五年級(jí)作文[大全8篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)作文 篇1
我和爸爸媽媽去北京玩時(shí)，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ穗娨曀旅娴摹帮L(fēng)水博物館”。
講解員講了北京的“風(fēng)水”。講著講著，那人話鋒一轉(zhuǎn)，對(duì)我媽媽說(shuō)：“這位大姐，我給你看看手相。”媽媽伸過(guò)手去。那人接著說(shuō)：“大姐是屬兔的，屬兔的細(xì)心，你可以自己開(kāi)一個(gè)店。是水命，應(yīng)該多多和金命人交往。住房應(yīng)該住4樓，找婆婆也應(yīng)該找金命的。大哥干銀行，和金接觸得多，很好。今年的'五月是好月，在20xx年你們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次了，今年一定要趕上。帶個(gè)貔貅吧!”說(shuō)完就從柜子里拿出一個(gè)玉貔貅，值好幾萬(wàn)�！磅骺梢枣�(zhèn)壓邪氣!”那人說(shuō)。
媽媽一看好幾萬(wàn)，一下子呆了，“我們接受不起，有小一點(diǎn)的嗎？”“這一款是8000的�！薄坝性俦阋艘稽c(diǎn)的么？”“800的呢？”“我們接受不大起。”看著媽媽很為難地樣子，我連忙說(shuō)：“阿姨，我們出來(lái)玩沒(méi)帶那么多錢!”我拉著媽媽說(shuō)：“咱們走。”
“我為什么不讓這位大姐買？”講解員拉著另一位阿姨對(duì)媽媽說(shuō)，“因?yàn)樗矣貌恢?再說(shuō)，這個(gè)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有幫助。今年的五月你一定會(huì)發(fā)財(cái)!到時(shí)候我還等著你來(lái)感謝我哪!”
媽媽和我都有點(diǎn)動(dòng)心了。
爸爸一看媽媽和我這兩條“魚”要上鉤了，趕緊對(duì)講解員說(shuō)：“我們就剩下幾十元了，后面還有自費(fèi)項(xiàng)目，先走了!”說(shuō)完就拉著我們走。
出了門，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“她說(shuō)買個(gè)貔貅就能發(fā)財(cái)，涵涵的學(xué)習(xí)就會(huì)好，那我們不上班了，涵涵也不上學(xué)了，買個(gè)貔貅坐在家看電視嗑瓜子等著發(fā)財(cái)吧! 不通過(guò)努力想成功是永遠(yuǎn)不可能的，買那么貴的貔貅，還沒(méi)發(fā)財(cái)，先破了大財(cái)了!”
可不是嗎， 不通過(guò)努力想成功是永遠(yuǎn)不可能的!爸爸的話教育了我，我牢記在心。
五年級(jí)作文 篇2
樵嶺前風(fēng)景區(qū)位于山東淄博市博山城區(qū)西南。此處青山環(huán)繞,碧水潺潺,景色清幽,是山東省五大風(fēng)景游覽區(qū)之一。
伴著花的芬芳,走在梧桐樹(shù)遮蓋的林蔭道上,鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳,整個(gè)人就像在瑰麗的交響樂(lè)中飛翔。不久,我便走到樵嶺溶洞前,此洞是中國(guó)華北地區(qū)罕見(jiàn)的大型石灰?guī)r溶洞,長(zhǎng)1 400米。在漫長(zhǎng)的歲月里,地下水沿著石灰?guī)r中的縫隙沖擊、剝蝕,從而形成了這山嶺腹地的天然奇觀。
我隨游人一起進(jìn)入洞中。只見(jiàn)千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍、石花、石幔比比皆是,使人觀后心潮澎湃,宛如進(jìn)入奇妙莫測(cè)的神話世界。
