四年級(jí)作文（優(yōu)秀）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
“吃烏飯嘍！吃烏飯嘍！”從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫喊聲。是因?yàn)槭裁醋屚瑢W(xué)這么高興呢？原來(lái)是一年一度的四月初八吃烏飯的日子到了。
這一好日子，我們江南家家戶戶，都會(huì)燒烏飯，男女老少一起吃烏飯，連小孩子都知道農(nóng)歷八月初八是吃烏飯的日子，看來(lái)這一天是不得不過(guò)��！
這一天，老師們帶來(lái)了烏飯，那群“貪吃鬼”趕緊去要烏飯吃。他們左手拿著盒子，右手拿著勺子，都眼巴巴地盯著老師們手中的烏飯，眼睛都要瞪出來(lái)了呢！
還有些同學(xué)都被那群“貪吃鬼”擠到了外面，但那些同學(xué)為了吃到烏飯也是使出吃奶的勁，拼命地?cái)D。自從張老師進(jìn)班，班級(jí)里就像是個(gè)菜市場(chǎng)，特別的.吵。張老師說(shuō)了聲：“大家安靜些，有秩序地一個(gè)一個(gè)來(lái)領(lǐng)烏飯，千萬(wàn)不能插隊(duì)�！�
張老師把烏飯弄成一塊一塊，這樣方便發(fā)給我們，然后就可以發(fā)給我們了。得到了烏飯，班里也安靜了，這是什么原因呢？因?yàn)榘�，我們都在忙著吃烏飯呢！到手的烏飯還冒著熱氣，黑乎乎，香噴噴的，真想一口把它吃掉，但這似乎是不可能的。天哪，“混世魔王”占奇睿，居然這么快吃完了，他邊說(shuō)著真好吃邊走到講臺(tái)上，讓老師給他另一塊。
烏飯不但是一種美食，亦是一種傳統(tǒng)。它代表著木蓮對(duì)母親的愛(ài)，也代表了老師對(duì)我們的愛(ài)。謝謝老師辛苦的付出，老師我們愛(ài)您！
四年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物是小烏龜，我家就曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只。它有一個(gè)硬硬的殼，全身都是綠色的，很可愛(ài)，很逗人喜歡。
小烏龜曾鬧過(guò)兩個(gè)笑話。一個(gè)是：（我）姥爺扔著我的小烏龜玩，我的小烏龜因?yàn)楹ε拢桶咽�、腳、頭都縮到殼里，我差點(diǎn)兒把它當(dāng)做（一塊）石頭。另一個(gè)是：在綠色莊園里，我認(rèn)識(shí)一個(gè)小哥哥，他給我釣四條小魚(yú)。我本來(lái)想讓那四條小魚(yú)給我的小烏龜做個(gè)伴，可是令我不可思議的是，小烏龜卻把那四條小魚(yú)當(dāng)做美食（給吃）。小烏龜因?yàn)槌缘羲臈l小魚(yú)，得意洋洋地站在那里仰著頭，在向我們炫耀呢！我還納悶：烏龜那么笨，小魚(yú)游得那樣快，小烏龜是怎么吃掉小魚(yú)的'呢？我沉思片刻，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出原因。原來(lái)，魚(yú)缸太小，小烏龜（即使）站在那里一動(dòng)也不用動(dòng)，當(dāng)小魚(yú)游到離它（的嘴邊）很近的地方時(shí)，小烏龜會(huì)猛地一伸頭，一口就把小魚(yú)吞下肚。
有一天，我和爸爸媽媽決定要送小烏龜回家。在把小烏龜放到河里前，我看著小烏龜，眼睛（不由得）濕潤(rùn)。我發(fā)現(xiàn)小烏龜也在流淚，它一方面是因?yàn)榛氐郊叶?dòng)；另一方面是因?yàn)樯岵坏秒x開(kāi)我們。最后，我依依不舍地把它放到河里。小烏龜?shù)胶永锖�，還回頭看我們一眼，好像在對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)，主人，謝謝你把我送回家！”接著它就（朝遠(yuǎn)處）游走。
我很想念我可愛(ài)的小烏龜，不知道它現(xiàn)在在哪里，過(guò)得好不好，它長(zhǎng)大沒(méi)有，還記不記得我……
四年級(jí)作文 篇3
去年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和爸爸媽媽來(lái)到了被譽(yù)為“人間天堂”的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就等不急要去飽覽西湖那美麗的風(fēng)景了。
我們終于來(lái)到了西湖，剛走進(jìn)去就看到路兩旁種著幾排楊柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在枝干上，發(fā)出悅耳的聲音。
在導(dǎo)游的指揮下，我們乘著船來(lái)到了西湖的九曲橋，這是一座彎彎曲曲的白石橋，石橋的盡頭是一座小亭子，叫做長(zhǎng)亭。傳說(shuō)這時(shí)當(dāng)時(shí)梁山伯送祝英臺(tái)回家時(shí)歇腳的.地方，兩人不愿意分離，希望送別的路越長(zhǎng)越好。每一塊潔白的石板上都雕刻著一雙雙栩栩如生的蝴蝶，象征著不離不棄的梁山伯與祝英臺(tái)兩人。長(zhǎng)亭的名字“長(zhǎng)”，九曲橋的橋長(zhǎng)，梁山伯與祝英臺(tái)的情誼更長(zhǎng)。
離開(kāi)長(zhǎng)亭，我們聽(tīng)到一旁的游客說(shuō)“三潭映月”的風(fēng)景很美。我們就把船劃到了湖中心的“三潭映月”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，船緩緩地駛近了“三潭映月”。
