我和書的故事五年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我和書的故事五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和書的故事五年級作文1

　　小時候，我家附近有一家小小的圖書館。每當(dāng)我路過那里，總能聞到墨香書氣的誘人香氣。好奇心驅(qū)使著我踏進了這個神秘的地方。

　　充滿瑣碎書籍的書架排列得整整齊齊，像是守護著知識的寶庫。我毫不猶豫地拿出一本絢麗的圖書，落座于靠窗的長椅上。打開書，一個陌生的世界在我眼前展開。

　　每當(dāng)我獨自一人的時候，便會沉浸在書的海洋中，讓文字點燃我的想象力。爬山翻海、細密描繪的人物，都活靈活現(xiàn)地躍然紙上。每一次的閱讀都像是在和作者共同創(chuàng)造一段無盡的故事。

　　與書為伴的`日子讓我擁有了深厚的知識儲備，更重要的是，塑造了我對于美好世界的向往和熱愛。在書的引領(lǐng)下，我了解到勇者與英雄，體悟到友情與真愛。這些故事的經(jīng)歷讓我成長，幫助我成為了一個更好的人。

　　不久后，我開始用書籍展現(xiàn)自己。從讀書雜志上摘抄學(xué)問，到向同學(xué)們推薦心愛的小說，我慢慢變得自信并享受與他人一起分享我的閱讀心得。在這過程中，我學(xué)會了去欣賞不同作者的文筆和風(fēng)格，拓寬了我的審美眼界。

　　如今，我已經(jīng)長大成人，雖然時常忙碌，但對于讀書的熱愛依然沒有改變。我發(fā)現(xiàn)書本是我生活中最好的朋友，無論何時何地，都陪伴著我。通過閱讀，我的思想獲得了升華，我成為了一個博學(xué)、真誠和堅韌的人。

我和書的故事五年級作文2

　　我愛讀書，我喜歡和書交流。書，是我的良師益友。

　　讀書使我快樂。那天，我和朋友小紅跳皮筋的時候鬧了點別扭，心里感覺非常難過�；氐郊椅冶汶S意拿起一本書讀了起來，書中講到人要心胸寬闊，謙虛大度，人與人之間應(yīng)該團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互幫互助，我一下子心胸開朗了。第二天我誠懇的向小紅道歉，我倆又成了好朋友。

　　讀書使我找回自信。有一次，語文考試竟然才考了80.5分。我垂頭喪氣地回到家，拿起書就讀。突然，我讀到一篇有關(guān)于自信、堅定不拔的文章。我擺出思考的樣子開始想：為什么作者能重新找回自信心，而我卻不能呢？更何況作者還是個殘疾人�？戳诉@篇文章，我又重新開始努力學(xué)習(xí)。

　　讀書使我忘記了害怕。那天夜晚，爸爸和媽媽都不在家里，留我一個在家看門，我的心里不由得緊張起來，心咚咚的跳，眼里流露出害怕的神情，爸爸打電話來說：“現(xiàn)在晚了，快點睡吧！”我在被窩里縮成一團，不敢睡覺，這時我想起看書，便拿起書就讀起來，有時還會“咯咯”的笑起來，時間過的`真快！爸爸回來了。哎，虛驚一場，隨后我便安分地睡著了。

　　讀書的樂趣無處不在。

　　我愛我的好友——書。

我和書的故事五年級作文3

　　著名大文豪高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓人撲在面包上一樣�！蔽矣X得這句話就是形容我的。以前我并不是很喜歡讀書，可是突然有一天我變得很喜歡的書。

　　這是因為我們學(xué)了一篇文章，這就是冰心奶奶寫的《憶讀書》。書上寫了冰心奶奶認字后不到幾年，就開始讀《三國演義》還越看越懂，還有《聊齋志異》和我國的四大名著等等，冰心奶奶幾乎都看過。我覺得高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包一樣”應(yīng)該比我更合適。

　　第二天，正好趕上學(xué)校發(fā)書。其中就有《三國演義》，這把我高興壞了，因為自從我讀了《憶讀書》之后，我就對《三國演義》特別感興趣。過了幾天，《三國演義》真的發(fā)下來了，中午吃完飯后我津津有味地看了起來，什么“宴桃園三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”真是好看極了�？墒强戳税雮€鐘頭就下課了，我還想看。

