【優(yōu)選】五年級(jí)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
竹子，它不像花兒那般擁有各種鮮艷的顏色，它也不像果樹那樣可以結(jié)出各式各樣無比香甜的果實(shí)，它更不像梅花那么美麗嬌艷……可竹子卻有讓人敬佩的精神。
高，是竹子的一大特點(diǎn)，竹子比一般的樹高幾倍，它的表面摸起來即光滑又堅(jiān)硬。竹子是一節(jié)一節(jié)的，好似甘蔗。竹子它的生長(zhǎng)速度十分快，不到一個(gè)月，便可以從一個(gè)不足1米的矮個(gè)子躥成一個(gè)接近2米的高個(gè)子。有的竹子粗壯拔拔，猶如一個(gè)年輕力壯的小伙子；有的竹子卻輕盈細(xì)小，好似一個(gè)柔弱可愛的小姑娘。
竹子，在不同季節(jié)姿態(tài)也是有所不同。春天，冰雪才剛剛?cè)诨�，一群群嫩嫩的新筍便迫不及待地探出了小腦袋，離開了那悶熱潮濕的.土地；夏天，竹子依舊毅然挺立，不畏酷熱，在如此炎熱的天氣中，我們還可以在茂盛的竹子下乘涼。哪怕在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，竹子也可以在暴風(fēng)雨中傲然而立，堅(jiān)韌不拔。
秋天，樹葉凋零，竹子卻還是如此郁郁蔥蔥。冬天，竹葉上積滿著厚厚的白雪，雖然天氣寒冷，可竹子卻傲然挺立，凌寒而生。
竹子的作業(yè)可大了，可謂全身都是寶。竹筍可以制作成各種各樣的美味佳肴；竹葉也是一寶，生長(zhǎng)出來的嫩竹葉可以用來泡水喝。竹子可以制成樂器、竹竿……竹條可以編成各式各樣的竹器，竹椅、竹桌、竹籠……竹子還可以做成各種美麗的工藝術(shù)品，你看，竹子的作用是不是很大呢？
我敬佩竹子，竹子那堅(jiān)韌不拔，凌寒而立，正直高大的精神讓我心生敬意。在艱難的環(huán)境中走過幾萬里的紅軍戰(zhàn)士；在抗戰(zhàn)疫情中堅(jiān)強(qiáng)不屈的白衣天使；哪怕經(jīng)歷三千多次失敗也依舊沒有放棄的愛迪生，還有身殘志堅(jiān)的海倫……他們都是擁有竹子品格的人。
我贊美竹子，但我更贊美擁有竹子品格的人。
五年級(jí)的作文2
前不久，爸爸的同事送給我兩只小鳥，它剛到我家顯得有些陌生，我看著它們嬌小可愛的樣子，問爸爸：“這叫什么鳥？”爸爸邊欣賞邊回答：“這叫小玉鳥，又叫金絲雀�！薄敖鸾z雀！”我不禁叫了起來，這不正是我盼望已久的小鳥嗎！我高興得一蹦三尺高。
我細(xì)細(xì)打量起它，只見它渾身上下都長(zhǎng)著白色和黃色的羽毛，兩只碧藍(lán)碧藍(lán)的眼睛好像兩顆小小的藍(lán)寶石。一雙紅色的小爪子，使勁地抓住木桿。別看它有小雞那么大，可它站有塑料盆的沿兒上，就像沒有重量似的，塑料盆不翻，而且沿兒也不會(huì)翹起來。兩只小鳥根本不像我想的那么乖，它們的生活中三分之一是“爭(zhēng)斗”。互相張開小嘴，兩只眼睛瞪得圓圓的，擺出了要“打架”的樣子。
小玉鳥很聰明。爸爸在它們吃食的小碗里按一定的比例加上了谷子和油菜子，小玉鳥吃食時(shí)像人們嗑瓜子一樣，把里面的肉吃掉，把皮吐了出來，連谷子這么小的顆粒它居然也能吐皮，小玉烏吃得格外快，不一會(huì)兒，地上都是皮了。我還發(fā)現(xiàn)小玉鳥很會(huì)挑食，每次總是搶先吃光油菜子，然后才不得已似的吃谷子。
小玉鳥很愛清潔。每當(dāng)早晨我們把一盆清水放到籠里面，兩只小鳥就爭(zhēng)先恐后地飛到澡盆邊，互不相讓地爭(zhēng)斗一番之后，才能分出誰(shuí)先洗呢。小玉鳥把自己的身體浸在澡盆里，不停地拍打翅膀，使水濺到它的身上，一會(huì)兒，它全身的羽毛濕了，輕輕地往樹桿上一跳，舒舒服服地曬起太陽(yáng)來。
小玉鳥的.耳朵很靈。夜晚，它們睡覺時(shí)，把頭埋在羽毛里。有一回，我的橡皮掉在地上發(fā)出了聲音，使小玉鳥突然醒來，向四周警覺地望著，覺得無事，便又睡了起來。它的叫聲也很好聽，清晨，六點(diǎn)左右，它就開始嗚叫了，它的聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，時(shí)而低如細(xì)語(yǔ)。陰天，小烏叫得最歡快。晴天，小玉鳥叫得不太流暢。好像它能辨別天氣似的。
