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(優(yōu))五年級的作文300字9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
3年級時，我從昆山轉(zhuǎn)來，來學校報名時，李建國老師把我分到3（2） 班。
爸爸把我?guī)У竭@班，就和老師聊了起來。 下課后，我坐在坐位上，觀察著每一個人，突然，一個同班同學過來，問我：你學學好嗎？你從哪轉(zhuǎn)來？等等…… 上課了，老師選班長了，老師現(xiàn)選了一個正班長，他叫于順，接著，老師選副班長了，我心里一點懸念都沒有，我一個剛從外地轉(zhuǎn)來的學生，是不可能被選為班長的。
老師喊：孔雨晴。我已為老師要批評我呢，可老師卻說：你就是副班長了。聽了已后，我簡直不敢相信，我聽到了什么。也有不少人投來了羨慕的目光。 雖然我是班長，但我和同學的關系還是算容恰。
一轉(zhuǎn)眼，3年過去了，雖然同學之間有過爭吵，有埋怨，我們的友誼也沒有任何變化。 我要謝謝一些同學如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語軒。她們在我傷心時安慰我，失敗時鼔勵我，開心是祝福我，困難時幫助我，這些朋友給了我無數(shù)的'關心與愛。
愿我們的友情，天長地久。
五年級的作文300字 篇2
今天，我和趙可欣吵架了，事情并不是因為她考試分數(shù)比我高，我嫉妒她，而是因為一塊橡皮。
上午，上課鈴響了，同學們紛紛回到座位上。這時，趙可欣忽然用腳踢了一下我的課桌。課桌震了一下，把我的橡皮給震掉了，我連忙低下頭去找，可橡皮早已消失得無影無蹤。“�。∥业南鹌�！這可是上學期英語海老師獎勵給我的。平時沒舍得用，偶爾用幾次，沒想到今天竟然被趙可欣給弄丟了�！蔽矣稚鷼庥蛛y過，怒發(fā)沖冠地對趙可欣破口大罵。趙可欣卻微笑著說“我不是故意的。”“管你是不是故意的'，反正你就是要賠�！�
我含著淚水說完了這句話。下課后，我十分后悔，不該罵趙可欣。雖然我和趙可欣平時相處得有些磕磕絆絆，但是她經(jīng)常幫助我。我沒帶書的時候她和我同看一本書，我的鉛筆斷了她也會馬上借我一枝……唉！要是我沒罵她該有多好啊！于是，我決定向她道歉，可是“對不起”這三個字怎么也說不出口。
最終，我鼓起勇氣，慚愧地對趙可欣說：“對不起，趙可欣，是我太沖動，才變成這樣，請你不要放在心上。”“沒關系！”趙可欣笑著說：“我們還是好朋友�！闭f完，我們又一起開心地玩起來。
這塊橡皮雖然讓我和趙可欣產(chǎn)生了摩擦，卻讓我懂得了同學之間友誼的珍貴。
五年級的作文300字 篇3
當談起夢想，很多人都會不假思索地報出自己偉大的夢想，“我要當警察！”“我要當一名醫(yī)生！”“我要當一名賽車手！”……這么多美好的夢，都為我們的未來有了很大的幫助。但是談起我的夢想，我想當一名福利院的院長。
媽媽說我真沒出息，福利院的院長能干什么？媽媽還說：“當福利院的院長，會被人笑話的�！蔽也挪还苓@些呢！我一定要把我的夢想堅持下去！
我之所以要當福利院的院長，是因為我在電視上看到了許多無家可歸的孩子們被送進了福利院，他們的眼睛清澈如水，閃爍著乖巧、可愛。一名記者采訪了一個小孩，那個小女孩含著眼淚說：“我要媽媽，我想回家……”我第一次為一個陌生人流下了眼淚。
我當了院長，首先要開辦一個“愛心福利院”，其次要把許多在災難中死里逃生的.孩子們接到這里，每天教他們知識，哄他們睡覺，喂他們吃飯，給他們講各種有趣的故事……讓他們知道：雖然他們的爸爸媽媽都離你而去了，但是在這里，我要讓他們感受到家的溫暖。
為了這個夢想，我要好好學習，長大后呼吁更多人賜給他們溫暖！
五年級的作文300字 篇4
我喜歡云，云千變?nèi)f化，特別有趣。
