五年級的作文10篇[通用]
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級的作文 篇1
從溪涌小學(xué)出來，海風(fēng)陣陣吹來，令人精神一振。忍不住回頭，為這所只有157個(gè)孩子的美麗小學(xué)校。
同昨天的那兩所小學(xué)相比，溪涌小學(xué)肯定是不夠有“檔次”，沒有闊綽的空間，沒有精心設(shè)計(jì)的園林小品，沒有裝修精致的室內(nèi)環(huán)境，沒有那么多生源……可以理解，這所臨近海邊的小學(xué)校，就其位置和規(guī)模而言，只能算是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。
而經(jīng)過和孩子近一個(gè)小時(shí)的盡情互動(dòng)，又和劉玉德校長暢談一番之后，我卻感觸頗深，獲益良多。
果然，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。
這個(gè)看似平常的小學(xué)校，卻蘊(yùn)含著劉校長的多少心思？他正是我所想要成為的校長，像一位滿手老繭的農(nóng)夫，起早貪黑，殫精竭慮，只是為了用心侍弄自己的這一畝三分地。我理解這種教育者的情懷，這種出于對孩子之疼惜，對教育之敬畏的.情懷。
之所以稱劉校長為有情懷的校長，還有一個(gè)原因，是他是少有的對藝術(shù)教育分外重視并挽起袖子來親力親為的校長。
三四年級的孩子，開始學(xué)習(xí)書法，而且同加斯頓小學(xué)的書法課安排是一樣的——從專業(yè)角度來出發(fā)，以學(xué)習(xí)隸書為主，并由劉校長親自授課。
學(xué)校成立了小樂隊(duì)，包括小號、架子鼓、電吉他、二胡、古箏、葫蘆絲、薩克斯等，并且每天利用午間時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。升旗儀式上，國歌就是由孩子們來伴奏的。
大廳里貼滿了孩子們的美術(shù)作品，并定期更換。劉校長本人就對美術(shù)頗有研究，他的炭筆畫作品相當(dāng)有水準(zhǔn)。
在剛剛結(jié)束的科技節(jié)活動(dòng)中，孩子們動(dòng)手制作了不少極富有創(chuàng)意的小作品。其中，雞蛋的高空墜落實(shí)驗(yàn)的妙招迭出，更是讓老師們喜出望外。
顯然，劉校長主持這所小學(xué)校的時(shí)間雖然不長，但是他的思路非常明晰，是實(shí)實(shí)在在地做事情。他是懂孩子的，是懂得什么才是利于孩子一生發(fā)展的。就在前一天的教師會上，有老師說當(dāng)下孩子們的禮貌似乎需要再教育。而他的點(diǎn)撥是：“孩子們?yōu)槭裁礇]有向老師問好？”很快，老師們領(lǐng)悟到，根源還是在于老師——當(dāng)孩子們熱情的問好沒有得到積極的回應(yīng)后，他們還會繼續(xù)“有禮貌”嗎？
臨別，注意到在教師辦公室的門口，有一個(gè)收拾得清清爽爽的角落，那是供老師練習(xí)書法用的。校長很貼心，專門為這里裝了日光燈。
這才是學(xué)校的樣子。
有花香，有書香，也有墨香。
有風(fēng)聲，有書聲，也有琴聲。
校長的情懷，如果落了地，就成為了一所小學(xué)校的幸福。
五年級的作文 篇2
一位名人在談及自己的父親時(shí)，不無感動(dòng)地說：“我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我�！笨赐赀@段文字，讓我想到了我的父親。
從小我就喜歡記日記，用筆記錄一些特別的事，偶爾寫寫自己心事。那陣子剛學(xué)吉他，由于幾個(gè)和弦按不好，被老師說了一頓。又想起母親經(jīng)常說我太胖！學(xué)習(xí)也不夠好！不自覺地翻開了我的日記本……
