五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
星期六中午，我看百科全書時，在一個小話題處停住了：“一張紙不能折九次�！闭娴氖沁@樣嗎？我叫上爸爸，做了一個小實驗。
我隨手拿出一張十六開的薄紙，折了起來，但到六折時，十分困難，第七折都折不下去了�！翱隙ㄊ羌�?zhí)×�！”我對爸爸說道，順手拿起來一張四開的.素描紙，折起來。六折后，爸爸就算勁有多大，也折不起來了，這張四開的素描紙已成了一個小小的方塊，我望著這張素描紙，說道：“我就不信了！肯定是素描紙?zhí)窳�，換張宣紙！”說著我親自上馬，滿懷信心地壓起來，但是壓出七折后，就再也壓不下去了。
這究竟是怎么回事呢？計算器幫了我一個大忙，折第一次２層，第二次４層，第三次８層，第四次１６層，第五次３２層，第六次６４層，第七次１２８層，第八次２５６層，第九次５１２層，單單一張紙，哪能經(jīng)歷這么多的層數(shù)呢？這個問題我終于搞懂了。
五年級作文 篇2
絞鉛筆浙江省桐鄉(xiāng)市 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學五(2)張雯今年，我雖然已經(jīng)進入高年級學習了，但是我還是免不了用木頭鉛筆寫字。因為用自動筆寫字，萬一沒有了筆芯，又是非常緊急的關頭，那就要遭了。還是用木頭鉛筆寫字比較保險，萬一斷了，可以用刀削削，用卷筆刀絞絞就又可以用了。
課間休息的時候，我拿來了我的好幫手——卷筆刀，開始工作了。我把筆放在卷筆刀一端的洞洞里。然后，我一只手拿著卷筆刀，另一只手拿住筆往里旋轉(zhuǎn)著送進去。木頭筆旋轉(zhuǎn)著往里面送，刨花片在縫隙里往外面出來。突然，卷筆刀里面發(fā)出“喀嚓”一聲。“是不是筆弟弟難受了，還是受傷了？”我連忙拿出木頭筆來一看，它雖然沒有斷，卻已經(jīng)變得瘦小光滑，筆芯變尖了。我高興極了，這不是發(fā)生故障，而是削好了。我這才放心了！
我又拿出其他的木頭鉛筆來絞。每一支筆經(jīng)過加工，都變得有模有樣的'了。然后，我讓它們?nèi)刻稍阢U筆盒子里面。它們躺在那里好象開心得笑開了花。
我心里也美滋滋的。我想下課作好充分準備，上課就可以省去許多不必要的工夫，讓我有更多的時間來參加學習，使我的學習變得更加好。
五年級作文 篇3
回憶漫長的暑假，我們乘坐著飛機來到了一座美麗的城市——似乎安靜又似乎熱鬧的杭州。在飛機上往下望，壯麗的山山水水都變成了小點，密密麻麻的人變成了看不見的微生物。
很快，我們已到達了酒店，放好了東西，我們便迫不及待地出發(fā)了。我們要去哪呢？當然是杭州的主打仙境——西湖了。到了樓下，大街馬路上，竟是男女老少悠閑地散步。車也來得很少，時不時才開來一輛，發(fā)出“嘀嘀”的聲音。這對于生活在噪音雜亂城市的我，安靜得不是一般的罕見，整條大街上，只有一陣陣悅耳的腳步聲和人們小聲的談話。
因為西湖就在這的不遠處，過一條馬路就到了，所以我們走在去西湖的馬路邊上。過了一會兒，不遠處便傳來一陣陣動人的樂曲聲，是什么人在跳舞？是什么人在歌唱呢？我們快步走著，很快便站在馬路對面，只見許多的老年人正在西湖邊上載歌載舞，一幅發(fā)生了喜事的模樣，這喜出望外的樣子，似乎成了一道美麗的風景，讓人情不自禁地停下觀賞。
