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    五年級(jí)書(shū)的作文

    時(shí)間:2022-08-14 17:09:28 五年級(jí)作文 我要投稿

    【熱門(mén)】五年級(jí)書(shū)的作文集合5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)書(shū)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【熱門(mén)】五年級(jí)書(shū)的作文集合5篇

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇1

      有意義的書(shū)才是真正的好書(shū)。我最喜歡的一本好書(shū)是《魯濱孫漂流記》。

      這本書(shū)介紹的是主人公魯濱孫在一次乘船時(shí)遇到了可怕的風(fēng)暴,船上只有他一人幸存下來(lái),他就靠著島上的資源、大船上僅剩的物資生存了28年!

      其中,他還經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn):有一天,他住的洞穴發(fā)生了地震;還有一天,他看見(jiàn)了許多野人在島上開(kāi)“人肉宴”……但他毫不懼怕這些困難,永遠(yuǎn)充滿希望地努力地活著。后來(lái),他擁有了第一位“仆人”星期五。正是因?yàn)樾瞧谖,最后他才成功從島上脫險(xiǎn)。

      其實(shí)這本書(shū)出自一個(gè)真實(shí)事件:一位蘇格蘭水手在海上叛變,被拋棄到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上,他獨(dú)自生活了5年,最后獲救。讀這本書(shū)之前,我從來(lái)沒(méi)想過(guò),世界上竟有生存能力這么高的`人。

      貝爾·格里爾斯說(shuō):“永遠(yuǎn)不要失去希望,這是生存技能的基石,除此之外,野外生存的第一條法則就是永遠(yuǎn)要保持微笑,只要你活著就還有希望!边@也正是我喜歡魯濱遜最重要的理由。他能在這樣的環(huán)境中還保持微笑,這種精神令我十分佩服。在日常生活中,我們都要像書(shū)的主人公魯濱孫一樣擁有微笑著面對(duì)困難的勇氣。這就是我從這本好書(shū)中領(lǐng)悟到的意義。

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇2

      高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得這句話非常妙。書(shū)是我們的老師,讓我們吸取前人的知識(shí),從而有更加奇妙的創(chuàng)新。

      書(shū)一直伴隨著我。在我不識(shí)字的時(shí)候,媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)個(gè)新奇有趣的故事,讓我在不知不覺(jué)之中熱愛(ài)上了書(shū)。

      上一年級(jí)的時(shí)候,我的啟蒙老師教了我拼音,于是我便會(huì)看注音版的書(shū)了,那一個(gè)個(gè)新奇的故事不斷的吸引著我我,是我就像一個(gè)深陷泥潭的旅游者,不能自拔,其實(shí)也不想自拔;卻又像一只初生的小馬,被那一望無(wú)垠,風(fēng)光秀麗的遼闊草原吸引,忍不住躍躍欲試,在草原上飛奔;而更多的是像一個(gè)遇見(jiàn)未知地圖的探險(xiǎn)家,無(wú)限的興趣油然而生,忍不住去探險(xiǎn)。

      隨著慢慢長(zhǎng)大,我的閱讀范圍也不僅僅局限于故事書(shū)了,古詩(shī)與散文反而更使我著迷,它們好笑甘醇的美酒,帶著悠遠(yuǎn)的',古老的氣息,反復(fù)回味不覺(jué)讓人癡迷于其中。

      再長(zhǎng)大點(diǎn)已是臨近小學(xué)畢業(yè),課外書(shū)看的時(shí)間不多了,但是一本本課內(nèi)書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地去看,還是有幾分韻味的。語(yǔ)文書(shū)中的一篇篇美文讓我沉醉;數(shù)學(xué)書(shū)中的一個(gè)個(gè)數(shù)字符號(hào)讓我精明;科學(xué)書(shū)中的一條條奧秘讓我疑惑;英語(yǔ)書(shū)中的一個(gè)個(gè)字母讓我興奮。

      記得有段時(shí)間,我太癡迷于小說(shuō)世界里了,還是玄幻小說(shuō),按老爸老媽說(shuō)的,這些都是拿出來(lái)騙騙小孩的,說(shuō)我看書(shū)是好事,但是看書(shū)要精挑細(xì)選,不可以看這些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的的書(shū)。這讓我明白:書(shū)的世界浩如煙海,魚(yú)龍混雜,但是我們要在這些書(shū)中判斷出哪些是“龍”,那些是“蟲(chóng)”,又有哪些是魚(yú)目混珠的,從而找出正確的書(shū),找一個(gè)正確的老師,也找一個(gè)正確的自己做一個(gè)正確的人。

