五年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
親情是溫暖的陽(yáng)光，是甘甜的清泉，是清新的空氣、是掛念、是一句問(wèn)候。
去年暑假的時(shí)候，我報(bào)名參加了“小騎士”夏令營(yíng)，雖然只有短暫的一天，但是這是我離開(kāi)媽媽第一次獨(dú)立出去游玩。然而在游玩的時(shí)候，由于等待的時(shí)間長(zhǎng)，我掉隊(duì)了。這時(shí)，我想到了媽媽?zhuān)绻麐寢寙嵩冢乙簿筒粫?huì)掉隊(duì)。媽媽在我離開(kāi)的這一整天里，也是精神恍惚，好不容易熬到中午，就發(fā)微信給帶隊(duì)老師，迫不及待地想看到我的身影。這時(shí)，我已經(jīng)找到了自己原來(lái)的小隊(duì)，老師發(fā)了圖片給媽媽?zhuān)瑡寢尭静恢牢业絷?duì)了，也許這就是“兒行千里母擔(dān)憂”吧！
去年有一天，爸爸照例吃過(guò)晚飯去走路，在馬路上給汽車(chē)帶到摔了一跤，幸好傷的不嚴(yán)重。但也夠嗆，頭上縫了好幾針，醫(yī)院里的醫(yī)生要求住院觀察幾天，就這樣爸爸住院了。我因?yàn)橐蠈W(xué)、寫(xiě)家庭作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間到醫(yī)院去看望爸爸，媽媽每天會(huì)給爸爸去送飯，每天放學(xué)回家，我都會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)鞍职痔鄄惶�、傷怎么樣、有沒(méi)有好一點(diǎn)”等問(wèn)題。等雙休日了，我央求媽媽帶我去醫(yī)院看爸爸。
我終于看到爸爸了，爸爸躺在病床上掛鹽水，額頭以上整個(gè)頭頂都被白色的紗布包扎著，右眼上方額頭上還有隱隱約約的`血跡，像戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的傷兵。我問(wèn)爸爸疼不疼，爸爸笑著說(shuō)不疼。我知道，爸爸說(shuō)不疼，是為了安慰我，額頭上縫了好幾針，怎么會(huì)不疼呢？后來(lái)爸爸又問(wèn)了我一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，都被媽媽搶答了，我則站在一旁傻笑。從那以后，每天放學(xué)回家問(wèn)媽媽的問(wèn)題變成了“爸爸什么時(shí)候出院回家”了。
親情的牽掛，是發(fā)自心底的愛(ài)，是流露出真摯的情。無(wú)論是牽掛還被牽掛，都像長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，都牽掛著彼此。
五年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)可愛(ài)的男孩。今年十歲，在游府西街小學(xué)上學(xué)，暑假過(guò)后我就四年級(jí)了。
我叫肖金宇，千萬(wàn)別喊我“小金魚(yú)”哦！爸爸媽媽給我取的這個(gè)名字含義是：是金子總會(huì)發(fā)光，希望我通過(guò)自己的努力可以成為宇宙里的一顆閃閃發(fā)光的金子，永遠(yuǎn)都會(huì)發(fā)光的金子！
我有一頭烏黑的頭發(fā)，濃淡適中的眉毛下有雙明亮的大眼睛，我有一對(duì)招風(fēng)耳，鼻梁不算特別高但是放在我的臉上剛剛好。我的身高1。38不算太高，我的體重34公斤，換算一下68斤哦。但是當(dāng)你看到我的時(shí)候，不會(huì)認(rèn)為我胖，因?yàn)槲页３ｅ憻捝眢w，壯如小牛。
當(dāng)我每次開(kāi)懷大笑的時(shí)候，圓圓的小臉左邊有一個(gè)大酒窩。
生活中我也是個(gè)幽默的男生，記得有一次上游泳課，老師教我們跳水，發(fā)現(xiàn)前幾個(gè)同學(xué)跳的動(dòng)作不對(duì)，開(kāi)始糾正講解跳水規(guī)范，說(shuō)：“雙腳要微微張大一點(diǎn)點(diǎn)，雙手要舉過(guò)頭頂。”輪到我的.時(shí)候，我把雙腿張得大大的，兩手高過(guò)頭頂，半蹲著，像極了一只生氣的大猩猩，“砰”一聲跳了下去，頓時(shí)水花四濺，惹得同學(xué)們哄堂大笑。我也喝了點(diǎn)游泳池的水，當(dāng)然沒(méi)有喝光，留了點(diǎn)給其他同學(xué)。
