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淘書五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的淘書五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
淘書五年級(jí)作文1
今天，我盼望的淘書會(huì)終于來(lái)了，有三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)的同學(xué)們。這次的活動(dòng)真是太有意義了，足以讓我們終身難忘。下面我給大家介紹一下這次的淘書會(huì)。
淘書會(huì)前一周，李老師布置：每人準(zhǔn)備一本或幾本已經(jīng)看過(guò)的書，每小組最少五本，周二進(jìn)行淘書會(huì)。我懷著興奮的心情，盼望淘書會(huì)的到來(lái)。
淘書會(huì)前一天，李老師讓我們填好書推薦卡，填好后，李老師還讓幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一些淘書會(huì)用的東西。準(zhǔn)備活動(dòng)做完了，淘書會(huì)也要到來(lái)了。
終于，我盼望已久的淘書會(huì)終于到來(lái)了，淘書會(huì)開始了，賣書的同學(xué)先下去了，李老師把買書的同學(xué)分了組，每個(gè)組都有組長(zhǎng)，我是一組的組長(zhǎng)，分完組后，李老師布置：每個(gè)組的人不要走散，一、二、三組的人先看四年級(jí)，再看三年級(jí)，最后看五年級(jí)。老師布置完，就讓我們下去了。
我們按照老師說(shuō)的，先看四年級(jí)，再看三年級(jí)，最后看五年級(jí)，我轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有找到心儀的書，后來(lái)，轉(zhuǎn)了第二圈，還是沒(méi)有找到心儀的書，然后，隨便看了看，發(fā)現(xiàn)很多班級(jí)的書已經(jīng)快沒(méi)有了，我不由得著急起來(lái)，我東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)竟然有的班級(jí)書賣完了，我心急如焚，我連忙跑到這個(gè)攤位看看，那個(gè)攤位看看。但是到了最后，我也沒(méi)有淘到書。不過(guò)，我的書都賣出去了，我感到非常開心。
這次的.淘書會(huì)，我沒(méi)有淘到書，有點(diǎn)失望，希望在下次的淘書會(huì)上，吸取這次的教訓(xùn)，淘到我喜歡的書，這次的淘書會(huì)非常有意義，激起了我們對(duì)書的渴望，我很喜歡。
淘書五年級(jí)作文2
“賣書了！賣書了！好書盡在五（5）班，買多增多！只要你買書，精美禮品免費(fèi)送！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣吆喝聲。大家想知道這是為什么呢？就讓我和大家娓娓道來(lái)。今天，學(xué)校舉行了第四屆的“書香潤(rùn)城南，快樂(lè)淘書節(jié)”活動(dòng)。
這次活動(dòng)是城南小學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校精心策劃，老師們周密組織，同學(xué)們熱情參與�；顒�(dòng)前，班主任老師發(fā)動(dòng)并登記學(xué)生帶來(lái)的圖書，定價(jià)、列表、記錄、設(shè)計(jì)讀書標(biāo)語(yǔ)、研究攤位如何更科學(xué)地?cái)[放。桌上的書籍琳瑯滿目，有科幻書、故事書、經(jīng)典書……令人眼花繚亂。
下午，同學(xué)們售書時(shí)分工明確，文明有序，有人守書攤，有人宣傳叫賣，有人負(fù)責(zé)收錢，還有的負(fù)責(zé)登記。同學(xué)們體驗(yàn)著做“小商人”、“小顧客”、“小書蟲”的樂(lè)趣，熱鬧非凡，場(chǎng)面壯觀。
可是，當(dāng)“小商人”可沒(méi)有那么容易。既要有口若懸河的演講能力，還要有與眾不同的促銷手段，更要有眼觀六路、耳聽八方的神通，以防在混亂的現(xiàn)場(chǎng)讓“小顧客”們占便宜。
當(dāng)“小顧客”也不簡(jiǎn)單，要會(huì)討價(jià)還價(jià)，實(shí)現(xiàn)利益最大化。我在五（1）班的.書攤前，看中了一本《淘氣包馬小跳：寵物集中營(yíng)》，原價(jià)8元錢，我費(fèi)盡口舌硬是砍到了5元，成交了。因?yàn)槲沂乔笆I書的“小顧客”，他們班的人還送了我一個(gè)小書簽?zāi)兀『髞?lái)，我又在五（6）班買了一本《稻草人》，買到我滿意的書后，回到自己班的書攤前，發(fā)現(xiàn)我們班的書早賣完了，然后我們收了攤以后就回教室了。
這次淘書會(huì)不僅為好書的交流提供了平臺(tái)，而且還讓我們體驗(yàn)了不同的社會(huì)角色，更重要的是我淘到了我喜歡的書，我要快點(diǎn)讀完，期待下一次的淘書會(huì)快點(diǎn)到來(lái)！
淘書五年級(jí)作文3
我可是資深的書迷。我每周都要抽空去圖書館逛一逛。如果不去，那就真有種一日不書、百事荒蕪的感覺(jué)。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這不到假期了，老師說(shuō)要閱讀四大名著，那就去書店“淘一淘吧!架起砧板就切菜——說(shuō)干就干，到了書店，滿目琳瑯，映入眼簾的是《裝在口袋里的爸爸》《福爾摩斯探案記》《孫子兵法》……本本愛不釋手，我都想收入囊中。巜裝在口袋里的爸爸》家里有好幾本了，剩下的可以找同學(xué)借閱，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》好多我都能猜出來(lái)了�！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》……我低著頭滿面歡喜的看著那些書，雙手仿佛在書的海洋里暢游，摸摸這本兒，拿拿那本兒，完全忘了這次來(lái)書店的目標(biāo)。
還是在媽媽的提醒下想起來(lái)這次來(lái)的`主要目的是買四大名著，我在書店阿姨的指引下，找到四大名著擺放區(qū)。各種版本，薄的、厚的，隨手翻開一本吳承恩的《西游記》。我的天!密密麻麻的文字，原著?我只能看懂幾個(gè)大概段落。接著翻開羅貫中的《三國(guó)演義》，更是看不懂，不用說(shuō)《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》了。雖然已經(jīng)學(xué)過(guò)了古文，但也是一些皮毛知識(shí)啊，四大名著小學(xué)版簡(jiǎn)單易懂，原著看起來(lái)多費(fèi)勁兒啊!正當(dāng)我下決定要買小學(xué)版時(shí)，“你再斟酌斟酌，看看到底選哪個(gè)版本?媽媽這個(gè)事后諸葛亮又來(lái)獻(xiàn)策�！吧铣踔袝r(shí)要讀原著，還不如現(xiàn)在買，現(xiàn)在學(xué)，有時(shí)間多看看，研究一下，到了初中就能更省力一些!我想了想，覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，這時(shí)書店阿姨走近告訴我們現(xiàn)在買有優(yōu)惠，真是太好了!
記得笛卡爾曾告訴我們，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！案毁F必從勤苦得，男兒須讀五車書我順手又“淘了一本《福爾摩斯探案集》媽媽也買了一本《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》…
拿著這幾本有“分量的書，回家嘍……
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