坐著船兒，在西湖上“行走”著，碧水撲打著船兒的邊，似乎在向船上的人們打著招呼。我心里不禁產(chǎn)生一種油然而生的惋惜：這碧水長流，山河壯麗的寶地，在游人的來來往往下，一次次的破壞下，會不會越來越憔悴，然后消失在了世人的眼中。想到這，我的心里很是難過，很是為人們的行為難過。一陣清涼的風兒拂過了我潤紅的臉兒，我朝風兒的方向望去。那一座座優(yōu)雅古典的小島，在風兒的微微吹拂下，越來越清晰地出現(xiàn)在我的眼里。我不禁一震，祖國竟有這樣枝繁葉茂的仙境。那一棵棵高大蒼勁的樹木，足有5米多高，像一個大巨人，在空中俯視渺小的我們。它們一個個高大又粗壯，要在�？�，可難以見得如此茂盛的`樹。正在贊嘆不絕，風兒又送來濃濃的花香，一眼望去，那千百朵五顏六色的花兒，在風兒的微微吹拂下舞蹈著，似乎在爭奇斗艷，向人們展現(xiàn)它們各自的風采。
船兒不知不覺地停了，我們上了島，一眼便瞧見了幾棵粗大的垂楊柳。它們挺著自己的腰，伸出長長的手臂，頭發(fā)在空中漂浮著，像幾位俊美的姑娘，正在熱情地歡迎賓客的到來。比起黃山奇松，它們更加千姿百態(tài)，也更加俊秀。倒給景點添了不少的點綴。在不遠處，有一座古典花紋的亭子，在它的四周，布滿了燦爛的花兒，它們搖頭晃腦，像一個個可愛的孩子，正圍著母親轉(zhuǎn)，這是一幅多么溫馨的畫面，讓每一個人的心里都一下子充滿了溫暖。
船兒開動了，碧水歡送著我們，游過了千山萬水，目睹了傳世奇觀。這塊依然美麗的地方，是用多少人的汗水滋潤起來的�。∽鎳纳胶邮悄菢拥膲邀�，我們是否應該用行動去捍衛(wèi)它！
杭州是那樣的整潔，那樣的美麗。但在這美麗的背后，又有多少人為它付出了汗水好心血。一個人，不能只知索取，更重要的是懂得付出！為什么海口已成了平庸的地區(qū)，游客們不再往來了呢？不正是這個意思嗎？人們不能只知索取，更重要的是付出��！為什么杭州山河那樣壯麗？而�？诘拇蠛s奄奄一息，人們共同的付出，才是建設美好家園的根本呀！一個只知索取的人，永遠也不會成為對社會有用的人！而一個美好的家園，也是大家共同建設的呀！西湖的碧波翻滾著，伴著人們歡快的笑聲，是那樣說不出的美好。作為一名�？谧用�，讓我萬分羞愧。
到了晚上，大街小巷上亮起了五顏六色的光芒，是那樣迷人，那樣多彩。夜里，傳來了蟬兒的大合奏，“知了，知了......”，它們伴著風兒卷入了我的夢鄉(xiāng)，是那樣動聽，那樣清涼。時間過得飛快，不知不覺中，我已離開了那座迷人的城市……
五年級作文 篇4
別離等于再次相見其實，這一篇作文是我看了城南舊事想到的，我們就像書里的一句話一樣，十二歲了，童年漸漸離我們而去，我們就像一朵花，童年的時間已經(jīng)不多了，花朵正在一片片的掉落。我本以為童年還有許久，現(xiàn)在看來以所剩無幾了。
我想念以前我們接力賽是那種激動、快樂的心情，想回到那個時光里，找回那個快樂的自己。我們曾一起走過重重困難來到現(xiàn)在，我們生在一起，死也要在一起。比賽失敗了，我們一起一起哭。勝利了，我們一起笑。我們有福同享，有難同當，我記得，你們記得嗎？
我想念我們一起踢毽子的時光，我們圍成一個圈，就像團結(jié)友愛一樣，每一個人踢到了毽子都帶著興奮與快樂。隨著動念的流失，一起踢毽子的'時間正在一點一點地離我們遠去，這就是童年帶給我們的。
