五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
鄰居家的小貓很恬靜文雅，從沒見過它龍騰虎躍過。走路一副慢條斯理、怡然自得的樣子。就連叫聲都很輕細，也很好聽，一聲喵，情意綿綿。
它毛色奇特，黑白兩色相間，像是件潮流的時裝，大有明星之風采。那雙又亮又大的眼睛，即使瞇著，似乎也能明察秋毫。兩耳總是豎著，還不時一動一動的`，好像在警惕地探測著周周的風吹草動。
最可愛的還數它那條尾巴，一節(jié)黑一節(jié)白，毛絨絨的，還能擺出各種俏皮的姿態(tài)，怎么看都有模特般的閃亮和艷麗，有淑女般的賢惠與端莊！不用說，它肯定是貓中的小仙女！
貓兒很隨和，沒事兒就喜歡串串門兒。當然，多是在主人不在家時，可能是不甘寂寞吧。它喜歡繞著你的腳轉圈圈，或是想引起你的注意，讓你抱抱它；或許是在向你暗示，它肚子餓了。
見它如此可愛，往往施以魚頭、魚尾，可它只是嗅嗅，并沒有品嘗，表現出不感興趣的樣子，后來也多次施以肉、雞、魚，依舊無動于衷。怪了，哪有貓兒不吃魚的？但是，眼前這貓兒就是不吃魚，這令人百思不得其解。
直到一次去鄰居家玩，才揭開這個謎底。鄰居介紹，這只貓確實不吃魚。豈止魚，凡是葷的東西，點兒也不沾邊，大概是只吃齋修行的貓。它喜歡吃黃瓜，除了黃瓜，基本沒見過它吃別的什么，大概是因黃瓜清脆可口吧！
咦！世上竟會有如此怪貓！
五年級作文 篇2
學習就像一次航海旅行，面對汪洋大海顯得一片茫然，而老師就像大海中的一座燈塔，在他的帶領下我們的生活五彩繽紛，色彩斑斕。
我的老師一向是嚴厲的，但那一次，卻讓我難以忘記。
上課時，老師提出一個問題，全班鴉雀無聲，我貌似知道答案，但又十分糾結，腦子里有兩個小人在打架，一個紅色小人說：“別舉手，萬一答錯了，肯定會被老師批評，在全班同學面前多難為情呀�！庇钟幸粋�藍色小人跳出來說：“你必須舉手發(fā)言，即使答錯了，老師也會佩服你的勇氣和膽量，還會耐心地講解，你又長了一點知識；如果答對了呢？老師肯定會為你高興，在全班鴉雀無聲的時候，你有能力證明自己能行！”
正在我糾結萬分時，老師似乎看出了我的心思，并大聲說：“原常景，你來回答這一道題吧！”我慢悠悠的站起來，一句話也沒有說，腦子里一片空白，就站在那里。這時，老師走了過來，我心里很緊張：完了完了完了，這下可要挨罵了�？衫蠋熣驹谖业纳磉叄坏珱]有批評我，反而就像我的朋友一樣，悄悄的對我說：“老師給你一次機會，你一定能行！”望著老師那包含鼓勵的目光，我不由自主的點了點頭，奇怪，為什么這時候答案卻就在我的嘴邊，并流利的'回答出來。老師高興的說：“讓我們?yōu)檫@位同學鼓掌！”。教室里頓時掌聲如雷。
直到今天，老師的那句話仍在我的耳邊聲聲回蕩。在往后的日子里，我把那句話當成了鼓勵，在我遇到困難的時候就會想起它。
這份師恩，伴隨著我每時每刻，你一定能行，相信自己。老師的那份師恩真情讓我永生難忘。
五年級作文 篇3
一樹的芬芳，散發(fā)的，是歲月中的美好，與光芒�！}記
我走進校園的`小路，看到了一樹的梅花。初春，花兒悄悄地，萌生在了枝頭，種在了心田。陽光一束，照亮了小徑；眼前一晃，飛過了匆匆光陰。
當我們還是幾個懵懂的小孩，扎著小辮兒，在樹林間奔跑時，再次駐留。大伙兒一齊在這校園的一角玩樂，一齊在這幽幽深徑中，談天說地。
想起，她在樹下……
她說，小時候有一個夢，看花兒紛紛揚揚從樹上落下，然后將它們畫下來。我們便一齊遐想，那潔白的花瓣，隨著風一吹，在空中打著轉兒飄揚。悠悠地，緩緩地。最后落下，落在草地上，點綴成一幅美麗的畫。
而我們，也盼望一場花雨，為我們而落。我們可以站在樹下。抬頭望，滿樹的美麗芬芳。
