【熱門】五年級我的作文集錦5篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級我的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級我的作文 篇1

　　在生活中有許多令我敬佩的人，他們像在星河中的一顆顆璀璨的繁星，散發(fā)著耀眼的光芒，但我最敬佩的人是清潔工老爺爺。

　　清潔工老爺爺有著一頭白發(fā)，清瘦的臉，油黑發(fā)亮的皮膚下有著“皮包骨”的身材，但他卻有著彩虹般的微笑。

　　清潔工老爺爺是位不畏寒暑，默默工作的人。在一次夏天，知了熱得直叫，狗熱得吐出舌頭，我在街上奔跑著，來到店里買冰棒。我在樹陰下邊吃著冰棒，邊望著遠處出神，因為我看見遠處清潔工爺爺正在太陽底下掃地，滿頭大汗，還往下流，但清潔工爺爺好像沒感覺似的.接著掃。

　　清潔工爺爺也是個樂于助人的人。記得有一次我中了暑，靠在樹底下，清潔工爺爺路過時看見了我，他問我怎么了，我說：“我頭暈！”沒想到他聽到我的話后，二話不說放下掃把，把我背到了醫(yī)院。

　　清潔工爺爺還是個拾金不昧的人。記得有一次我在放學回來的路上，看見有一位阿姨的錢包掉了，清潔工爺爺在后面看到了，他立即撿了起來，去還給那位阿姨。

　　清潔工爺爺是個愛崗敬業(yè)，平易近人、光明磊落的人，他有著一顆善良的心，這使我感到敬佩，即使是平凡的崗位，也有不平凡的生活與快樂。

五年級我的作文 篇2

　　看過《西游記》的同學應該都知道老龍王是住在“水晶宮”吧！可能在不久的將來我們也會住進“水晶宮”呢。

　　因為陸地上人口激增，太過擁擠，所以人們只能移居水下，在水下建起了一座座“水晶宮”。

　　一座“水晶宮”就像一個社區(qū)，里面有：醫(yī)院、學校、商店和餐廳等其他一些公共設施。

　　“水晶宮”里的食物有一部分是從海洋生物中提取出來的，另一部分是在“水晶宮”里自己繁殖或種植的；每座“水晶宮”都能通過海水發(fā)電，并用一臺超級計算機來控制整個“水晶宮”有條不紊地運轉，飲用水是通過一個巨大的凈化器凈化海水所提供的，氧氣是通過幾個大型的人造腮來提供的。人們排出的廢氣是有一個巨大單向放水閥門和一個廢氣收集器來排放的，人們的生活垃圾是由專門的回收機構來處理的。

　　“水晶宮”里的.交通十分便利，交通工具全是用水晶制造的“智能潛艇”，你只需告訴它你想去的地方和要到達的時間，它就會載著你準時到達。而且你不用擔心“塞車”和“撞車”，因為所有的“智能潛艇”都是有一臺超級計算機來控制的，在同一時間，同一地點是不會有兩臺“智能潛艇”的，所以也不會撞車和塞車。

　　這就是我設想的水下城市，怎么樣不錯吧？

五年級我的作文 篇3

　　20xx年8月的一天，天很灰，氣壓很低，我的心情卻格外欣喜，因為我正扛著行李往山上走此時的我，剛剛大學畢業(yè)，來貴州山區(qū)的一所小學校支教。帶路的是山區(qū)學校的一名老教員，他一邊開路，一邊告訴我，學校里的大部分孩子家里都還過得去，也有少數(shù)孩子是留守兒童。

　　當安全抵達目的地時，已經(jīng)傍晚時分，斜陽在天邊灑下幾抹金黃的光，兩排低矮的平房出現(xiàn)在眼前。宿舍很小，我裹著被子，在疲勞中沉沉睡去

　　第二天一早，我匆匆洗漱完后就直奔教室。我搓了搓手心里的汗，推門走進了教室。破舊的課桌椅一看就已經(jīng)用了很多年，黑板也缺了一角。學生們都已經(jīng)坐好了，幾十雙亮晶晶的眸子像看“天外來客”一樣盯著我。我清了清嗓子，說道：“同學們好，我是”

　　接下來的幾天，我鼓勵孩子們多介紹自己，如果介紹得好還會得到一顆糖果當獎品。我很快就摸清了班里孩子的大致情況，課下還和他們一起玩鬧。孩子們也漸漸接納了我，有的孩子還會跑來跟我說：“老師，我很喜歡你�！�

　　一天課間，太陽暖洋洋地照著整座山，許多學生都跑到學校門口那片草地上去玩。突然我聽到有人大叫了一聲，趕忙跑過去。只見一個叫小林的男孩正緊握著雙拳站在那里，牙齒咬得“咯咯”響，另外幾個孩子氣憤地站在一邊，其中一個男孩的嘴角紅腫著。我心里又氣又急，孩子被打成這樣，怎么向人家父母交代呀?我沖著小林吼道：“你怎么打人呢?”