不知不覺(jué)來(lái)到孔夫子“杏壇”講學(xué)處,那學(xué)識(shí)淵博、前額突起的孔老夫子正盤腿打坐,似乎剛剛講學(xué)結(jié)束,在閉目養(yǎng)神,而一群虔誠(chéng)的弟子正在回味著老師的教誨。眾弟子背后,一只古猿也好像聽(tīng)入了迷,正在仰面沉思。往前走,只見(jiàn)根根高達(dá)30米的'鐘乳石直垂地面,或頂天立地,或堪堪欲接,或憑空懸起。有的如寶蓮燈高懸,有的如群象覓食,還有的如雄鷹展翅翱翔,真是惟妙惟肖,妙不可言,洞天福地,古奧神奇。大自然這位無(wú)與倫比的藝術(shù)家,在千百萬(wàn)年的漫長(zhǎng)歲月中,鍥而不舍建造的地下宮殿,真可謂是地下瑰寶。
從溶洞出來(lái),繼續(xù)前行,便來(lái)到樵嶺前的又一風(fēng)景區(qū)——王母池。王母池泉清石奇,流瀑四疊,峭巖兀立,可謂“顏山奇石古,天工造化多”。無(wú)意間,我被嘩嘩的水聲吸引。啊,黑龍?zhí)镀俨?瞧,那水從山巔勇士般地沖下來(lái),不怕怪石碎身,不畏峰險(xiǎn)谷深,越是狹窄陡峭處,越能見(jiàn)它的英姿。它一瀉而下,步入深潭,這雄偉的氣勢(shì),使我真正領(lǐng)略到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩(shī)情畫意。
置身于大自然賜予的壯麗景色中,我如醉如癡。我努力地吸吮著這山之靈氣,水之清新,禁不住手舞之,足蹈之,暢懷而歌之。我為大自然的神奇力量感嘆不已,為家鄉(xiāng)的美好感到自豪無(wú)比!我要把一腔歡欣顫顫掬出,獻(xiàn)給這美好的自然,更要將家鄉(xiāng)的美景編織成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,一首浪漫的詩(shī),融入人們的心田……
五年級(jí)作文 篇3
7月31日，我們?cè)谙笊绞钟瓮�。我們到了那里，已�?jīng)是中午了。
飯后，我們便去了海濱浴場(chǎng)。
第一次接觸大海
剛跳入海里，我覺(jué)得渾身涼涼的，給我在炎熱的夏天中解暑。我和爸爸先在離岸很近的地方“沖浪”，在玩 “沖浪”的時(shí)候，爸爸告訴我，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)潮水來(lái)的時(shí)候，第二個(gè)潮水就會(huì)緊跟著過(guò)來(lái)，而且退潮的時(shí)候，會(huì)把一些東西帶到海中去。過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸打起了水仗，我們各向?qū)Ψ綕娝�，有好幾次水都進(jìn)了我的嘴巴和鼻子，弄得我又咸又酸，說(shuō)不出話來(lái)，我們?cè)谒型鎵蛄�，便上了岸，拾起貝殼�?lái)，我和爸爸一共拾了二十多個(gè)海螺和貝殼，還有一個(gè)跟杯底差不多大小，這些貝殼五顏六色，像一朵朵花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天和水融合在了一起，真是“天連水尾水連天”！我看著雪白的浪花一次又一次的向岸邊襲來(lái)，我第一次感受到大海的心胸是多么的廣闊。在出口的路上，我看見(jiàn)了“中國(guó)漁村”號(hào)在驕陽(yáng)下傲然挺立，閃爍著耀眼的光芒！
走進(jìn)軍營(yíng)
