以書為友五年級作文
內容簡介：因為天空，鳥兒得更高；因為大海，魚兒游得更遠；因為書籍，我們的知識更深，我們的學問更深。書籍像無數(shù)個... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
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第一篇：以書為友（五年級作文/500字）
因為天空，鳥兒得更高；因為大海，魚兒游得更遠；因為書籍，我們的知識更深，我們的學問更深。書籍像無數(shù)個螢火蟲，在黑夜中為我們指引光明；書籍像一位學歷資深的老者，在迷茫中為我指引方向。
從小時候的故事書到現(xiàn)在的名著，我讀過的已數(shù)不勝數(shù)。書籍是與我從小到大的玩伴，是它教會了我節(jié)約，高尚，孝順與誠實；是它幫我在寫作文時巧用佳句；是它在我困惑時為我指點迷津，是它教會了我好多好多。
雖然我讀過的書很多，但其中大部分都是我借閱來的。這個節(jié)約的好習慣也是我的“好朋友”教給我的。記得那時我在看一本名叫《小公主》的書，講的是一個少女從千金小姐淪落為了乞討的乞丐，從那以后她就懂得了節(jié)約，不知為何，我讀了感覺很受啟發(fā)。從那之后，我原來那書柜里滿滿的書就再也沒有多伴侶了。我只是與同學交換著看。是書，教會了我節(jié)約。
記得上一次時候，也是書幫助了我。當時知識競賽的時候，試卷上的題都比較簡單，唯獨最后一題十分的難，我絞盡腦汁的想了半天也沒有想到。我環(huán)顧四周，看到其他選手都很冷靜，心想是不是他們都做出來了，我的內心更是忐忑知識競賽的不安。我只好再仔細讀題，突然我的眼睛定格在“都”這個字眼，這使我想起以前我在書上看到過這種類型的題，我仔細的回憶起來，經過苦苦的回憶，我終于做了出來。這還真得感謝我的好朋友書。
書，如同一個個跳躍的音符，為我奏響優(yōu)美的篇章。因為書，我們能更好的組織語言。我為有書這個朋友而驕傲。
五年級:果味橡皮
第二篇：以書為友（五年級作文/400字）
讀書，是賞心悅目，陶治情操；
讀書，是走近先哲，聆聽教誨；
讀書，是體驗鳥語，感受花香；
書，他是我一生的朋友，不知什么時候我愛上了它，我也覺得我離不開它，時時刻刻都要捧一本有趣的書，就像魚兒離不開水，人類離不開空氣一樣。我和書變得形影不離。
杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我之所以作文寫得這么好，都歸功與讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讀書，真好！
我說書是一把打開人生大門的金鑰匙，一點兒也不假。從小到大，我讀了很多書，在一些書中，我學會了怎樣做人。書它教會我，忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。；它教會我一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；它還教會我，世上無難事，只怕有心人。是啊，人就像一本書，如果沒有豐富的知識，是無法在社會中得到認可的。
五年級:張婧雯
第三篇：以書為友（五年級作文/500字）
因為天空，鳥兒得更高；因為大海，魚兒游得更遠；因為書籍，我們的知識更深，我們的學問更深。書籍像無數(shù)個螢火蟲，在黑夜中為我們指引光明；書籍像一位學歷資深的老者，在迷茫中為我指引方向。
從小時候的故事書到現(xiàn)在的名著，我讀過的已數(shù)不勝數(shù)。書籍是與我從小到大的玩伴，是它教會了我節(jié)約，高尚，孝順與誠實；是它幫我在寫作文時巧用佳句；是它在我困惑時為我指點迷津，是它教會了我好多好多。