云的趣，在它的千姿百態(tài)上。在藍天的盡頭，常常出現(xiàn)一塊一塊或一大堆一大堆的云。一塊一塊的云小小的，好似一個個軟綿綿的枕頭。一大堆一大堆的云有的稍微的低一些，有的稍微的高一些，讓人感覺是一層一層的，有的也讓人感覺像一座座的山丘。
有的時候云山丘也會出現(xiàn)在頭頂上。多數(shù)情況下，它們是一座一座的，有的連在一起的云山丘像一座高大巍峨的云山。我懷疑地想：那是不是珠穆朗瑪峰？是不是喜馬拉雅山？
云在風的帶動下，就如同頑皮的孩子在天空中跑來跑去。在那美麗的藍天的映村下，這云又像在海面上一樣，變成了云海，又在金色的陽光的映村下，云海變成了閃閃發(fā)光的天堂，那是多么的`純潔美麗，使人們的心情美好，進化人們的心靈！
云還有趣在它的色彩上，云在傍晚的彩霞映村下變得五顏六色，十分美麗，就如同沉浸在幻境一般。
到了晚上，天空是普蘭普蘭的，云就像幾團黑黑的芝麻糊一樣，鑲嵌在天邊，又在月亮的映村下，顯得十分美麗，十分寧靜。
我愛云！朋友，當你沒事的時候，在不同的時間段，看看天上的云，就會發(fā)現(xiàn)云是多么的有趣了！
五年級的作文300字 篇5
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮在我的眼前，他就是勇敢的探險家，航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己的航海夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人；他放棄了富裕和舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從此開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而更是他堅強，上蒼給魯濱孫的困難，而對于他更有生存的`挑戰(zhàn)性！風暴海嘯，全體出魯濱無一幸免。
真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個巖石下找到了一個住所。魯濱孫在山下搭了一個帳篷，盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成了一個臨時性圍墻，作防御工作，但只過了幾天，突然發(fā)生塌方，魯濱孫不但把落下來的松土給運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方；永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎……
這本書只有堅強才能勝利，只有實干才能擺脫困境。
五年級的作文300字 篇6
書是我的恩師，因為它給我豐富的知識；書是我的益友，它讓我拓展了視野。
記得我11歲生日的時候，媽媽送給了我一份精致的禮物，起初我還以為是巧克力，當我拆開美麗的包裝紙后，只看到一本嶄新的《西游記》展現(xiàn)在我眼前，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地翻閱了《西游記》的目錄。從此以后，我和書就結(jié)下了情緣。每當我看一本書，都如饑似渴，深入地閱讀，體驗文章中的喜與悲，還要做好重點筆記。
我還記得高爾基說：“書藉是人類進步的`階梯。”誰在梯子上攀登得越高，當然能看得越遠。有人說“人類的智慧就是快樂的源泉”，而智慧來自生活實踐，但必須伴隨著讀書修養(yǎng)�！靶小迸c“知”結(jié)合，既相輔相成，乃相得益彰。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我希望自己在書山漫步，在學海泛舟！
有書伴我成長，真好！