第二天，我們?nèi)チ撕＼娷姞I(yíng)，在門口，只看見(jiàn)一名士兵拿著一把步槍立在門口，那樣子真威武。我們下車后，便走進(jìn)去參觀，首先映入眼簾的.當(dāng)然是軍艦和潛艇，因?yàn)榻裉焓前艘唤ㄜ姽?jié)，所以每一艘船上都掛滿了旗子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潛艇猶如半浮在水面上的甲克蟲(chóng)，走近一看，才知道是一個(gè)大家伙。接著，我們看到了食堂、游泳館和操場(chǎng)，那邊操場(chǎng)上的草坪，是用軟塑料做的，這樣既不用除草，也不會(huì)變黃。過(guò)了一會(huì)，我們便上路了。
這一次接觸大海，讓我明白了做人心胸要廣闊。
五年級(jí)作文 篇4
靈魂是人之本，書就是一位啟蒙者。而我就是被書籍啟蒙中的一員。因?yàn)橛辛藭�，人類發(fā)展更加文明；因?yàn)橛辛藭松抛兊酶泳�！因�(yàn)橛辛藭业撵`魂從一點(diǎn)一滴得到啟蒙，所以書籍是靈魂的啟蒙者。
在一個(gè)月亮皎潔美麗的晚上和周圍家人喜悅的歡樂(lè)中，我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。媽媽說(shuō)：“從我呱呱落地的那一刻起，我就一直哭個(gè)不停特別的鬧騰”。等我長(zhǎng)大了，我就特別的愛(ài)念書，上幼兒園的時(shí)候就會(huì)學(xué)著老師站在講臺(tái)上的模樣，到了家在門樓的大鐵門上寫a、o、e有模有樣的拿著玉米桿教奶奶和媽媽念。晚上睡覺(jué)前習(xí)慣媽媽在床頭給我講睡前故事�！妒f(wàn)個(gè)為什么》可沒(méi)少讓媽媽給我念，有時(shí)候也會(huì)不停的問(wèn)為什么天上會(huì)有星星？為什么白天才會(huì)有太陽(yáng)？為什么汽車會(huì)跑？記得很多時(shí)候媽媽都是微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你要從小就好好讀書，掌握了很多書籍中的知識(shí)，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。才能為人類文明的進(jìn)步做出自己的一分力”。因?yàn)槲也粩嗟拈L(zhǎng)大，所以書的需求量也在不斷的`增多。人只有不斷的進(jìn)步才能跟得上時(shí)代的腳步。
有一次，我和媽媽出去旅行。出發(fā)前我就準(zhǔn)備了好幾本書帶在行李包中。就在旅行途中大家玩累了，我就坐下來(lái)看會(huì)書。同去的小朋友就問(wèn)我：“整個(gè)旅途中我發(fā)現(xiàn)你這本故事書已經(jīng)看了兩遍了有那么好看嗎”？我回答：“一本好書，特別是自己喜歡的書，就好似你的朋友，你的家。又見(jiàn)一次面，又回一次家。更加深了感情何樂(lè)而不為呢”？伙伴也許認(rèn)同了我的說(shuō)法友好的和我握了一下手，后來(lái)我們也成為了長(zhǎng)聯(lián)系的好朋友。
書籍不但能讓我們?cè)黾又R(shí)，更能讓我們得到友誼。它更能創(chuàng)造人類的財(cái)富。
書籍這位啟蒙老師，就是一輛質(zhì)樸無(wú)華的“車騎”。它裝載了人類靈魂的全部美麗和精彩！我愛(ài)我的“靈魂”啟蒙者--書籍！
五年級(jí)作文 篇5
那一抹鮮綠，印記在我腦海里，它改變了我，告訴我：只有勤勞，努力，改變自己適應(yīng)環(huán)境，才能贏得生命中亮麗的色彩。
這幾天，因?yàn)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)不好，考試總是不盡人意。媽媽買了盆吊蘭，放在學(xué)習(xí)桌上，它生長(zhǎng)在濕潤(rùn)的土里，如同依偎在母親的懷抱，帶子狀的葉子向四周伸展，有的向上生長(zhǎng)，有的向側(cè)面生長(zhǎng)，有的是深綠，有的是翠綠，在陽(yáng)光照耀下，更加青翠養(yǎng)眼。