小玉鳥給我們家?guī)砹藲g樂和生氣，金絲雀，你真像你名字一樣，美麗、可愛。
五年級(jí)的作文3
又是一年的端午，空氣中彌漫這糯米和艾葉的香氣，清香寧神，層層的霧氣掩映著熱鬧的氣息。
猶記幾千年前，那位詩(shī)人抱石投入了汨羅江，人們紛紛劃船尋找，龍舟，粽香在節(jié)日里傳承下來。今天的端午是否還似當(dāng)年那樣，龍舟馳騁，糯米粽香。
是否還記得，那一年手包粽葉，糯米在手中回旋，慢慢的繞成一個(gè)又一個(gè)喜人的粽子，蒸籠的青煙彌漫，江南小鎮(zhèn)的細(xì)雨朦朧，誰(shuí)手持艾葉，一曲離散，吹盡了斷橋的哀愁，喝盡了那一杯三生三世的雄黃酒。
說到端午，應(yīng)該有不少人記得五色線，小小的絲線在手腕腳腕上繞來繞去，繞成一個(gè)個(gè)五彩的`結(jié)，小孩子戴上去格外的喜人辟邪的說法也在其中流傳下來，下雨天時(shí)拿下來順著河水流走，總少不了雨天的詩(shī)意。
我還記得家鄉(xiāng)的端午節(jié)必須是要吃粽子的，那芭蕉葉包裹著的糯米，層層的香氣縈繞在鼻翼之間，小心翼翼的剝開粽葉，生怕是破壞了粽子的形狀，糯米的軟糯香氣與粽葉的清香混合在一起，令人久久回味，一口咬下去，便是無窮回味。
南方的很多地方或許還留有著端午佩香囊的行為，這香囊里有著朱砂，雄黃和香藥，外包絲布不僅樣子玲瓏奪目，而且也是清香四溢，有著祈福安康避邪驅(qū)瘟之意，在以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，也是精巧至極。
手包粽子，手采艾草只有親手才能體會(huì)到端午的樂趣。粽香、五色線、艾葉、賽龍舟。這本是端午節(jié)最常見的習(xí)俗，如今卻能見的幾個(gè)又有誰(shuí)人能知，連那粽子也都是超市里的各色粽粽子的品種也是五花八門，各色粽子爭(zhēng)奇斗艷，卻也失去了曾經(jīng)的那種手包粽子的歡樂，民俗在漸漸淡去，哪個(gè)才是我們想要的節(jié)日。
五年級(jí)的作文4
不知怎的，整個(gè)五年級(jí)突然刮起一股“騎自行車”風(fēng)，我看著一些同齡的孩子騎著自行車，心里癢癢的，嚷著也要爸爸帶我去騎自行車，好讓我“過過騎自行車癮”！
我叫爸爸趕快從地下室把“休養(yǎng)”多年的一輛小自行車推出來，我迫不及待的跨上去。不知是自行車正在“做美夢(mèng)”，突然被打擾，非常憤怒，還是一下子無緣無故的被小主人青睞，受寵若驚怎么的，它總是不聽我的話。讓它往東，它要往西；讓它往西，它要往東。我的腳怎么也踏不上去踏板——這自行車專門和我對(duì)著干！
爸爸見我這副窘相，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說道：“騎自行車呀，首要一點(diǎn)就是要把握平衡，調(diào)整好龍頭，特別要掌握好重心！”哦！原來如此！我恍然大悟。爸爸的話起到了“點(diǎn)醒夢(mèng)中人”的效用。這樣，只要當(dāng)自行車往左偏時(shí)，我就把重心往右移，自行車往右偏時(shí)，我就把重心往左移。方法的確好，自行車也肯服從與我了�！拔梗熳岄_，快讓開！撞著了我可不負(fù)責(zé)，哎喲！”在“人山人�！泵媲�，幾撥人流讓我慌了神，最基本的剎車也忘了，只能硬著頭皮來一回漂亮的“C”型繞騎，可對(duì)于我這個(gè)菜鳥來說，這可是一個(gè)高難度動(dòng)作！只能“孔夫子搬家——凈是輸”了！果然，我連人帶車摔了個(gè)狗啃泥，真痛呀！“不行，你難道連自行車都不會(huì)騎嗎？如果你甘心屈服于一輛小小的自行車的話，我都為你而感到羞恥”，我對(duì)自己說。于是，我一骨碌爬起來，揉了揉發(fā)痛的膝蓋，咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持了下去。我的手因?yàn)榫o緊地抓住龍頭而磨破了皮，大腿內(nèi)側(cè)也一騎上自行車就痛，我一遍遍地勉勵(lì)自己：“不能服輸”！
