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五年級(jí)的作文300字優(yōu)選9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
生活中，啟示無處不在，有可能是一株花給你啟示，有可能是一棵樹給你啟示，還有可能是一只動(dòng)物給你啟示。帶給我啟示的，是兩條小小的金于。
媽媽買來了兩條可愛的小金魚，一只是橘紅色的，像火熱的.太陽。另一只是黑白條紋的，仿佛穿著美麗的條紋公主裙。星期六，媽媽去新余辦事，讓我照看好兩條小金于。一天喂一到兩次就可以了，而且還要及時(shí)換水。也許時(shí)間太急迫，媽媽并沒有告訴我一次喂多少，我趕緊寫完作業(yè)，煮好飯，開始盯著小金魚。
中午到了，我心想：飯都煮好了，我該吃飯了，小金魚應(yīng)該也要吃飯了，我走到魚缸邊，拿起一包魚食，先放了5粒魚食，我又覺得不夠，又放了6粒。我心滿意足地走開了。當(dāng)時(shí)我想，金魚和人大概差不了多少，應(yīng)該也能吃很多吧，下午也沒有發(fā)生什么事。晚上，我再次放了十幾粒魚食下去，結(jié)果，媽媽回來時(shí)，其中那一條黑白條紋的小金魚被我撐死了。
“媽媽，對(duì)不起，我把其中一只小金魚給撐死了。”我邊抹淚邊對(duì)媽媽說。
“女兒，你要明白，世界萬物都有不同的生活方式，你不能以人的生活方式對(duì)待一條魚�！�
通過這件事，我明白一個(gè)得到了一個(gè)啟示，無論做什么事，都不能認(rèn)定一種方法，也不能以自己的辦法去強(qiáng)迫別人這樣做。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我居住在江韜小區(qū)，這里環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔。不過，在幾年前這個(gè)小區(qū)可不是現(xiàn)在這樣的。我記得以前小區(qū)房子的墻面上有許多的小廣告，甚至還有腳印，草地上雜草很多，有些居民還種了蔬菜，地上經(jīng)常垃圾遍地，小區(qū)的垃圾箱里的垃圾也常常堆成了小山都沒人清理 ，污水橫流，老遠(yuǎn)都有一股臭味，我也常常捂著鼻子繞著走，我常常聽到小區(qū)的居民在報(bào)怨，但一直沒有改善。
后來，我聽大人說居民找了政府，在新聞媒體的作用下，小區(qū)有了清潔工，清潔工阿姨每天早晨和下午都 打掃小區(qū)，垃圾也及時(shí)清理并運(yùn)走，社區(qū)居委會(huì)找人將外墻重新粉刷了許多遍，并將小區(qū)的草地上的`蔬菜清理掉，重新鋪上了草皮，草地上有了雜草也讓人及時(shí)拔掉，小區(qū)面貌煥然一新，我們也可以在草地上玩耍了，我們不用擔(dān)心摔倒了會(huì)碰傷，我們也可以在小區(qū)里騎騎自行車了，也不用繞著垃圾箱走了，我真高興小區(qū)的這些大變化。
我的小區(qū)現(xiàn)在真漂亮，歡迎大家來我們小區(qū)玩，我愛我的小區(qū)！
五年級(jí)的作文300字 篇3
現(xiàn)在社會(huì)科技越來越發(fā)達(dá)了，我自己也想像出了一種“未來的汽車”
當(dāng)你在海上坐船航行時(shí)，突然，你就會(huì)看到一輛汽車從你的視線當(dāng)中飛過。等你回過神來的時(shí)候，那輛小汽車已經(jīng)飛的無影無蹤了。你一定會(huì)問：“這是什么車呀?能在海上航行，而且飛得那么快�！边@就是海陸兩用車。它既可以在陸地上行駛，又可以在海上航行。在海上航行的時(shí)候，車的四個(gè)輪子馬上變成了潛水員潛水時(shí)腳上套的大蹼。
車內(nèi)有什么裝置呢?車內(nèi)有電視、電腦、還有煮飯用的鍋。電視電腦，這些大家肯定不覺得奇怪，可煮飯用的鍋，大家肯定覺得新奇。有些人要走高速公路時(shí)，經(jīng)常會(huì)在中午時(shí)，因?yàn)槁飞蠜]有吃的地方，只好到服務(wù)區(qū)吃快餐，要花很多錢。而在車上時(shí)，只要有了這輛車，不但不用花一分錢，還可以吃到香噴噴的飯。但你可能會(huì)想：光有飯不行，還要菜。其實(shí)，這個(gè)鍋還可以弄菜。只要你在鍋上方的`小屏幕上寫出你想吃的菜，過一分鐘，鍋就可以把菜弄好了。同時(shí)會(huì)彈出一張小桌板，不用因?yàn)椴说沽耍K你的車了。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我希望我想象的“未來的汽車”能夠在未來的社會(huì)上出現(xiàn)，但要靠我們的努力!