一天，爸爸把吊蘭連根拔起，沖洗干凈泥土，放入水中，我雙手叉腰，疑惑地說(shuō)：“好好的，干什么把它放入水中，能活嗎？”幾天后，吊蘭的根有些發(fā)腐發(fā)臭了，我嘆了口氣，遺憾的說(shuō)：“恐怕活不了了�！币贿B幾天，我都未曾注意過(guò)它。有一天，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，在它黑乎乎的根下，居然生出了一根根透明的根須，細(xì)密而柔長(zhǎng)。原先綠中帶黃的葉子枯萎了，但長(zhǎng)出了清新的綠葉，有的.似銅錢，有的蜷曲著，綠得讓我陶醉，似乎有無(wú)限生機(jī)與活力。
媽媽見(jiàn)我看得出神，露出了淡淡的笑容，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“吊蘭擁有常人無(wú)法想象的忍受力，它忍受了爛根之痛后，才能在水中生活�！蔽颐靼琢藡寢尩牧伎嘤眯�。此后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把一切絆腳石變?yōu)閴|腳石。
生活給予我們的挫折與苦難，但生命并不計(jì)較。一切就像吊蘭，改變自己，適應(yīng)環(huán)境。不經(jīng)意間，抬起頭，看到吊蘭的那抺亮色，我又埋下頭朝著學(xué)習(xí)之巔進(jìn)發(fā)。
五年級(jí)作文 篇6
那個(gè)人奸笑著，從墻后走出來(lái)，這個(gè)人是歐陽(yáng)晴雪的爸爸公司的前任經(jīng)理威爾，由于他利用職業(yè)的優(yōu)勢(shì)，向別人隨意收賄，被歐陽(yáng)晴雪的爸爸開(kāi)除了。
他從口袋里掏出一個(gè)臟兮兮的大袋子，把歐陽(yáng)晴雪裝了進(jìn)去。然后，他帶著歐陽(yáng)晴雪向后山的一座破爛的`、已經(jīng)很久沒(méi)人居住的房子走去。他剛把歐陽(yáng)晴雪藏好，就給歐陽(yáng)北——?dú)W陽(yáng)晴雪的爸爸打了電話。
“您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？我是歐陽(yáng)北一董事長(zhǎng)的助理�！币粋�(gè)女孩的聲音傳來(lái)�！敖心銈兌麻L(zhǎng)過(guò)來(lái)，就說(shuō)是有事，快點(diǎn)，不然他會(huì)后悔的。”威爾帶著逼迫的口腔說(shuō)。“好的，我這就叫董事長(zhǎng)過(guò)來(lái)�！边^(guò)了大約一分鐘，電話那頭終于有聲音了�！拔�，你是誰(shuí)？我是歐陽(yáng)北一�！币粋�(gè)男人的聲音傳來(lái)�！皻W陽(yáng)北一，你還想不想讓你女兒活命？你女兒現(xiàn)在在我手上！”威爾不耐煩地說(shuō)�！笆裁�？晴雪在你那里？威爾，我告訴你，你要是敢動(dòng)我女兒一根毫毛，你就知道會(huì)怎樣了。說(shuō)吧，你要多少？”歐陽(yáng)北一著急地說(shuō)。
“我要100萬(wàn)怎么樣？你不會(huì)給不起吧？�！蓖枎е环N調(diào)皮的語(yǔ)氣說(shuō)�！翱梢裕@樣吧，你說(shuō)一個(gè)賬號(hào)，你等五分鐘，五分鐘之后會(huì)有人劃錢給你�！睔W陽(yáng)北一著急地說(shuō)�！昂�，不愧是董事長(zhǎng)，夠豪爽，把錢劃到我以前在公司用的那個(gè)賬號(hào)里好了。這樣你我都方便，對(duì)吧？歐陽(yáng)董事長(zhǎng)？”威爾問(wèn)道。
歐陽(yáng)北一已經(jīng)掛斷電話了。
果不其然，五分鐘后，威爾的手機(jī)就收到了由銀行發(fā)來(lái)的一條短信。
