五年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我們家養(yǎng)著一只活潑可愛的小雞，它身上的毛軟綿綿的，感覺就像一團(tuán)團(tuán)的'棉花一樣；它的小身子是紅色的，胖嘟嘟的，走起路來一搖一擺的很有趣；小雞還長(zhǎng)著一雙像鉆石似的小眼睛。
小雞喜歡和我玩。有時(shí)候，我穿一雙小鞋子，它會(huì)看看然后跑過去就啄；有時(shí)候，我把它放到地上，它就到處跑還亂吃東西；有時(shí)候我故意在紙上點(diǎn)上一個(gè)小黃點(diǎn)，它就會(huì)當(dāng)成小米去啄，多有趣啊！
這只小雞不光外表有意思，原來生活上更可愛。
有一次，我把一粒小米放到地上讓它找，它就一直找啊找，找到后就會(huì)“嘰，嘰，嘰”的叫，好像在說“小主人，我找到小米了，你看我棒不棒呢？”我摸了摸它的頭開心的笑了。還有一次，我和小雞玩抓小偷的游戲，小雞當(dāng)小偷，我抓它。小雞跑的特別快，一直和我捉迷藏，我撲到東，它一下子跑到了西，我撲到西它又一下子跑到了東，害得我怎么都抓不住它。
真有趣！我喜歡我們家的小雞！
五年級(jí)的作文 篇2
“方方正正兩個(gè)盒子，小小老鼠旁邊臥著，每天摸摸又點(diǎn)點(diǎn)，比爾蓋茨樂呵呵�！蹦阒肋@是什么嗎？對(duì)了，它就是電腦。
我家的電腦有著方方正正黑色顯示屏，白色的鍵盤、鼠標(biāo)和它的能源核心——主機(jī)。每當(dāng)開機(jī)時(shí)，鍵盤和鼠標(biāo)上的.花紋就亮起藍(lán)光。
他來自于電腦公司，源自于爺爺之手，爺爺在我一年級(jí)的時(shí)候就把電腦送給了我，說是為了我更好的學(xué)習(xí)，于是媽媽在電腦上下載了奧數(shù)講解、小學(xué)課本、中學(xué)課本、單元重難點(diǎn)分析等等一系列有助于我學(xué)習(xí)的軟件。自從有了電腦，我的學(xué)習(xí)效率大提高了……
隨著時(shí)間的流逝，年紀(jì)的增加，意識(shí)的增強(qiáng)，壓力的增加，每當(dāng)我作業(yè)完成時(shí)，總會(huì)玩一會(huì)兒娛樂游戲。它里面的游戲，既能緩解我的壓力，還能讓我的心情變得愉悅起來，真是勞逸結(jié)合。
媽媽則總是上網(wǎng)查找與健康有關(guān)的文件，如流汗有助于健康嗎？早晨吃什么更健康？晚飯可以吃多嗎……她還幫助弟弟查找怎樣使胖子瘦下來的文件。
爸爸則等弟弟沒事干的時(shí)候，就和他一起打游戲，打得可帶勁了，每每打得高興時(shí)，媽媽便會(huì)來一個(gè)插曲……
多年以來，電腦已經(jīng)成為我們家一名重要的成員了，我想對(duì)電腦說：“電腦，我們家沒有你可不行，你可不要英年早逝哦！”
五年級(jí)的作文 篇3
唱歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，使人心曠神怡；書法，行云流水，陶冶人的情操；而舞蹈，帶給自己的，是心靈的放松，帶給觀眾的，是視覺的享受。我學(xué)舞蹈已經(jīng)有六年了。以前，我以為舞蹈只是一種運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在，我明白了舞蹈是一種心靈的超脫。
每一個(gè)星期天，我都會(huì)如約來到舞蹈室。悠揚(yáng)的音樂聲響起，想象自己置身于寧靜的森林，音樂仿佛是清脆的、歡快的'鳥鳴，而自己就是一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，沒有任何煩心事，無憂無慮。聽著老師喊的節(jié)拍，跟著老師的動(dòng)作，仿佛我自己是在高空飛翔的鳥兒。閉上眼睛，陶醉在自己的“舞蹈世界”里，好像這個(gè)世界上，沒有任何悲傷與委屈。這種感覺真好！
站在舞臺(tái)上，緊張向內(nèi)心這脆弱的“城堡”發(fā)起攻擊，跳一首火熱的舞蹈，讓這緊張和恐懼的感覺化為力量與激情。給自己一種火辣辣的感覺，讓身心放松，再放松。把眼前的觀眾，當(dāng)成來看自己表演的小動(dòng)物，感覺它們給我的只有掌聲與贊揚(yáng)。
受到了委屈，跳一首悲傷的舞蹈，讓自己冷靜下來，想想是不是自己的錯(cuò)。讓受傷的心靈得到釋放，悲傷統(tǒng)統(tǒng)都化作動(dòng)力。
