五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
【篇一：嘮叨的媽媽】
媽媽的嘮叨似美妙的音樂(lè)。有嘮叨的孩子象塊寶。
早晨，剛起床，媽媽就開(kāi)始播放“音樂(lè)”了，一句句唱個(gè)不停－－“快點(diǎn)換衣服”、“牙要刷干凈”“快點(diǎn)穿鞋”……
中午，一回家，媽媽又開(kāi)始“唱歌”了。嘮叨聲傳進(jìn)了我的耳朵：“鞋放在門(mén)口的鞋架上”，“木門(mén)關(guān)上”、“先到房間里整理書(shū)包”“飯碗要吃干凈點(diǎn)”"睡覺(jué)要拉窗簾”……媽媽每天都不停地說(shuō)同樣的話
到了學(xué)校門(mén)口，媽媽總會(huì)說(shuō)：“在學(xué)校里不要跑，以前不能和別人打架�！蔽液懿焕斫鈰寢尀槭裁丛绯课以诩一蛉W(xué)校時(shí)，中午回來(lái)時(shí)總這么嘮叨，我開(kāi)始嫌?jì)寢屘珖Z叨，不過(guò)，我在今年的秋游時(shí)，知道了媽媽的嘮叨是為了我好。
秋游前的那個(gè)晚上，媽媽沒(méi)有回家。我準(zhǔn)備了一袋干糧，中午媽媽又沒(méi)回來(lái)，我又沒(méi)睡午覺(jué)，晚上強(qiáng)打精神地寫(xiě)了一些作業(yè)。去到旅游的地方時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我把作業(yè)和書(shū)都帶來(lái)了，卻沒(méi)帶干糧，我只好吃別人的東西，在快要集中時(shí)，我全速狂奔，在轉(zhuǎn)彎時(shí)摔個(gè)“狗啃泥”。經(jīng)過(guò)這次秋游，我終于知道媽媽中午讓我睡午覺(jué)讓是為了我有精神寫(xiě)作業(yè)，讓我不要跑"不要打架是為了讓我不受傷。
我在媽媽的嘮叨聲中長(zhǎng)大，媽媽的嘮叨是音樂(lè)，真是有嘮叨的孩子是塊寶��！
【篇二：愛(ài)嘮叨的媽媽】
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”相信大家對(duì)這首歌都耳熟能詳吧。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就想起媽媽照顧我的情景。雖然，媽媽很愛(ài)嘮叨，但是，那嘮叨是很有用的。
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)正要看電視時(shí)�！熬Ь�，作業(yè)做完了嗎？做得對(duì)不對(duì)啊，有沒(méi)有檢查呢？”媽媽的嘮叨又來(lái)了，“怎么也不拿給我檢查一下？”這下慘了，鐵定又無(wú)法看電視了�！皼](méi)檢查好這么能看電視呢？”“哎呦，老媽?zhuān)甲鐾炅�，你檢查吧！”“嗯，那媽媽再也你布置一點(diǎn)兒課外的知識(shí)，先回房去�！睕](méi)辦法，我只能給我的電視SayGoodbye了，低著頭慢吞吞地走回房間，認(rèn)真地等著媽媽的作業(yè)。
還有一次，我正要出去玩，媽媽就在房間把我攔住了，“晶晶，外面風(fēng)很大，天灰蒙蒙的，你還是加件衣服吧！”“知道了，好了，我出去了！”“晶晶，再帶把傘吧，要是下雨有個(gè)防備��！”一想到同學(xué)已經(jīng)在外面等我時(shí)，便不管三七二十一使勁地往外跑……
回家時(shí)，我早已經(jīng)成了“落湯雞”了�！鞍パ�，發(fā)燒了，趕緊上醫(yī)院看看�！眿寢尳辜钡孛业念~頭，“來(lái)，快穿上衣服�！薄皨�?zhuān)瑳](méi)事啦，一會(huì)兒就好了。”“你這孩子，發(fā)燒了還有理，趕緊上醫(yī)院�！倍潭痰膸滋炖�，媽媽忙里忙外的，都瘦了一圈。雖然還是一直嘮叨，但是，我卻非常開(kāi)心。
我喜歡媽媽的.嘮叨。
【篇三：愛(ài)嘮叨的媽媽作文】
我有一個(gè)“九全九美”的媽媽?zhuān)瑸槭裁茨�？因�(yàn)樗兄淮笕秉c(diǎn)——嘮叨。比如講到學(xué)習(xí)就恨不得把自己知道有關(guān)學(xué)習(xí)方面的一股腦兒都說(shuō)出來(lái)。