　　期待第二天中午午飯后，從此我就戀上了讀書，也加入了“饑餓的隊伍”

　　莎士比亞說“書籍是全世界的'營養(yǎng)品”這句話說的真是對極了。

我和書的故事五年級作文4

　　鄭板橋說過：“寧可食無肉，不可居無竹�！笨墒俏矣X得應(yīng)該是：“寧可食無肉，不可居無書�！�

　　記得最開始讀書時，是媽媽給我買的童話故事，一開始把書拿在手上覺得非常有趣，就翻了幾下，玩夠了，就不再拿書了，到了二年級，媽媽開始強迫我看。于是我再次拿起這本童話故事，翻開一看，我的眼睛忽然一亮，看到了“白雪公主”這幾個字，覺得“白雪公主”是什么樣的公主呢？我好奇地想，那天晚上，我的腦子里不斷浮現(xiàn)出白雪公主的樣子，最終我的好奇心驅(qū)使著我去看那本書，終于，第二天早上我就開始看這本書，當(dāng)看到白雪公主和她媽媽離別時，我黯然神傷，當(dāng)看到白雪公主不斷被她的繼母皇后陷害時，我在心中為她憤憤不平；當(dāng)看到王子和白雪公主在一起時，我的'臉上露出了欣慰的笑容。書給我?guī)砹诵缕娴捏w驗，從此，我愛上了看書。

　　因為愛看書，我平時積累的詞匯量比較多，寫起作文也得心應(yīng)手。我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上朗讀。有一次，我寫的一篇作文《美麗的沙灘》在班上朗讀了，后來老師把我的作文用紅筆修改，當(dāng)老師把作文本還給我時，我打開一看：密密麻麻的紅色字體覆蓋了整張紙，我的嘴巴張成了“O”的形狀，后來才知道是老師把我的這篇作文修改了，然后投到了學(xué)校的《小荷》報上，當(dāng)我看到我的作文刊登在《小荷》報上時，我嘗到了閱讀給我?guī)淼某晒Φ南矏偂?/p>

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔茄�！飯是我身體的支柱，而書是我精神上的支柱。

我和書的故事五年級作文5

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，讀書能陶醉我們的情操，給我們帶來知識與智慧。

　　一個星期天的上午，我寫完作業(yè)，閑著沒事兒干。這時我突然想起語文老師對我們說的話：“要想把作文寫好，就要多看課外書”。我急忙從書架上拿了幾本童話書，如《格林童話》、《阿凡提的故事》等。然后我就從第一頁開始看起，當(dāng)我正看得津津有味地時候，竟然沒有看到剛從地里干完活回來的媽媽。媽媽在我的背后輕聲地說：“俊麗，你去把地掃一下，媽媽去給你做飯。”我根本沒有聽到媽媽說的話，我全部把注意力轉(zhuǎn)移到書上了。我又開始如癡如醉地看起書來了。媽媽把飯做好了，走到我跟前看了一下，說：“你怎么還不把地掃一下呢？如果我再來檢查，你還沒有把地掃一下的話，那你就別想吃飯�！蔽疫B忙答應(yīng)“知道了知道了”。這時媽媽就去掃院子了，我還是津津有味地看著我的書，過了一會兒，媽媽又來了，生氣地說：“你就知道看書，媽媽整天出去干活，你在家也不知道幫媽媽干一下家務(wù)活。”這時我聽了媽媽的.話，覺得媽媽每天干活都很辛苦，再說她們干活是為了養(yǎng)活我們，我們幫父母干家務(wù)活也是應(yīng)該的。然后我就連忙放下手中的書去幫媽媽掃地了。

　　我從書中懂得了：如果在你閑著沒事或者是不開心的時候，你不妨向我一樣的讀書，這樣可以讓我們的大腦變得更聰明。

我和書的故事五年級作文6

　　每個人都讀過書，我也不例外。我讀過的書就像一條條魚兒，在浩瀚無際的知識海洋里游蕩，那條最活躍的魚兒，正是我和書發(fā)生過最難忘的一件事。記得那是在星期六的一個晚上。