我想念著一年級的開端，玩年級的結(jié)尾。思念著一年級的羞澀，思念著二年級的勤奮，思念著三年級的快樂，四年級的勇敢，蛙，五年級的大膽。
童年讓我們相見，又讓我們分離，分離是我們帶著不舍，但是我覺得別理等于再次相見。我已經(jīng)做好了與童年告別的準備，那么再見了！屬于我的那一份天真、快樂的童年。
五年級作文 篇5
暑假期間，我和爸爸媽媽一起去爬泰山，泰山位于山東中部的泰安市，它有20億年的歷史了。山峰挺拔秀麗，山上有南天門，黑龍譚，日觀峰等景點。
我們開始了徒步登山泰山的旅程，從泰山大門開始，我們一邊爬山一邊觀看山上的美景。臺階兩邊有許多郁郁蔥蔥的松樹，像忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著泰山的安寧。樹上時而傳出悅耳的鳥叫聲，我們爬著爬著，忽然聽到了嘩嘩的流水聲，我抬頭一看，原來是樹林深處有一個瀑布，水流飛奔而出。山邊上有許多歷代文人留下贊美泰山的詩句。經(jīng)過十幾道門，我們來到了泰山十八盤，十八盤真是名不虛傳，緊十八，慢十八，不緊不慢在十八，才爬一會兒就累得不行了，我咬牙堅持著，終于爬完了十八盤的臺階。
剩下的路程，爬起來很費力，坡度越來越陡，像筆直的梯子一樣，想放棄而心有不甘，想看看到山頂是什么樣的，我站起來一股作氣的.爬了上去。
在山頂上往下看，1500多米的山峰就成了萬丈深淵，原本高高大大的山、松樹、美麗的樓房，以及那干奇百態(tài)的石頭都變得那么渺小。在玉皇頂上，兩塊大石頭上蒼勁有力的寫著"五岳獨尊""登峰造極"幾個大字，象征著泰山在五岳中的地位和特點。
泰山之雄偉，盡在十八盤，泰山之壯美，盡在攀登中，泰山十八盤的來歷：據(jù)傳始皇帝登臨泰山時，山高坡陡，驕夫汗出如雨，沿途休息至頂，大皇帝也感到累得不行了，就問隨從轎夫休息了幾次？隨從說："十八次"。因此得名十八盤。
五年級作文 篇6
人們都說“碧水灣頭放自流”，今天，我們家的“三胖子”一起去游玩這人間仙境。
剛進門，只見“孫悟空”拿著金箍棒威風凜凜地挺立在石頭砌成的方桌上，有些孩子便風一樣地沖過去，像遇見大明星似的迫不及待跟它留影紀念。走進去不遠處，七個葫蘆娃形態(tài)各異，有的張開手臂，像跟我們打招呼呢；有的緊握雙拳，神情嚴肅，像是非要跟對手比個輸贏不可。
再向前行進，碧水灣像一條碧綠的綢緞綿延向遠方。我看見過波瀾壯闊的大海，游覽過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過碧水灣的水。灣里的水真靜啊，別說游船畫舫，就連客船在湖面滑過也幾乎不留一絲痕跡；灣里的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灣里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊碧綠無暇的翡翠。
我去過風景如畫的`鄞州公園，游玩過綠樹成蔭的聯(lián)豐公園，卻從沒欣賞過碧水灣的公園。公園里的花真多啊，多得像天上的星星；公園里的花真香啊，香得像陳年的美酒；公園里的花真美啊，美得像亭亭玉立的少女。
暮色四合，這時的碧水灣變成了燈的海洋。江邊，一排排燈亮起了，它們整齊排列，成S狀，半明半暗，若隱若現(xiàn)，就像一場燈會。水面在燈光的映襯下，波光粼粼。江邊的夜景怎不讓人陶醉?