瞧！我剛回到家，正想喘口氣，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“晟旋，回來(lái)了，今天上課怎么樣？有沒(méi)有感到頭暈？上課有沒(méi)有做小動(dòng)作？同學(xué)有沒(méi)有欺負(fù)你？……”哎呀！老媽又開(kāi)始放“口水彈”了。我一連說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)“沒(méi)有”，媽媽才放過(guò)我。可是，不到半個(gè)鐘頭，嘮叨聲又來(lái)了：“晟旋！有沒(méi)有在玩？不準(zhǔn)玩！要做作業(yè)！做作業(yè)時(shí)速度快點(diǎn)，7點(diǎn)之前給我檢查，錯(cuò)一個(gè)抄8遍。做好作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，瞧瞧你這成績(jī)……”就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我討厭這個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)?/p>
雖然她很煩，但是她也幫了我不少忙。
經(jīng)過(guò)一天又一天的嘮叨。奇異的事發(fā)生了：我的所有成績(jī)到了夢(mèng)寐以求的100分！當(dāng)我接到大大的100分時(shí)，才知道其中有80%是媽媽幫我得來(lái)的！以前對(duì)媽媽的不滿，感到很慚愧。我喜歡這個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽。
原來(lái)是我錯(cuò)怪了媽媽?zhuān)瑡寢尩膼?ài)就像“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”，我應(yīng)該把“九全九美”改成“十全十美”。
【篇四：愛(ài)嘮叨的媽媽】
我的媽媽哪樣都好，就是太嘮叨，整天在我耳邊念叨這個(gè)念叨那個(gè)，哎呀，煩死了！
看！一大清早就來(lái)了�！靶邢x(chóng)，別再趴著睡覺(jué)，快起床了�！薄俺燥垊e東張西望�！薄翱禳c(diǎn)，書(shū)包背上，水壺帶上，要遲到了！”“衣服穿上�！薄安淮�，太熱�！薄澳前岩路䦷稀！薄安粠�，太重啦�！蔽野杨^搖得像撥浪鼓似的，把老媽拒之門(mén)外，然后踩著西瓜皮——溜著大吉。
放學(xué)后，我剛走出校門(mén)，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，凍得我渾身發(fā)拌，真后悔沒(méi)聽(tīng)老媽的話，早知如此何必當(dāng)初。當(dāng)我還在面壁思過(guò)時(shí)，忽然聽(tīng)到有個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，我回頭一看，那不是老媽是誰(shuí)呀？她手里正拿著我那件怎么都不肯帶上的衣服，我高興地接過(guò)大衣，咦！我有一種不祥的預(yù)感，果然，老媽的緊箍咒又開(kāi)始了，“怎么樣？后悔不聽(tīng)我的話吧，等一下感冒了怎么辦……”老媽的長(zhǎng)篇大論又發(fā)揮得淋漓盡致。
“咦！寫(xiě)什么呢？”不知什么時(shí)候，老媽已經(jīng)趁機(jī)拿著我的作文在看，“吃飯吧。”她笑著說(shuō)，然后就走了出去。怎么不嘮叨了？難道是我的作文讓她不念叨了？不會(huì)吧，還真的有點(diǎn)不習(xí)慣呢！
【篇五：嘮叨的媽媽】
我的媽媽長(zhǎng)著圓圓黑黑的眼睛，微胖的身材，笑起來(lái)很和藹。她每天辛苦上班，很忙碌。她有一個(gè)最大的特點(diǎn)———嘮叨。