　　“江嘉龍，別看書了，都九點多了，快點睡覺，不然明天又起不來了！”媽媽那“河?xùn)|獅吼”硬是把我從書的海洋里拽了出來。

　　“反正放假，晚點睡又不會怎么樣�！蔽倚÷曕止�，不料這么小的聲音都被媽媽那“順風(fēng)耳”聽見了。

　　“不管是不是放假，每天都要按照正常的時間休息，不然會把身體搞垮的。”

　　我朝媽媽吐了吐舌頭，說：“我才不會上這種騙三歲小孩的'當(dāng)呢！”我拿著書跑向我的房間，否則媽媽肯定會用那“三寸不爛之舌”批評我的，我想：上次躲在房間里都被發(fā)現(xiàn)了，那還能在哪里看書呢？我忽然想起去三樓，因為爸爸媽媽不經(jīng)常去三樓，我在我的房間里大喊一聲：“我要睡覺了�！比缓缶拓埵重埬_地來到三樓，我關(guān)上房間的門，打開燈，翻開書津津有味地看了起來。當(dāng)我沉迷于書里那個美麗世界的時候，突然一抬頭，糟了，已經(jīng)12點了，媽媽要檢查房間了。我急忙跑下樓，不幸的是，我剛好被走出房間的媽媽抓了個現(xiàn)行……

　　雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但我依舊覺得那件事就發(fā)生在昨天。

我和書的故事五年級作文7

　　記得世界文豪高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔堑�，好書就像是人類的營養(yǎng)品，它可以讓人的精神走向崇高，讓人的心靈走向純潔。我慶幸自己的童年生活里一直有書的陪伴。

　　從牙牙學(xué)語開始，爸爸媽媽就有意培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣。在豐富多彩的圖畫書的世界里，我不僅認識了櫻桃、布林、車厘子等一些稀有的水果，還認識了華南虎、熊貓、孔雀這些珍稀的動物，因為每天都能認識一些新鮮的東西，這為我以后的`學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　進入幼兒園后，我就迷戀上了經(jīng)典的童話。拇指姑娘的悲慘遭遇，使我潸然淚下；灰姑娘的人生奇遇，讓我浮想聯(lián)翩；賣火柴的小女孩的坎坷經(jīng)歷，使我心生不平；丑小鴨的完美蛻變，令我興奮不已……書在我面前徐徐打開了一個寬廣無限的人生天地，我常常為此興奮不已。

　　小學(xué)三年級后，我發(fā)瘋似的愛上了名著閱讀。讀《紅樓夢》，我會為黛玉的死而感到惋惜；讀《三國演義》，我會為劉備三顧茅廬而感動；讀《水滸傳》，我會為梁山英雄行俠仗義而震撼；讀《西游記》，我會為唐僧師徒勇往直前而叫好……這一個個扣人心弦的故事，讓我沉醉其中，百讀不厭。

　　在書的海洋里，我充分感受到了追求的快樂、真情的可貴、生活的幸福……我這才知道：美好的生活多么值得我去好好珍惜！

　　我和書的故事，還將永遠繼續(xù)下去！

我和書的故事五年級作文8

　　考爾德曾說過：“僅次于選擇益友，就是選擇好書�！笔茄�！一本好書就猶如一位益友，它又是一位良師，更是一個可以傾心交談的知己！自從姐姐給我買了第一本書《小小故事會》以后，我就與書做了好朋友。在我傷心時，他會給我講笑話；在我開心時，他會和我一同分享；在我驕傲?xí)r，他會告訴我“驕傲使人落后，虛心使人進步”。