因?yàn)槲夷芙o大家?guī)?lái)快樂(lè)，所以大家都很喜歡與我交朋友。這就是我，一個(gè)可愛(ài)的小男孩，希望你們喜歡我！
五年級(jí)的作文 篇3
昨天看“智慧mother”的一篇文章“借助聯(lián)想積累詞語(yǔ)”深受啟發(fā)，今天早上帶女兒去公園散步時(shí)，我們倆談起這篇文章，女兒突發(fā)奇想，“我們倆照著她那個(gè)方法來(lái)個(gè)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”吧”，我說(shuō)當(dāng)然好了。我指著一簇簇的花，她就說(shuō) 爭(zhēng)奇斗艷，嬌艷欲滴，含苞未放……；我指那些跳舞的人，她就說(shuō)激情澎湃，活力四射,舞姿優(yōu)美……;我指那些練球的老人，她竟然說(shuō)老生常談，我說(shuō)怎么能用老生常談呢，她說(shuō)我知道不能用這個(gè)詞，但我就是想到了這個(gè)詞，我們倆哈哈o(∩_∩)o…哈哈大笑……
晚上我們倆坐在沙發(fā)上聊天，女兒說(shuō)那天班里英語(yǔ)比賽看誰(shuí)記得單詞多，有個(gè)男生說(shuō)的最多，我問(wèn)她那個(gè)男生說(shuō)了多少，她說(shuō)100多吧，但他說(shuō)好多國(guó)家的名字。我又想起來(lái)英語(yǔ)不也可以拿來(lái)聯(lián)想嗎，我和女兒一拍即合，我說(shuō)一個(gè)場(chǎng)景，她就開(kāi)始說(shuō)單詞。我先說(shuō)我們家，她就開(kāi)始說(shuō)，從客廳到廚房到臥室到書(shū)房到洗手間…..凡是能看到的.物品都說(shuō)竟然說(shuō)了50多個(gè)，然后我說(shuō)我們自己，然后她就從頭（hair）到腳(foot)，又過(guò)了一遍,她自己說(shuō)我是小到teeth,大到body一個(gè)都不放過(guò)。然后我們的思維從家里出發(fā)到公園想象看到什么，包括顏色，動(dòng)物，月份，數(shù)字，一年四季，從公園出來(lái)就到了西餐廳，又想了一堆吃的東西，然后又到了超市，吃的，喝的，穿的全部想了一遍，等我們思維轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)，我給女兒計(jì)數(shù)竟然在很短的時(shí)間里說(shuō)出了500多個(gè)單詞。女兒驚呼，我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想到用這個(gè)聯(lián)想呢，是啊，當(dāng)我們真正用思維去聯(lián)想的時(shí)候，聯(lián)想的力量真的是蠻大的，它就像一幅畫(huà)，一部電影，一幕幕在眼前過(guò)，就像親身經(jīng)歷一樣，毫不費(fèi)勁。
在其它方面和學(xué)科運(yùn)用聯(lián)想應(yīng)該也是很有趣的一件事，我們大家不妨都動(dòng)動(dòng)腦筋，把每一件很枯燥的東西和聯(lián)想聯(lián)系起來(lái)，相信孩子們都會(huì)樂(lè)此不彼。
五年級(jí)的作文 篇4
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
我家和大多數(shù)同學(xué)一樣有著不少“規(guī)矩”，用我爸爸的話說(shuō)，就是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。我家的家風(fēng)家規(guī)并不很多，概括起來(lái)就五個(gè)字：禮、孝、勤、儉、信。但實(shí)際做起來(lái)我覺(jué)得并不十分容易，但我還是得基本做到。