有一次，我測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好，媽媽看著我的卷子說(shuō)：“看你考的成績(jī)多差，字寫(xiě)得馬馬虎虎，不該錯(cuò)的都錯(cuò)了，快去看看錯(cuò)在哪里了，認(rèn)真改正錯(cuò)題�！蔽抑缓猛Ｏ掠螒�，去看卷子上的錯(cuò)題。
還有一次，我和班里的同學(xué)約好去附近的公園玩�；丶椅液蛬寢屢簧塘浚⒖陶f(shuō)：“不能去，沒(méi)有大人陪伴小孩去很危險(xiǎn)，碰見(jiàn)壞人怎么辦……”天哪，又開(kāi)始嘮叨了！
還有一次，我吃一碗飯就不想吃了，媽媽又嘮叨起來(lái)說(shuō)：“你每天吃那么少，怎么長(zhǎng)身體啊，快再吃一碗。”我只得又盛一碗……
就這樣，我漸漸的在媽媽的嘮叨聲中長(zhǎng)大了，我也理解了媽媽的嘮叨。在媽媽的嘮叨聲中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真做事，學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)，學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)了孝敬父母。
現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨，也愛(ài)聽(tīng)媽媽的嘮叨，好像她一天不嘮叨，我反而覺(jué)得別扭，感謝媽媽的嘮叨！她讓我在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。
這就是我愛(ài)嘮叨的媽媽。
【篇六：愛(ài)嘮叨的媽媽】
我的媽媽?zhuān)鞘菬o(wú)時(shí)無(wú)刻都在嘮叨。吃飯時(shí)——嘮叨，上班時(shí)——嘮叨，看電視時(shí)是更是——嘮叨！
就拿上次爸爸出差來(lái)說(shuō)吧。一起床就被媽媽嘮叨：“快起來(lái)吧，太陽(yáng)都曬屁股啦。你不起床，誰(shuí)去出差��！你不出差，拿不了工資��！拿不了工資就……”“停！”爸爸用足以震掉5幢大樓的聲音來(lái)使媽媽停止嘮叨。媽媽先是一愣，又嘮叨了起來(lái)：“你用這么大的聲音干嗎��！人家……”唉，可憐的爸爸被媽媽嘮叨了一天一夜，就這樣出不了差！
我雖然是家里的乖乖女，可也免不了媽媽的嘮叨。一次，吃晚飯時(shí)，我正在津津有味地邊吃邊看《創(chuàng)新作文？小學(xué)版》（同學(xué)們注意，千萬(wàn)不要學(xué)我在吃飯時(shí)看書(shū)哦！）媽媽見(jiàn)了，再次使出她的最厲害的武器——嘮叨�！熬壘壈�，吃飯時(shí)可不要看書(shū)啊，會(huì)影響視力的。一影響視力就看不清黑板！一看不清黑板學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降！長(zhǎng)大了就……”
雖然媽媽愛(ài)嘮叨，可也幫助了我和爸爸改掉了壞習(xí)慣。謝謝你，我愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)∽魑?/p>
【篇七：愛(ài)嘮叨的老媽】
嘮叨是母親的天性，也是她們的“殺手锏”，我的老媽也不例外。
我每天很早就上學(xué)，臨走時(shí)我老媽總愛(ài)說(shuō)上幾句：“過(guò)馬路要小心，別和陌生人說(shuō)話，放學(xué)早回家……”就算我媽每天嘮叨，可是我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，就是老說(shuō)好好好。忙碌的一天好不容易過(guò)去了，我把書(shū)包隨手一扔，剛把可樂(lè)拿出來(lái)，老媽就又使上殺手锏了�！澳隳敲磁�，還想再增肥呀！你再胖點(diǎn)連大學(xué)都考不上了。”我用力把可樂(lè)扔在桌子上，生氣地去做作業(yè)了。雖然我去做作業(yè)了但是我心思一點(diǎn)都不在做作業(yè)上。