　　記得有一次、我在回家的路上摔倒了，皮也破了，流了一點血。我回到家，一瘸一拐地走到房間里，撕心裂肺的哭了起來：“嗚嗚……”突然，我聽見好朋友——《鋼鐵是怎樣煉成的`》、《讓我們藏起眼淚，微笑》，在責(zé)罵我：“那么容易就哭了，如果你兩條腿都摔傷了，是不是索性坐在地上痛哭，不站起來，也不回家了吧？懦弱！”“就是！你看看燕子她，她雖然父親中風(fēng)入院，準(zhǔn)備高考的兒子得了肺炎，但她有像你這樣嗎？懦弱！”“我——我——”我結(jié)結(jié)巴巴地說。“自己好好反省一下吧！”他倆異口同聲地說。我心想：的確，他們是那么的堅強、樂觀，而我是那么的懦弱。在以后的生活中，一定有更多的困難迎接我，難道我要一直躲避嗎？不可以！我要振作起來！對！把眼淚藏起來，用微笑來迎接困難！于是，我用手擦干了眼淚，把兩個好朋友帶出來，愉快的玩耍。

　　書猶如飯，只是，飯哺育的是人類的物質(zhì)需要，而書哺育的是人類的精神文化！

我和書的故事五年級作文9

　　我是一個不愛看書的小女孩，以前，曹老師介紹過很多的書，媽媽買回來，我都不看，放在書柜上，冷落了這些書。

　　直到有一天，我到學(xué)校，聽到同學(xué)們在討論《夏洛的網(wǎng)》書的內(nèi)容，我覺得很有意思，回到家，做完作業(yè)，急忙打開書，開始慢慢地讀了起來，看了一會兒我覺得并不是太好看，就合上書去玩了，第二天來到學(xué)校又聽到同學(xué)們在討論書的內(nèi)容，我就湊上去和同學(xué)們聊了起來，可是他們比我看得快，我暗暗的想：今天回家我要趕上他們的進度�；貋砗笪乙琅f做完作業(yè)后去讀那本書，不知不覺快要吃晚飯了，這時我才感覺到這書里的故事非常吸引人，讓我都忘了時間，終于我和同學(xué)們看的內(nèi)容是一樣的，在課余的時間可以聊共同的內(nèi)容，當(dāng)我看完這本書后，爸爸問我講得是什么故事，我能告訴他書里的故事，內(nèi)容，而爸爸又跟我說：“你覺得好看嗎？”“好看！”我興奮的說，爸爸便告訴我有空的時候可以再去看，也許會看到其它的東西，我同意了。

　　但是隔了很久，當(dāng)我又一次讀完《夏洛的網(wǎng)》時，終于明白這本書里講的真正意義，要珍惜朋友，愛護朋友，讓自己在有能力的'情況下幫助朋友，我漸漸的喜歡上看書，而每本書我都能看上兩遍，去明白不同的意思。

　　現(xiàn)在我要下定決心，努力讀書，認真的看書，我要盡可能讓一些書變成我的精神食糧，去改變我在語文閱讀，寫作上的不足。

我和書的故事五年級作文10

　　讀書是人精神上的一種追求，讀一本好書，就如同和一位知己談心，定會受益匪淺。

　　記得在我三年級的時候，媽媽帶我去新華書店看書，到了書店，我就感受到了一種不一樣的氛圍。書店里人很多，但卻很安靜。有的.人坐在地上看，有的人坐在凳子上看，還有的人站著看，個個都聚精會神的。再看看，書店里的書琳瑯滿目，我一下子被吸引住了，有《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《班里有個小書蟲》……最終，我挑了一本名叫《班里有個小書蟲》的書，學(xué)著其他人的樣子坐在地上，看了起來。沒想到，這本書這么好看，我一直看到新華書店下班為止，又叫媽媽買了幾本書帶回家看。從此，我便喜歡上了讀書。

　　隨著我年齡越來越大，我讀的書也越來越多。讀了《柳林風(fēng)聲》，我認識了老實、正直的老獾；勇敢頑強的多蘿茜；讀了《西游記》我認識了機智勇敢的孫悟空、憨厚可愛的豬八戒；讀了《愛的教育》我明白了：愛是一種震撼人心的力量，是不可退縮的道路……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)到了“飯可以不吃，但不可一日無書”的程度。我常常因看書看得津津有味而忘了吃飯，甚至連上廁所都忍不住把書帶著。媽媽一看到這個情景，就會說：“你這個“小書蟲”，真讓人擔(dān)憂��！”

