(實(shí)用)小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一想起那件事，我就十分感動(dòng)，這是一件什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢跟你講述吧！
我12歲生日那一天，爺爺送我一只靈巧的小玩具猴，十分漂亮。一拿到我就愛(ài)不釋手。于是，這只小猴陪我唱歌跳舞睡覺(jué)，總之是東扯扯，西扯扯。今天一大早起來(lái)，我原本還要帶小猴去別人家炫耀的，可是，我突然發(fā)現(xiàn)小猴身上掉了一塊絨毛。我傷心極了。
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我安慰的想：小猴明天絨毛就長(zhǎng)好了！帶著心愿，我開(kāi)始呼呼大睡。第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小猴身上的空缺沒(méi)有了，另外小猴的.身上還加上了一條美麗的腰帶。我興奮的想：會(huì)不會(huì)世界上真有精靈，她來(lái)幫助我了，哈哈！
這樣的事情持續(xù)了好幾天，我終于等不及想看看精靈長(zhǎng)什么樣！我想了一個(gè)主意。晚上，我就假裝睡了。別看我十分平靜，而我的心里卻在想：精靈長(zhǎng)什么樣呢？哈！肯定是藍(lán)頭發(fā)，碧眼睛，長(zhǎng)著一對(duì)翅膀的。過(guò)了一會(huì)，門(mén)啪地開(kāi)了，我瞇著眼睛看，咦？怎么是爺爺��！爺爺看了我一眼，肯定睡了之后，從我身邊拿走小猴走出了門(mén)。我十分好奇，于是，也跟著爺爺走出了門(mén)。
只見(jiàn)爺爺從客廳走到了臥室里，關(guān)上門(mén)。我悄悄打開(kāi)一點(diǎn)門(mén)縫，看到爺爺坐在床上，雙手開(kāi)始忙活著。�。∥铱辞宄�！原來(lái)爺爺在幫小猴縫袖口。突然，不熟悉針線活的爺爺嚓一聲扎到了手，但他只是吸一下，又繼續(xù)干活�？赐赀@些，我回到房間哭了起來(lái)。
第三天，我發(fā)現(xiàn)小猴身上又多了一些飾品，這真讓我感動(dòng)。我實(shí)在控制不住，眼淚滴滴落在我心旁
爺爺是精靈，他是永恒的精靈，謝謝爺爺。您讓我明白什么叫感動(dòng)，雖然這是小事，但卻令我永遠(yuǎn)感動(dòng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
因?yàn)橥馄派×耍猿酝觑埡�，我去醫(yī)院送飯。在醫(yī)院的走廊上，我看到了這樣一幕：有一個(gè)中年婦女在走廊上嘔吐，她的丈夫站在旁邊面無(wú)表情，她的兩個(gè)女兒一個(gè)坐在她旁邊用手輕輕拍打她的背，另一個(gè)則站在她旁邊，不知道該干什么。她吐完后，醫(yī)生就給她診斷，之后她住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，她的大女兒一直陪在她身邊，對(duì)她寸步不離。
后來(lái)，醫(yī)生給她開(kāi)了處方，她的丈夫就去給她開(kāi)藥去了，病房里就只剩下她和兩個(gè)女兒了。她的大女兒一直在照顧她，給她端水蓋被子什么的，還對(duì)她說(shuō)一些安慰的話；而她的小女兒還是不知該做什么，可能是因?yàn)樗∫恍┌桑?/p>
她丈夫回來(lái)后，對(duì)大女而說(shuō)：“待會(huì)兒，你和妹妹回家睡覺(jué)�！笨伤拇笈畠簠s說(shuō)：“不，我要和你一起陪護(hù)媽媽！”
她的回答讓我吃驚！一個(gè)沒(méi)有十歲的小女孩竟能說(shuō)出這樣的`話，可能不止我一個(gè)人吃驚吧！而且，她的動(dòng)作，行為也令人吃驚！我覺(jué)得她很懂事，這么小就知道照顧媽媽，而我呢？不知比她大多少歲，就算媽媽生病了，我也不知道怎樣照顧她，怎樣安慰她。跟她一比，我真的不如她。