五年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去海邊玩。我們乘著車，來到海邊�！皣W……嘩……嘩……”首先聽到的是大海那有力的咆哮聲。再走幾步，就可以看見蔚藍(lán)的大海和金黃的沙灘了。
我和家人們一起看漲潮。漲潮的時(shí)候，平靜的海面突然露出猙獰的嘴臉，像一鍋燒滾的開水，猛烈地沸騰起來。頃刻，大海十分壯觀。“哇！”妹妹叫了起來�？耧L(fēng)騎著巨大的海浪向岸上奔來。岸上的千斤大石，被它輕輕一拂，就淹沒在深深的海底去了。
在漲潮之前，我們?cè)诤＿叺慕甘袑ふ殷π�。我翻開一塊大石頭，幾只螃蟹出現(xiàn)在我的眼前。大的像我的大拇指，小的像我的指甲片。我伸手去捉它們，其中一只大螃蟹用它的大鉗子狠狠地夾了我一下，疼得我哇哇大叫，一把把它扔到一邊然后使勁握住那根手指，心想：我不捉螃蟹了，去挖貝殼。我拿起鏟子，在沙灘上挖來挖去，不一會(huì)兒，我就挖到了許多貝殼。那些貝殼五彩繽紛，十分漂亮：有紅的，白的，黃的`，藍(lán)的……還有彩色的呢！
現(xiàn)在，我好懷念那金色的沙灘，藍(lán)色的大海，彩色的貝殼，還有夾過我手指頭的那只大螃蟹……
五年級(jí)的作文300字 篇5
有人說校園的生活是快樂的；有人說校園的生活是豐富多彩的；有人說校園的生活是有趣的……
我認(rèn)為校園的生活是難忘的，下面我給大家分享一件難忘的事。
三年級(jí)時(shí)，老師安排升旗，決定讓我當(dāng)國(guó)旗下發(fā)言人，這可是我第一次升旗啊！我想我一定要認(rèn)真練習(xí)，在練習(xí)升旗時(shí)，有五年級(jí)和四年級(jí)的大姐姐們來給我們訓(xùn)練。在旗手練習(xí)時(shí)，當(dāng)齊步走口令說完后，旗手們走得很整齊；在介紹旗手事跡時(shí)，介紹人聲音洪亮，吐字清晰；在升旗時(shí)，升旗手認(rèn)真地拋起五星紅旗；在國(guó)旗下發(fā)言時(shí)，我們一絲不茍地說著稿子……
經(jīng)過一周的訓(xùn)練，新的一周我們的升旗儀式馬上就要開始了，老師仍然讓我們?cè)龠^一遍。期待已久的升旗儀式開始了，音樂響起，旗手們走向升旗臺(tái)，國(guó)歌響起，升旗手把五星紅旗拋起，五星紅旗冉冉升起，在五星紅旗的照耀下，我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。國(guó)旗升上去了，我們?cè)撋先グl(fā)言了，站在五星紅旗下，我不由得產(chǎn)生一念：我們是祖國(guó)的花朵，要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的'棟梁……
時(shí)間在一分一秒種過去了，我們的升旗儀式也就結(jié)束了，這真是一次難忘的升旗儀式啊，我們不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望。
五年級(jí)的作文300字 篇6
每當(dāng)說到幫助的時(shí)候，我總會(huì)想起一件發(fā)生在幼兒園里的事：
一天早上的點(diǎn)心時(shí)間，我去豆?jié){罐里接豆?jié){�；氐阶簧虾螅捎诙�?jié){太燙，我決定先把餅干吃了再喝豆?jié){。這時(shí)，我聽到身后好像有聲音，我便向轉(zhuǎn)頭看看，哪知一轉(zhuǎn)頭，撲通一聲，豆?jié){便都被我的胳膊撞灑了。豆?jié){灑得到處都是。我頓時(shí)哇哇大哭了起來。馮老師看見后，急忙拿了一條毛巾幫我把衣服上的豆?jié){都擦了，一邊擦一邊安慰我。我見身上差不多都干凈了，便不哭了，眼睜睜地看著馮老師把地上和桌上擦干凈。我見身上都差不多干凈了，便不再哭了，眼睜睜地看著馮老師把桌子和地上擦干凈。
然后，馮老師又重新從豆?jié){罐里接了一杯豆?jié){，放到我面前。我一聲謝謝都沒說，只顧喝豆?jié){，一心只想著：“啊，我的豆?jié){。為了不讓你在撒掉，我一定要快點(diǎn)把你喝完�！笨上雭硐肴�，我始終沒有想到要感謝馮老師。現(xiàn)在想起來好慚愧啊。
以后受到別人的.幫助一定要對(duì)別人說一聲：“謝謝”呀。