不知道自己寫了多久，更沒發(fā)現(xiàn)父親是何時(shí)來到我的身邊。他就靜靜地看著我，看著我寫下那些話。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，只得慌慌張張地喊了聲：“爸……”父親什么也沒做，只是挨著我，許久！
之后，他從書房里拿出一本書，上面是些殘疾人的照片。父親問我：“他們能做什么？”“好多事都做不了！”我直率地回答。父親沒有說別的，直接翻開了下一頁。我不禁驚呆了，一位站在了殘奧會的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，胸前是一塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌，他手舉鮮花滿眼的激動(dòng)；另一位雙腿截肢的叔叔，正坐在輪椅上，像是在給員工們開會……父親一頁一頁翻，看完合上后準(zhǔn)備離開，可是又在門口站定，對著我的方向說：“學(xué)會堅(jiān)持和努力！你也可以做得很好！”
是的，相比他們，我幸運(yùn)多了，真不該為眼前的一點(diǎn)小挫折就氣餒了！于是振奮精神，認(rèn)真練起吉他來！再上課時(shí)，老師也為我的`改變和進(jìn)步而高興。
父親對我的幫助遠(yuǎn)不止這些。在我膽怯時(shí)，他對我說：“你只要邁出一小步，有時(shí)候就是進(jìn)了一大步�！彪y過時(shí)，他告訴我：“受了委屈沒關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！明天依舊是你的�！�
之后的日子里，也會遇到不少打擊，也會面對許多不信任的眼神，但我卻學(xué)會保持一種樂觀、積極地態(tài)度去面對。
五年級的作文 篇3
“快快快！”我向那個(gè)“假學(xué)霸”招招手。那個(gè)假學(xué)霸就是——張英。為什么呢？接下來就讓我揭開他的真面目。
張英總是戴著一副眼鏡，而且眼睛就像學(xué)霸一樣，不時(shí)還會轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像連思考一個(gè)未知的秘密。更有趣的`是，他看了許多課外書知識淵博，但他的知識還沒學(xué)，所以我都用不起來了。接下來是張英生活中的樣子。
一天，我拿了一本百科全書，回到位置上。他正在那兒修改作業(yè)，看我在拿著那本書，便走過來：“這本書我早看過了，記得各個(gè)旅游點(diǎn)，我最喜歡的旅游景點(diǎn)是桂林，因?yàn)槟抢镲L(fēng)景好、湖也清澈。說到清澈，我覺得福林園的水還行。你知道嗎？福林園是圓明園的遺址，圓明園被大火燒了三天三夜……”我急忙說：“張英大課堂開講了�！彼胖棺〔辉僬f。張英又把手放在了后面的目錄！“這些書我都有，都看過了，信不信我能背下來�！�
而他的學(xué)習(xí)一般般，但他永遠(yuǎn)是咱們班的“假學(xué)霸”，永遠(yuǎn)是我班的一員。
五年級的作文 篇4
時(shí)間過得真快啊！一眨眼就到五年級啦！要做大哥哥了，要表現(xiàn)出帶頭作用。五年級是一高年級了，我也已經(jīng)是一名名副其實(shí)的少先隊(duì)員。我們應(yīng)該為班級甚至是學(xué)校做力所能及的'事。
五年級是一個(gè)非常重要的年級學(xué)習(xí)一定要名列前茅，不然的話就會被其他人淘汰，所以爸爸媽媽對這件事很關(guān)注，經(jīng)常會叮囑我們，“作業(yè)做完了嗎？功課復(fù)習(xí)了嗎？”
五年級的同學(xué)要多才多藝，琴棋書畫都得樣樣精通，不然怎么能超越人家。
五年級的作文 篇5
她們，雖然在生理上有缺陷，但是卻憑借她們那刻苦的訓(xùn)練，嫻熟的技藝出色地表演出了這美麗的舞蹈。
假如我是一個(gè)攝影家，我會用我敏銳的鏡頭，攝錄下她們絢麗的舞姿。
假如我是一個(gè)畫家，我會用我如“馬良”那神筆般的畫筆，繪出她們那多姿多彩的神韻。