      當(dāng)然,這個(gè)世界上還是好書(shū)多的,先不說(shuō)我家,光在我那間20平方米的小房間里就有上百本好書(shū),沈石溪的,鄭淵潔的,E.B.懷特的都有。其中有好幾本我都捐給了我小學(xué)的班級(jí)。在書(shū)中我也懂得了很多:《雪豹悲歌》教我不要想不勞而獲;《雙面獵犬》,《混血豺王》告訴我人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)……

      古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@就是讀書(shū)的好處,當(dāng)然,想“下筆如有神”,那么還得用一定的方法。我讀書(shū)喜歡用跳讀法,就是前面看一點(diǎn)后面看一點(diǎn),通過(guò)文章內(nèi)容的轉(zhuǎn)變來(lái)猜測(cè)中間發(fā)生了什么,這大大鍛煉了我的思維能力。

      其實(shí)讀書(shū)就是九個(gè)字:讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇3

      我最喜愛(ài)的一本書(shū)是陽(yáng)光姐姐伍美珍的短篇小說(shuō)——《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》,里面描寫(xiě)的故事很溫馨。

      老天會(huì)愛(ài)笨小孩之中的主人公黃金鑫就是個(gè)笨小孩。來(lái)到一個(gè)到處都是聰明孩子的班。剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的笨小孩黃金鑫一開(kāi)始還真有一點(diǎn)不習(xí)慣呢。他行動(dòng)緩慢,反應(yīng)也有些遲鈍。在所有的功課中只有“死記硬背”的.英語(yǔ)還算過(guò)得去,所以同桌華汪德和自己的爸爸,都說(shuō)他是一個(gè)“笨小孩”,可是他的班主任胡老師卻鼓勵(lì)他,默默為這個(gè)“笨小孩”加油,并告訴他“世上根本沒(méi)有天才,只要勤奮努力笨小孩依然可以成為智多星”。我剛讀完這本書(shū),就想起一句話天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力獲得成功的。

      在上一、二年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)樽煮w寫(xiě)的不工整,卷面整日臟乎乎的,因此,我受過(guò)老師的不少批評(píng)。爸爸知道后,不僅沒(méi)有批評(píng)我,后來(lái)還在我的本子上寫(xiě)了這樣的一句說(shuō):“寶劍鋒從磨礪鋓出,梅花香自苦寒來(lái)。”爸爸對(duì)我說(shuō):“只要有付出就一定會(huì)有收獲,即使你是一個(gè)笨小孩,也許你會(huì)比起別人慢半拍,但只要你肯努力,就一定會(huì)讓你有意想不到的收獲。”爸爸的話讓我受益匪淺,以后我在閱讀課外書(shū)時(shí)都處處留心積累名詞名句,使我貧瘠的大腦日益豐富多彩起來(lái),作文也有圈套的提高!

      笨小孩只要努力,也會(huì)成為天才!而秘密就在書(shū)里!

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇4

      我讀過(guò)很多書(shū)。比如《三國(guó)演義》,《柳林風(fēng)聲》,《海底兩萬(wàn)里》等,其中,我最喜歡的一本書(shū)是《尼爾斯企鵝旅行記》

      這本書(shū)是瑞典著名作家塞爾瑪芙寫(xiě)的,講的是一個(gè)淘氣,頑皮的小男孩尼爾斯被魔法師變成了一個(gè)拇指大小的小人,然后意外的遇到了一群南飛的大雁,他騎著鵝跟隨著這群大雁游歷了許多名山大川,飽覽了各地的旖旎風(fēng)光,經(jīng)歷了各種奇遇和歷險(xiǎn)。認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)的偉大,生活的美好,知識(shí)的榮耀,親情的溫暖,友誼的可貴。經(jīng)過(guò)這次旅行,尼爾斯變成了一個(gè)善良,勇敢,樂(lè)于助人的好孩子。他憑著自己的勇敢和善良沖破了魔法的蠱惑,重新變回了人,和父母團(tuán)聚在一起。

