五年級的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在“天府之國”四川成都，這里盛產(chǎn)水果，有香脆的蘋果，金黃的蜜桔和誘人的枇杷……其中，我最喜歡的還數(shù)家鄉(xiāng)的水蜜桃了。

　　成都的龍泉山是我國四大水蜜桃產(chǎn)地之一。每年春天，綿綿細(xì)雨像斷了線的珠子一樣，每晚下個不停，那一顆顆千姿百態(tài)的桃樹就像剛出生的嬰兒一樣，貪婪地吮吸著這美味的“甘露”，悄悄地開始綻放出新葉；清晨，這些狹長的葉子上就會綴滿一顆顆晶瑩的露珠，在和暖的陽光照耀下，反射出五彩的光芒……

　　漸漸地，桃樹開花了，有紅的，有白的，有粉的`……姹紫嫣紅，分外好看。每年，我們成都都會舉行“桃花節(jié)”，放眼望去，漫山遍野的桃花，熙熙攘攘的人群，真是“人面桃花相映紅”……．

　　慢慢地，桃花一朵朵凋謝了，一顆顆荔枝大小的青綠色幼桃掛上了枝頭，果農(nóng)們會給這些果實套上一個紙袋，讓這些幼小的“桃寶寶”不受蟲子、鳥兒的“欺負(fù)”……

　　夏末秋初是水蜜桃成熟的季節(jié)。這時的水蜜桃皮是黃中帶紅的，上面蓋著一層淺淺的絨毛，摘下一個，輕輕撕開帶毛的皮，白里帶黃的果肉露了出來，嫩嫩的，軟軟的，像嬰兒的皮膚一樣；小心地咬上一口，嘴唇上，舌頭上，牙縫里立刻積滿了甘甜的汁水，讓人越吃越愛吃，越吃越想吃……

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的水蜜桃！歡迎大家來我的家鄉(xiāng)做客，我會給你捧出家鄉(xiāng)久負(fù)盛名的水蜜桃……

五年級的作文 篇2

　　那白里透紅的瓜子臉上總是笑瞇瞇的，戴著一副小巧的眼鏡，看起來斯斯文文的女就是我們的班主任——潘老師。

　　潘老師很愛笑，不管什么時候和她談話，都會笑瞇瞇的看著你，話語中帶著幽默，讓人覺得特別親切，班上的們都很這位新來的老師。

　　潘老師很，總能想出很多巧辦法來解決問題。比如，總是沒有人搬午餐飯盒，潘老師就想出一個辦法，每天固定幾個人搬飯盒飯后保潔，并制定一張分工表，一個棘手的問題立馬解決了。上學(xué)期，同學(xué)們都愛到潘老師用星星卡那里換禮物，今年禮物少了，我們都擔(dān)心漲價。課沒有想到老師竟然想出拍賣，方法新奇好玩，真是讓我們驚訝，完全出乎意料。

　　潘老師很會取長補短，常讓全班同學(xué)提意見，每個意見都會一一閱讀，改正；別個班級好的辦法，潘老師也會對照，仔細(xì)選出好的辦法用在我們班。

　　潘老師上課也很有趣，把書本上無趣的'內(nèi)容做成動漫有趣的PPT，加上有趣的圖片吸引同學(xué)們的注意，讓我們更加專心聽課。新課時，也總會對以前學(xué)過的課文輪流聽寫復(fù)習(xí)，知識就學(xué)得更牢固，全班的語文成績都提高了。

　　這就是我們的潘老師，一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)、風(fēng)趣橫生、足智多謀、漂亮文靜的好老師。

五年級的作文 篇3

　　秋天的葉子五彩繽紛，千姿百態(tài)。

　　有的葉子被秋風(fēng)一吹，就羞紅了臉，你看，那火紅的楓葉已把山點燃；有的被秋風(fēng)一吹，就穿上了黃袍，在枝頭搖搖曳曳，好像在跟秋風(fēng)打招呼；有的呢，它可不理會夏日炎熱的火風(fēng)，也不理睬帶著涼意的秋風(fēng)，照樣是一身春天的綠裝，不改變它綠的本色，在秋風(fēng)里笑，在秋風(fēng)里擺，揚揚灑灑，無拘無束。

　　秋天的土地上躺著許多的葉子，有的大，有的小，大的賽過人的手掌，小的比不過孩子的手指；有的厚，有的薄，厚的猶如硬幣般，薄的好似蜻蜓美麗的羽翼；有的光滑，有的粗糙，光滑的撫摸上去就像撫摸著孩子光潔的皮膚，柔軟滑膩，又如觸著軟軟的絲絨溫溫暖暖的，那粗糙的，好似細(xì)細(xì)的砂紙，輕輕摩挲著你的指肚，讓你感到那葉子經(jīng)歷了風(fēng)霜，經(jīng)歷了雪雨，那葉子的面上記載著昨天的痕痕跡跡。

　　有的葉子很樸素，看起來清清淡淡的，通體就是一個顏色，有的呢，就很張揚，葉面上瑩瑩亮亮的，好像剛上了彩妝，一身的紫色，而衣服的邊呢，還大膽地鑲上了金黃色的花邊，看起來漂亮得很。