也許是自行車和我有了同甘共苦的'經(jīng)歷，還為我的執(zhí)著所感動(dòng)，終于肯乖乖的讓了騎了一圈，我的心里比吃了蜜還甜！我更有了信心，只要有時(shí)間我就堅(jiān)持練，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……
如今，我已經(jīng)可以嘗試著騎出不同的花樣了，還經(jīng)常有些小朋友圍著向我請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
學(xué)騎自行車這件事讓我明白了一個(gè)道理“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
五年級(jí)的作文5
秋天到了，操場(chǎng)上，小草枯黃了；花壇里，紅花不見了；樟樹林里，樹葉下落了……
“學(xué)校開展菊花節(jié)活動(dòng)了”！好消息像長(zhǎng)了腳一樣到處跑，一下子鉆進(jìn)了同學(xué)們的心靈！安靜的校園沸騰起來了！
星期一，我們來到學(xué)校，哇，校園里的菊花可多了！一朵朵，一片片，一叢叢，云崧廊前，大廳里，走道旁，五彩繽紛，菊花的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園就像鋪上了一塊花地毯。紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……五光十色，滿堂生輝。時(shí)而有風(fēng)吹過，它們齊刷刷地?fù)u曳著身姿，輕舞著生命的喜悅。
我快步走近看，真是千姿百態(tài)。有的碩大豐滿，圓圓的花冠，重重疊疊的花瓣，蓬勃盎然；有的小巧玲瓏，嬌小可愛，花蕊緊緊地?fù)碓谝黄�，像一個(gè)害羞的少女；有的嬌柔嫵媚，花瓣像蘿卜絲，還一絲絲往里卷曲著；有的花瓣豐腴，像金燦燦的小太陽(yáng)；有的半紫半黃，亭亭玉立；有的紅中帶紫，風(fēng)風(fēng)火火；有的潔白如玉，嫻靜優(yōu)雅……菊花的名稱也是多種多樣，我忍不住蹲下身來，一個(gè)個(gè)讀它們的名字：綠云、金背大紅、鳳凰振羽、帥旗、黃冠……看著，讀著，我情不自禁地低下頭去親近它們，輕輕地觸摸它們，親吻它們，呼吸它們的幽香……我仿佛也成了其中的一朵菊花！
來到教室，我回頭往下看校園里的菊花，真是不敢相信自己的眼睛！難道是一片金黃色的蘑菇云自天而降？是天邊的流霞不小心掉在校園？是織女把織造的`錦緞送給了人間？啊，菊花的美麗我真是無法形容！
在菊花節(jié)開幕式上，聽了種菊師傅的介紹，我了解到菊花在中國(guó)已有三千多年的栽培歷史，中國(guó)菊花傳入歐洲，還是在明末清初開始的。我為我國(guó)有這樣的名花而自豪；聽了詩(shī)社陸老師的的講課，我明白了人們愛菊花，是因?yàn)樵谶@冷清的深秋季節(jié)，菊花給大地帶來了生機(jī)，給人一種奮發(fā)向上、戰(zhàn)勝困難的力量。聽了聯(lián)社劉老師的講課，我也躍躍欲試，想創(chuàng)作一副對(duì)聯(lián)贊一贊它們。
啊，在這個(gè)飄滿花香的校園，我了解了菊花，我深深地愛上了菊花。
五年級(jí)的作文6
我有一位“會(huì)變”的老師，他圓圓的臉龐，高大魁梧，小小的眼睛在大大的臉上雖然有點(diǎn)不相稱，但卻很犀利。夏天經(jīng)常穿著短袖T恤搭配著長(zhǎng)款休閑褲，說話時(shí)聲音既洪亮又不失親和力，他就是我們的陶老師。
上課了，陶老師像英國(guó)皇家的`紳士一樣，端莊地走進(jìn)教室，放下書本，喊一聲：“上課！”師生行禮問好后，老師開始講課了。突然，感受到一股“神功”正在逼近，老師踱到了我身旁，我頓感壓力倍增，不過并沒有感覺到“殺氣”，原來老師是“醉翁之意不在酒”，雖然站在我身邊，但眼睛卻緊盯著其他兩位同學(xué)�？赡莾晌粨v蛋鬼卻沒看見老師眼神的警告，依然沉浸在自?shī)首詷分�。無奈，陶老師便提高分貝：“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到一百四十二頁(yè)！”那兩位講話的同學(xué)依然在旁若無人地嬉戲著。