　　讀書是一種享受，一種快樂，一種成長，我愛讀書！

我和書的故事五年級作文11

　　“書是人類進步的階梯�！薄皶侨祟惖臓I養(yǎng)品�！薄瓘墓诺浇�，書是全人類智慧的源泉。我十分喜愛讀書，書已經(jīng)融入了我的生活。

　　記得有一次，媽媽帶我去看書，我小小的心里充滿了歡樂。媽媽對我說：“你去看書，我去買東西，在圖書館等我�！薄疤昧�！”我歡呼起來。我上了電梯后，直奔圖書館。看書的人很多，我好不容易擠進里邊。我捧起一本書，小心翻開書本，將它仔仔細細地讀了起來。

　　我看得入迷，這本書太精彩了，我貪婪地讀著，不顧一切，耳邊沒有嘈雜聲和鍵盤聲，一邊看著，一邊幻想著自己變成書中的山雀，去感受大自然的奇特，與小動物們又唱又跳……

　　等我放下書時，才回到這個世界，又聽到了許多的聲音。這時，媽媽回來了。我又往窗下一看，啊呀，下雨了！我還發(fā)現(xiàn)讀書的人少了許多。媽媽說：“走！回家去。雨大了，可回不了家！”我用手指指書，說：“我還沒看夠呢？”媽媽說：“你這么喜歡看，我買了吧！”我真不敢相信。

　　我買了書后，可開心了，我坐上電動車，準(zhǔn)備回家。我打著雨傘，不好看書了，我一直在想著精彩的.故事情節(jié)，卻不能看。這種滋味真不好受�；氐郊液螅壹泵ε苓M家門，把書拿出來，又開始看。這時，媽媽回來了，一看，我又在看書，便對爸爸說：“看看，這小書蟲�！�

　　現(xiàn)在，一日無書，百事荒蕪�！斑@句話成了我的座右銘，也是我的寫照，書在我的成長道路上添了精彩的一筆。

我和書的故事五年級作文12

　　書是人類進步的階梯,書是全世界的營養(yǎng)品,沒有了書就沒有了陽光的照射,書就像一把開智慧的大門的鑰匙，打開智慧的大門。 我記得有一次：我在家里做作業(yè)寫完了后，媽媽叫我下樓吃飯，然后去上班了，我呢！不餓就去看書了，看著看著覺得時間過得很快�，F(xiàn)在已經(jīng)是2半了，我連忙下去吃飯，菜都凍了，吃完了媽媽打電話回來說：兒子，你在做什么。我在看書。兒子不要老是看書。媽媽我的書在那里。今天，不是給你一本嗎？我看完了。每天只能看一本說在那了。說完就掛了。我馬上把書柜找來找去,找了半天還是沒有找見,我馬上看看床低下有沒有， 找見了書,我非常的高興連忙坐下來看書。書上有一些詩人說過的話其中有詩人杜甫說過:讀書破萬卷,下筆如有神。這句話對我影響很大，因為只有多看書，多讀書才能提高我的水平和寫作能力，使我的知識豐富起來，使我的.視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩。 讀書要有選擇，有針對性地去讀，還要學(xué)以致用。這樣，才能把知識的水平提升上去。貴港市港北區(qū)西江中心小學(xué) 林楷指導(dǎo)老師：白運香

我和書的故事五年級作文13

　　莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。在我的眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，也是生命的方向盤，每當(dāng)我們“迷路”時，它就會指引我們。

　　同學(xué)們都有各種各樣的課外書閱讀，而我卻一本也沒有，哎，我真是“可憐”呀！突然，心里涌起了一絲念想：晚上放學(xué)后，一定要讓媽媽為我買一本課外書。放學(xué)后，我一回到家里就對媽媽說：“媽媽，我們班上的同學(xué)都有一本課外書，我也要，我也要！”開始媽媽死活不答應(yīng)，我再三央求后，媽媽終于答應(yīng)了。第二天，媽媽給我買了一本《安徒生童話》。到了中午，我吃飯時也在不停的讀著，由于看的太專注，把飯往嘴里送時，一不小心把一顆米飯一下子吸到鼻子里，害得我嗆了好長時間，因為這件事，媽媽差點把我的書給扔了呢！