舞蹈著，就像有一條清澈見底的小溪，流入我的心房；就像有一輪火熱的太陽，那溫暖的陽光，射到我的身體里，讓我活力十足。舞蹈著，我的心在跳，越來越興奮，越來越意猶未盡……這舞蹈的感覺真是太好了！
生命就如同舞蹈，讓我們的生活多姿多彩。我真希望這舞曲能夠永不停止，永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，沒有終點(diǎn)——正如同那舞蹈的感覺，能夠無憂無慮。讓這美妙的舞曲，帶動(dòng)大家的心靈，讓大家和我一起快樂。
五年級(jí)的作文 篇4
今天，我要給大家介紹一位語文老師，她是我心目中最美老師，她就是周老師。她長(zhǎng)得挺高的，也非常美麗，戴著一對(duì)紅色的眼鏡，像個(gè)博士生，愛穿裙子。特別是紅色的，愛穿高跟鞋。她的愛好有看足球賽、十字繡等等。他上課的時(shí)候，不像別的老師一樣，不管開心還是生氣都要上課，給我們講課。開始她不一樣只要開心地時(shí)候，就會(huì)給我們講笑話。讓我們開心開心再上課。
記得有一次，在我滿頭大汗的時(shí)候，老師布置了一樣作業(yè)，我有一點(diǎn)不會(huì)做，而且還是在剛上完體育課的時(shí)候。身上非常的熱。心里也非常煩，而且還有一點(diǎn)想法火的沖動(dòng)。
就在這是一個(gè)溫暖的手，摸了我一下，好像是在說：”心靜自然涼，心靜了題目自然就會(huì)做了�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。就照著老師說的.做，果然，題目會(huì)做了，心也不煩了。也涼快多了。
從此，我只要有一點(diǎn)煩的時(shí)候，我就會(huì)想起周老師親切地對(duì)我說：”心靜自然涼�！斑@就是我心目中最美老師。老師的事業(yè)多么崇高啊！我們一定要成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子！
五年級(jí)的作文 篇5
今天，湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵白云，映襯著我的心情也非常爽快，因?yàn)槲覀円恍朽嵵萑請(qǐng)?bào)的小記者在老師的帶領(lǐng)下要去鄭州科技觀參觀。
進(jìn)入展廳，首先映入眼簾的是形狀奇異、五彩斑斕的珊瑚。有的像孔雀開屏，有的像向陽花，還有的像鹿角，但我最喜歡的是“寶石花”珊瑚。他長(zhǎng)可達(dá)5——10公分，每個(gè)長(zhǎng)管形的珊瑚上有24只觸手在伸展搖曳，好似花朵開放那般迷人。
接著，我們來到了機(jī)器人彈奏，汽車的`模擬器、電腦天地等各種科學(xué)展區(qū)，這些集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性與參與性于一身的科普展給我們留下深刻的印象。
最后，我們到多功能大廳看了他們精心為我們表演的小品，從中使我們認(rèn)識(shí)到要節(jié)約用水、用電、用紙的道理。
不知不覺參觀的時(shí)間到了，但我們還沉寂在知識(shí)的海洋中，世界太奇妙了，還有很多知識(shí)等待著我們?nèi)ヌ剿�、研究呢�?/p>
五年級(jí)的作文 篇6
我的同桌皮膚黝黑，胖乎乎的，是我們班“四大金剛”之一。他這么胖，在我看來，完全是因?yàn)楣懿蛔∽约旱淖臁獣飶膩砭筒粫?huì)少了零食。下課嘛，就不要說了，是他享受“美食”的時(shí)光。至于上課的時(shí)候呢？
老師眉飛色舞地講著課，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講做筆記。突然，我聽到身旁一陣窸窸窣窣的聲音，斜著眼向同桌看去，只見他眼睛看著黑板，裝作一副認(rèn)真聽講的樣子，手里卻從書包里摸出一袋零食，悄悄地撕封口呢！等封口撕開，他偷偷從中掏出一根辣條，趁老師不注意，快速扔進(jìn)嘴里。那一鼓一鼓的包子臉，真讓人覺得好笑。
下課鈴響了，同桌“吃貨”的本性就原形畢露了——猶如一匹餓狼看見了綿羊，眼睛發(fā)光，手指飛快地上上下下。他津津有味地吃著，臉上綻放出了一朵朵的“花兒”。有時(shí)零食不小心掉在了地上，他都會(huì)十分心疼，戀戀不舍的'眼神，好像在和誤入塵埃的零食告別——哎，我好舍不得你啊！