我不用抬頭都能感受到陶老師正在“運(yùn)功”，甚至聽到了他那獨(dú)特“獅吼功”的前奏。偷偷用余光一瞥，發(fā)現(xiàn)陶老師眼珠爆突，臉上的表情已經(jīng)開始扭曲，甚至都能看到氣到張開的毛孔。老師怒沖沖地快步走向那兩位聊得歡快的同學(xué)，“你倆要么閉嘴，要么上來講講你們聊什么聊得那么開心，說出來讓同學(xué)們都開心一下！”這聲音真是震耳欲聾啊！頓時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無聲。
老師會(huì)變！你不相信？接著往下看吧。
上課時(shí)陶老師眼里容不得沙子，同學(xué)們都敬而遠(yuǎn)之；下課時(shí)陶老師卻是非�！罢{(diào)皮可愛”，身邊總是圍著一大群嘰嘰喳喳的小麻雀。聽！他們?cè)谡f什么嘞？老師的眼睛都瞇成了一條縫了，我把耳朵湊過去，原來在講笑話呀。陶老師不愧為語(yǔ)文老師，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，表情時(shí)緊時(shí)松，再配上手舞足蹈的動(dòng)作，同學(xué)們被逗得開懷不已，有的眼淚都出來了。我也深陷其中，聽得如癡如醉。
這就是我“會(huì)變”的老師，雖然沒有孫悟空的“七十二變”，但也讓我們知道了“要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快”的道理。我喜歡這樣“會(huì)變”的老師。
五年級(jí)的作文7
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮：她有一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉蛋上有一雙圓溜溜的眼睛和一張櫻桃似的小嘴。我媽媽非常愛笑，一笑起來嘴角兩邊的小酒窩特別迷人。
媽媽很疼愛我，我也很愛我的媽媽。
記得有一年的一天晚上，天下著大雨，閃電和雷聲交織在一起，雨點(diǎn)噼噼叭叭打在玻璃窗上，就像在放鞭炮呢。我突然發(fā)燒了，爸爸出差了不在家，怎么辦呢？只見媽媽迅速地穿起雨衣，抱著我飛快地跑向醫(yī)院。一路上，媽媽總是將雨衣扯向我這邊，她很擔(dān)心雨滴會(huì)淋濕我的全身而加重我的'病情。在昏暗的路燈光和閃電光下我看見媽媽緊皺著眉頭，雨滴不停地打在她的身上，頭發(fā)上的雨滴就像串在一起的珠子不停地往下滑動(dòng)。在雨中，雷雨聲、車聲、說話聲十分吵雜，但我依然聽到媽媽抱著我的喘息聲。一路上媽媽很著急，大步大步地趕路沒有歇息，我知道她想快點(diǎn)到達(dá)醫(yī)院，她不想讓我因發(fā)燒而感到痛苦。
二十多分鐘后，我們終于到達(dá)了醫(yī)院。醫(yī)生給我量了體溫，我高燒40度，醫(yī)生好像很吃驚的樣子。他連忙叫護(hù)士給我輸液，因?yàn)椴∏閲?yán)重，我輸了很多針?biāo)�。我看見醫(yī)生和護(hù)士為我忙上忙下，不知不覺就睡著了……當(dāng)我醒來時(shí)，媽媽就坐在我身邊，雙眼圈都黑了，原來她一夜都沒睡，一直守護(hù)著我。當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)，心想：媽媽這么疼愛我，我長(zhǎng)大以后一定要孝順?gòu)寢尅?/p>
媽媽，你為了我一路上忍受著風(fēng)吹雨打，你辛苦了！你為了我一整夜都沒有睡覺，你操勞了！為了我不管雨有多大，路有多遠(yuǎn)，你都勇往直前，我很感激你！媽媽，我愛你！
五年級(jí)的作文8
沒有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來果實(shí)的的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪來堅(jiān)韌的松柏；沒有冰天雪地；哪來傲骨的梅花。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中�！�
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！边@是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平，對(duì)他來說，當(dāng)命運(yùn)的繩索無情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也必須會(huì)柳暗花明。
路德維�！し病へ惗喾�，德國(guó)最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺(tái)演出，１７９２年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能透過談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由，平等”的.政治信念，透過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂圣”。
在生活中，我們也就應(yīng)向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于應(yīng)對(duì)逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭(zhēng)。
逆境能夠磨練人的意志，因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花�！比说纳�?yàn)榇煺鄱�，讓我們�(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧！
五年級(jí)的作文9
我是一個(gè)膽小的孩子，一只蟑螂都能讓我膽戰(zhàn)心驚。
記得有一回，我正在房間里安靜地寫作業(yè)，媽媽卻很著急地叫我去幫她復(fù)印桌上的稿件，我拿起稿件，看了看鐘——八點(diǎn)，又看了看窗外——一片漆黑。等等，要我走夜路?這么晚?我這個(gè)膽小鬼，怎么……怎么可能辦到?但著急的媽媽可不管那么多，硬生生讓我出門了。家門外的夜晚，黑不隆咚的，路燈一閃一閃，好像鬼怪在對(duì)著我眨眼。月亮白得恐怖，好像一個(gè)骷髏掛在天空中獰笑。微風(fēng)發(fā)出“呼呼”的聲音，那聲音時(shí)如小孩在哭泣，時(shí)如一位姑娘在尖叫，又時(shí)如一只綿羊在傷心的叫喚。
在這殘白月光的照耀下，我跟個(gè)小偷似的，小心翼翼，躲躲藏藏，提心吊膽的。突然，一只黑影“嗖——”的一下從我眼前飛過。
“啊!吸血鬼啊!救命啊!”我失聲尖叫起來，全身直冒冷汗。這時(shí)，一片枯葉落在我頭上。
“啊!鬼碰我了，它想吃我!”我又開啟了尖叫模式，魂飛魄散地向前沖，偏偏還有幾個(gè)灰色的殘影向我“飄”來。我急忙三步并兩步地一頭扎進(jìn)明亮的書店。這才敢偷偷往向外望去——幾個(gè)灰白色影子被亮光照出了原樣。什么?就是幾個(gè)初中的小姐姐而已。哎，我拿著復(fù)印好的稿件，再次走在小區(qū)漆黑的路上。我好像沒有那么害怕了。這時(shí)，那只跑的飛快的黑影又出現(xiàn)了，我心頭一緊，這時(shí)黑影也停了下來，“喵～喵～”叫著。我仔細(xì)一看，嘿，原來是只流浪貓呀!我心頭大石一放，莫名發(fā)覺夜晚有時(shí)也怪有趣的.。
終于回到了燈火通明、溫暖的家，看向窗外的月亮，我看到的不再是骷髏的獰笑，而是嫦娥姐姐的微笑。
那一刻，我明白了妖魔鬼怪其實(shí)來自于你的恐懼，而逃避不是最好的方法，面對(duì)恐懼并戰(zhàn)勝才是。
五年級(jí)的作文10
未來，似乎對(duì)于我來說已經(jīng)不再就是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，還有5年的時(shí)光，本人就算正式滿十八了，貌似好像就是有一些太過自信了。
我并不就是一個(gè)個(gè)性優(yōu)秀的女孩，見到別人的時(shí)候，只就是害羞的低下頭，此時(shí)見到不熟悉的人的時(shí)候，也不會(huì)主動(dòng)去叫：叔叔，阿姨好�？偩褪且诟改傅奶嵝严�，我才小聲的說出來。