　　今年的“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一套《中華上下五千年》，里面一個個動人的故事讓我淚流滿面。吃過晚飯后，我趴在床上看著動人的情節(jié)故事，不知不覺中進入了夢鄉(xiāng)，在夢中：我夢見屈原向我走來，他對我說“都是楚懷王這個環(huán)節(jié)，不聽我的勸告，導(dǎo)致楚國滅亡�！钡诙煸缟掀饋砭透鷭寢屨f了我昨晚做的`夢，媽媽聽了哈哈大笑，夸我太專注了。

　　書是無聲的老師，它啟迪了我的智慧，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋里遨游，助我飛向美好的明天。我要感謝它，感謝它的一路相伴！

我和書的故事五年級作文14

　　小時候，我便與書結(jié)下了深厚的友誼。在那個沒有智能手機和平板電腦的年代，書成為了我最好的伴侶。

　　初中時，我被一本書深深吸引。這本書名叫《時間簡史》，它用樸實的語言講述了宇宙的起源和演化。我的世界從此打開了一扇大門，我沉迷于探尋科學(xué)的`奧秘。

　　高中時，我遇到了一位神秘而魅力十足的作者。他的作品富有詩意，讓我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始模仿他的寫作風(fēng)格，獨立創(chuàng)作自己的故事，我感受到了文字的力量和魔力。

　　大學(xué)時，我選擇了學(xué)習(xí)人文社科。一本歷史的巨著《人類簡史》讓我深入了解了人類社會的發(fā)展和演變。我開始思考人類的根本問題，追問意義和價值。

　　工作后，我陷入了繁忙的生活中。但我始終保持著閱讀的習(xí)慣，無論是在地鐵上還是晚上熄燈后。書籍陪伴著我度過了孤獨和壓力，激勵著我不斷進取。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名成功的作家了。而這一切的起點，都源于我和書的故事。在這個數(shù)字化的時代，書本可能被淡忘，但我仍然相信，書是人類智慧的結(jié)晶，是我們心靈最真實的伙伴。

我和書的故事五年級作文15

　　每個人都有一個愿望和夢想，也許有的人的夢想實現(xiàn)了，有的人的夢想還沒有實現(xiàn)過。我也有一個夢想，可還沒有實現(xiàn)······

　　“我要考上清華大學(xué)�！痹谝粋€陽光明媚的星期六，我說。突然聽見從書房傳來“撲哧”的一聲笑，我急忙跑過去，看見爸爸正在看書，我走過去，看見爸爸在哈哈大笑。“你笑什么�！蔽覒崙嵅黄降卣f�！跋肟忌锨迦A大學(xué)？就你？哈哈哈哈······”“那又怎么了？難道我不會考上清華大學(xué)嗎？”我更加憤怒了�！耙肟忌锨迦A大學(xué)，就要從看書做起，再一步一步的前進，你看看你，才看了十幾本書就想考上清華嗎？人家清華的大學(xué)生讀的'書可是成千上萬本的�。　甭犃诉@句話，我很慚愧。爸爸又說：“而且考上清華大學(xué)的人成績都很好，你現(xiàn)在考100分的幾乎度沒有了，就是因為你現(xiàn)在不愛看書了，成績才提不上去；你上一年級的時候，幾乎每次都是100分，就是因為你小時候很愛看書�！卑职终f的話我一句也沒聽進去，一直想著看書，看什么書？看什么有用的書······

　　我就去問媽媽，媽媽有條有理的說：“要考上清華大學(xué)，就一定要看一些有優(yōu)美詞句的書，對學(xué)習(xí)與幫助的書，不要看漫畫書和對學(xué)習(xí)沒有幫助的書······”我聽了媽媽的話，負擔(dān)減少了許多，就去書房，拿起一本《笑貓日記》，津津有味地看了起來。爸爸看了看我，就躺在床上睡覺了。他睡著的時候，我看了爸爸一眼，他笑了，笑得那么甜······

　　這就是我和書的故事。

【我和書的故事五年級作文】相關(guān)文章：

我和書的故事作文06-14

我和書的故事作文06-16

我和書的故事04-16

★我和書的故事五年級作文06-18

我和書的故事作文五年級03-20

我和書的故事五年級作文11-09

五年級我和書的故事作文11-09

我和書的故事作文素材07-03

最新我和書的故事作文07-02