好不容易熬到了星期五，到了晚上放學(xué)回家，我剛打開(kāi)電視老媽就開(kāi)始嘮叨起來(lái)，我被逼無(wú)奈拿著作業(yè)本到了屋里埋著頭寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)飯的時(shí)間到了，我打開(kāi)電視撥到生活臺(tái)看起了動(dòng)畫(huà)片，剛看沒(méi)一會(huì)，就被老媽打斷：“看看新聞多好，知道知道國(guó)家大事多好�！薄袄蠇屇銈兂商炜葱侣勀銈儾粺┪疫�煩呢！”我就這樣看上了動(dòng)畫(huà)片。
我到了星期六，想玩會(huì)電腦，剛開(kāi)機(jī)我的老媽又來(lái)了，我實(shí)在受不了，就去寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)沒(méi)多半會(huì)，我老媽來(lái)了說(shuō)：“字怎么寫(xiě)得那么難看，重新寫(xiě)一遍�！蔽艺f(shuō)：“寫(xiě)就寫(xiě)�！蔽易爝@么說(shuō)，可是心里難受，我昨天費(fèi)了好大勁才寫(xiě)完的。
我的老媽每次對(duì)我嘮叨，我知道都是對(duì)我好，可是老嘮叨是誰(shuí)誰(shuí)都煩。
【篇八：愛(ài)嘮叨的媽媽】
一聽(tīng)到嘮叨這個(gè)詞，我們最先想到的就是媽媽吧，我的媽媽也不例外，也有一張愛(ài)嘮叨的嘴。
我的媽媽長(zhǎng)了一張瓜子臉，黑色的眼睛上架著一副紅黑相間的寬邊眼鏡，顯得十分的斯文。別看她長(zhǎng)得斯文，要知道她可是個(gè)十足的“嘮叨蟲(chóng)”。
記得有一次語(yǔ)文考試，我因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了一個(gè)字而扣了零點(diǎn)五分，回到家，她就張開(kāi)了她那嘮叨的嘴，反反復(fù)復(fù)地講了起來(lái)：“怎么這么馬虎，從小就養(yǎng)不成仔細(xì)的習(xí)慣，將來(lái)怎么辦啊！……
對(duì)于我的學(xué)習(xí)，媽媽十分的嘮叨，在其他小事上，媽媽也是如此。一年級(jí)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)一起坐公交車(chē)回家，在車(chē)上我們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒大聲喧嘩，吵得車(chē)廂很不安寧，媽媽在車(chē)上就訓(xùn)斥了我，回到家里她還不依不饒的說(shuō)起來(lái)：“在公共場(chǎng)合，不能大吵大鬧的，你有沒(méi)有想過(guò)別人的感受啊……”沒(méi)玩沒(méi)了的話就像大話西游里的唐僧在念經(jīng)。
直到有一次，我聽(tīng)了爸爸與別人的對(duì)話才知道，媽媽在我出生之前并不愛(ài)說(shuō)話，是個(gè)較內(nèi)向的人。聽(tīng)到這，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽對(duì)我的嘮叨其實(shí)是對(duì)我的一種愛(ài)啊。
漸漸地我習(xí)慣了她的嘮叨，正是因?yàn)樗膰Z叨，我才改掉了馬虎的毛病，正是因?yàn)樗膰Z叨，我才能茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間隨著流水，向著東方流逝，或輕聲細(xì)語(yǔ)，或激情澎湃，或毫不留戀，或后悔莫及。
時(shí)間流逝，物是人非，當(dāng)初充滿歡笑的天堂，已經(jīng)成了空寂的地獄，空寂的，仿佛從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)任何人。
少年凝視著面前的廢墟，想哭，卻又哭不出來(lái)。眼角噙著的淚，想掉，卻又掉不下來(lái)：“為什么！為什么不給我一個(gè)后悔的機(jī)會(huì)！為什么！為什么連哭都不讓我哭��！”少年仿佛是用盡了全身的力氣，癱坐在地上，手掌激動(dòng)的蜷曲，摳在了泥土里，松開(kāi)，又再繃緊。