假如我是一個(gè)作家，我就要用手中之筆，描繪出她們那優(yōu)美的舞蹈。
可是，我卻什么也不是，僅僅是一個(gè)還未走出初中殿堂的中學(xué)生，但我仍然要用我這普通的筆來描繪出她們那美麗動(dòng)人的舞蹈。
朋友，在新春佳節(jié)的夜晚，我在電視上看到帷幕漸漸的拉開。瞬間，金光四射，一位位舞蹈者用她們那優(yōu)美的'身姿擺出了千手觀音的美姿。那雙雙柔美的手開始舞動(dòng)起來，緩緩向上，雙臂展開，猶如一只開屏的美麗孔雀。忽而上下擺動(dòng)，左右對稱，猶如雄鷹正欲展翅高飛。忽而合在一起，雙臂伸直，猶如水中魚兒自由游戲。
那一段段的表演過后，她們?nèi)鐬R起的水花，自然輕快的向四周散開，看似獨(dú)跳，可又并非如此，她們這樣表演著，時(shí)間一秒一秒的過去了。忽然，她們又如水般溶合在一起，千雙手臂展示出“千手觀音”的神奇。
正當(dāng)我興趣未盡時(shí)，幕簾緩緩閉合，表演結(jié)束了�？晌疫@時(shí)才從主持人口中得知，她們都是殘疾人。
震驚中，開始敬佩她們，開始想去贊美她們，我開始想去做些什么……想去做些我該做的事情……
五年級的作文 篇6
每一個(gè)人都有一位鄰居，我也不例外。可是今年，我的鄰居又換了，這個(gè)鄰鄰居真的讓我開心得又蹦又跳。大家想知道他是誰嗎？我來給你講一講吧，大家聽好了喲！
“咚咚咚，咚咚咚”，今天晚上好討厭呀！這個(gè)聲音還讓不讓人睡覺！我明天就找他算賬去！
第二天，我又聽見外面吵吵的。打開門一看，什么？我家門口怎么擠著這么多人？發(fā)生了什么事？我換上衣服，走出門一看，咦？怎么會有警車？是不是出車禍了呢？這種熱鬧的場面，怎么會少得了我這個(gè)人呢？我穿過這個(gè)擁擠的“馬路”后，大大吃了一驚，這……這個(gè)不是吧！這么貴的車，這么多的保鏢，還有這么長的紅地毯，這可只有大明星和重量級人物才能享受的。
“咕嚕、咕嚕、咕�！痹愀�，早上還沒吃飯呢。我走到家門口，突然之間，兩個(gè)黑衣人把我拉到了房后面。當(dāng)時(shí)我嚇暈了，等我醒過來后，發(fā)現(xiàn)我坐在一把超豪華的椅子上。
我面前有一個(gè)人，他對我說：“你不要怕，我們不是壞人，我們想跟你商量一件事�！蔽艺f：“什么事情？”他說：“我們只想讓三個(gè)人住在你們家�！蔽艺f：“幾天？”他說：“就三天。”我說：“我大人大量，就讓你們住吧�？墒牵抑皇Ｏ乱婚g房子了。”他說：“沒事的。來人，把這位小姐送回去。”
回到家，我把電視打開，把面包、果醬拿出來，坐在沙發(fā)上邊吃邊看。
過了一會兒，那個(gè)男人帶著許多人來到我家，對我說：“那個(gè)，他們的房間在哪里？”我指了指媽媽曾經(jīng)住的那間寬敞、舒適的房間。我看了看他們后面，“哇哇……！”我張大嘴巴說：“那……那不是TFboys嗎？”他說：“是的，以后的.三天，TFboys就住在這里。三天后，他們就住在這個(gè)旁邊了，以后都是鄰居，大家多多關(guān)照。”說完，他就指揮著其他人搬家具。
我開心得又蹦又跳，我走到他們面前，對王源哥哥說：“哎呀，哥哥，你們真的要來我們家住嗎？”王源說：“是的，以后要我們怎么叫你呢？”我說：“以后叫我渺渺就是了。對了，今天可不可以在我們家開派對，我請我的小伙伴來，好嗎？”王俊凱說：“可以，可是不能讓他們告訴媒體，不然我們就不能住在這里了�！薄昂玫�！”我激動(dòng)地回答道。
下午，我請來了四個(gè)小伙伴，因?yàn)槠渌男』锇槲遗滤麄冋f漏了嘴，所以沒有請他們來。
派對開始了，我從外面買了一個(gè)特大號的蛋糕，上面我還特別用上了我親手做的小餅干。小餅干的樣子是：歡迎TFboys的到來。我把電視放放成Tfboys的圖像，放了Tfboys的歌。就這樣，我們happy了一個(gè)晚上。
三天很快過去了，可是我們還是鄰居。
五年級的作文 篇7
我是在父親的肩膀上長大的，父親的肩膀托起了我和我無盡快樂的童年。
