五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在一個美麗的森林深處，有一座神秘的城堡。據(jù)說城堡有一座神奇的門，可誰也不知道這城堡的主人是誰。
有一天，城堡的.主人神秘地發(fā)出了4封請?zhí)�，邀請了狡猾狼、笨拙熊、聰明象、跳跳鼠來城堡里做客�?/p>
第二天一早，狡猾狼開著一輛小轎車第一個來到城堡。他走到那扇神奇的門前，大聲嚷嚷:“快開門！”門卻沒開。狼很生氣，就一邊叫罵，一邊使勁捶門，“咚咚咚”。過了一會兒，狡猾狼聽到身后傳來叫：“狼老弟�！彼仡^一看，原來是笨拙熊。他忙喊:“熊老兄，你來得正好，幫我把門撞開�！北孔拘苈犃耍ψ叩介T前，使勁地用腳踢門，“哐哐哐”�？蔁o論笨拙熊怎樣踢，狡猾狼如何敲，那扇神奇的門始終沒有開。
又過了一會兒，聰明象和跳跳鼠一起來到城堡，他倆看見狡猾狼和笨拙熊在那扇門前徘徊叫罵，便迎上去問:“你們倆怎么不進去？”狡猾的狼回答：“這破門怎么也不開！”聰明象說：“讓我試試�！庇谑�，他走到門前輕輕的敲了幾下，“嘭嘭嘭”,并溫和地問：“主人在家嗎？我是被請來的聰明象�！笨墒情T還是沒有開。聰明象很為難。“讓我來！”跳跳鼠邊說邊走到神奇的門前，“當當”敲了敲門，并且有禮貌地問：“有人嗎？我是跳跳鼠。”可仍沒人答復(fù)，門也沒有開。狡猾狼很喪氣地說：“咱們走吧…”還沒說完，門“吱兒”一聲打開了。狡猾狼和笨拙熊迫不及待地沖了進去，他們倆驚呆了。原來他們看見的是一座陰森恐怖的城堡，到處都是蝙蝠、毒蛇、幽靈四處游蕩，一個兇神惡煞的丑惡的老巫婆伸著一雙骨瘦如柴的手向他們伸來，狡猾狼和笨拙熊嚇得屁滾尿流。連滾帶爬地逃出了城堡。而聰明象和跳跳鼠看到的卻是另一番景象。這里是一座金碧輝煌的城堡，到處是華麗的擺設(shè)，還有一桌美味佳肴，一個慈祥和藹的白胡子老頭向他們微笑。原來城堡的主人就是大名鼎鼎的禮貌老人。聰明象和跳跳鼠獻上了自己的禮物并向老人問好。
黃昏了，聰明象和跳跳鼠要回家了，禮貌老人送給了他們每個人一個禮貌花環(huán)，希望他們個個講禮貌！
五年級作文 篇2
一天，小明正在寫作業(yè)，剛才還在開太陽，突然一下，狂風大作，下起了傾盆大雨，小明往窗外一看，看見了小明的鄰居劉奶奶家的'衣服還在外面淋著雨，劉奶奶年紀大了，洗幾件衣服不容易啊，要知道劉奶奶現(xiàn)在只要做事做久了就會昏倒，就拿今天早上來說吧，劉奶奶就想幫自己的兒子減輕一點付擔，幫他拖了下地，可是剛脫完地，他就倒在地上，還好他兒子回來地早，她早就失去了生命�，F(xiàn)在她還躺在醫(yī)院里，接受治療。
可是，小明已經(jīng)感冒了，如果吹到風會發(fā)燒的，想到這里，小明自言自語地說：“平時劉奶奶對我可好了，要是不去把這些收進來很容易就會被風吹走的�！毙∶鞫肆艘话褌憔拖蛞路苋ィL實在太大了，把衣服都吹走了，小明也連打了幾個噴嚏，費了二十分鐘，小明才把衣服找齊，走到家里，小明就趕到全身發(fā)熱，小明知道自己發(fā)燒了，于是就打電話問媽媽該吃些什么藥，這天，小明發(fā)了高燒，按照以前，小明一定會大叫難過，可是今天，這次發(fā)燒是快樂的，因為小明真正感覺到樂于助人的快樂。
我們一定要多樂于助人，這樣我們的生活將會更加快樂，更加幸福！
五年級作文 篇3
我是一只小小鳥，生活在一片混濁的天，何處為家？我真的好想念……
——題記
“嘀——”一聲汽車鳴響，將我吵醒，就連在路旁樹上睡個覺也安靜不了。我嚇的跌跌撞撞飛到一座樓頂上，“咳咳，全是灰，嗆死了！”我被厚厚的一層灰塵所圍著，翅膀臟了，還吸進去很多灰。我再次尋找一個我能落腳休息的溫暖的家。
我從樓上飛下來時，看見一杯水，變不管三七二十一就喝了，太渴了呀！我飛呀飛，不歇歇腳兒，心急如焚找到我自己的家�！鞍�！”我摔了下來。我，中彈了。腿上明顯的一處血紅，我艱難的再次飛起，飛——向著夢想飛。
累！疼！我筋疲力竭，腿疼，也無人問津。人為什么要如此瘋狂！突然，一只手伸了過來……我被抓住了。頭一歪，昏了，是水！