丁咚丁咚咚，一陣美妙的音樂(lè)在少年耳邊響起。少年已經(jīng)死寂的心似乎又復(fù)活了，轉(zhuǎn)身朝著音樂(lè)的主旋律奔去。
清澈的泉水在破爛的房屋旁邊，顯得更是純凈，而旁邊的房屋，卻顯得這么突兀。少年望著面前如水晶一般璀璨的小山泉，折射出太陽(yáng)的光線，在少年和那座房屋中間，構(gòu)成了一抹彩虹，生機(jī)勃發(fā)。
少年抬頭仰視著彩虹，渾濁的眼里迸發(fā)出了生機(jī)的消息，那一刻，他似乎明白了什么，卻又不明白。
彩虹的七色光抵達(dá)在房屋的屋頂，少年信步挪向破舊的屋內(nèi)。
“嗚嗚嗚…爸爸…媽媽…嗚嗚嗚…哥哥…你們……你們?cè)谀陌 号隆号履切〾娜恕瓎鑶琛毙÷暤目奁晱奈輧?nèi)一角斷斷續(xù)續(xù)的傳了出來(lái)。少年聽(tīng)見(jiàn)哭泣的聲音，眼角一直噙著的'那滴淚水，終究還是流下來(lái)了。“惜兒，你在哪兒，惜兒，回哥哥一聲啊，惜兒！”少年在屋內(nèi)瘋狂的找尋著哭泣的女孩。這時(shí)，女孩似乎是聽(tīng)見(jiàn)了少年的呼喊，踉踉蹌蹌的從一個(gè)小角落里逃了出來(lái)：“哥哥…惜兒怕…惜兒怕……”原本哭著的小女孩哭的更大聲了。
少年覺(jué)得，自己真幸運(yùn)，至少妹妹還活著，他還可以保護(hù)她，不讓她害怕。
驀地，少年領(lǐng)悟了：時(shí)間流走了，自己還有后悔的機(jī)會(huì)嗎，沒(méi)有機(jī)會(huì)。
自己不是孤獨(dú)一人，自己還有妹妹，還有彩虹，還有未來(lái)。
那一刻，少年明白了，后悔過(guò)去的并沒(méi)有任何用，珍惜現(xiàn)在存在的，才不會(huì)讓自己永遠(yuǎn)后悔。
時(shí)間，都去哪里了？不知道.
時(shí)間，怎樣才能知道它去哪里了？珍惜存在的。
五年級(jí)作文 篇3
夜里上廁所要開(kāi)燈，摸來(lái)摸去找不到燈的開(kāi)關(guān)；擦高樓上的玻璃，又麻煩又不安全；衣服上的拉鏈拉久了，經(jīng)常會(huì)卡住……這些都是我們生活中遇到的一些不方便的地方。我今天就幫你們解決其中一個(gè)難題，你們讀讀我的文章就知道了。
有一次，我半夜三更起來(lái)上廁所，摸到了開(kāi)關(guān)就按了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼呼”的聲音，我被嚇得心驚肉跳，以為鬼要來(lái)了，連小便都不敢拉就趕緊爬回到床上，用被子把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'，爸爸媽媽都被我驚醒了。爸爸奇怪地問(wèn)：“程皓，你怎么了？”“廁所里有……鬼……！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答。爸爸去看了一下，笑著摸摸我的頭：“哪有什么鬼呀，那是排風(fēng)的聲音�！迸�，原來(lái)如此，真是虛驚一場(chǎng)。
第二天一大早醒來(lái)，我就在想：能不能發(fā)明一種一摸就知道是燈的開(kāi)關(guān)呢？突然，我看見(jiàn)擺在床頭柜上形狀不一的糖果，烏溜溜的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，我有辦法了�！庇谑悄脕�(lái)一張紙，把它做成一個(gè)圓形的蓋子，然后套住排風(fēng)的開(kāi)關(guān)。這樣一來(lái)，燈的開(kāi)關(guān)是方形的，而排風(fēng)的開(kāi)關(guān)就成了圓形的啦！以后上廁所用不著害怕了！
小朋友，讀了我的文章，你覺(jué)得這個(gè)辦法好嗎？好的話，你也不妨試一試吧。
五年級(jí)作文 篇4
我的家，與世上的許多家庭一樣，是一個(gè)溫馨的家，一個(gè)舒適的家，一個(gè)幸福的三口之家。
家里，媽媽權(quán)力最大，爸爸第二，我排行第三，別看我這個(gè)第三，爸爸媽媽經(jīng)常圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們?nèi)说男愿�、�?ài)好都不一樣。