五年級的作文300字 篇7
生活中人與人之間一句關愛的話語，一個簡單的動作，一個欣慰的眼神都可能被永遠定格在我們的.腦海里。因為那一個個鏡頭表現(xiàn)了人性中最真、最善、最美的一面。
記得去年年底的一個雙休日，媽媽帶著弟弟和我去怡豐城東方書城看書，看了一會兒弟弟就坐不住了，直嚷著要去衛(wèi)生間。到了衛(wèi)生間，媽媽就讓我陪弟弟去男廁所，等我們都洗完手出到衛(wèi)生間門口等媽媽。等了一會，弟弟在女廁所外面叫媽媽沒人回應，叫了好多次還是沒人回應。
“哥哥，媽媽是不是不要我們了，走掉了呀？”弟弟有點兒想哭了。
“不會的，我們出去找一下媽媽吧，也許她就在外面�！蔽依鸬艿艿氖�，向外走去。
我和弟弟跑向書城的方向，本以為可以找到媽媽，結(jié)果還是徒勞無功，弟弟哭出聲來，我讓他別哭，跟他說男子漢流血不流淚。我向一個賣步步高點讀機的叔叔借手機打電話，那個叔叔說他忘記充話費了，所以打不了電話。無奈之下，我們只好來到隔壁的美加分樂園借電話，美加分樂園的阿姨毫不猶豫的說“沒問題。”打完電話后才知道媽媽當時在接電話，所以沒聽到我們在外面叫她。我們十分感謝那個阿姨。
生活中處處存在著感動。當我想起那個阿姨，心里不由得再次感動。
五年級的作文300字 篇8
盼望已久的新班主任和我們見面了，我的心涼了。竟然來了一位五十多歲快退休的老教師。聽他的'介紹里，知道他姓沈，他的頭發(fā)前面卷卷的。第一天我們班的同學就給這位老師取了外號“卷毛”老師，原來的班主任俞老師厲害不？還不是讓這幾個調(diào)皮鬼給趕走了。我真替沈老師擔心�。�
上課鈴響了，同學們都乖乖地坐在自己的座位上。老師開始上課了，幾個調(diào)皮鬼在自己做小動作，不認真聽講，還做了幾個布娃娃，趁老師寫字時，拿起布娃娃對著老師笑。
老師回過頭來，看了看幾位“湊名遠揚”的調(diào)皮鬼，并沒有生氣，而是對他們說：“同學們你們做的布娃娃真漂亮，你們再去做幾個，給掛在教室里，體現(xiàn)你們對班級的關心�！蔽冶疽詾�，那位老師肯定會狠狠批評那幾個調(diào)皮鬼，可他沒那么做。
沈老師在下課后，拿來了幾張布，要這幾個“小藝術家”做一下表演。不說也怪，調(diào)皮鬼竟然做了好多布娃娃，難一想象的是，他們做的個個漂亮。
這幾個調(diào)皮鬼變了。變得很服從老師了，變得不欺負同學了，變得上課認真聽講了。
這位老師給我們帶來了快樂，我們感謝他！
原來我的擔心是多余的。
五年級的作文300字 篇9
周五下午，是我們年級的聯(lián)合班隊活動課，我們跟隨著老師走進小劇場，心中充滿了期待！
今天講座的主題是“廚房里的科學”，廚房里有科學？大家都覺得很奇怪。老師走上了舞臺，對大家說：“身邊處處有科學呢�！贝蠹腋婀至恕Ｖ灰娎蠋熌贸鲆粔K巧克力問大家：“如果把一塊巧克力放進微波爐加熱一分鐘會怎樣？”“融化！”小劇場響起了整齊而響亮的`回答。老師將巧克力掰成小塊放在盤子里，然后放進微波爐加熱了一分鐘，果然，巧克力融化成了“巧克力醬”。老師讓大家嘗嘗，同學們一邊享受美味一邊翹著大拇指稱贊。很多同學都說：“以后不用買巧克力醬啦！”
接下來，老師拿出幾片土豆片，問道：“你們想吃薯片嗎？”“想，很想，當然想！”大家七嘴八舌地答道。老師說：“我可以用土豆片做出非油炸的純天然薯片�！蓖瑢W們半信半疑地伸長脖子，想看個究竟。只見老師把土豆片放入鋪好紙巾的盤子中，放進微波爐中加熱了三分鐘。“哇！薯片！”大家特別興奮，不約而同地歡呼起來：“以后不用買薯片啦！”
大家興奮過后，老師給我們解釋了其中的科學奧秘，這大大激發(fā)了同學們的興趣！當看見老師發(fā)的宣傳卡上有更多的科學小實驗時，同學們都恨不得馬上鉆進廚房去實踐呢！
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