首先說(shuō)“禮”字。奶奶說(shuō)，禮貌禮儀不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題，更是一個(gè)人的形象問(wèn)題。家人教育我，見(jiàn)熟人要打招呼，家里來(lái)客人要知道基本招待禮儀，讓座、倒水都是必須的，客人離開(kāi)要跟客人說(shuō)再見(jiàn)。到別人家做客，要坐有坐相、站有站相，不亂跑亂鬧、大聲喧嘩，不隨便翻動(dòng)別人家東西。坐公交車(chē)要記得給老人讓座；上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。過(guò)馬路要等綠燈放行再通過(guò)，不闖紅燈和黃燈。吃飯時(shí)候只能專(zhuān)心吃飯，不能同時(shí)看書(shū)看電視，不能剩一個(gè)飯粒。衣服要勤換，頭要勤洗，要講究個(gè)人衛(wèi)生；說(shuō)話要文明，做事要細(xì)心。找人幫忙要誠(chéng)懇，做人要善良，不以惡小而為之。其實(shí)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去對(duì)我來(lái)說(shuō)“禮”就是，有禮貌，懂禮儀，識(shí)大體，顧大局。
其次說(shuō)“孝”字。從小家人就告訴我，百善孝為先， 見(jiàn)孝有多重要。由于爺爺、奶奶跟我們一起住，所以爸爸總說(shuō)在我們家，爺爺排第一位。我們家的孝不重大節(jié)，卻重小節(jié)。我們家的飯桌呈長(zhǎng)方形，爺爺坐在中間的椅子上，奶奶坐在右手邊的第一位，爸爸坐在左手邊第一位，媽媽坐在右手邊的第二位上，我坐在左手邊第二位。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的座位安排中卻包含著長(zhǎng)幼尊卑和濃濃的孝義。吃飯的時(shí)候往往是爺爺先動(dòng)第一筷，我們才捧起飯碗在濃濃的家和的氛圍中吃飯，更表現(xiàn)出了我們對(duì)爺爺?shù)男㈨樑c恭敬。這個(gè)事例可以說(shuō)明小節(jié)上的“孝”也很重要。在我看來(lái)，孝順就是要做到：不與長(zhǎng)輩頂嘴，遵從家長(zhǎng)教誨，體貼家長(zhǎng)辛勞和良苦用心。在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，上學(xué)放學(xué)路上不拐路、不開(kāi)小差，不給家人找麻煩。其實(shí)以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真正的孝順還要體現(xiàn)在日常生活的很多方面。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能夠成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，才有能力履行好“孝道”。
再說(shuō)“勤”字。主要體現(xiàn)在勤勞、勤快和勤奮等方面。對(duì)我來(lái)說(shuō)，要做到勤快和勤奮。我在家里，襪子、內(nèi)褲等小衣服都是按媽媽要求自己洗。媽媽的口頭禪就是“自己事情自己做”，所以說(shuō)，每個(gè)勤快的小孩都是家長(zhǎng)給逼出來(lái)的。所有人都要求我勤奮學(xué)習(xí)，我也知道是為我好，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，學(xué)習(xí)就是我目前的主業(yè)。我也一直暗自加油，要勤奮，要用心，要把自己的學(xué)習(xí)搞好。但我也知道，搞好學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)比較綜合的事情，比如學(xué)習(xí)方法，比如興趣所致，都可能會(huì)影響到學(xué)習(xí)效果。記得一次星期五，放學(xué)回來(lái)的我沖回家，打開(kāi)書(shū)包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)好出去玩�？蓸窍虏粫r(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫(xiě)不下去，心想：“反正今天星期五，沒(méi)寫(xiě)完還可以留到明天寫(xiě)，我還是下去玩吧�！