五年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)人都有自己鮮明特點(diǎn)，我的同學(xué)也不例外，她是個(gè)“愛管閑事”的家伙。
記得有一次，她們家附近有許多垃圾，她二話不說，拿起掃把準(zhǔn)備將這些垃圾清理干凈。這時(shí)，我看見了，百思不得其解，就問她：“這不是你家的垃圾，可是你為什么要把這些垃圾清理掉……”還沒等我把話說完，她就插了一句：“小區(qū)是我家，保護(hù)靠大家�！边@使我啞口無言，只好跟著掃地。
我自言自語地嘀咕著：“真是一個(gè)“愛管閑事的`家伙�！彼职智埔娏�，連忙走上前：“你這是在干什么呀，別人的地方用不著你掃，他們自己也會(huì)掃……”聽到這她埋著頭，跑回到了自己的房間。我追了上去，見她已淚流滿面，我小心翼翼地走到她跟前，安慰道：“你爸爸也是為了你好，不讓你受苦。再說了，你不要這么愛管閑事，這樣吃虧的只有你自己！”
她把淚水用手試了試，“愛管閑事主要是要想到別人，而不是自己�！甭犞怯辛Φ穆曇簦南耄骸八f的挺有道理，還是給她爸爸解釋一下吧！”
說干就干，我對(duì)她爸說：“我想，這件事應(yīng)該是你不對(duì)，你女兒想的是為別人，她還和我說了，‘小區(qū)是我家，保護(hù)靠大家’！”
我這個(gè)“愛管閑事”的同學(xué)，真是一個(gè)樂于助人，熱心腸的人啊！我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！
五年級(jí)的作文300字 篇8
小木偶獲得了人類的所有表情之后，就開始尋找“盜賊”——小狐貍了。
小木偶自從那次被騙后，心里一直后悔不已，他默默地想著：“只要逮到了小狐貍，就一定不會(huì)放過他！”
有一次，小木偶正在逛街，突然看到一個(gè)熟悉的身影——小狐貍。小木偶立馬抓住了背著自己背包的小狐貍，并大聲嚷道：“熊警察快來呀，抓住小狐貍！”熊警察趕到之后，說：“這不是上次騙人的小木偶嗎？你怎么了？”“上次我笑著說話是因?yàn)槲抑粫?huì)笑，現(xiàn)在我具備了所有表情，所以應(yīng)該讓小狐貍背包還我！”小木偶委屈著說。小狐貍立馬嚷道：“小木偶，你口口聲聲說這背包是你的，你有證據(jù)嗎？”熊警官也這樣問了起來。小木偶說：“有！”狐貍不甘示弱：“在哪呢？！”在背包的帶子上！小木偶大聲嚷道，并要求小狐貍脫下背包。小狐貍正想溜之大吉，可被熊警官抓住了，并且脫下了背包，一看帶子上清清楚楚這顯示著：小木偶。熊警官對(duì)小木偶說：“對(duì)不起，上次我錯(cuò)怪你了”。而小木偶則背上背包笑著說：“沒關(guān)系，反正背包也回來了�！�
小木偶繼續(xù)他的人生之旅，而小狐貍，現(xiàn)在正在監(jiān)獄里后悔不已的`大哭呢。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我最喜歡的吉他老師。我是他的超級(jí)粉絲。
吉他老師姓張，他是絕對(duì)的帽子控。每次去上課，他都戴著不同的帽子，要么是KT貓、要么是幻影忍者，還有英文字母的、抽象圖案的……真是五花八門。帽子的顏色更是五彩繽紛，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一色都不缺。他還是一流的蘑菇頭，不過那是用發(fā)膠抹出來的。有時(shí)他沒有打發(fā)膠，頭發(fā)都是立起來的，怒發(fā)沖冠式。個(gè)性的頭發(fā)、夸張的帽子，配上他高高瘦瘦的身材、棱角分明的臉和時(shí)尚的衣服，那就是一個(gè)字—酷。
張老師不光形象酷，琴技也是一流的好。那天他給我彈了一首《小蘋果》，只見他手指靈活地?fù)軇?dòng)琴弦，清脆悅耳的聲音隨著他的十指優(yōu)美的`彈出來，歡快的感覺讓我忍不住想跟著節(jié)奏唱起來、跳起來。
張老師手也巧的很，有一次我調(diào)節(jié)琴弦的音色，一不小心把最細(xì)的1弦擰斷了，只見他纖長(zhǎng)的手指靈巧地捏著那根細(xì)細(xì)的琴弦，三繞兩繞就把它纏在了螺絲帽上，穩(wěn)穩(wěn)地、很結(jié)實(shí)。
很可惜的是我的張老師搬到很遠(yuǎn)的地方上課去了，我已經(jīng)好久沒有見到他了。
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