碧水灣，你是多么迷人，多么神奇。你的風采，只有大畫家才能描繪出來。
五年級作文 篇7
小的時候我做錯事說錯話母親也不會責怪我，認為我不懂事童言無忌，因此我覺得那個時候的我很幸福，沒有人會計較我的過錯，做什么事情都可以隨意，不僅我做錯事不會被責怪，受到傷害之后還會被人愛護，真希望以后我都能夠這樣的幸福。我還記得有一次我跟一個大哥哥一起玩耍，我一不小心任性的把他花了許多時間才弄好的東西給弄壞了，那個時候的我不知道他會生我的氣，以為他跟母親一樣會包容我的錯誤，可是我看到他很生氣的朝著我吼叫，我感覺那個時候的大哥哥好恐怖，好像要吃了我的樣子，我心里好害怕就大聲的哭了起來，母親聽到我的哭聲之后就急忙的跑了出來，母親問我怎么了，我委屈的向母親哭訴著，母親看到我這么難過就在我的面前責怪了那個大哥哥，他委屈的帶著他的東西離開了我，我才感到不再傷心，因為我還小所以大家都讓著我。
有一次母親跟父親打算送我去幼兒園上學，可是我那個時候舍不得離開父母，生怕會有其他的.人欺負我，于是母親送我去幼兒園的路上一直都在哭喊個不停，母親聽到我這么難過的哭著，心里十分的心疼，便打算讓我在家里多待幾天再去上學，父親知道這件事之后很不開心，認為我應該要去接受教育，不然長大后什么都不懂，而且現(xiàn)在的年齡還小，學習會進步的很快�？墒俏乙宦牭礁赣H要送我去幼兒園，我就特別的難過，大聲的哭喊起來，母親因此說我現(xiàn)在還小，不太適應離開母親的生活，先讓我再長大一點再去上學幼兒園也不遲，而且我現(xiàn)在的年齡還小，還不適合去上學，因此我暫時可以在母親的身邊多待幾天。
因為我還小，所以父母很多的事情都不會讓我知道，怕我以后學壞，做什么事情他們都會對我管教十分的嚴，每次我都會覺得他們太嚴的管教我，讓我在家里像個溫室的花朵一樣，母親常常跟我說我還小，外面的世界很危險，不能夠讓我出去受苦，同學們要跟我一起出去玩都一定要母親親眼看到才行，不然絕對不會同意我出去的，我感覺自己總是在父母的眼里是一個小孩子，做什么事情都是我還小，不能做，有的時候真的希望自己能夠快快長大，不要在被我還小給困在家里了。
五年級作文 篇8
“春天來了！春天來了！”這是小鳥在枝頭說的話�！按禾靵砹�！春天來了！”這是小蜜蜂在花叢中說的話�！按禾靵砹�！春天來了！”這是魚兒在水中說的話……。
小草聽見這么多朋友在說春天來了，就好奇地伸出綠色的小腦袋看了看，享受著大自然的春風�；▋阂查_始微笑，她是那樣美麗，像一個小姑娘陶醉在春天的陽光里。小樹也長出新芽了，就好像給自己戴上了綠油油的小手套。
動物們在干什么呢？勤勞的、無私奉獻的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，采集著花蜜；小鳥落在細細的樹枝上唱著美妙動聽的歌，懶洋洋的烏龜縮著頭呼呼地睡著大覺……
大自然媽媽在干什么呢？小溪敲碎了厚厚的冰，叮叮咚咚地合著小鳥的.歌聲演奏著春天的贊歌；大地脫去了白色的外衣，換上了綠色的新衣；大海也歡騰起來了，海浪撲騰撲騰的，把旁邊的石頭打得發(fā)亮。
春天，你是那樣的美麗！春天，你是如此的芬芳！我愛你春天！
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