　　小林被我這么一吼，怔住了。遠遠地，我仿佛感覺到一股莫名的悲傷籠罩在他身上。幾秒鐘后，他轉身大步跑開了。我突然有點兒后悔，畢竟我連他們打架的緣由都沒問。

　　站在旁邊的同學告訴我，因為小林的父母總是不在家，他們剛才就開玩笑說他父母八成是不要他了，小林便發(fā)脾氣動了手

　　第二天上課時，小林坐在了教室的角落里，總是看向窗外。放學后，我把他留下來，批評他“上課不認真聽講”“跟同學打架”。他一聲不吭，眼淚在眼眶里打著轉，可他硬昂著頭，愣是不讓眼淚落下來。我望著他的樣子，感覺自己越來越?jīng)]有底氣。忽然，從他嘴里蹦出幾個字：“老師，你也討厭我?”我愣住了。

　　老教員聽說了這件事后，特意來找我。他告訴我，小林家是這個窮山溝里最窮的一家，小林的'爸爸媽媽在他出生后，就去了城里打工，再也沒回來過，開始還打過電話，這兩年連電話都沒有了，是小林的奶奶把他拉扯大。最近兩年，奶奶的身體也不大好了，小林的性格也越來越孤僻。聽完這些，我低頭陷入了沉思

　　第二天放學后，我繞過了幾個山彎彎，去小林家家訪。一間小小的土墻灰瓦房的門虛掩著，透過窗子，我看見小林正在寫作業(yè)，他身旁那個佝僂著的身影一定是他奶奶，手里正麻利地揀著豆子。

　　我輕輕地叩了兩下門，小林開門后看見我有點兒詫異。我走進屋，微笑著向他奶奶問好。小林奶奶猜到我是老師，招呼我后，又去接著揀豆子。我知道小林不愿意談父母這個話題，看到他桌上那些陳舊的書，便問他那些書是否都看過。他點點頭，從窗戶望向莽莽大山。

　　接下來的幾年，我和孩子們朝夕相處，總是特別關照小林，看到他天真的笑臉和上升的成績，我慢慢明白，我?guī)Ыo山里孩子的，不僅僅是期待，還有愛。

五年級我的作文 篇4

　　大多數(shù)的人都很喜歡楊紅櫻、鄭淵潔這些作家。他們的確很出色，楊紅櫻出版了70多本書，鄭淵潔譽為“童話大王”。

　　可是，有個作家，你們應該會很陌生，她就是——伍美珍，她是很出色的作家，她了解童心，她保持著自己的童心，所以，她出版的`書的題目也含著很多童心。如《同桌冤家》、《外號像顆怪味豆》《永遠的超級四班》等，你只要百度“伍美珍”圖片，就能看到許多你很想擁有的書籍。

　　我初次讀伍美珍的書籍，卻一下子就喜歡上了伍美珍。我買過她的書有《陽光姐姐小書房》、《陽光姐姐小說派》、《陽光姐姐嘉年華》……很多很多。但是媽媽并不經(jīng)常給我買陽光姐姐的書，好可惡。告訴你們，伍美珍被小朋友親切地稱為“美美”，被大家稱為“陽光姐姐”、“yg姐姐”。不知道陽光姐姐看到這篇文章后能不能給我寫信，如果我收到她的信和簽名那我可就開心死咯！

　　我已經(jīng)很詳細地介紹了我喜歡的作家伍美珍，那你們喜歡哪個作家？

五年級我的作文 篇5

　　在我的生活中，有一位阿姨一直讓我尊敬不已。

　　那天，我剛要乘車去奶奶家時，看見一位8、9歲的男孩因為身體不適，吐在了一位阿姨身上，再看看那位阿姨，全身名牌，頭戴“ADIDAS”的帽子，鼻梁上架著一副“大光明”眼鏡，身穿“森馬”服裝，腳踏“李寧”球鞋，還抹著厚厚的眼影和口紅。一看就讓人有中厭惡的感覺。我心想：完了，這個小男孩死定了，不被那個阿姨罵個狗血淋頭才怪，哎，小男孩真可憐……我現(xiàn)在只能為小男孩默默祈禱了！

　　不知是神聽見我哦說話了，還是怎么樣，事實與我想得恰恰相反！那位阿姨拿出了隨身攜帶的濕巾紙，幫助小男孩擦去臟物，完全不顧自己身上的.污漬，對小男孩說：“你怎么樣？要不要送你去醫(yī)院？……”小男孩似乎知道了在場有許多人在關心、幫助他，他噙著淚水，搖搖頭。阿姨說：“那我送你回家吧！你家住在哪里？……”又是一連串問題，小男孩終于忍不住了，兩行熱淚，流了下來，阿姨沒有再多說話，從小男孩的書包里拿出了一本本子，里面記載著小男孩的家庭住址，阿姨二話不說，背起那個男孩就望家跑，突然，天下起雨來，這可把阿姨急壞了，但阿姨馬上把自己的外套脫下來，蓋在了男孩身上，自己只穿了一件單薄的衣服，阿姨走遠了，可那背影我永遠忘不了，我頓時感到她更美麗、更高大了！

　　就是這樣一件小小的事件，卻反映出了阿姨那助人為樂、舍己為人的高尚品質，如果我們都像阿姨一樣，那我們的世界會更加美好、和諧！

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