記得每到暮色時(shí)分，務(wù)農(nóng)回來的父親總喜歡把小小的我扛在肩上，一蹦一跳地來回跑著，嘴里不停地模仿出馬叫聲和打仗聲，小小的院落里撒滿了我們父女的歡笑；記得每次看雜耍，當(dāng)別的孩子還在因看不見而奮力踮腳、蹦跳時(shí)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在父親肩頭的我早已看得入了迷；記得每次上街，被父親扛在肩頭的我就像個(gè)騎著高頭大馬的將軍，驕傲地檢閱著川流不息的人群和琳瑯滿目的商品……
如今，已長大的我不會再爬上父親的肩膀，可父親肩上的擔(dān)子依然沉重。
為了維持我們一家的生計(jì)，除了耕田種地，父親還要在建筑工地上打工。盡管收入不錯(cuò)但很辛苦，可我從來沒有聽過他叫苦叫累。一次，我到工地上找他，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見正挑著一擔(dān)沉甸甸的磚頭上樓的父親。他臉上的肌肉繃得緊緊的，唇幾乎抿成了一條直線，豆大的汗珠一顆接著一顆從額頭上滑落，每走一步都顯得那樣吃力那樣艱難。可就是這樣，父親硬是把這擔(dān)幾乎壓彎了扁擔(dān)的磚挑上了三樓，這才笑瞇瞇地下來問我有什么事。這樣的力氣活爸爸每天不知道要重復(fù)多少遍，看著衣衫不整、灰頭土臉的'父親，我的眼睛濕潤了。
一次，父親不小心被釘子劃破了肩膀，我給他敷藥時(shí)才發(fā)現(xiàn)他的肩膀上傷痕累累。由于長期赤著膀子在炎炎烈日下干活，父親的肩膀被曬成了古銅色，有的地方還曬褪了皮，長期被扁擔(dān)和重物磨出來的厚趼更是隨處可見。而那道傷口更是令人觸目驚心，足有五厘米長，有些地方的皮肉還在滲著血。可父親卻毫不在意，只是有些心疼地說：“這邊肩膀不能著力了，這幾天要少掙好幾百啦！”我聽了心中一酸，忍不住哽咽了。
父親的肩膀并不算寬厚，卻呵護(hù)著我的成長，父親的肩膀并不算強(qiáng)大，卻撐起了我們一家人的生計(jì)。它是我童年的樂同，是我們一家幸福生活的支點(diǎn)，是我心中的一片藍(lán)天。
五年級的作文 篇8
人類社會中的網(wǎng)吧：
你好！
你是一個(gè)裝滿了電腦的屋子，你是成年人們玩耍電腦游戲的天堂，你是一個(gè)誘人的地方，你既造福了人類，也傷害了很多人-------
隨著因特網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在人們生活中扮演了重要的角色。你讓許多成人玩起了電腦，上網(wǎng)查到了需要的資料；網(wǎng)絡(luò)成人教育學(xué)院的學(xué)生通過你取得了更高的`學(xué)歷；英國一位遠(yuǎn)隔千里的病人通過你而獲得重生的機(jī)會；美國一位被鎖半月之久的人質(zhì)也依靠你與外界取得了聯(lián)系而獲救。讓百度大顯威風(fēng)的是你，花更少的錢看更多好看影片的“小型電影院”也是你，你在這些地方為人類造福，給人們的生活帶來很多好處，讓人們的生活變得更好了。
但是，你不但對青少年有著更強(qiáng)的吸引力，還十分虛偽，你光明正大地在門口掛起了“十八歲的未成年人不得入內(nèi)”的告示牌，可是，當(dāng)孩子們來了，你不但來者不拒，甚至還歡迎他們的大駕光臨。越來越多的學(xué)生，愿意到網(wǎng)吧去，他們沉迷于在網(wǎng)吧玩電子游戲、結(jié)交壞朋友。一些學(xué)生常常在網(wǎng)吧玩到深夜，這些會影響學(xué)生的健康和學(xué)習(xí)�？刹簧賹W(xué)生還是被你牽著鼻子走，荒廢了學(xué)業(yè)，耗盡了錢財(cái)，在你的四周聽說還有搶匪，不良青年，讓青少年的生命隨時(shí)處于危險(xiǎn)之中，你還讓有的青少年有了網(wǎng)癮，有的從戒網(wǎng)院出來后還是要進(jìn)入你那里，從此“前途無亮”，頓成死灰。有一則新聞報(bào)道說，一名中學(xué)生在你那里，連續(xù)上了幾天幾夜網(wǎng)，突發(fā)心臟病而死，死時(shí)一只手死死地按著鼠標(biāo)，一只手還緊緊地摁著鍵盤，病發(fā)原因是因?yàn)榕d奮過度。不知你害死了多少無辜的生命，讓多少父母因?yàn)楹⒆佑芯W(wǎng)癮悲痛欲絕。你給社會帶來了不可估量的經(jīng)濟(jì)損失和人品損失。哎……。。