我剛到初中所要上的學(xué)校時(shí)，總就是死氣沉沉，我只就是一個(gè)在人海中的普通女孩，一轉(zhuǎn)身，就消失在人海，沒有什么個(gè)性之處，不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔，也不習(xí)慣這個(gè)這個(gè)新學(xué)校的生活。
首先，就是被任命為語(yǔ)文課代表，第一次，史無前例，以前在那么優(yōu)秀的`環(huán)境中，不管成績(jī)?cè)俸�，一點(diǎn)地位都沒有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了期望，以前還充滿失落的我，此刻有一些被抹去。
其次，在競(jìng)選第一次的共青團(tuán)員，我險(xiǎn)勝出了兩票，因?yàn)槲也⒉怀霰�，所以在這一次的競(jìng)選，能以倒數(shù)第二進(jìn)去我已經(jīng)很滿足了，共青團(tuán)員，就是我一向向往的，小時(shí)候，就是少先隊(duì)員，此刻就是共青團(tuán)員。
學(xué)期末的時(shí)候，久別的三好學(xué)生再一次與我來了一個(gè)親密擁抱，此時(shí)雖然事后被老爸說含金量不高，但就是總的來說，也就是一份榮譽(yù)。
如就是這般，期望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來，如就是這般，此時(shí)未來，讓我有了不停向前的動(dòng)力。也許前方就是光明也好，就是黑暗摸不清也好，這都就是我們自我創(chuàng)造。
期望，領(lǐng)著我憧憬未來！如同翅膀一樣的存在，或者也就是航向燈。只要就是有一些期望的存在，未來就有可能像我們招手。時(shí)代就是沒有一個(gè)就是讓人滿意的，此時(shí)我們需要靠自我來殺出一條路來，未來，不能莽莽撞撞的沖去，而就是要打算好以后，再?zèng)_向未來。
五年級(jí)的作文11
今年，我家來了兩個(gè)新成員——高頭魚。為了讓它們快樂地生活，我把家中的玻璃缸制作成它們舒適的居所，還特地去花鳥市場(chǎng)買了一個(gè)充氣機(jī)。
這兩條高頭魚全身布滿了細(xì)細(xì)的鱗片，在太陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，光彩耀人；那兩顆綠豆似的小眼睛，鑲嵌在頭的兩側(cè)；扁扁的嘴巴輕輕地翕動(dòng)著，口中不停地吐出泡泡，一串又一串，可愛極了！但是，這兩條外貌相似的高頭魚，性格卻截然不同：一條總愛繞著魚缸不停地游來游去，一刻也不愿停下；而另一條則像一位矜持的小姑娘，總愛在缸中游蕩漫步。喜歡之余，我給它們?nèi)×藗�(gè)名字。我把那條淘氣的魚叫“小機(jī)靈”，而另一條則叫作“小姑娘”。
瞧，它們浮出水面了，不停地張著嘴巴，好像在說：“我們餓了，我們要吃東西了……”我急忙把魚食灑入了缸內(nèi)。可沒想到，小魚之間竟然爆發(fā)了一場(chǎng)“食品爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。
只見“小機(jī)靈”猛沖過去，食物濺了出來，“小姑娘”驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)地停在那里。正當(dāng)“小機(jī)靈”把嘴伸向食物的那一刻，“小姑娘”如夢(mèng)初醒，一反往日的溫柔，狠狠地咬了“小機(jī)靈”一口，“小機(jī)靈”也不甘示弱，兩條小魚就你一口，我一口地爭(zhēng)來?yè)屓�。為了不讓它們兩敗俱傷，我只好把一塊干凈的板插在缸的中間，把兩條魚隔開來，再灑入魚食。這下，兩個(gè)小家伙才消停下來，安安靜靜地吃完魚食，又親親熱熱地玩在了一起……
小動(dòng)物的.故事真有趣！我升入了五年級(jí)，它們也長(zhǎng)大了，媽媽將它們放入了小區(qū)的池塘中，可我仍舊忘不了“小機(jī)靈”和“小姑娘”那天真的模樣，我還會(huì)時(shí)常去探望它們。