仔細(xì)一瞧，呵!這哪是什么“寶塔”呀?明明是一個(gè)倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只腳，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)中秋節(jié)時(shí)在“三潭映月”看月亮，能同時(shí)看見(jiàn)十七只月亮。
西湖它就是一顆鑲嵌在繁華的都市一旁的“明珠”，它那美麗的景色深深地打動(dòng)了我。
四年級(jí)作文 篇4
這次暑假發(fā)生了很多有趣的事，讓我玩得不亦樂(lè)乎！在假期中，于七月二十六日到七月三十一日，我和我朋友們一起到南投縣埔里鎮(zhèn)參加夏令營(yíng)。
當(dāng)我和我的朋友一群人坐在游覽車上時(shí)，心里都非常迫不及待到達(dá)目的地，到了埔里，我們就看到隊(duì)輔老師和護(hù)星媽媽們，雖然那天是下雨天，但我們還是玩得非常開(kāi)心�；顒�(dòng)了一天，到了晚上，我們就昏昏欲睡的躺在床上，過(guò)了不久，我們就去洗戰(zhàn)斗澡，戰(zhàn)斗澡的意思就是只有五分鐘讓我們洗澡，這一天大家都非常疲憊，但心情卻是相當(dāng)愉悅的。
時(shí)間過(guò)的很快，經(jīng)過(guò)四天三夜的相處，我們也準(zhǔn)備要回家了，大家都依依不舍向隊(duì)輔老師道別，甚至有人在哭，我也非常舍不得和大家分開(kāi)。經(jīng)過(guò)這次的夏令營(yíng)，讓我體會(huì)到人與人之間的相處是要互相，并為大家著想，不能只有自私的.管好自己就好，我也很感謝那些為了這次活動(dòng)籌備付出的工作人員，要是沒(méi)有他們，我們的夏令營(yíng)也不會(huì)這么完美，如果未來(lái)還有機(jī)會(huì)我一定要再參加，期待有一天，我也能貢獻(xiàn)一己之力為大家服務(wù)。
四年級(jí)作文 篇5
我有一雙隱形的翅膀
拖著沉重的雙腳走在回家的路上，寒冷的秋風(fēng)無(wú)情地吹打著我的臉頰，我想現(xiàn)在即使太陽(yáng)當(dāng)空照，我也不會(huì)感受不到一點(diǎn)溫暖。看著手中那張?jiān)缫驯货遘k的不堪入目的成績(jī)單，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺得我的眼睛生疼，無(wú)奈，算了，走吧。
秋風(fēng)卷起地上的枯葉帶向遠(yuǎn)方。眼前的家門(mén)明明近在咫尺卻顯得遙不可及，明明應(yīng)該一定洋溢著溫暖，我卻感到如此恐懼。終究，我無(wú)力再向前邁進(jìn)一步，轉(zhuǎn)身，跑向了遠(yuǎn)方......
天色漸漸昏暗，街上熙熙攘攘的人群漸漸散去，一扇扇明亮的窗戶中，飄出陣陣飯菜的香味。不知不覺(jué)間，我來(lái)到了一家面攤旁。摸了摸自己的肚子，緊了緊衣服道:“師傅，來(lái)碗面�！辈灰粫�(huì)兒，一個(gè)白瓷碗出現(xiàn)在我的面前，碗中的牛肉面熱氣騰騰，飄出濃濃的肉香。在我的手觸碰到碗的那一刻，我似乎感覺(jué)到了一絲溫暖的氣息。低頭嘗了一口，不錯(cuò)，挺香的�！耙灰偌狱c(diǎn)湯？”師傅不知什么時(shí)候站在了我身邊，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)他竟是一位盲人。也許是感受到了我的驚訝，他自言自語(yǔ)道:“我是個(gè)學(xué)生，曾因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失去了雙眼，我也因此被剝奪了讀書(shū)的權(quán)利。”
我默默地望著他，蒼白的臉色，下巴有一小撮短短的胡須，整個(gè)人好似飽經(jīng)風(fēng)霜，那雙緊閉的眼睛給人一種說(shuō)不出的'神秘與成熟。接著，他又若有所思地望著天空，淡淡的說(shuō)著：“雖然我的眼睛不太好使，但耳朵要比一般人更加靈敏，小妹妹，你是不是遇到不順心的事了？”沒(méi)等我回答，他又自顧自地講道：“即使我看不見(jiàn)，無(wú)法讀書(shū)，我也絕不放棄，無(wú)論跌倒了多少次，我都會(huì)爬起來(lái)，因?yàn)槲蚁胱x書(shū)！我要讀書(shū)！”望著眼前的這個(gè)大哥哥，心中被溫暖和勇氣一下一下的沖擊著。我似乎看見(jiàn)了他身上透出的那股倔強(qiáng)。雖然看不見(jiàn)他的眼睛，但我卻感受到了他那堅(jiān)定的信念和那不服輸?shù)膭蓬^。霎時(shí)間，只覺(jué)得被深深地震撼住了，突然間，我明白了好多，迅速放下筷子，一句“謝謝”后，我飛快地奔向家的方向.....
現(xiàn)在，我已不再害怕失敗，因?yàn)�，沒(méi)有失敗就不會(huì)有成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹？
謝謝你，大哥哥，為我添上了一雙隱形的翅膀，我會(huì)帶著你的話飛向遠(yuǎn)方，踏入成功的殿堂。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文作文03-05
（精選）四年級(jí)的作文11-14
四年級(jí)作文(精選)11-22
四年級(jí)作文06-02
四年級(jí)的作文06-04
四年級(jí)的作文06-04
四年級(jí)作文06-04
四年級(jí)作文06-05
四年級(jí)作文06-05
四年級(jí)的作文06-05