表妹，謝謝你！
五年級作文 篇4
“丁零零——”下課了！同學們像一只只渴望出籠的小鳥，歡快地飛到了操場上，操場上立刻變成了歡樂的海洋。
在操場的西北角，放著一張乒乓球桌。可是一下課，就被四個同學“占領”了。他們商量要誰先打，為了公平起見，他們用石頭剪刀布來決定。結果，小紅和小亮輸了，小力和小明獲得了參賽權。
比賽開始了，兩個人開始發(fā)揮了。小力一直在進攻，而且速度非常快。而小明卻這跑跑，那跑跑，累得氣喘吁吁。不一會兒，小明露出了破綻，被小力一球“殺死”了。1比0！
第二局開始了，小明發(fā)球，但是他很生氣，所以把球用力向上一扔，拍子用力一打，打出了個回旋球。可是，小力早有準備，他把拍子一轉，球便飛了回來，打在了小明的頭上。2比0！這時，啦啦隊里傳來了陣陣笑聲。小明非常生氣，用力一拍把球射了出去，誰知他忙中出錯，球沒打過網(wǎng)，小力3比0獲勝。
在操場的東北角，有一些人在踢毽子。他們有的用腳踝踢，有的'能在頭上頂，有的甚至能用后腳跟踢。真是厲害極了。
在操場的西南角，同學們在跳長繩。兩個甩繩的喊：“小貓小貓快進來。”同學們一下子就跳了進來�！靶∝埿∝�?zhí)惶��！蓖瑢W們就隨著長繩的擺動跳了起來。“小貓小貓轉一轉�！蓖瑢W們就開始一邊跳一邊轉。不知有多少人轉暈了被淘汰出局�！靶∝埿∝埫亍！蓖瑢W們就像青蛙一樣用四條“腿”跳。“小貓小貓滾出去�！蓖瑢W們就跳了出去。有一個人真的滾了出去，他就是小朱，不是他笨，而是他被絆了一跤，才滾出去的。
在操場的東南角，小剛在跳繩。瞧，他一會兒用兩只腳跳，一會兒用一只腳跳。他還會一邊跑一邊跳呢！
“丁零零——”上課了，同學們依依不舍地回到了教室。
五年級作文 篇5
我生在一個還算富裕的家庭，家里人視我為寶，一直過著衣來伸手，飯來張口的日子。用外婆的話說，我是家里的小太陽，全家上上下下整天圍著我轉來轉去，。
還沒上小學時，我一直住在外婆家，她把我管得很嚴，每次和小朋友玩時，外婆都會給我穿好圍裙，以免我把衣服弄臟�？粗鴦e的小朋友開心地在泥沙里滾來滾去，我很是羨慕，可是我剛想抬腿，就被外婆生生地拽住了，我問外婆為什么，她說：“這都是為你好！”
上了小學后，我十分喜歡看書，讀完童話讀歷史，讀完中國讀外國，可是爸爸媽媽總是奪下我手中正看得眼紅的小說，讓我先完成作業(yè)。我忍著快要流下的眼淚委屈地看著他們，可是他們異口同聲的對我說：“這都是為你好！”
這都是為你好！這都是為你好！這句話反復的在我的耳邊不停地回響，不止是我的父母，還有很多的爸爸媽媽也這樣再三的'叮嚀著。現(xiàn)在的我也知道這里面包含著家人多少的期盼，可是我還是會傻傻地想：假如我有一對翅膀，自由的翅膀。讓我可以飛，讓我可以自由的飛翔�，F(xiàn)在的爸爸媽媽總是希望自己的孩子成為龍中之龍，鳳中之鳳，可是他們沒有錯了，學習多需要興趣的支撐，沒有自由呼吸的時間，我們怎能夠成長？
請給我一雙翅膀，可以讓我飛得更高，看得更遠。
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