五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
過去，經(jīng)常看到一些老爺爺、老奶奶在大街上拾一些礦泉水瓶、爛紙箱等一些可回收利用的垃圾。最初，我以為他們“財迷”，為了換取一些錢財而己。 后來，奶奶也加入了他們的行列，斷斷續(xù)續(xù)也拾了一些礦泉水瓶、廢舊輪胎等污染環(huán)境的垃圾。積攢多了，拉到廢品收購站去賣掉，然后再開始拾，就這樣，連續(xù)不斷地一直拾著、賣著，我想“奶奶是不是也被‘財’所迷”。
有一次，我問奶奶撿垃圾又臟又累，你為了啥？奶奶的回答讓我大吃一驚，她說“奶奶現(xiàn)在年齡大了，反正要出去散步，也不耽誤散步，再說，現(xiàn)在到處是垃圾，污染我們的環(huán)境，撿一個不是就少一個，這也是對社會的一種奉獻(xiàn)，你說是吧��？”聽了她的一翻解釋，我這才明白那些老爺爺、老奶奶拾撿垃圾的意義和原因。當(dāng)時，他們蹲下身子撿垃圾的身影清晰的浮現(xiàn)在我的腦海中。我在內(nèi)心深處慚愧地告訴他們，“你們的行動，令我那肅然起敬”。 從那以后，我上下學(xué)時，看見瓶子就撿。開始，我在撿瓶子時，總覺得后邊有人看我，覺得不好意思，但后來我想通了，自己是為了保護(hù)環(huán)境而所做的一點努力，時間長了，也就覺得無所謂了。
在今年暑假，奶奶常常帶我出去撿瓶子。在我和奶奶的帶動下，漸漸地爸爸、媽媽也加入了我和奶奶的環(huán)境保護(hù)行動中，也開始幫奶奶撿瓶子了，在上下班或散步時，碰到就撿，攢在家里，多了，一下子給奶奶。 不知道是不是因為我們加入了拾撿垃圾的`隊伍中的原因，還是人們的素質(zhì)提高了，我身邊的垃圾少了，環(huán)境變好了。我為加入環(huán)保行動中而高興，也為我們建設(shè)和諧社會做了一點貢獻(xiàn)而自豪。
五年級的作文 篇2
咕嚕嚕，咕嚕嚕，我是一個快樂的搟面杖。因為我生活在一家面館里，那里每天有許多人來吃面，而那些面都是我做出來的，我當(dāng)然開心啦！
我的主人是一位年輕的女士，她每天都用我搟面，我就咕嚕咕嚕地滾動著，忙碌著……主人端著熱氣騰騰的面條送去給客人，客人吃了就說：“你們這的面條真好吃！”這時最開心的就是我了，因為是我的辛苦換來了客人的滿意呀！
除此之外，我還有更多的本領(lǐng)。我還會包餃子呢！看，主人揪出了一個個的面劑子，再用我把它們搟成了小小的面片，然后包成餃子。哦，餃子下鍋了，很快煮好了。主人把餃子端給客人，客人品嘗之后說：“這餃子皮很細(xì)致又進(jìn)到�。 甭牭竭@，我在一邊偷偷地笑。
當(dāng)然，我還會做更多的`美味，比如糖餅、油餅、餡餅、包子……只要我一上陣，各種面食都做得格外香。每當(dāng)聽著客人的嘖嘖稱贊，我心里就非常高興！咕嚕嚕，咕嚕嚕，我是快樂的搟面杖……
五年級的作文 篇3
雨，輕輕地彈，霧的氣息充斥著空氣，思緒飄飛的愁思惹得人淡淡哀傷。墳?zāi)股系碾s草瘋狂的寂寞生長，石板上的青苔刻畫過時間的皺紋。
吹面而來的楊柳風(fēng)夾帶著泥土的清香，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂” 的小長假組織同學(xué)們?nèi)ゴ河危衲暌膊焕�，而且還是去河北省的“愛情山”去爬山、觀景、看桃花。早幾天這個好消息就在班里傳開了，同學(xué)們那叫一個高興��！都恨不得明天就是清明節(jié)�？删驮诰嗲迕鞴�(jié)還有兩天的時侯我突然發(fā)起了高燒，醫(yī)生診斷是扁桃體發(fā)炎，需要打三天吊瓶。天哪！這不意味著我盼望幾天的春游就要泡湯了嗎?傷心的我止不住哭了起來，我傷心都原因并不是我再沒有機(jī)會去“愛情山”而是少了和同學(xué)們一起在“愛情山”上說說笑笑、打打鬧鬧那種氛圍。不管怎么說我還是失去了這次春游的機(jī)會。轉(zhuǎn)眼三天小長假過去了。在班里同學(xué)們利用休息時間都在議論這次春游的'趣事和講述“愛情山”上秀麗的風(fēng)光，這更使我感到非常的遺憾。