　　有的葉子很守秩序，規(guī)矩得很，一左一右對稱地排列在深褐色的細(xì)長的莖上，緊緊地挨著，密密的擠著，卻又不爭不搶，從上往下看，是一排排，從左往右看，是兩行，你說它們是隊列的士兵吧，不像，你說它們是孿生的姐妹吧，也不像，因為它們是相對而生，嗨，這奇妙的葉子��！那折下的一根枝條，看起來竟像大尾巴鳥的羽毛，似乎展開了要飛似的`。

　　人們都說沒有兩片相同的葉子，但不同的葉也有著相同的地方。比如，它們都有著清晰的葉脈，那可是葉子的骨架，有的粗些，有的細(xì)細(xì)的如發(fā)絲，粗細(xì)縱橫，千陌交錯，細(xì)細(xì)地看，好像在葉上織成了一張密密的網(wǎng)。

　　嘿，這千奇百怪的葉子啊，這形形色色的葉子又該有多少故事��！

五年級的作文 篇4

　　今天早上，媽媽叫我去買一包糖，媽媽給了我20元，我又拿了10元去樓下的商店。我走進(jìn)商店一看，今天商店又進(jìn)了許多零食，我不由自主的挑起了零食，把媽媽讓我買糖的事情忘得一干二凈。我在商店里逛了足足10分鐘，買了好多零食，我讓那服務(wù)員姐姐幫我算一算多少錢，只見她左算一下，右打一下，害得我等了好久，原來好的心情一下子變成“烏云”，我氣沖沖地提著那袋零食往外走。

　　忽然，一輛汽車迎面而來，我和大地來了個“擁抱”。這個“擁抱”把我的東西撒了一地。我看了看地上的零食，不禁自言自語地說：“哇!怎么多了包薯片呀!”我很納悶，心想：肯定是剛剛那個服務(wù)員姐姐不小心給錯了，我該不該還給她呢?如果我還給她就少吃了一包薯片，如果我不還給她那就……我心里很矛盾，聽見有人在議論道：“那間商店賣的糖很好吃，而且很便宜，只賣5元，我們趕快去多買一點吧�！卑パ�，糖、糖，我忘買糖了。怎么辦?我身上只有4元。

　　想起上次因為差5角錢那個服務(wù)員都不賣給我，這次卻差1元錢，唉!如果我就這樣回家媽媽一定會批評我，那種被批評的感覺真的很難受。忽然，我想：如果我把那包薯片還給服務(wù)員，那結(jié)果會怎么樣呢?于是，我拖著沉重的步伐返回商店，支支吾吾地對服務(wù)員說：“姐……姐姐，你……你多給了……給了我一包薯片，我現(xiàn)在還給你。”那服務(wù)員姐姐一開始很驚訝，后來弄清事情地來龍去脈后，她夸我十分誠實。聽到表揚，我的臉“刷”的一下如太陽一般火紅，我勇敢地跟姐姐表明來意說：“姐姐，我原本是想來買糖的'，可是我卻買了零食。我能不能用一些零食來換一些糖?”我生怕那姐姐拒絕我，她沉默了一會兒回答道：“小朋友，原本按照規(guī)定是不可以的，可是你那么誠實，我就同意一次吧。”聽了這句話，我心里別提多高興了。

　　謝謝服務(wù)員姐姐。因為你，讓我明白誠實的可貴;因為你，讓我學(xué)做了一個誠實的小孩;因為你，我才 知道只要每個人都不丟棄誠實這個“寶貝”，大家之間都彼此信任，那么這個社會才會變得更和諧、更美好。

五年級的作文 篇5

　　期待一年的足球比賽已經(jīng)來臨，我興高采烈地到了操場，就讓我這個小記者來報導(dǎo)一下吧！

　　比賽開始前，我們班的足球隊員們個個精神抖擻，有的做熱身運動，有的坐在人工草坪上喝著礦泉水補充能量。隨著章老師的一聲哨響，比賽正式開始了。

　　我們班立刻給５０２班來了一個“下馬威”，沒幾分鐘便２：０。讓我們放慢鏡頭來看看這兩球到底是怎樣踢進(jìn)的。王鈞樂踢出一個角球，徐浩庭好像接到命令似的，立刻往前跑了幾步，來了個１８０度的大轉(zhuǎn)身，在對方守門員還沒抱到球時，他已經(jīng)把球射向了對方的球門。此時，我們班拉拉隊已經(jīng)沸騰了。中場休息時，只見徐浩庭跑到我們拉拉隊伍前，喊了一聲５０７班必勝。章老師叫雙方隊員交換場地……哨子再次吹響，比賽開始。只見我們班的隊員踢得格外賣力。不一會兒，又進(jìn)了兩個球，比分差距一下拉大了，我們班的同學(xué)個個臉上充滿了笑容，已經(jīng)看到了勝利的'曙光。但在比賽的過程中，還是遇到了一些波折。不過，正當(dāng)對方守門員摔倒時，又踢進(jìn)了至關(guān)重要的一球。

　　嗚———比賽結(jié)束了。我們班大獲全勝！

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