五年級(jí)的作文12
春天，大地從寒冬中醒來，人們剪掉了古老的植被，用力地抽出嫩芽。它們不是人工栽培，而是在風(fēng)雨陽(yáng)光下生長(zhǎng)。這時(shí)，到處都是一眼望不到的綠色海洋，映襯著紅、白、黃、紫……各種各樣的野花，一股潮濕的微風(fēng)吹來濃郁的花粉和青草的味道，就像人的心靈。不管是誰(shuí)，他們都會(huì)張大嘴巴，深呼吸，像喝花蜜一樣，感到神清氣爽，沉醉其中。
草，嫩芽如大蔥；河水的柳枝也變成了暗紅色；花蕾也裂開了，綠色的嘴。高聳的木棉樹，就像常青灌木中的一點(diǎn)點(diǎn)紅色，開出朱砂般鮮紅的花朵。胖乎乎的斑鳩在高高的樹上歌唱，小小的金絲雀在花叢中載歌載舞。泉水潺潺，春天的空氣彌漫，春天的樹木發(fā)芽，春天的花朵盛開，鳥兒輕盈地慶祝著迷人的春光...木棉是溫暖的象征，春天的`象征，起的早，暖的早，來的早。
春天是萬物復(fù)蘇的春天。桃燃柳閃，山閃水陽(yáng)綠，大地上一派生機(jī)勃勃的景象。
輕風(fēng)微吹，細(xì)雨如發(fā)從天而降；成千上萬的柔軟的柳樹展開它們的衣裙；紅的，黃的，白的花，綠的草，綠的葉，都聚在一起像進(jìn)了市場(chǎng)。
春天展示著它所有美麗的風(fēng)景，各種花草樹木的香氣撲鼻。那里，成群的蜜蜂在飛翔，散落著花粉的空氣在飛舞，用蜜蜂的翅膀輕輕地飛翔。遠(yuǎn)處，一個(gè)杏園里開滿了鮮花，有淡淡的云彩和白雪。南方的斑尾林鴿在歌唱。
春天的江南很美，風(fēng)柔和，空氣清新，陽(yáng)光溫暖。田里的麥苗如碧海，河邊得柳枝綠芽，還鉆出蘆筍，讓葉子透綠；河里的水流很平靜，有時(shí)會(huì)有魚三三兩兩成群地在水下游泳。
五年級(jí)的作文13
一個(gè)周末的下午陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽還有我的同學(xué)王子韜一家去順安鎮(zhèn)摘草莓。
到了采摘園，我和王子韜興奮地拿起籃子，飛快地往種植草莓的大棚里沖去。哇！一個(gè)個(gè)草莓像紅寶石一樣，靜靜地躺在那里，好像在對(duì)人們說：“快來摘我呀！快來摘我呀！”我迫不及待地摘了一個(gè)微微有點(diǎn)發(fā)青的草莓，不顧一切地塞進(jìn)了嘴里，頓時(shí)，我就被酸得齜牙咧嘴。很不巧，這尷尬的時(shí)刻正好被王子韜看見了，他哈哈大笑起來，我又羞又惱，心里想：哼！臭小子，敢笑話我，不理你啦！于是，我埋頭摘起草莓來。媽媽告訴我，摘草莓要摘又大又紅的，而且要選長(zhǎng)得漂亮的，這樣的草莓才會(huì)汁多香甜。我問媽媽，為什么摘草莓也要摘長(zhǎng)得漂亮的呢？媽媽說：“長(zhǎng)得奇形怪狀的草莓有可能是農(nóng)藥或激素造成的，所以最好不要吃。”哦！我明白了，媽媽懂得可真多呀！我按照媽媽說的話，專摘又大又紅又漂亮的草莓，不一會(huì)兒，就摘了半籃子了。我嘗了幾顆，��！真甜呀！尤其那白里透紅的奶油草莓，輕輕一咬，汁水四溢，那酸甜的汁水一直流到我心里，可口極了！
接下來，我又開工了。媽媽在一旁給我拍照，照片中的'我睜著大眼睛，努力尋找著大草莓的蹤影，活像個(gè)尋寶家。一個(gè)小時(shí)下來，我就得到了大豐收，媽媽夸我摘得又大又紅又多，我心里別提有多高興了�？烧�(dāng)我們準(zhǔn)備收工時(shí)，忽然聽見“哎喲”一聲，我循聲望去，原來是王子韜被一根藤蔓絆倒了，此時(shí)，他正狼狽不堪地坐在地上，揉著被摔疼的屁股呢。我見了一邊哈哈大笑一邊想：哼！遭到“懲罰”了吧，他羞得滿臉通紅，對(duì)我說：“你笑什么笑，不準(zhǔn)笑！”說著，就向我追來，我一看大事不妙，迅速以閃電般的速度拎起籃子，逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
啊！摘草莓可真有趣呀，這真是個(gè)難忘的周末！
五年級(jí)的作文14
過年前，姐姐給我們家?guī)砹艘晃弧靶屡笥选薄苟 ?/p>