雖然我讀過的書很多，但其中大部分都是我借閱來的。這個節(jié)約的好習慣也是我的“好朋友”教給我的。記得那時我在看一本名叫《小公主》的書，講的是一個少女從千金小姐淪落為了乞討的乞丐，從那以后她就懂得了節(jié)約，不知為何，我讀了感覺很受啟發(fā)。從那之后，我原來那書柜里滿滿的書就再也沒有多伴侶了。我只是與同學交換著看。是書，教會了我節(jié)約。
記得上一次時候，也是書幫助了我。當時知識競賽的時候，試卷上的題都比較簡單，唯獨最后一題十分的難，我絞盡腦汁的想了半天也沒有想到。我環(huán)顧四周，看到其他選手都很冷靜，心想是不是他們都做出來了，我的內心更是忐忑知識競賽的不安。我只好再仔細讀題，突然我的眼睛定格在“都”這個字眼，這使我想起以前我在書上看到過這種類型的題，我仔細的回憶起來，經過苦苦的回憶，我終于做了出來。這還真得感謝我的好朋友——書。
書，如同一個個跳躍的音符，為我奏響優(yōu)美的篇章。因為書，我們能更好的組織語言。我為有書這個朋友而驕傲。
第四篇：以書為友（五年級作文/700字）
書，是我的啟蒙老師，也是我第一位知心朋友。它會在我傷心的時候給予我安慰，在我經歷挫折時給予我勇氣。書，更像一位大師，在不經意間教導著我的一切。
我從小就是一個膽小鬼，怕黑、怕昆蟲、怕鬼，更怕孤獨。我最害怕的就是只身一人呆在家里，因為我總愛胡思亂想：萬一有一個人突然要謀殺我怎么辦？萬一有一個人突然闖進來要綁架我怎么辦？萬一連家都這么不安全，別的地方就更不用說了。
那天，爸爸媽媽都有很重要很重要的事，結果是，我要獨自在家。于是，我只好躲在被子里直發(fā)抖，至少天塌下來砸到我也不會很痛。我正想拿枕頭給我在被子里枕著，卻突然摸到了一本書。我仔細一看，原來是剛問好友借的《陽臺上的夢》。書，像一劑良藥，讓我瞬間忘記恐懼。我翻開了書。文中的小女孩和我多么相似。她的爸爸媽媽也都升職了，因此也沒有時間陪她。而她的新家那么寬敞，那么安靜，安靜得讓人無法呼吸。我不也是這樣，諾大的房間，裝修得富麗堂皇，可冰冷得沒有任何溫度。她也和我一樣從骨頭縫里懼怕孤獨。我不禁流下了同命相連的淚�？煽粗粗�，我發(fā)現(xiàn)，她又和我不同，她沒有躲避孤獨，而是做起了各種自己喜歡的事，用快樂驅趕恐懼。
于是，我在反思自己：對呀，我為什么不能像書中的小女孩一樣呢？與其這樣躲在被窩里，不如做點有意義的事情。比如此刻的讀書，比如，很久以前我答應布娃娃要給她做一件新衣服
我開始忙碌起來，孤獨也識趣地走開了，恐懼也消失得無影無蹤。雖然《陽臺上的夢》這本書和勇氣無關，可是，它卻給真真切切地給了我勇氣。我沉浸在快樂中，時間也過得很快。當爸爸媽媽帶著歉意回來時，我已經給布娃娃做好的裙子。
像多米諾骨牌那樣，慢慢地，我從書中吸取到更多的能量，開朗、自信、樂觀如今的我敢在臺上大膽發(fā)言，在宿舍里做著夸張的表演逗樂小朋友這都要感謝我的恩師書！
第五篇：以書為友（五年級作文/350字）
我有一位好朋友，它時時刻刻都陪伴著我，與我形影不離。每當我開心時，難過時，它都陪伴著我，安撫我，安慰我，它就是我的好朋友書。
每當我開心時，捧讀一本《安徒生童話》，感動于灰姑娘的善良和可憐，看完以后，又同情賣火柴的小姑娘的悲慘，認知了冰雪的無情與冷酷；因為匹諾曹，又因為以前的那些小謊言而踹踹不安，害怕會長像他那樣的大鼻子；日夜忐忑，希望那只丑小鴨快快變成美麗的天鵝，不再流浪，不再受別人欺負。謝謝你，我的好朋友書。
當我難過時，拿過一本楊紅櫻的《非常女生》，體會冉冬陽的善良美麗和可愛，讓我不再難過，感受到了蜜兒的神奇和米蘭老師的溫柔與寬容。還有《淘氣的馬小跳》，讓我懂得要做一個有信用、重義氣、天真大度、為人熱心熱情、有同情心、對事物的好惡明顯、善良、想象豐富、對自己做的事有恒心、敢做敢當?shù)娜�。謝謝你，我的好朋友書。
謝謝你，我的好朋友書，你讓我懂得了生活中的酸甜苦辣，讓我懂得了許多的人生道理。
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