醒來，被刺耳的'笑聲吵醒，一個頑皮的孩子捉著我受傷的腿，使勁的捏著，還在和其他人一起笑。我知道，死亡離我，不，是我離死亡，近了。劇痛，我在走之前還不斷問自己：人為何這樣？腿中彈，水有毒，心亦疼。為什么？
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么樣也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱”是呀，這樣的要求算不算太高……我始終不明白，人為誰？為何？我恨太多，也傷太多——
“起床！該上學啦！”哦，原來一切都是假的，但愿我不要變成那只小小鳥。在日常生活中盡些責吧！堅決不浪費一次性東西，還小鳥們幸福、溫暖的家！
何處為家，只要人人都獻點兒愛，何處都是家！
五年級作文 篇4
過年回老家的時候，我們?nèi)ナ鍫敔敿易隹汀４笕藗兌荚诳蛷d里聊天，堂姐帶我去參觀了家里的各個房間。雅致的書房里，雪白的墻壁上十分醒目地掛著一副巨大的算盤。
我疑惑地想：現(xiàn)如今大家的書房里都流行掛字畫，怎么叔爺爺家掛這副“古董”算盤干什么呢？想到這兒，我走近一瞧，只見算盤是沉香木制作的，檔上的油漆已經(jīng)斑斑駁駁，但是依稀可以見到上面雕刻著一些花紋，做工十分精細。一顆顆算珠油光發(fā)亮，摸起來光溜溜的。這算盤看起來很陳舊了，可是整個算盤卻一塵不染，可以看出主人對它十分愛惜，想象得出平時總會用手帕很仔細地擦試過。
我好奇地向堂姐詢問這算盤的來歷，原來里面還有一個故事呢。
叔爺爺原來年輕時是店鋪里的賬房先生，因為打得一手好算盤，去參加了縣里的珠算比賽，從中脫穎而出，使叔爺爺在整個縣城都遠近聞名。農(nóng)村信用合作社請他去上班做了職員。后來，叔爺爺也由普通的`職員一步步做到主任，現(xiàn)在退休在家。而這個大算盤就是那次縣珠算比賽中的獎品。
隨著科技的進步與時代的發(fā)展，算盤漸漸地被小巧玲瓏的計算器、功能卓越的電腦所取代。算盤逐漸退出了歷史的舞臺，失去了昔日的光彩。而如今，現(xiàn)金流量也越來越少了，大家都進入了無現(xiàn)金時代，出門連買菜、吃飯都不必帶現(xiàn)金，直接拿出手機掃一掃，用微信、支付寶來支付了。
這時，叔爺爺走了過來，見我們都好奇他的這個寶貝。在我們的央求下，他小心翼翼地取下視如珍寶的算盤，熟練地給我們演算起來，口里還默念著：“一下五去四，二下五去三……”噼里啪啦的撥珠聲猶如一首婉轉(zhuǎn)動聽的老歌，又似華夏歷史長河中翻騰著的一朵朵浪花。古老的算盤上刻滿了中華傳統(tǒng)文化的烙印，那一顆顆算珠仿佛在訴說著當年的光輝歲月與不朽的傳說。
五年級作文 篇5
25日,我跟隨淄博晚報小記者團開始了首次采訪活動。我們?nèi)ゲ稍L的地點是福聚號陶藝夢工場。
來到福聚號一進展廳門,里面的墻上有許多碎盤子和碗,好漂亮。通過學習，我知道怎么做杯子、碗和盤子。先把陶泥做出盤子的形狀,上釉烘干再入窯爐燒制,出窯后再從上面手繪,再烤制一遍,一個盤子就做好了。好神奇啊！做一些作品的時候,可以根據(jù)動物或植物來做,還可以憑著自己的形象來做。例如可以做成蝌蚪形狀的小杯子,也可以做成青蛙形狀的茶壺,有竹子形狀的.筆筒，還有魚形狀的盤子,這些作品蘊含著不同的含意。
到了體驗時間，我們一人兩個盤子,第一個我畫得是竹子,畫了好幾次才成功。難度好大呀！第二個，我畫得是草,我先在盤在上涂上三種顏色,把盤子涂滿,中間畫了一棵草，雖說簡單，但也費了九牛二虎之力才算完成。畫完后，我們又去另一個房間做陶藝,每人一塊陶泥,我拿來工具,然后做了起來,我做了個煙灰缸,上面刻著上小花,我自己覺得還挺漂亮的。我還做了個陶罐,上面的花紋是用陶泥搓成泥條,再搓幾個小圓球,然后再把泥條和圓球粘上去,做這件好不容易啊。
體驗結(jié)束了,我對我的作品還是挺滿意的，我從中也體會到了父母和工人叔叔阿姨們的辛苦。陶瓷工藝真是太棒了!身為瓷都淄博人，我倍感榮幸！這次快樂的陶藝之旅讓我真正體會到了陶藝的美！
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