那天，我回到家，看到了一團(tuán)雪白的“毛球”，站在我家的樓梯，它仿佛是感覺到有人在盯著它，便把腦袋轉(zhuǎn)了過來。我這才知道，它是一只小白狗。小白狗看到有人來了，立馬站起來，對(duì)著我，把前爪并攏，像小孩子拜年一樣，一直對(duì)著我鞠躬。這時(shí)，姐姐從房間里出來了，對(duì)小白狗說：“豆丁，作揖�！庇谑�，小白狗又把剛才的動(dòng)作重復(fù)了一遍。我這才知道，原來這只小白狗是姐姐帶來的，名叫“豆丁”，實(shí)在是太可愛了！
吃飯的時(shí)候，豆丁見我們都往餐廳走，便一下鉆到了餐桌底下。不一會(huì)兒，菜上桌了，小豆丁好像是聞到了香味一樣，跑到我的腳旁，用渴望的眼神看著我的`飯碗，雪白的尾巴在身后一搖一擺，還用兩只爪子扒住我的褲子站起來，企圖爬上凳子來品嘗一下美味可口的飯菜。我見豆丁這樣，就趁沒人注意的時(shí)候，丟了一塊肉給它。豆丁心滿意足地咬著跑走了，躲在餐桌下面享用宵夜，時(shí)不時(shí)地抬起頭來“哼哧，哼哧”地呼吸，仿佛無比開心。
吃完飯后，不知道為什么，小豆丁一直跟著我，還時(shí)不時(shí)站起來，扒住我的腿，攔住我，沖著我大叫兩聲。我不明白它的意思，以為它是想玩球，便丟了一個(gè)球過去，可它根本不理睬。我只好一直躲著它，可它依舊窮追不舍。正當(dāng)我無計(jì)可施時(shí)，它卻自己跑到餐桌旁邊去了，我好像明白了它的意思，便跟著它過去，將餐桌上剩下的一點(diǎn)點(diǎn)肉夾到了地上，小豆丁便又撲了上去，頭埋到地上，尾巴卻依舊擺來擺去。
啊，小豆丁真是可愛��！
五年級(jí)的作文15
那一天，下著滂沱大雨，我們?cè)诠卉囌鞠嘤觥Ｕ娴暮镁貌灰娏恕?/p>
猶記得，他頂著黃毛，戴著墨鏡，耳朵上還就是成年人才戴的耳釘，叼著煙，全然沒有十五歲少年的該有的樣貌和身邊一個(gè)痞子模樣的青年咬耳朵。他的牙齒焦黃，目光混沌，當(dāng)年的明眸皓齒不復(fù)存在。見到他的'這一瞬，我的心，淌著血，一滴又一滴，比周遭的雨聲還要懾人。
他長(zhǎng)我三歲，但年齡的差距阻擋不住我們深摯的友情。小時(shí)候，書呆子似的我，老被人欺負(fù)，此時(shí)他總拿出自我大大的拳頭，在那些小痞子眼前晃來晃去。就因?yàn)檫@戲劇化的情節(jié)，我們成為了朋友。
他家境貧困，很遲才上學(xué)。而我因?yàn)檫B跳幾級(jí)，成為他的同窗。我就是班上最小且成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，而天生有點(diǎn)遲鈍的他盡管很努力成績(jī)也不見得很好。俠義心起的我主動(dòng)幫忙他學(xué)習(xí)，而傻大個(gè)的他理所當(dāng)然成為我的保鏢。那時(shí)候，校園里有這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景線，一大一小兩個(gè)學(xué)生，走在陽(yáng)光下，行在風(fēng)雨里。之后，我轉(zhuǎn)學(xué)，便與他失去聯(lián)系。但我一向堅(jiān)信，我們的心一向連在一起，即使我們不明白彼此的軌跡。而就在這樣鬼使神差的七月，驕陽(yáng)似火讓我焦躁難安，目睹此情此境，我的心卻涼了一大截。我不敢想象，這就就是我印象中的他嗎？那個(gè)仗義的大哥哥，那個(gè)樸實(shí)、勤奮的男孩？
太陽(yáng)大叔卯足了勁，想要把我們這些人曬成干尸。但我，仿佛置身于”千年冰窖“，猛一個(gè)寒噤。
我最后明白，時(shí)光就是一件利器，他不僅僅能夠拉開人與人之間的距離，還能夠斬?cái)嘈呐c心的牽絆。此時(shí)我瞥了一眼他，他仿佛沒看見我似的繼續(xù)與他的“好朋友”談話，而那談話，無非就是一些雞毛蒜皮無聊之極的東西，竟逗得他們哈哈大笑。
我最后等到了公車，從沒像此刻這樣等得焦急。大步跨入空調(diào)車，我的心，卻沒有因此而漸漸清涼起來，我又墮入無邊無際的炙熱中，就像有一團(tuán)熊熊烈火在炙烤一樣。公車漸漸拉開了我和他倆的距離，不明白這距離，就是不就是永遠(yuǎn)？
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