本瓦@樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在玩，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴(yán)厲的問(wèn)我：“依依！你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？拿來(lái)給我看�！薄斑�……還沒(méi)，今天是星期五，我明天寫(xiě)�！眿寢屄�(tīng)了生氣地說(shuō)：“今天的事今天做，明天有明天的功課，明日何其多，你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么行？現(xiàn)在立馬去寫(xiě)！”我不敢怠慢，立馬跑進(jìn)房間……
接著要說(shuō)的是“儉”。奶奶常說(shuō)，“吃不窮喝不窮，打算不到一世窮。”在我家，很多方面都體現(xiàn)著節(jié)約。奶奶總會(huì)把一些穿舊的棉質(zhì)衣服，洗滌、裁剪后用來(lái)擦地。有次，我和奶奶一起把一塊用舊的海綿墊子剪碎了做成了一個(gè)個(gè)坐墊，當(dāng)一個(gè)個(gè)用干凈棉布裝好的方方的墊子擺在眼前時(shí)，感覺(jué)是那么溫馨又開(kāi)心，溫馨的是能和奶奶一起做手工，開(kāi)心的是，坐在自己動(dòng)手做的.坐墊上，是那么柔軟又溫暖。所有房間的照明燈都是節(jié)能燈管，而且都是小功率的。澆花都是用洗菜水和淘米水。做飯做菜都按人數(shù)做，很少剩飯、剩菜，就不用倒掉而浪費(fèi)了。
最后要說(shuō)的是“信”。媽媽時(shí)常教育我：“做人最基本的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)做人”，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、不占小便宜。記得在一年級(jí)開(kāi)學(xué)報(bào)到的前一天，媽媽讓我自己去文具店里買(mǎi)些上課用的文具用品，我?guī)隙X(qián)就興高采烈地去文具店了，看著可愛(ài)的自動(dòng)筆，漂亮的小本本，我忍不住都想買(mǎi)，可是店里的婆婆說(shuō)要二十五元錢(qián)，我拿出帶的二十元錢(qián)，猶豫著放棄掉哪樣好時(shí)，婆婆和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，就給二十元吧，要好好學(xué)習(xí)哦。”我聽(tīng)了感到很不好意思，謝過(guò)婆婆后我就回家了，回去和媽媽說(shuō)了后，媽媽立馬讓我把五元錢(qián)去補(bǔ)給婆婆，我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催�要去補(bǔ)錢(qián)？”媽媽聽(tīng)了嚴(yán)肅地和我說(shuō)：“依依，婆婆開(kāi)店不容易，但我們做人不可以占小便宜�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把錢(qián)送了過(guò)去。
在生活中，爸爸媽媽喜歡用身邊的小事來(lái)教育我，讓我受?chē)?yán)格的家教，受愛(ài)的呵護(hù)，受心靈的洗禮……這就是我家的家風(fēng)，它就像一盞燈，照耀我前行的道路。
五年級(jí)的作文 篇5
我有一輛自行車(chē)，從20xx年到現(xiàn)在已經(jīng)三年了，它已經(jīng)成為我離不開(kāi)的朋友了。
它有一個(gè)把手，兩個(gè)坐位，騎起來(lái)又省力又方便。
我開(kāi)始騎時(shí)，很慌張，不小心撞到了一個(gè)老奶奶。通過(guò)我不斷地訓(xùn)練，越來(lái)越會(huì)騎，也越騎越快�，F(xiàn)在，我每分鐘達(dá)到一千米。
我在語(yǔ)文書(shū)上看到人要用腦子也要用手。我想：人們以前是走路，現(xiàn)在發(fā)明了單車(chē)吧?
單車(chē)雖然是小的，但是它給了我很大的'樂(lè)趣。
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