她現(xiàn)在就是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我喜歡鄉(xiāng)村的黃昏，不只因?yàn)樗凶砣说娘L(fēng)姿，還因它充滿濃郁的生活氣息。
黃昏時(shí)的小河是那樣的安逸，血色的夕陽(yáng)把河水染得通紅。在晚風(fēng)的撫摸下，河水蕩起無(wú)數(shù)漣漪，猶如條條紅綢子輕輕地流動(dòng)著。幾片落葉在水中悠悠地飄向遠(yuǎn)方。幾位老人正在河邊垂釣。
鄉(xiāng)間的小路上，別有一番情趣。孩子們沐浴在夕陽(yáng)的余暉下，驅(qū)趕著一群群牛羊走在歸家的路上。一只只可愛(ài)的小羊羔和一頭頭活波可愛(ài)的小牛犢跟在它們母親后面盡情地撒著歡。幾個(gè)淘氣的孩子坐在牛背上哼著鄉(xiāng)村的小調(diào)，也有的孩子用鞭子驅(qū)趕著調(diào)皮的牛羊。歌聲、哞哞、咩咩的叫聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，與夕陽(yáng)、晚霞一起撒在這彌漫著鄉(xiāng)土氣息的小路上。
田野里，升騰著柔和的晚霞，紅紅的霞光像彩緞一般，照在天邊，鋪到地面，勞動(dòng)一天的'人們笑臉映得更紅潤(rùn)了。他們望著黃澄澄、金燦燦的田野，一天的疲勞頓消無(wú)余。
農(nóng)家小院更是使人如醉如癡。夕陽(yáng)余暉透過(guò)濃濃的樹(shù)木撒在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層黃燦燦的顏色。天上的白云朵朵，空氣清新使人神清氣爽，幾只燕子在空中捕捉著昆蟲(chóng)。地上雞、鴨、鵝在門(mén)前散步覓食。當(dāng)最后一縷晚霞隱去，放眼望去，萬(wàn)家燈火微微閃爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又安靜的夜。人們都沉浸在這安靜的時(shí)刻。
多么美麗的鄉(xiāng)村黃昏啊！好似迷人的樂(lè)曲，又如壯麗的畫(huà)卷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我回到我的故鄉(xiāng)――一面坡。我走在寬闊的街道上發(fā)現(xiàn)一切都變了樣。
我來(lái)到爸爸住的樓下，走進(jìn)了他們住的單元，爸爸在門(mén)口等我，我們進(jìn)去了。許多家電的控制都在一個(gè)遙控器上，只要想開(kāi)哪一個(gè)家電按一下就啟動(dòng)了。
我也買了一套房子，時(shí)間已經(jīng)很晚了，我沒(méi)來(lái)得及洗澡就躺下了。按下晚安鍵，所有的電器都自動(dòng)關(guān)閉了。
我迷迷糊糊的醒了，已經(jīng)中午十一點(diǎn)了，剛出家門(mén)，一輛嶄新的環(huán)保功能車呈現(xiàn)在我的'面前，我不由得呆住了。帶著驚嚇慢慢上了車。逛了許多地方，買了很多東西，又給我父母買了許多補(bǔ)品，拿著買的東西回了家，回到家洗了洗澡就睡覺(jué)了，想明天再繼續(xù)做沒(méi)完成的工作。
滴答，滴答，電話響了，原來(lái)是工程師們給我打電話讓我去幫忙設(shè)計(jì)，我們?cè)谝黄鹪O(shè)計(jì)了很久，還是沒(méi)設(shè)計(jì)出來(lái)。最后我提出了一個(gè)提議，工程師們恍然大悟，就這樣，我們開(kāi)工了十天，建出了一棟摩天大樓。
工程師們都打來(lái)電話感謝我，我呵呵呵的這么笑著，媽媽來(lái)了把我叫醒，起床后才知道我夢(mèng)到了二十年后的家鄉(xiāng)，是那么美麗，那么雄偉！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我最喜愛(ài)元宵節(jié)，因?yàn)榈搅嗽?jié)，吃元宵、賞花燈、猜燈謎、耍龍燈、舞獅、踩高蹺、扭秧歌等各種活動(dòng)更使春節(jié)的熱鬧氛圍達(dá)到高潮。這是一個(gè)平日含蓄的中華民族狂歡的節(jié)日。去年的元宵節(jié)令我難忘至今。