威爾一看：您好，威爾先生，你成功于五分鐘前存入一百萬(wàn)元到這個(gè)賬號(hào)里。威爾現(xiàn)在終于肯放了晴雪了。他發(fā)財(cái)了，他要去取錢。
哈哈，真是老天有眼，威爾剛出門就被便衣警察抓住了。
晴雪在警察的陪同下回了家，一到家，晴雪就累得躺在床上睡著了。
五年級(jí)作文 篇7
一眨眼，我就是五年級(jí)的高段學(xué)生了，隨著我的成長(zhǎng)，校園的環(huán)境也變得越來(lái)越美麗，校內(nèi)教學(xué)設(shè)施也變得越來(lái)越先進(jìn)。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，教室里的設(shè)備比較少，只有課桌、椅子、視頻、黑板等工具，再?gòu)慕淌依镒叱鰜?lái)，便看到許多綠盈盈的花草樹(shù)木，在那些花草樹(shù)木中留下了許多同學(xué)們快樂(lè)的笑聲。
再往里走，便看見(jiàn)寬闊的大操場(chǎng)，體育組的老師們拿著各式各樣的運(yùn)動(dòng)器具供我們訓(xùn)練，在那里留下了我們矯健的'身影。
走到頭，看見(jiàn)了一幢很大的房子，那就是餐廳。一到中午，我們就可以在這兒吃到豐富營(yíng)養(yǎng)的大餐。在那里留下了同學(xué)們狼吞虎咽的“饞樣”。
到了今年，我們的教室換上了先進(jìn)的立體投影儀。使同學(xué)們看到更清晰的教學(xué)畫面。校園內(nèi)又增添了一幢寬敞明亮的新大樓，里面配備了科學(xué)教室，音樂(lè)教室，美術(shù)教室。有了它，我們可以更好的上好科學(xué)課，讓我們懂得了許多自然變化；有了它，我們就不用像以前那樣一直在教室里上音樂(lè)課啦；有了它，我們可以引發(fā)我們無(wú)限的想像力，畫出更美、更生動(dòng)的圖畫。
校園給我們創(chuàng)造了一流的教學(xué)環(huán)境，一流的外觀景像，使我們更加敬愛(ài)它。
五年級(jí)作文 篇8
4月6日，雨后天晴，陽(yáng)光明媚。早上，我和爺爺吃完早飯，就背起鋤頭到山上去挖竹筍。
山邊竹林里竹子密密麻麻、郁郁蔥蔥，空氣清晰甜潤(rùn)。呀竹筍真多，他們有高有矮，有的剛剛探出頭來(lái)，我選了一根又粗又短的開(kāi)始挖了。我揮舞著鋤頭，用力地把竹筍周圍的土挖開(kāi)了，挖呀挖呀一鋤一鋤，不停地挖。一不小心我把鋤頭的把頭弄出來(lái)了，我立刻將把頭和鋤頭又拼接在一起，并用力的在石頭上撞了幾下，讓他拼的'更牢。
我正在挖的時(shí)候，有一個(gè)哥哥過(guò)來(lái)要幫我挖，我不同意，雖然我滿頭大汗，但是我還是要自己把竹筍挖出來(lái)。他走后，我又繼續(xù)挖起來(lái)，挖了一段時(shí)間后，我終于挖到了他的主根，我想把主根挖斷，但爺爺馬上制止了我。他和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“如果把主根挖斷了，以后這里就不能再長(zhǎng)筍了。”最后，我小心翼翼的把竹筍一點(diǎn)一點(diǎn)給挖了出來(lái)。清理的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)底部有一些紫色的小根，像紫寶石一樣美，另外還有一些白色的根須，這些根須就像圣誕老爺爺?shù)暮佑职�、又長(zhǎng)、又密。把竹筍帶回家后，我們把竹筍的筍衣一層層剝?nèi)�，它裸露出的筍肉就像托塔天王手里拿著的寶塔，讓人非常喜愛(ài)。
通過(guò)這次挖竹筍讓我明白了一個(gè)道理：“以后做每一件事情，都要付出努力，要做好就更不容易了。”
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