一切只能以遺憾告終，我在祈禱希望來年我能和同學(xué)們一起去春游。
五年級的作文 篇4
“你假期里必須讀完這本書!”“你看完這本《平凡的世界》，再寫一篇300字讀后感，我就給你300塊錢�！卑�，我禁不住父母的聯(lián)合“攻擊”，“敗下陣來”，只好硬皮頭讀這本《平凡的世界》了。
一開始，我心想：嘿！這本書一定很不好看，就像爸爸媽媽的書一樣！我又把書翻了個個兒，一看，呵！后封面上寫著：只有不喪失去普通勞動者的感覺，我們才有可能把握社會歷史進(jìn)程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價值的藝術(shù)品�！愤b我看完這段話，不僅冷汗直冒：天哪！這本書要是寫歷史的，我就要完蛋了！我還向好朋友訴苦，老汪呀，我不想看這本書呀，因為我預(yù)感這本書會很不好看吶……但是不管我怎樣想，我怎么訴苦，都不能不讀，因為這是“母命”呀！于是，我就開始“苦讀”了。
開始讀了。我從書架上把《平凡的世界》拿下來，便讀了起來。讀著讀著，我忘記了時間，忘記了自己之前不喜歡這本書，忘記了一切……我時而哈哈大笑，時而淚流滿面，時而破口大罵一個人……直到媽媽來叫我吃飯，我才心中感慨萬千地放下書，走出了房間。低頭看看腕上的手表，吃驚的發(fā)現(xiàn)，我都看了將近兩個小時的書了！
后來，這本書陪我走過了這個暑假。讀完這本書，我才理解了作者寫在后封面的'話。是啊，那些有名的詩人，不都沒有失去普通勞動者的感覺嗎？而詩人們創(chuàng)造的那些千古傳頌的古詩詞，不正是有價值的藝術(shù)品嗎？
五年級的作文 篇5
從我懂事那一天起，經(jīng)歷了挫折與委屈的考驗，風(fēng)風(fēng)雨雨總是您幫我遮擋。我在您的懷抱里，真的好溫暖！
是您，讓我的笑聲充滿了家里的每一個角落。去吃麥當(dāng)勞，肯德基，去旅游，去游小艇，到了哪兒，笑聲就跟到哪兒。有時我哭哭啼啼的回家，告訴您有人欺負(fù)我，您會半真半假的對我說：“是誰這么大膽欺負(fù)我女兒？別怕！爸爸幫你打他！”這時，我馬上轉(zhuǎn)悲為喜，高興得合不攏嘴。爸爸的懷抱真的好溫暖�。�
有一次，我因為考試成績差而不高興，您看見了，沒有責(zé)怪我，而是對我說：“學(xué)習(xí)要有方法。你想一想，為什么會考砸了�！苯又�，您給我制定了一個學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，又給我講了一些道理，鼓勵我向前沖。我按著您的要求去學(xué)習(xí)，下一次果然有了很大的進(jìn)步，我高興極了。
也有一次，我放學(xué)回家時突然下起了傾盆大雨，和我一起走的同學(xué)都沒有帶傘。我們只好長在屋檐下等雨停。突然，我看到爸爸提著傘微笑著向我走來。我自豪極了，仿佛對同學(xué)們說，我的`爸爸多好��！
爸爸，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，懂事了，做起事來井井有條，一絲不茍。那是爸爸那無比溫暖的懷抱教育了我，我的長大里凝結(jié)了多少爸爸的汗水��！
爸爸，您的懷抱好溫暖��！
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