爸爸屬虎，卻從來(lái)不發(fā)虎威。他是一只認(rèn)真的虎，爸爸為人耿直，做事仔細(xì)、認(rèn)真，從不馬虎。比如，爸爸給我檢查作業(yè)，就是一題一題的仔細(xì)檢查，有錯(cuò)時(shí)，認(rèn)真地為我講解。有這樣的爸爸，我的學(xué)習(xí)就不用擔(dān)心啦！當(dāng)然，我的爸爸也是一只溫順的虎，爸爸是個(gè)內(nèi)向的人，遇到不順心的事，也不生氣，遇到困難與委屈從來(lái)不告訴我們，在他的臉上，只看到平靜與嚴(yán)肅，不過(guò)偶爾也出一個(gè)笑話，讓大家?jiàn)蕵?lè)一下。
媽媽屬龍，是只活潑的龍。媽媽是個(gè)家庭主婦，我和爸爸每次回家，總能先聽(tīng)見(jiàn)媽媽的歌聲，正如“未見(jiàn)其人，先聽(tīng)其聲”。每當(dāng)聽(tīng)到這聲音，我一天的不愉快便化為烏有。接著爸爸看書(shū)發(fā)出的“嘩、嘩、嘩”，我寫(xiě)字發(fā)出的“沙、沙、沙”和媽媽炒菜的“嘩啦、嘩啦”組成了一支家庭交響曲。之后，一家人圍上飯桌一邊吃飯一邊聽(tīng)媽媽天南海北的吹。這使我和爸爸的`心情格外輕松，一家人其樂(lè)融融。媽媽也是一只熱情的龍。她是一個(gè)閑不住的人，一會(huì)兒去幫張阿姨曬被子，一會(huì)兒又幫李阿姨看孩子，院子里的人都說(shuō)，媽媽是熱心腸。
我屬豬，是家里的核心人物，你們可不要認(rèn)為我是一只笨豬。我是一只調(diào)皮而聰明的豬，是家里的寶貝豬。爸爸媽媽是把我捧在手里怕碎，含在嘴里怕化。也許是因?yàn)榘职謰寢屝愿癫煌�，也許是因?yàn)槔咸鞝斪⒍ㄗ屛覔碛须p重性格。所以我既內(nèi)向，又外向。說(shuō)內(nèi)向呢，是因?yàn)榕踔槐緯?shū)，可以安靜的看；說(shuō)外向呢，是因?yàn)橥嫫饋?lái)近乎瘋狂，常常玩得滿身泥漿，有時(shí)竟忘了回家。不過(guò)，我除了遺傳，還有變異。我是一只馬虎的豬，比如一道簡(jiǎn)單的題會(huì)因把“7”看成“1”，把題看反了之類(lèi)的事而丟大分，這令我后悔不已，下定決心痛改前非，可之后，又照犯不誤，唉！
這就是我詳和的一家———認(rèn)真嚴(yán)肅的虎爸爸，活潑熱心龍媽媽?zhuān)饧游疫@個(gè)聰明、可愛(ài)而又有點(diǎn)馬虎的豬寶寶！
五年級(jí)作文 篇5
我的校園是阿左旗明德小學(xué)，接下來(lái)，我就來(lái)介紹介紹它吧!
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，你首先看到的是一棟高大的高樓，他紅磚黃瓦，聳立在我們面前，這是我們學(xué)習(xí)的地方，所以常會(huì)傳出朗朗讀書(shū)聲。
通過(guò)寬闊的水泥路，就到了學(xué)校的后面。來(lái)到這里，又一棟樓直立在我們面前，向四周看看，有老師們辛勤畫(huà)出來(lái)的墻畫(huà)，這些墻畫(huà)有些畫(huà)著提示我們的標(biāo)語(yǔ)，有些畫(huà)著活動(dòng)目標(biāo)，還有些畫(huà)著一些體育運(yùn)動(dòng)......四周還有一些花壇，花壇中的花草一叢叢，一簇簇，非常美麗。再往前走，就到了我們活動(dòng)，游戲的`操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴一響，操場(chǎng)上就充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在打籃球......
學(xué)校還有許多花草樹(shù)木，有的小草中綻放出一朵花兒，有的大樹(shù)上不時(shí)有小鳥(niǎo)歌唱，還有的鮮花中有勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜！
這就是我的學(xué)校，充滿歡樂(lè)的地方！
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