      我喜歡這里的主人公尼爾斯,因?yàn)樗诟S大雁飛行的過(guò)程中,憑著他的智慧,機(jī)智和勇敢,幫助了很多動(dòng)物,有一次,一只綠頭鴨雅洛被獵人活捉了,獵人把他當(dāng)誘餌栓在船上,來(lái)引誘其他的鳥(niǎo)兒,還讓他的獵狗看守著。尼爾斯不怕,他坐在一只鳥(niǎo)巢里,悄悄劃到了船邊,趁獵狗不注意,把拴住雅洛的繩子解開(kāi),獵狗還沒(méi)回過(guò)神來(lái),雅洛拍動(dòng)翅膀飛上了藍(lán)天,尼爾斯幫助他獲得了自由。后來(lái)他還幫助牧鵝姑娘奧薩找到了她的父親,讓他們父女得以團(tuán)圓。

      我還喜歡這群大雁的領(lǐng)頭雁阿卡隊(duì)長(zhǎng),她是一只來(lái)自雪山的大雁,她領(lǐng)著她的雁群和雄鵝闖過(guò)了重重難關(guān),她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和豐富的.經(jīng)驗(yàn),在旅行過(guò)程中,她教會(huì)了雄鵝和尼爾斯野外生存的經(jīng)驗(yàn),還讓尼爾斯懂得了只有互相幫助,互相信任,遇到困難要堅(jiān)持不懈才能取得勝利的道理。在旅行中尼爾斯也改掉了自己的壞習(xí)慣,成為了一個(gè)好少年。

      這本書(shū)里還描繪了瑞典的美麗風(fēng)光,斯卡湖,斯康耐山莊,維姆布湖,拉普蘭大峽谷。這些美景的描寫(xiě),使我在讀書(shū)的同時(shí),也隨著尼爾斯他們周游了一次瑞典,讓我就像身臨其境一樣。

      我非常喜歡這本書(shū),它讓我受益匪淺,希望大家有時(shí)間也讀一讀,非常好看。

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇5

      書(shū)就像一顆夜明珠,在黑暗中發(fā)光,為我點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)富有知識(shí)的文字。要說(shuō)起我和書(shū)的那些事,一寫(xiě)可就是一篇“長(zhǎng)篇大論”。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)的'事吧。

      說(shuō)到書(shū),首先想起的就是書(shū)店。每當(dāng)我的腳跨進(jìn)店門(mén),那就是“壯士一去不復(fù)返”呀。說(shuō)什么我也不愿意回去,最少我也要呆一兩個(gè)小時(shí)。在書(shū)店里我不得安寧,簡(jiǎn)直就想把整個(gè)書(shū)店都買(mǎi)回家去。爸爸說(shuō):“挑幾本你想買(mǎi)的書(shū)吧!笨擅慨(dāng)我挑完時(shí)。那可不是幾本。,是“幾十”本。有時(shí)我挑了好幾本書(shū)?砂职种唤o我買(mǎi)幾本,我是沒(méi)那么容易罷休的。我就背著他,用自己的零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)。爸爸發(fā)現(xiàn)后拍拍我的腦袋,微笑著說(shuō):“你可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!呵呵!庇荣笤(jīng)說(shuō)過(guò):“饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂而讀之以當(dāng)友朋,幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也!边@句話到現(xiàn)在我始終記得。媽媽對(duì)我說(shuō):“讀書(shū)就是讀知識(shí),讀書(shū)就是讀營(yíng)養(yǎng),讀書(shū)就是讀智慧,多讀多看僦是吸取精華。”是啊,我建議大家多瀆書(shū)。就像我,只要一有了書(shū)就吃不下飯,睡不著覺(jué)……

      有一次中午,我聞到了香噴噴的炒菜味?晌覅s一點(diǎn)也沒(méi)味口。因?yàn)槲艺诳础都偃缃o我三天光明》這本書(shū)。媽媽過(guò)來(lái)了,“我叫了你那么多遍,你都沒(méi)聽(tīng)到嗎?快吃飯,別看了!”媽媽生氣地說(shuō)。我慢慢吞吞地回答:“我正在吃呀。”“書(shū)能當(dāng)飽嗎?”媽媽說(shuō)道。我回答:“對(duì)我來(lái)說(shuō)書(shū)就是飯,書(shū)就是我生活中的必需品!書(shū)和米飯比起來(lái)毫不遜色!”媽媽見(jiàn)我無(wú)濟(jì)于事,就愛(ài)理不理地走了。我若無(wú)其事,管她呢,接著看。

      我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里盡情,快樂(lè)地采花粉。書(shū)與我的那些事真是說(shuō)個(gè)三天三夜都說(shuō)不盡!

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