要做湯圓了，我十分興奮，忙在旁幫忙做湯圓。奶奶先將面粉放進(jìn)大籮筐里，把已經(jīng)準(zhǔn)備好的熱粥倒進(jìn)面粉堆里，然后用面粉將熱粥抱起來(lái)，不停地用手揉捏，把面粉聚起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，剛才還是粉末的面粉，現(xiàn)在已成了個(gè)大面團(tuán)。奶奶又將面團(tuán)捏成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，讓我用手把它們?nèi)喑蓤A形。奶奶先將小面團(tuán)用手弄出一個(gè)小洞，其余手指則不停地令小面團(tuán)轉(zhuǎn)動(dòng)，兩只的拇指又逐漸吧洞擴(kuò)大，變成一個(gè)小碗，在里面加入事先準(zhǔn)備好的豆沙，然后揉捏成一個(gè)小團(tuán)，一個(gè)甜湯圓就做好了。奶奶又做了些咸湯圓，一共幾十來(lái)只。
該煮湯圓了，奶奶在湯圓下鍋前輕輕捏了一下，使其略有裂痕，對(duì)我說(shuō)：“這樣煮出來(lái)的湯圓里外皆熟，軟滑可口。”奶奶待鍋中的水煮開(kāi)后，放入湯圓，用勺背輕輕推開(kāi)，讓湯圓輕輕旋轉(zhuǎn)幾圈，不致粘鍋底。旺火煮上一會(huì)，煮至湯圓浮起后，便立即改用文火。否則，湯圓不斷翻滾，受熱不均勻，煮出的`元宵外熟內(nèi)生不好吃。每煮開(kāi)一次奶奶都要點(diǎn)入適量的冷水，使之保持似滾非滾的狀態(tài);水開(kāi)兩三次后，再煮一會(huì)兒，奶奶就把湯圓一個(gè)個(gè)撈出來(lái)，放在碗里，讓我去吃。我嘗了一口湯圓，湯圓質(zhì)軟柔滑，香甜可口，味道好極了!
元宵節(jié)讓我學(xué)會(huì)了如何包湯圓，煮湯圓，給我留下了深刻印象。元宵節(jié)一個(gè)我最喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“加油！加油！”籃球場(chǎng)上吶喊聲一片，五年級(jí)的同學(xué)正在進(jìn)行趕“豬”比賽——拿著一米多長(zhǎng)的木棒趕著實(shí)心鉛球50米往返接力比賽。
我們五年級(jí)六個(gè)班男女生共排成了十二條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。個(gè)個(gè)翹首撅臀，躍躍欲試。
“吁—”體育老師吹響了口哨，大家爭(zhēng)先恐后的出發(fā)了。
我班第一位選手—向浩榮和木棒差不多高，趕起“豬”來(lái)格外吃力�！靶∝i”根本不聽(tīng)他的使喚，東一跑，西一拐，急得向浩榮似熱鍋上的螞蟻，把大家逗得哈哈大笑。向浩榮生怕落后，拉班級(jí)后腿，使出渾身解數(shù)，拼命向前趕，終于，憑借一個(gè)可愛(ài)的高爾夫動(dòng)作，把不聽(tīng)話的“小豬”連蹦帶跳的趕了回來(lái)。
接著是楊濤，他到挺熟練，仿佛一個(gè)趕“豬”能手，剛才還調(diào)皮搗蛋的“小豬”，這會(huì)兒卻成了聽(tīng)話的“波斯貓”。楊濤叫他往西，他絕不敢往東。三下五除二，就把“小豬”趕了回來(lái)，引來(lái)同學(xué)們一陣歡呼……。
一眨眼的時(shí)間，就輪到我了。這時(shí)，我的'心已經(jīng)快跳出了嗓子眼兒，但仍做出一副信心十足的樣子，迅速?gòu)耐瑢W(xué)的手中接過(guò)還帶有些余熱的木棒，奮力向前趕去。真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難，我把木棒對(duì)準(zhǔn)“小豬”，似乎在打桌球�！靶∝i”剛開(kāi)始很聽(tīng)話，給了我一個(gè)開(kāi)門(mén)紅。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著他，小心翼翼的趕著他前進(jìn)。