花兒們落下了，它們隨著一陣風，飛向大地，飛向我們。我們張開雙臂，任憑那花瓣兒落在身上。
那晶瑩的，潔白如玉的花瓣，涼涼的，細膩的感覺，令人心曠神怡。
那個場景，我們一起說說笑笑；那一天，我們留下了最珍貴的、最美麗的一幕……
如今，我們在校園中，也見過那棵樹，下了一場絢爛的花雨。可是，我們終究沒有畫下來。
我們看過一場場花雨，享受過一次次爛漫，可是我們擋不住時光的飛逝，我們無法留住時光，留住歲月，畫不出時光之花。
那一年，那一天……
時光之花，又一次綻放在心田……
五年級作文 篇4
普通話是十分重要的。每個地方都有自己的語言，不同地方的人用各自的方言對話時，就會出現隔閡，造成雙方產生許多不必要的誤會，甚至會誤了大事。所以我們更需要一個共同的語言—普通話。
書上說1979年對越反擊戰(zhàn)時，一個東北兵在放哨時發(fā)現不遠處有一敵人，他立即向連長匯報：“報告連長，發(fā)現一敵營在活動”。但東北人把“人”發(fā)音為“營”，連長一聽嚇一跳，心想：一個營至少有百號人，這可不是小事。就這樣他立即向上逐級匯報，部隊首長立即派兵支援，但到那一看才一個敵兵....最后首長嚴厲批評了小戰(zhàn)士，那個小戰(zhàn)士也很委屈，就是因為他說的是方言誤了大事。
其實這種事例還很多很多，有時還可能因方言讓人失去生命，所以我們不能小看它，我國是個多民族國家，即便是同一個省不同市都有不同的語言，在這種情況下就更需要普通話了，否則在語言的溝通上就會“寸步難行”。
如果說方言是個門，那么普通話就是開啟這扇門的鑰匙；如果說方言是使兩岸隔開的江河，那么普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起......
讓我們大家都來學普通話來說普通話，讓普通話在中國的每一寸土地上生根發(fā)芽，讓每一個華夏兒女都會說普通話，讓普通話在各民族間架起友誼的`橋梁，架起愛的語言，讓因語言不通而產生隔閡的歷史成為過去，讓每個中國人都會說普通話，會說普通話是我們的驕傲！
五年級作文 篇5
我有一只小狗。他有一身雪一般潔白的皮毛，一對漂亮的耳朵宛如兩座大山聳立在它的頭上，兩只圓溜溜的大眼睛流露出柔和的目光，像晶瑩透剔的珍珠在閃閃發(fā)光，一條又細又短的尾巴在不停地晃動，可愛極了！
小狗在我家一直都是一位挑食的.”孩子“。每天，我們都要給它準備美味的早餐，午餐和晚餐，每餐都必須帶葷，如果沒有葷菜搭配的話，它寧可餓肚子，也不吃。
小狗雖然很挑食，但是它是我家不可缺少的保安。只要有陌生人到我家來，它就會”汪汪！“大叫，好像在提醒我：”主人，有陌生人來了！“每當我聽到這叫聲，就會到陽臺上去看看是不是有客人來了。小狗不僅是我家的保安，還是我的保鏢。記得又有一次，我騎著自行車去外婆家，小狗似乎不放心我似的，一路上一直跟著我，直到我安全抵達外婆家，它才放松下來。
我跟小狗的關系可不一般呀！每天放學回家，它都會興高采烈地出來迎接我。小狗一會兒跟著我走，一會兒在我腳邊繞來繞去，一會兒在我前面給我引路。每當我不開心的時候，它總用他的牙齒輕輕地咬住我的腳腳。雖然感覺不到疼痛，但似乎能讓我不再心事重重，而興致勃勃地與它嬉戲。因為它總是可以讓我把不開心的事拋到九霄云外，一下子豁然開朗，所以小狗是我最好的朋友。
【五年級作文】相關文章：
六一五年級作文05-08
五年級關于五年級的作文07-03
五年級的作文06-14
快樂六一五年級作文09-24
精選五年級作文07-17
經典五年級作文04-19
五年級作文08-11
五年級作文06-15
五年級作文精選07-01
多彩的六一五年級作文06-30