不過，作為一位合格的少先隊(duì)員，我奉勸那些還迷戀于網(wǎng)吧的同學(xué)們及早懸崖勒馬，不要沉迷在那縹緲的虛擬的世界中浪費(fèi)光陰，不要讓遠(yuǎn)大理想變成黃粱一夢�，F(xiàn)實(shí)世界中的天是藍(lán)的，太陽是紅的，水是清的，美好的未來等著我們?nèi)?chuàng)造。
愿網(wǎng)吧：只好無壞！
五年級的作文 篇9
誠信是一座橋，讓我們彼此心靈相通，真情相融。誠信是一盞明燈，照亮你我勇敢前行的道路上。誠信是一縷陽光，讓生活五彩繽紛，讓我們和諧共處。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天。中午放學(xué)，我覺得烈日當(dāng)頭應(yīng)該買一個(gè)雪糕好好涼快一會。于是我把褲兜里的錢都拿了出來發(fā)現(xiàn)少了一元。我鬼點(diǎn)子一動(dòng)，把兜里的游戲幣拿了出來，放到了中間。走到了便利店我的心像兔子在蹦一樣一跳一跳的。
走進(jìn)了便利店，擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)我磕磕巴巴的說：阿姨我要一串雪糕。阿姨收下錢以后拿出一串雪糕我收下雪糕后便迅速的.跑回了學(xué)校。下午上課我一直很擔(dān)心被揭穿。晚上我回到了家，在我的零花錢里拿出了2。5元放進(jìn)了一個(gè)紙兜里。第二天中午我又拿著錢去了便利店買了一串雪糕。阿姨發(fā)現(xiàn)多了一元錢。便慈祥地說；孩子多了一元錢。我開心的回頭說：將功補(bǔ)過。
同學(xué)們，只有誠實(shí)守信人們才愿意與你打交道做朋友，你才能得到別人的尊重與信賴。相反待人虛情假意不守信用必然會落得失信于人損害他人利益的惡果。所以我們每個(gè)人都要誠實(shí)守信。
五年級的作文 篇10
誠信是一生的財(cái)富，從《傳承文明 健康成長》這本書里，我讀到了“誠信”是無價(jià)之寶，擁有它的人都是精神的富翁。
關(guān)于誠信的故事，古往今來，似乎每天都在上演。但是我想起了三千多年前昏君周幽王的幼稚做法，為了博得美人褒姒一笑，竟聽信奸臣讒言，點(diǎn)起烽火，各諸侯誤以為戰(zhàn)事在即，紛紛領(lǐng)兵前來，結(jié)果卻是一場鬧劇。而后當(dāng)戰(zhàn)爭真正到來時(shí)，再次燃起烽火，竟無一人前來護(hù)駕。周幽王的玩笑和放羊的孩子有異曲同工之“妙”，戲弄?jiǎng)e人的下場就是置自己于危險(xiǎn)的境地。
我們做人若是像周幽王那樣荒唐，視國家大事為兒戲，像放羊的孩子那樣，把開玩笑當(dāng)作家常便飯，那么壞事也就臨近了。那么，我們要做什么樣的`人呢？像季布那樣，為人耿直，重情義，凡事只要應(yīng)允就一定做到，這就叫“一諾千金”。
大千世界，蕓蕓眾生，一諾千金，是一種作風(fēng)。人的品行端正，名聲自然就收，閉月羞花之貌最終也是一副臭皮囊�！熬右谎裕嗰R難追”，君子以誠為貴，威猛打江山時(shí)，也能穩(wěn)定軍心，籠絡(luò)人心。如果失信與天下，則敗不久矣。
在生活中，無論何時(shí)何地，都要誠實(shí)、守信。只貪圖金錢和榮譽(yù)，到頭來你將成為世界上最貧窮，最無助的人，也是最不幸福的人。被人信任是一種信服，擁有誠信的美德是你一生的財(cái)富。
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