走著走著，不只是手在發(fā)抖還是“小豬”不聽(tīng)話，無(wú)論我怎么努力，它就是要“罷 工”，當(dāng)著這么多人的面，也太不給面子了吧！終點(diǎn)的同學(xué)已經(jīng)在催了，也只有硬著頭皮趕了，最后，經(jīng)過(guò)我的多番“勸阻”，“小豬”重新上路啦，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把小豬趕回了終點(diǎn)。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鼻尖的汗已經(jīng)可以填滿整個(gè)四川盆地了！
“加油！加油！”吶喊聲仍然不斷，大家臉上洋溢著燦爛的笑容，迎接即將到來(lái)的“六。一”兒童節(jié)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
打開(kāi)抽屜，映入眼簾的，是一條小木船�？粗@條小木船，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。
我和陳明是從小一起玩到大的朋友。很幸運(yùn)，我和他在同一個(gè)班上學(xué)。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，在上面使勁地踩完，頭也不回的走了。
當(dāng)天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始后悔了。我趴在書(shū)桌上想：今天我是不是太過(guò)分了，或許陳明并不是故意的`呢?可是無(wú)論怎么說(shuō)，他還是踩壞了我的木船啊!那可是我心血的結(jié)晶啊!可是就算是這樣，我踩壞了它的木船，他會(huì)不會(huì)從此不跟我做朋友了呢?
那天晚上，我?guī)е鴱?fù)雜的心理上床睡覺(jué)�？稍诖采�，我翻來(lái)覆去，總是睡不著覺(jué)，直到10點(diǎn)鐘，我才勉強(qiáng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我聽(tīng)到全班同學(xué)都在罵我：“你這個(gè)小氣鬼，陳明又不是故意的，你有什么資格來(lái)踩陳明的木船啊!”“就是，就是。你太小氣了，我們大家以后都不跟他玩了，大家好不好?”“好!好!”大家齊聲說(shuō)道�！安�，不——!”我大叫一聲�！昂�，呼!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!”我一看表：十點(diǎn)半。我思考一會(huì)，認(rèn)為我還是做錯(cuò)了。我做出個(gè)決定——在做一條小木船送給陳明。
小木船終于做完了，我一看鐘，12點(diǎn)了，我也要睡覺(jué)了。愿明天陳明和我還是好朋友。
第二天，我早早的到了校，校園里一陣陣桂花香誘惑著我�？晌也⒉贿M(jìn)去。因?yàn)�，我——在等一個(gè)人。十分鐘過(guò)去了，人越來(lái)越多，可始終不見(jiàn)他的身影，快上課了，難道，他今天不來(lái)了嗎?正當(dāng)我準(zhǔn)備回班級(jí)時(shí)，一陣熟悉的聲音像一只無(wú)形的手，拉住了我的雙腳。這聲音，難道是……我急忙轉(zhuǎn)身�？匆�(jiàn)陳明在不遠(yuǎn)處的紅綠燈，在向我招手，我紅著臉，走了過(guò)去，一邊低著頭，一邊閉著眼，大聲說(shuō)：“昨天的事真是對(duì)不起，這是我昨晚做的小木船。”說(shuō)完，我把小木船從口袋了拿出來(lái)。他什么話也沒(méi)說(shuō)，也從口袋里拿出了一只小木船，遞給我。我和陳明在這一瞬間，昨天的“陰云”全都驅(qū)散了。
我們都朝對(duì)方笑了一下，“叮鐺、叮鐺……”上課鈴打響了。我們一聽(tīng)，二話不說(shuō)，一起奔向教室。
當(dāng)天早上，我和陳明雖然遲到了，但是我們的友誼保住了。但愿我們的友誼就像小木船一樣，無(wú)堅(jiān)不摧。
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