午間吃飯時(shí)，一碗飯菜一碗湯根本滿足不了他——每天他都會(huì)讓老師為他添飯加菜。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖澄�，我一個(gè)不注意，他風(fēng)卷殘?jiān)瓢憔徒鉀Q了。那速度，真讓人嘆為觀止！吃飯時(shí)他的心情總是好好的，面對(duì)我小小的“挑釁”，他也毫不在意。如果換作平時(shí)，他肯定和我“嗆”上了。所以，有什么麻煩他的事，我總挑他吃東西的時(shí)候?qū)λv。當(dāng)然，效果嘛，一級(jí)棒！
他體重越來越慘不忍睹。我想：如果他能把對(duì)吃的熱情，放一半在學(xué)習(xí)上就好了。
五年級(jí)的作文 篇7
我喜歡春天，數(shù)番春雨，洗去了冬日的沉重，裝點(diǎn)了大地，它代表著播種的希望和豐收的到來。我喜歡在那暮春時(shí)節(jié)，去公園賞花，那時(shí)，正是滿樹的花吐蕊，飄香的時(shí)候。那四溢的清香令我陶醉。春天如此之美，無怪朱熹作詩稱贊；“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�
我喜歡夏天，天氣異常悶熱，空中一絲風(fēng)也沒有。那茂盛的樹林，樹枝都沒精打采地垂著，狗趴在樹陰下吐者舌頭，蟬在樹上拼命嘶叫，夜里，池塘里的`青蛙熱得呱呱叫。夏季，如此之美，無怪楊萬里作詩稱贊：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天連葉無無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
我喜歡秋天，秋風(fēng)緩緩地馳過田野，不一會(huì)兒，田野就變成了金黃色的。棉花低里，棉花朵朵，豐收在既，氣象萬千，似一片銀海。秋季如此之美，無怪杜牧作詩稱贊：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我喜歡冬天，是一位公主，高貴而矜持，有時(shí)她揮舞著神奇的魔杖，就會(huì)吹來一陣寒冷的風(fēng)，過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，雪卻下了起來，寧靜的小鎮(zhèn)里，只聽見下雪的沙沙聲和積雪把枯枝壓斷的咯吱聲。次日清晨，風(fēng)一吹，那落光了葉子的樹上的亮晶晶的冰條，隨風(fēng)搖曳，那冬夏常青的樹上的雪球簌簌落落地飄落下來。冬天，如此之美，無怪柳宗元作詩稱贊：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！�
我喜歡生活，尤其喜歡有創(chuàng)意的生活；我喜歡自我，尤其為我有這么多喜歡的事物而自豪。
五年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都有自己不同的座右銘。你會(huì)問我的座右銘是什么?讓我告訴你，我的座右銘是“自力更生，少依賴別人，努力成為一個(gè)人才。”讀完之后，你要問它是什么意思，它的意思是:做任何事情都不要依賴別人，依靠自己的力量去解決，最后成為有用的人才。你不明白我為什么用這句話作為我的座右銘。讓我們慢慢地聽我說。
我是一個(gè)很喜歡依賴別人的人。只要是關(guān)鍵工作和難題，我就不愿意動(dòng)腦筋，不愿意努力去完成它。
有半個(gè)學(xué)期，我和楊慶蘭形影不離。我坐在她前面。那時(shí)，我非常依賴她。每次下課，如果有作業(yè)，我一定要去看楊慶蘭的。如果我不明白，我會(huì)馬上回頭看她。她不在的時(shí)候，我不知道該怎么辦，直到我調(diào)整了她的位置。這時(shí)，我意識(shí)到我太依賴楊慶蘭了，所以我必須用我的.大腦去思考。最后，我成功了，不再依賴她了。所以我的座右銘是“自力更生，少依賴別人，努力成為一個(gè)人才�！痹谵k公桌右上角貼一張便條，隨時(shí)隨地提醒自己，依靠自己，不要太依賴別人。如果你長(zhǎng)時(shí)間依賴別人，你會(huì)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，你不會(huì)在學(xué)習(xí)或工作上取得很大的進(jìn)步，甚至不會(huì)呆在原地。最終，你將無事可做，虛度一生，你將永遠(yuǎn)品嘗不到學(xué)習(xí)的甜蜜。
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